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Das Dokument enthält Materialien zu den Lehrwerken 'Fokus Deutsch – Erfolgreich in Alltag und Beruf C1', einschließlich Übungen und Themen wie berufliche Fähigkeiten, Charaktereigenschaften und Bewerbungstechniken. Es werden verschiedene grammatikalische Strukturen und Vokabeln behandelt, die für die berufliche Kommunikation im Deutschen wichtig sind. Zudem werden Aspekte der Personalbeschaffung und der Bedeutung von Persönlichkeitstests im Bewerbungsprozess thematisiert.
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» Materialien zu unseren Lehrwerken
Deutsch als Fremdsprache «
Fokus Deutsch —
Erfolgreich in Alltag und Beruf C1
Lésungen Ubungsbuch
Ubungen 1
‘A Wege in den Beruf
1
1 Benotung ~ 2 Durchsetzungsvermigen - 3
Dimensionierung - 4 Improvisation - 5
Zwecklosigkeit - 6 Ziel 7 Uberlegung
2
beruflichen — abgekiirzt - dort - zur — jeder —
sich — kostenlos ~ Beruf — Uber — ohne — ins —
selbststandig — iiber - einzelner — Wenn —
einer - beschéiftigen — Angebote ~ Feststellung
— damit - geeigneten — allerdings —
Printmedien - sondern — mit - recherchieren —
oder — den — bearbeiten — hinaus — statt —
denen - Absagen — online ~ per — vereinbaren
= Ihnen — magliche ~ einer ~ Ausbildung —
professioneller — sowie — aber — den —
Uberlegen — eine - Kenntnisse - bringe —
Bewerbungsunterlagen — andere — Dokumente
= noch — Arbeitserlaubnis
3a
1 Perfekt — 2 Prateritum — 3 Plusquampertekt
3b
1 verbrachte ~ 2 ging - 3 machte — 4 habe
begeistert - 5 war; fing ... an / habe
angefangen - 6 zusammenzubauen ~ 7
gewann—8 durfte - 9 konnte — 10 bin — 11
forderte — 12 ermutigte — 13 gekommen war —
14 musste; wusste - 15 gab — 16 gelang— 17
entschied — 18 boomt/boomte - 19 brauchen —
20 auskennen; liegen
B Charaktereigenschaften
ta
‘ir — ber — damit — auf - fir - dazu — fiir— an
= daraut — dariiber - fir
1b
4-en,-en
2-08, -85, -em, -@n, ©, -6,
3-eF, -€,-€5, -en, -eF, -er
ono oe
2
4e—2h-30- 4f- Sa—6b—-7d—8g
3
2 ngstlch - 3 enthusiastisch — 4 neugierig— 5
wirtschaftlich — 6 dkonomisch - 7 lethargisch —
8 repressiv — 9 betrieblich — 10 witzig — 11
menschiich — 12 aggressiv — 13 ruhig - 14
mutig — 15 fachmannisch — 16 taglich
4a
taV, 1bN-2aN, 2b V—3aV, 3bN—4aV,
4b N -5aV, 5b N
4b
2 von + Passiv > durch + Nomen
3 Adverb -» Adjektiv
4 Subjekt > durch ... / Akkusativobjekt >
Genitiv
5 Personalpronomen -» Possessivpronomen
4c
kénnen: Fahigkeit, Vermégen, Méglichkeit
miissen: Befehl, Pflicht, Notwendigkeit,
Verpflichtung, Zwang
diirfen: Genehmigung, Erlaubnis
sollen: Rat, Empfehlung
wollen: Absicht, Intention, Wille
5
1 Die schrittweise Entwicklung des Finf-
Faktoren Modells durch Psychologen
2 Die Gliederung des Modells in die Faktoren
Neurotizismus, Extraversion, Offenheit far
Erfahrung, Gewissenhaftigkeit und
Vertraglichkeit
3 Die Absicht zur Priifung der Charaktere ihrer
Mitarbeiter durch Firmen
4 Die Auswahl des Perséniichkeitstests durch
die Chefin
5 Die Beschaftigung von Coaches zur
Erstellung von Persénlichkeitsprofilen
6 Der Dank des Klienten fur die Diagnose des
Coaches
7 Die heutige Verwendung von
Persénlichkeitstests bei Bewerbungen sogar
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Fokus Deutsch —
Erfolgreich in Alltag und Beruf C1
Lésungen Ubungsbuch
8 Die Notwendigkeit zum Ausfilllen von Online
Fragebégen (durch Job-Anwarter) zu
\Verhaltensweisen im Beruf .
9 Die Genehmigung / Die Erlaubnis zum
Einsetzen/Einsatz von Diagnoseverfahren bei
der Auswahl von Fiihrungskréiften ..
10 Die automatische Erstellung eines
Persénlichkeitsprofils durch die Software
anhand einer Sprachaufnahme
¢ Wir suchen
1a (Beispiel)
berufiche Ziele
méglicher Eintrttstermin
fiihrender Anbieter
innovative Lésungen
flexible Arbeitszeitmodelle
termingerechte Auftragsdurchtinrung
effektives Projektcontrolling
einschlaigige Praktika
umfangreiches Studium
aussagekrattige Bewerbung
1b
1 empfehlen ~ 2 unternehmen ~ 3 enttauschen.
= 4 vertiefen
Wir bieten
2a
41 weillda - 2 darumideshalb - 3 DalWeil— 4
darum/deshalb
2b
1 Aufgrund der Notwendigkeit von
aussagekraftigen Stellenausschreibungen
muss die Personalabteilung das
Anforderungsprofil fur die zu besetzende Stelle
genau definieren.
2 Wegen der Wichtigkeit / grofen Bedeutung
der Vorstellungsgesprache fur ein
Unternehmen, ist eine professionelle
Vorbereitung der Personalabteilung im Vorfeld
zwingend erfordertich,
3 Wegen der Untertellung des
Personalmanagements in mehrere Teilbereiche
hat sich das Berufsbild ,Personaler’
ausdifferenziert
4 Aufgrund des Verbots der Diskriminierung
‘von Bewerbern und Bewerberinnen aus
ono oe
Grinden u. a. der ethnischen Herkunft, des
Geschlechts, der Religion, der Behinderung
oder des Alters miissen alle Bewerber und
Bewerberinnen im Bewerbungsprozess gleich
behandelt werden.
5 Autgrund des Beitrags der betrieblichen
Weiterbildung zur Zufriedenheit der
Mitarbeitenden, organisiert das Personalwesen
in vielen Unternehmen regelmagig
Weiterbildungsangebote,
3 (Beispiel)
1 Frau Kunz hat sich um eine Stelle beworben,
cobwohl sie das Anforderungsprofil nicht ganz
erfilt hat.
2 Obschon sie wenig Berufserfahrung hat,
wurde sie zu einem Vorstellungsgesprach
eingeladen.
3 Auch wenn sie im Vorstellungsgespréich sehr
nervés war, hat sie einen guten Eindruck
hinterlassen.
4 Selbst wenn sie fir die Stelle umziehen
miisste, wide sie aber ein Stellenangebot
annehmen.
5 Auch wenn die Probezeit im neuen Job
ziemlich anstrengend war, hat ihr (Frau Kunz)
die Arbeit Spa gemacht hat.
4
1 Da das Stellenprofilin der Ausschreibung
weitgehend mit ihrem Profil dbereinstimmt, hat
sie sich sofort Uber das Unternehmen naher
informiert
‘Aufgrund der weitgehenden Ubereinstimmung
des Stellenprofils in der Ausschreibung mit
ihrem Profil, hat sie sich sofort iber das
Unternehmen naher informiert
2 Obwoh! sich viele auf die Stelle beworben
haben, gab es kaum qualifizierte Bewerbende.
‘Trotz der vielen Bewerbungen auf die Stelle
gab es kaum qualifizierte Bewerbende.
3 Die Firma bietet keine flexiblen
Arbeitszeitmodelle an, dennoch fand Ada die
angebotene Stelle interessant.
Trotz des fehlenden Angebots an flexiblen
Arbeitszeitmodellen in der Firma fand Ada die
angebotene Stelle interessant.» Materialien zu unseren Lehrwerken
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Fokus Deutsch —
Erfolgreich in Alltag und Beruf C1
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4 Sie hat ihr Physikstudium erfolgreich
abgeschlossen, deshalb erhielt sie eine
Eintadung zu einem Vorstellungsgesprach.
‘Wegen des erfolgreichen Abschlusses ihres
Physikstudiums erhielt sie eine Einladung zu
einem Vorstellungsgesprach,
5
10-20 -3f— 4b
D Das Bewerbungsschreiben
1
1c-2a-3b
2
tb 2c-3a—4c
3
AR - 2F - 3F -4R-5R
4
4 sowohl ... als auch ~ 2 weder ... noch - 3
nicht nur ..., sondern auch — 4 entweder
oder § einerseits ... andererseits — 6 zwar ...,
aber — 7 tells ... tells / einerseits
andererseits - 8 je... desto
Sa
2M, V 3K, N- 4F, V-5M,N—6K, V-7 MV.
—8M,N-9F,N-10K,N
5b
2 Durch die Ausschreibung der Stelle in allen
grofen Jobportalen sind viele Bewerbungen
eingegangen.
[Link] die Personalabteilung an einem
Bewerber Interesse hat, kontaktiert sie ihn oder
sie zuerst telefonisch,
4 Zur Verstarkung des Teams wurde eine neue
IT-Assistentin eingestelt.
5 Dadurch, dass alle Mitarbeitenden
regelma@ig Fortbildungen machen, hat die
Firma ausreichend qualifizierte Fachkréifte
6 Bei der Einstellung eines neuen Mitarbeiters
bekommt er einen Paten zur Seite gesteltt
7 Durch die gute Einarbeitung neuer
Mitarbeitender (durch das Unternehmen)
werden sie schnell integriert
ono oe
8 Dadurch, dass die Gesundheit aller
Beschaiftigten aktiv geférdert wird, ist der
Krankenstand in der Firma stets sehr niedtrig.
9 Um Beruf und Familie besser vereinbaren zu
kénnen, gibt es flexible Arbeitszeitmodelle
10 Wenn ein Mitarbeiter versetzt werden muss,
sucht die Personalabteilung zuerst das
Gespréich mit ihm oder ihr.
E Der erste Eindruck
1
41-21-31 -40-50-6f-71
2
1 bekommen viele Versagensangste — 2
Vorbereitung auf das Gespriich — 3 innerhalb
von 90 Sekunden — 4 typische Frage zum
Warmwerden — 5 gehren zum Smalltalk ~ 6
Wahrend der Selbstprasentation - 7 miissen
Sie verdeullichen - 8 Personaler im Gedachtnis
hangen ~ 9 bei der Wahrheit bleiben - 10 eine
Antwort parat haben
Ubungen 2
A Lebensiibergainge meistern
1
1 Uberzeugt - 2 skeptisch — 3 angstlich - 4
bése — 5 euphorisch — 6 feurig — 7 machtvoll —
8 melodisch
2a
nur mit Nominativ: welken, bldhen, dauern,
sein
mit Nominativ und Akkusativ: beschreiben,
konfrontieren, auffordern, lésen, erforschen,
definieren, aufbauen, wahrnehmen, ansehen,
akzeptieren, durchstehen, iiben
mit Nominativ, Akkusativ und Dativ: geben,
schenken, stehlen, beantworten, bringen
Nominativ und Dativ: unterliegen,
gehéren, helfen, gefallen, glauben, fehlen,
weichen
2b
1a-20~- 3c - 4c - Sb - 6f- 7d -8f
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