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Das Dokument enthält Materialien zu den Lehrwerken 'Fokus Deutsch – Erfolgreich in Alltag und Beruf C1', einschließlich Übungen und Themen wie berufliche Fähigkeiten, Charaktereigenschaften und Bewerbungstechniken. Es werden verschiedene grammatikalische Strukturen und Vokabeln behandelt, die für die berufliche Kommunikation im Deutschen wichtig sind. Zudem werden Aspekte der Personalbeschaffung und der Bedeutung von Persönlichkeitstests im Bewerbungsprozess thematisiert.

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Das Dokument enthält Materialien zu den Lehrwerken 'Fokus Deutsch – Erfolgreich in Alltag und Beruf C1', einschließlich Übungen und Themen wie berufliche Fähigkeiten, Charaktereigenschaften und Bewerbungstechniken. Es werden verschiedene grammatikalische Strukturen und Vokabeln behandelt, die für die berufliche Kommunikation im Deutschen wichtig sind. Zudem werden Aspekte der Personalbeschaffung und der Bedeutung von Persönlichkeitstests im Bewerbungsprozess thematisiert.

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» Materialien zu unseren Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache « Fokus Deutsch — Erfolgreich in Alltag und Beruf C1 Lésungen Ubungsbuch Ubungen 1 ‘A Wege in den Beruf 1 1 Benotung ~ 2 Durchsetzungsvermigen - 3 Dimensionierung - 4 Improvisation - 5 Zwecklosigkeit - 6 Ziel 7 Uberlegung 2 beruflichen — abgekiirzt - dort - zur — jeder — sich — kostenlos ~ Beruf — Uber — ohne — ins — selbststandig — iiber - einzelner — Wenn — einer - beschéiftigen — Angebote ~ Feststellung — damit - geeigneten — allerdings — Printmedien - sondern — mit - recherchieren — oder — den — bearbeiten — hinaus — statt — denen - Absagen — online ~ per — vereinbaren = Ihnen — magliche ~ einer ~ Ausbildung — professioneller — sowie — aber — den — Uberlegen — eine - Kenntnisse - bringe — Bewerbungsunterlagen — andere — Dokumente = noch — Arbeitserlaubnis 3a 1 Perfekt — 2 Prateritum — 3 Plusquampertekt 3b 1 verbrachte ~ 2 ging - 3 machte — 4 habe begeistert - 5 war; fing ... an / habe angefangen - 6 zusammenzubauen ~ 7 gewann—8 durfte - 9 konnte — 10 bin — 11 forderte — 12 ermutigte — 13 gekommen war — 14 musste; wusste - 15 gab — 16 gelang— 17 entschied — 18 boomt/boomte - 19 brauchen — 20 auskennen; liegen B Charaktereigenschaften ta ‘ir — ber — damit — auf - fir - dazu — fiir— an = daraut — dariiber - fir 1b 4-en,-en 2-08, -85, -em, -@n, ©, -6, 3-eF, -€,-€5, -en, -eF, -er ono oe 2 4e—2h-30- 4f- Sa—6b—-7d—8g 3 2 ngstlch - 3 enthusiastisch — 4 neugierig— 5 wirtschaftlich — 6 dkonomisch - 7 lethargisch — 8 repressiv — 9 betrieblich — 10 witzig — 11 menschiich — 12 aggressiv — 13 ruhig - 14 mutig — 15 fachmannisch — 16 taglich 4a taV, 1bN-2aN, 2b V—3aV, 3bN—4aV, 4b N -5aV, 5b N 4b 2 von + Passiv > durch + Nomen 3 Adverb -» Adjektiv 4 Subjekt > durch ... / Akkusativobjekt > Genitiv 5 Personalpronomen -» Possessivpronomen 4c kénnen: Fahigkeit, Vermégen, Méglichkeit miissen: Befehl, Pflicht, Notwendigkeit, Verpflichtung, Zwang diirfen: Genehmigung, Erlaubnis sollen: Rat, Empfehlung wollen: Absicht, Intention, Wille 5 1 Die schrittweise Entwicklung des Finf- Faktoren Modells durch Psychologen 2 Die Gliederung des Modells in die Faktoren Neurotizismus, Extraversion, Offenheit far Erfahrung, Gewissenhaftigkeit und Vertraglichkeit 3 Die Absicht zur Priifung der Charaktere ihrer Mitarbeiter durch Firmen 4 Die Auswahl des Perséniichkeitstests durch die Chefin 5 Die Beschaftigung von Coaches zur Erstellung von Persénlichkeitsprofilen 6 Der Dank des Klienten fur die Diagnose des Coaches 7 Die heutige Verwendung von Persénlichkeitstests bei Bewerbungen sogar per Computer » Materialien zu unseren Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache « Fokus Deutsch — Erfolgreich in Alltag und Beruf C1 Lésungen Ubungsbuch 8 Die Notwendigkeit zum Ausfilllen von Online Fragebégen (durch Job-Anwarter) zu \Verhaltensweisen im Beruf . 9 Die Genehmigung / Die Erlaubnis zum Einsetzen/Einsatz von Diagnoseverfahren bei der Auswahl von Fiihrungskréiften .. 10 Die automatische Erstellung eines Persénlichkeitsprofils durch die Software anhand einer Sprachaufnahme ¢ Wir suchen 1a (Beispiel) berufiche Ziele méglicher Eintrttstermin fiihrender Anbieter innovative Lésungen flexible Arbeitszeitmodelle termingerechte Auftragsdurchtinrung effektives Projektcontrolling einschlaigige Praktika umfangreiches Studium aussagekrattige Bewerbung 1b 1 empfehlen ~ 2 unternehmen ~ 3 enttauschen. = 4 vertiefen Wir bieten 2a 41 weillda - 2 darumideshalb - 3 DalWeil— 4 darum/deshalb 2b 1 Aufgrund der Notwendigkeit von aussagekraftigen Stellenausschreibungen muss die Personalabteilung das Anforderungsprofil fur die zu besetzende Stelle genau definieren. 2 Wegen der Wichtigkeit / grofen Bedeutung der Vorstellungsgesprache fur ein Unternehmen, ist eine professionelle Vorbereitung der Personalabteilung im Vorfeld zwingend erfordertich, 3 Wegen der Untertellung des Personalmanagements in mehrere Teilbereiche hat sich das Berufsbild ,Personaler’ ausdifferenziert 4 Aufgrund des Verbots der Diskriminierung ‘von Bewerbern und Bewerberinnen aus ono oe Grinden u. a. der ethnischen Herkunft, des Geschlechts, der Religion, der Behinderung oder des Alters miissen alle Bewerber und Bewerberinnen im Bewerbungsprozess gleich behandelt werden. 5 Autgrund des Beitrags der betrieblichen Weiterbildung zur Zufriedenheit der Mitarbeitenden, organisiert das Personalwesen in vielen Unternehmen regelmagig Weiterbildungsangebote, 3 (Beispiel) 1 Frau Kunz hat sich um eine Stelle beworben, cobwohl sie das Anforderungsprofil nicht ganz erfilt hat. 2 Obschon sie wenig Berufserfahrung hat, wurde sie zu einem Vorstellungsgesprach eingeladen. 3 Auch wenn sie im Vorstellungsgespréich sehr nervés war, hat sie einen guten Eindruck hinterlassen. 4 Selbst wenn sie fir die Stelle umziehen miisste, wide sie aber ein Stellenangebot annehmen. 5 Auch wenn die Probezeit im neuen Job ziemlich anstrengend war, hat ihr (Frau Kunz) die Arbeit Spa gemacht hat. 4 1 Da das Stellenprofilin der Ausschreibung weitgehend mit ihrem Profil dbereinstimmt, hat sie sich sofort Uber das Unternehmen naher informiert ‘Aufgrund der weitgehenden Ubereinstimmung des Stellenprofils in der Ausschreibung mit ihrem Profil, hat sie sich sofort iber das Unternehmen naher informiert 2 Obwoh! sich viele auf die Stelle beworben haben, gab es kaum qualifizierte Bewerbende. ‘Trotz der vielen Bewerbungen auf die Stelle gab es kaum qualifizierte Bewerbende. 3 Die Firma bietet keine flexiblen Arbeitszeitmodelle an, dennoch fand Ada die angebotene Stelle interessant. Trotz des fehlenden Angebots an flexiblen Arbeitszeitmodellen in der Firma fand Ada die angebotene Stelle interessant. » Materialien zu unseren Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache « Fokus Deutsch — Erfolgreich in Alltag und Beruf C1 Lésungen Ubungsbuch 4 Sie hat ihr Physikstudium erfolgreich abgeschlossen, deshalb erhielt sie eine Eintadung zu einem Vorstellungsgesprach. ‘Wegen des erfolgreichen Abschlusses ihres Physikstudiums erhielt sie eine Einladung zu einem Vorstellungsgesprach, 5 10-20 -3f— 4b D Das Bewerbungsschreiben 1 1c-2a-3b 2 tb 2c-3a—4c 3 AR - 2F - 3F -4R-5R 4 4 sowohl ... als auch ~ 2 weder ... noch - 3 nicht nur ..., sondern auch — 4 entweder oder § einerseits ... andererseits — 6 zwar ..., aber — 7 tells ... tells / einerseits andererseits - 8 je... desto Sa 2M, V 3K, N- 4F, V-5M,N—6K, V-7 MV. —8M,N-9F,N-10K,N 5b 2 Durch die Ausschreibung der Stelle in allen grofen Jobportalen sind viele Bewerbungen eingegangen. [Link] die Personalabteilung an einem Bewerber Interesse hat, kontaktiert sie ihn oder sie zuerst telefonisch, 4 Zur Verstarkung des Teams wurde eine neue IT-Assistentin eingestelt. 5 Dadurch, dass alle Mitarbeitenden regelma@ig Fortbildungen machen, hat die Firma ausreichend qualifizierte Fachkréifte 6 Bei der Einstellung eines neuen Mitarbeiters bekommt er einen Paten zur Seite gesteltt 7 Durch die gute Einarbeitung neuer Mitarbeitender (durch das Unternehmen) werden sie schnell integriert ono oe 8 Dadurch, dass die Gesundheit aller Beschaiftigten aktiv geférdert wird, ist der Krankenstand in der Firma stets sehr niedtrig. 9 Um Beruf und Familie besser vereinbaren zu kénnen, gibt es flexible Arbeitszeitmodelle 10 Wenn ein Mitarbeiter versetzt werden muss, sucht die Personalabteilung zuerst das Gespréich mit ihm oder ihr. E Der erste Eindruck 1 41-21-31 -40-50-6f-71 2 1 bekommen viele Versagensangste — 2 Vorbereitung auf das Gespriich — 3 innerhalb von 90 Sekunden — 4 typische Frage zum Warmwerden — 5 gehren zum Smalltalk ~ 6 Wahrend der Selbstprasentation - 7 miissen Sie verdeullichen - 8 Personaler im Gedachtnis hangen ~ 9 bei der Wahrheit bleiben - 10 eine Antwort parat haben Ubungen 2 A Lebensiibergainge meistern 1 1 Uberzeugt - 2 skeptisch — 3 angstlich - 4 bése — 5 euphorisch — 6 feurig — 7 machtvoll — 8 melodisch 2a nur mit Nominativ: welken, bldhen, dauern, sein mit Nominativ und Akkusativ: beschreiben, konfrontieren, auffordern, lésen, erforschen, definieren, aufbauen, wahrnehmen, ansehen, akzeptieren, durchstehen, iiben mit Nominativ, Akkusativ und Dativ: geben, schenken, stehlen, beantworten, bringen Nominativ und Dativ: unterliegen, gehéren, helfen, gefallen, glauben, fehlen, weichen 2b 1a-20~- 3c - 4c - Sb - 6f- 7d -8f

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