(!

) Unterrichtsvorschlag

Arbeitsreihe zum Bereich Mensch & Umwelt

Pinguine
Dieser Beitrag möchte Lehrpersonen dazu motivieren, sich mit ihrer Klasse
einem Thema zu widmen, welches auf den ersten Blick keine authentische und
nahe Bearbeitung zulässt. Der Pinguin lebt zwar weit weg, lässt sich aber für
eine Betrachtung ohne grossen Aufwand ins Schulzimmer «einfliegen».

Vera Schuler, llona Stadler (Texte) ; Anina Rütsche (Illustrationen)

Der Beitrag aus dem Bereich Mensch & Klasse gedacht. Wichtig ist dabei, dass die Mithilfe der bereitgestellten Arbeitsblätter
Umwelt gibt Unterstufenkindern die Mög- Kinder bereits lesen können, da viele Auf- können die einzelnen Teilbereiche des AO
lichkeit, den Pinguin in seinem Lebensraum träge schriftlich formuliert sind. thematisiert werden. Wenn ein Teilthema
zu entdecken. Die Distanz zum «richtigen» im Unterricht behandelt wurde, können die
Pinguin scheint zunächst unüberwindbar vorgehen: Schülerinnen und Schüler das entsprechen-
- doch die Bearbeitung dieses Themas hat Grundsätzlich gilt der beigelegte Ad- de Bild auf dem AO ausmalen. So behalten
gezeigt, dass die Kinder nur darauf warten, vance Organizer (= Übersicht über die die Kinder während der gesamten Arbeits-
in die Welt des Südpols einzutauchen. Teilthemen) als Orientierungshilfe. Der zeit den Überblick.
Während vier Wochen «wohnte» der Advance Organizer skizziert das Thema in Auch können vermehrt spielerische
Pinguin bei uns im Klassenzimmer. Die einer übersichtlichen, kindgerechten Form. Elemente in den Unterricht eingebaut wer-
einzelnen Teilbereiche rund um dieses Tier Mithilfe des AO können die einzelnen den (vgl. Liste Pinguin-Spiele). Verschiede-
wurden anhand eines Advance Organizers Teilthemen strukturiert bearbeitet werden. ne Pinguin-Momente können so von den
und dazu passenden Arbeitsblättern be- Es sollen auch immer wieder Sequenzen Schülerinnen und Schülern «erlebt» werden.
handelt. Die Anzahl der Teilthemen wurde mit dem AO eingebaut werden, sodass die Als Abschluss des Themas würde sich
bewusst klein gehalten, sodass eine authenti- Schülerinnen und Schüler genau wissen, auch eine Exkursion in den Zürcher Zoo
sche und tiefe Verarbeitung möglich wurde. was bereits behandelt wurde, und welche gut eignen, sodass der Pinguin abschliessend
Die Materialien sind für die erste oder zweite Teilthemen noch auf die Kinder warten. auch noch live erfahren werden kann .

Lösungen Al: Körperbau 2 Die Eltern füttern das Junge

1. Der Schnabel abwechslungsweise.
2. Das Ohr
Advance Organizer 3. Das Auge
4. Das Gefieder
5. Die Flügel
6. Der Schwanz
7. Die Flossen

Al: Das Essen der Pinguine

Richtig sind: Krill, Fisch, Tintenfisch

A4: Die Pinguinfamilie

1 Es gibt auch bei den Pinguinen 3 Sie brüten zusammen ein Ei aus.
einen Kindergarten.

Al: Wer lebt wo?

- Nordpol, Arktis : Eisbär, Orca
- Südpol, Antarktis: Pinguin,
Seeleopard, Orca

die neue schulpraxis 1 J 2011 11

4 Die erwachsenen Pinguine 5 Der junge Pinguin verliert 6 Der weibliche und der männliche
stehen dicht beisammen. sein flauschiges Gefieder. Pinguin lernen sich kennen.
Sie geben sich warm. Er ist ein Mauser.

AS: Feinde des Pinguins

Feinde Freunde Übrige

Orca Walross Giraffe

Seeleopard Schneehase

Skua Eisbär

A7: Kaiserpinguin Als Zeichenvorlage unser Titelbild nutzen.

A9: Versteckte Pinguinwörter

Pinguin-Spiele & Literaturhinweise
Elk-Verlag: Pinguinwerkstatt für die 2. Klasse
s R T D G J L T D s J L F D F • Der lange Weg ➔ Pinguinspiel für 2-4 Kinder
• Was die Pinguine tun ➔ Verben-Lotto
E F u K F R K ö H F K R J L K • Daumenkino

E D F L ü G E L E s L N D G R • Pinguin - Memo ➔ Satz und Bild zum Thema Pinguin verbinden

L s V B N T L ö L D R 1 H T 1 Themenmappe ProKiga: Pinguine (ProKiga-Lehrmittelverlag, 2008)

E V Q A s ü D p 0 L y w K F L Sinnesspiele:
• Aus dickem Karton l 0 Fische ausschneiden. Ein Pinguin-Kind geht vor die Tür. Jetzt wird
0 G K s J T F s E H w 0 p 1 L eine Anzahl Fische unter ein Tuch (Eisschicht) gelegt. Das Pinguin-Kind geht nun über
das Eisfeld und versucht mit blassen Füssen herauszufinden, wie vie le Fische es sind.
p w F M G J D T 1 E u L M R Q • Ein Kaiserpinguin steht mit einer Krone im Kreis. Alle anderen Pinguine stehen vor ihren
Plätzen. Der Kaiserpinguin macht verschiedene Bewegungen vor und die anderen Kinder
A A u 1 0 p Q w s E N F K T s müssen diese Bewegungen nachmachen.
• Alle Kinder sitzen im Kreis. Ein Plüschpinguin wi rd im Kreis herumgegeben und die
R N B s J R z E w Q T 1 K M B Kindergärtnerin fragt das erste Kind: uWas ist denn das?n. Das Kind muss nun sagen,
was es ist, darf jedoch das Wort «Pinguinn nicht brauchen. (z.B: Es ist ein Vogel. Es ist
D T A D E L 1 E p 1 N G u 1 N ein Tier, das schwimmen kann.)

y A D M z w z R E E K L M F w Gedächtnisspiele:
• Fünf verschiedene Pinguine stehen in einer Reihe. Die Kinder merken sich die Reihen -
X R B E H E z 1 0 F 1 s C H E folge genau. Danach werden die Pinguine durcheinandergebracht. Die Kinder müssen
sie wieder in die richtige Reihenfolge stellen.
s K F N s K u A u K s H F R p • Ein Kind bekommt einen Themenpinguin und beginnt, eine Geschichte zu erzählen. Will
es nicht mehr weitererzählen, kann es den Pinguin weitergeben. Das nächste Kind muss
T T V N M G F A y L 0 u z T R dann die Geschichte wiederholen und kann sie nachher weiterentwickeln.

V 1 B N s C H N A B E L L u R Geschicklichkeitsspiele:
• Zwei Pinguin-Kinder bekommen je ein Ei auf ihre Flossen gelegt und müssen dieses
C s u 1 0 L D ö p u E w B E G über eine vo rb estimmte Strecke tragen. Welches Pinguin-Kind schafft es, ohne das Ei

V N K A 1 s E R p 1 N G u 1 N zu verlieren.
• Zwei Kinder stehen sich als Pinguine mit Flossen gegenüber. Nun bekommt die Pin-

T J N K L z E G F F N R J K R guinmutter ein Ei auf die Flossen gelegt und muss es dem Pinguinvater übergeben,
ohne es zu verlieren.
p 1 N G u 1 N B R D H J K R L • Zwei Pinguine ro llen je einen Schneeball (= Wattekugel) mit den Flossen über einen
vorbestimmten Weg. Wer gewinnt?

Buch-Tipps:
• Die Reise der Pinguine, Luc Jaquet, Gerstenberg-Verlag, 2006
• WAS IST WAS> - Pinguine, Tessloff-Verlag
• Pelle, der kleine Pinguin, Jana Frey & Marlis Scharff-Kniemeyer, arsEdition, 2009
• Otto, der kleine Pinguin, Jill Tomlinson & Paul Howard, Brunnen-Verlag Giessen, 2009
• Pinguin Pit, Marcus Pfister, Nord-Süd-Verlag, 1992

12 die neue schulpraxis l l 2011

Wer lebt wo? Al

Unsere Erde hat einen Nordpol und einen Südpol. Der Nordpol wird auch Arktis genannt und der
Südpol Antarktis. Beide Pole haben ungefähr das gleiche Klima. Das heisst, es ist beim Nordpol und
beim Südpol kalt und es hat Eis und Schnee. Nicht alle Tiere leben am selben Ort. Eisbären und
Pinguine zum Beispiel leben nicht am gleichen Pol.

N A

s A

Auftrag:
- Schreibe die Pole der Erde an.
- Zeichne folgende Tiere dorthin, wo sie wohnen: Eisbär, Pinguin, Seeleopard, Orca

die neue schulpraxis 1 l 20 11 13

Der Körperbau von Pinguinen A2

Flügel: Die Pinguine haben Flügel. Die Flügel der Pinguine sind zu flachen Flossen umgebildet,
damit sie schnell schwimmen können, wenn sie Fische jagen. Pinguine können mit diesen Flügeln
aber nicht fliegen. Denn dafür sind sie zu klein.

Die Ohren: Pinguine haben auch Ohren, nämlich an der gleichen Stelle wie wir. Es gibt aber einen
Unterschied: Pinguine haben innenliegende Ohren und wir Menschen haben Ohren, die aussen
liegen. Die Pinguin-Ohren werden von Federn bedeckt.

Das Gefieder: Das Gefieder ist das Federkleid der Pinguine. Es ist kurz und glänzend und bildet
eine dichte, wasserabweisende Schicht. Die Pinguine haben ganz viele Federn an ihrem Körper,
sodass sie nicht frieren müssen. Die Pinguinküken haben noch keine richtigen Federn.

Der Schwanz und die Flossen: Der Schwanz der Pinguine hilft ihnen beim Schwimmen,
so können sie die Richtung besser steuern. Auch die Flossen der Pinguine helfen, dass sie schnell
vorwärts kommen.

6
7

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

14 die neue schulpraxis 1 l 2011

Das Essen der Pinguine A3

Auftrag:
- Male die Tiere aus, welche der Pinguin frisst.
- Schreibe die passende Ziffer zu den Tieren.

. . - -~
1

""O • • • • :::·

1. Fisch 4. Maus 7. Schwertwal

2. Seeleopard 5. Schnecke [Link]
3. Tintenfisch 6. Eisbär 9. Krill

die neue schulpraxis l 1 20 l l 15

Die Pinguinfamilie A4

Auftrag:
- Schaue dir die Bilder genau an.
- Nummeriere sie in der richtigen Reihenfolge von 1-6.
- Schneide sie jetzt aus und klebe sie auf ein Blatt.
- Schreibe zu jedem Bild zwei passende Sätze.

16 die neue schulpraxis 1 1 20 11

Feinde der Pinguine AS

Auftrag:
- Umkreise die Feinde des Pinguins mit roter und die Freunde mit grüner Farbe.
- Pass auf! Es gibt auch Tiere die gar nicht beim Pinguin leben.
- Schreibe die Namen der Tiere in die richtige Spalte.

Orca, Seeleopard, Giraffe, Schneehase, Seehund, Eisbär, Skua, Walross

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,..,,,nfr:- ' ft,,i'\"
' ' /

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:-'."
"

Feinde Freunde Übrige

die neue schulpraxis l 1 2011 17

Pinguintreffen A6

Der grösste Pinguin ist der Kaiserpinguin. Er hat einen schwarzen Kopf mit einem schwarzen
Schnabel. Die Wangen sind orange. Seine Brust ist gelb und der Bauch weiss. Die Flügel und der
Rücken des Kaiserpinguins sind schwarz.

Der Goldschopfpinguin trägt einen gelben Schopf auf dem Kopf. Die Flügel und der Rücken sind
schwarz. Er hat einen rosa Schnabel und rosa Füsse. Sein Bauch ist weiss.

Der Kopf des Adeliepinguins ist schwarz. Er hat einen weissen Bauch. Der Schnabel ist dunkelrot
und seine Füsse sind rosa.

Der Eselpinguin hat einen orangen Schnabel und orange Füsse. Sein Rücken und sein Kopf sind
schwarz. Sonst ist er ganz weiss. Beim Auge hat er einen weissen Fleck.

Auftrag:
- Male die Pinguine richtig aus.
- Zeichne den Eselpinguin neben seine Freunde und male ihn ebenfalls aus.

18 die neue schulpraxis 1 12011

Kaiserpinguin A7

Grösse des Kaiserpinguins: etwa 35 cm

Meine Grösse: ____ cm

Gewicht des Kaiserpinguins: etwa 20 kg

Mein Gewicht: _ _ _ kg

- Stelle eine Kiste auf eine Waage.

- Fülle die Kiste mit Steinen, bis du das Gewicht des Kaiserpinguins erreichst.
- Kannst du mit der Kiste einmal rund ums Schulzimmer laufen? Wenn es dir zu schwer ist,
kannst du ein anderes Kind fragen, ob es dir hilft.

Zeichne hier einen Kaiserpinguin.

die neue schulpraxis 1 12011 19

Steckbrief AS

Auftrag:
- Suche dir eine Pinguinart aus und versuche aus Büchern möglichst viel über sie herauszufinden.
- Male ein Bild der Pinguinart, zeichne mit einem Farbstift auf der Karte ein, wo sie lebt und
schreibe die wichtigsten Informationen in den Steckbrief.

Name:
Grösse:
Gewicht:
Nahrung:

Bild/Zeichnung

Weiter Informationen:

20 die neue schulpraxis 1 l 2011

Versteckte Pinguinwörter A9

Suche die untenstehenden Wörter im Buchstabendurcheinander und male sie mit verschiedenen
Farben aus. Als Hilfe stehen die versteckten Wörter unten.

Kaiserpinguin Antarktis Seeleopard

Flügel Fische Pinguin
Eis Krill Schnabel
Adeliepinguin Südpol Skua

s R T D G J L T D s J L F D F
E F u K F R K ö H F K R J L K
E D F L ü G E L E s L N D G R
L s V B N T L ö L D R 1 H T 1
E V Q A s ü D p 0 L V w K F L
0 G K s J T F s E H w 0 p 1 L
p w F M G J D T 1 E u L M R Q
A A u 1 0 p Q w s E N F K T s
R N B s J R z E w Q T 1 K M B
D T A D E L 1 E p 1 N G u 1 N
V A D M z w z R E E K L M F w
X R B E H E z 1 0 F 1 s C H E
s K F N s K u A u K s H F R p
T T V N M G F A V L 0 u z T R
V 1 B N s C H N A B E L L u R
C s u 1 0 L D ö p u E w B E G
V N K A 1 s E R p 1 N G u 1 N
T J N K L z E G F F N R J K R
p 1 N G u 1 N B R D H J K R L

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