~ :& ffnirt I #St tr 1 Wt Rm :r

LESEN
. A f ben 1 bis 6 dazu.
Lesen Sie den Text und die u g~ . ?
Wahlen Sie: Sind die Aussagen richt1g oder falsch.

' ..
Mein Berufswechsel
4. Februar
.. d. M · ht gefallen dann wurde ich wahrscheinlich immer noch
ware 1e auer n1c , . ..
· tehen fu·· nf Jahre lang war ich Grundschullehrenn fur
im Klassenz1mmer s . .
Deutsch und Sport in Ost-Berlin. Dann kam die Wende, die Mauer war
weg - und plotzlich war mein DOR-Examen wertlos.
Mei ne Tochter war gerade geboren . Ich war alleinerziehend und deshalb
r· ein Jahr zu Hause. Als ich wieder in den Beruf einsteigen wollte, gab es
n~:ht nur einen neuen Staat, sondern auch viel zu viele Lehrer fur viel zu
wenige Stellen.
Zufal lig hatte in Berlin gerade die ITB eroffnet, die grof3te Reisemesse der
Welt. I ch bin sofort hin und war so begeist ert, dass ich eine Umschulung
zu r Reiseverkehrska uffrau begann. Nach zwei Jahren hatte ich das Diplom
in der Tasche - und einen Job bei einer Reiseagentur fur Arabien und
Sudostasien. I ch bin mit dem Jeep durch die Wahi ba-Wuste in Oman
gefahren, habe Routen geplant und in Malaysia Dutzende Hotels get estet.
Dach allmahlich lief3 die Begeisterung fur den Job nach. Bis ich wusste, was
ich wirklich wollte, sind mehr als funf Jahre verg angen. Irgendwann fiel mir
auf, dass ich in Kundengesprachen immer abdriftete. Statt dem Kunden
zuzuhoren, habe ich ihn gemustert: Welchen Anzug tragt der? Passt die
Krawatte zu den Schuhen? Dann fand ich in der Zeitung ein Portrat uber
eine Stil beraterin. Ich wusste sofort: Das ist es. Fur Mode und Farben
hatte ich mich immer schon interessiert. Jetzt fehlte nur noch die passende
Ausbildung .
Bei einer Hamburger Fernakademie machte ich die Weiterbild ung zu r
Stilberaterin. Das war stressig: Tagsuber war ich bei der Arbeit, a bends bei
meiner Tochter, an den Wochenenden und im Urlaub habe ich m ich in die
Ausbildung gekniet. Zwei anstrengende Jahre spater hatte ich mein Diplom.
Vor vier Jahren habe ich mich dann sel bststandig gemacht. Jetzt bin ich
Stilberaterin, gebe Kurse an Volkshochschulen, bekom m e Auftrage fur
Modenschauen und Fotoshootings.
Ich weif3, ich bin angekom men. Mode, Farben, Stoffe, das ist mein
Zuhause. Wenn ich einer Kundin zeigen kann, welche Farbe ·h t h
· · · h rf n I r s e en,
w1e s1e sic pe ekt in Szene setzt, dann macht mich das glucklich.
 ii 1 LESEN ~~•· ..

Beispiel
l:JMarita war Lehrerin in der DOR. RigX'tig ) [ Falsch

D Marita war ein Jahr lang nicht berufstatig, um sich um ihr Kind Richtig ] [ Falsch
zu kummern.

IJ Marita musste als Reiseverkehrskauffrau auch im Ausland arbeiten. [ Richtig ] [ Falsch

El Die Kunden, mit denen Marita sprach, waren oft nicht gut angezogen. [~ -- ~ l
Richtig [ Falsch

a Marita machte eine Ausbildung zur Stilberaterin, wahrend sie

arbeitete.
Richtig l [ Falsch

D Die Ausbildung zur Stilberaterin dauerte insgesamt vier Jahre. Richtig l [ Falsch

D Marita freut sich, wenn eine Kundin mit ihrer Hilfe ihren Stil findet. Richtig l [ Fa Isch
 Arbeit~eit: :i:~~,
2:
·,e Aufgaben 7 bis 9 dazu.
der Presse un d d
Lesen Sie den Text aus d. ·chtige Losung a, b oder c.
Wahlen Sie bei jeder Aufgabe ie n

Japaner als beste Au6erdem stellte sich bei der Studie heraus, <lass
deutsche Touristen fiir ihre Sauberkeit gelobt wur-
den und viele Berufstatige im Tourismusbereich sich

Touristen
Eine internationale Studie, bei der tausend Hotelm~-
iiber die lauten Gaste aus Siideuropa beschwerten.
Besonders bemerkt wurde auch, <lass Amerikaner
und Deutsche sich oft geschmacklos kleideten. Als
klassisches Beispiel fiir diese Angewohnheit der
nager befragt wurden, hat gezeigt, <lass Jap~ner die Deutschen wurde erwahnt, <lass sie auch im Hoch-
beliebtesten Touristen auf der ganzen Welt smd. Um sommer zu Sommerschuhen weiBe Socken tragen.
diesen ersten Platz zu gewinnen, muss man als Tou- Mit dieser nationalen Besonderheit konnen sie leicht
rist hoflich und freundlich sein sowie Trinkgeld ge- von anderen Touristen unterschieden werden. Ganz
ben. Es hilft auch, wenn man sich bemiiht, die Lan- im Gegenteil dazu die Osterreicher. Sie machen
dessprache ein bisschen zu sprechen. Offensichtlich namlich nicht besonders auf sich aufmerksam, we-
erfullen die Japaner all diese Voraussetzungen. Als der positiv noch negativ. Haben sie einfach als Na-
Volk reisen sie viel, gem und weit. Fast jeder Hotelier tion mit intensivem Tourismus aus den Fehlern der
eines gro6en Hauses hatte schon einmal japanische anderen gelernt? Das wissen wir nicht.
Gaste.
aus einer osterreichischen Zeitung

Beispiel
l!J Hotelmanager wurden gefragt, 0 wohin sie am liebsten reisen.
~ welche Touristen sie am sympathischsten finden.

@J wo sie gern arbeiten wurden.

D In diesem Text geht es darum, ... 0 was fur Touristen aus verschiedenen Landern
typisch ist.
(fil warum die Japaner gern reisen.
@J welche Sprache man als Tourist lernen sollte.

D Die Deutschen erkennt man ... @J an ihrer amerikanischen Kleidung.

(fil an ihren Sommerschuhen.
0 an der Kombination von Socken und Sommer-
schuhen.

D Osterreicher ... 0 sind bei Hotelmanagern beliebter als Deutsche und

Amerikaner.
ffiJ machen keinen besonderen Eindruck auf die Hotel-
manager.

0 haben das Reisen besser gelernt.

 ii 2 LESEN
Lesen Sie den Text aus der Presse und die Aufgaben 1o bis 12 dazu.
Wahlen Sie b ei jeder Aufgabe die richtige Losung a, b oder c.

Neugierige Madchen dass in Deutschland viel weniger Mad-

Madchen und Technik? lnteressieren chen als Jungen diese Berufe wahlen.
sich Madchen uberhaupt dafur? Die- Gerade in diesen Bereichen wird nach
se Frage lasst sich nur bejahen, denn guten Fachleuten gesucht, also auch
schon seit 9 Jahren wird fur Madchen nach Frauen, die sich mit Technik aus-
ab Klasse 5 der ,,Girl's Day" durchge- kennen und diese Ausbildung gewahlt
fuhrt. Dieser Tag stof1t bei ihnen auf haben.
gro~es lnteresse. Der ,,Girl's Day" ist Um sich uber das Programm zu infor-
dazu gedacht, dass Madchen fur einen mieren, wurde eine lnternetseite ein-
Tag in verschiedene Firmen gehen kon- gerichtet, sie lautet: [Link].
nen, um sich dort Berufe anzuschauen, Dort findet man lnformationen zu den
in denen typische ,,Jungenfacher" wie Unternehmen, die sich an der Aktion
Naturwissenschaften, Technik oder ln- beteiligen, Arbeitskreise dazu, Erfah-
formatik wichtig sind. Ziel ist, dass die rungsberichte und vieles mehr. Auf ei-
Schulerinnen herausfinden konnen, ner Deutschlandkarte kann man sehen,
ob sie vielleicht spater als lngenieurin, wo es Aktionen fur den ,,Madchen-
Physikerin oder Programmiererin arbei- Zukunftstag" gibt, wie dieser Tag auch
ten wollen . lmmer noch ist die Realitat, genannt wird.

aus einem deutschen Magazin

E!lJ In diesem Text steht, dass ... 0 Madchen in technischen Fachern besser als Jungen
sind.
lli) es in Deutschland gute lngenieurinnen gibt.
0 der ,,Girl's Day" Schulerinnen mit technischen
Berufen bekannt machen will.

m Auf der lnternetseite von ,,Girl's Day" ... 0 kann man sich Ober Einzelheiten dieses Tages
informieren.
(fil gibt es lnformationen zum Studium technischer
Facher.
0 werden Arbeitsstellen angeboten.

£E In Deutsch land ... 0 studieren viele Madchen technische Facher.

(fil braucht man mehr Menschen mit technischer
Berufsausbildung.
0 mochte man, dass Jungen und Madchen beim
,,Girl's Day" mitmachen.
 Arbeitszeit, ~:i:~,~I
. d die Anzeigen a bis j aus verschiedenen deutschspra-
Lesen Sie die Situationen 13 bis 19 un
chigen Medien. . t welcher Situation? Sie konnen jede Anzeige nur einmal
Wahlen Sie: Welche Anze1ge pass zu
verwenden. . . k .. nnen Sie nicht mehr verwenden. Fur eine Situation gibt es
Die Anzeige aus dem Beispie1 O • •
keine passende Anzeige. In diesem Fall schre1ben S1e 0.

. J h ·· ht e·,n·ige lhrer deutschen Bekannten den Sommerurlaub im Ausland verbringen

In d1esem a r moc en
und suchen dafur passende Moglichkeiten.
Anzeige

Beispiel .. . .. 17
l!J Thomas, Golfliebhaber, mochte gern mit seiner Fam1he in den Suden. L.9_J

£E Anna liebt das Abenteuer und hat vor, eine exotische Reise zu unternehmen. 0
mTim hat groBes lnteresse an alten Burgen und Schlossern. D
mMartin ist Hobbykoch, deshalb mochte er im Urlaub auch die auslandische Kuche D
[Link] kennenlernen.

mIlse und ihre drei Freundinnen sind romantische Typen. Sie wollen gemeinsam im Juni D
Urlaub machen.

mJutta hat ein anstrengendes Jahr hinter sich und wurde gem etwas Besonderes fur D
ihre Gesundheit tun.

Em Ben verbringt seinen Urlaub am liebsten in einem Hotel, doch nicht im Suden weil er 0
keine Hitze mag. '

IE Leonie und Andreas verreisen nie ohne ihren Hund Max. O

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 ii 3 LESEN
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 .. s· . lst die Person fur Autobahn gebuhren ?
Lesen Sie die Texte 20 bis 26. Wahlen ,e.
. t u einem Artikel Ober die ldee, auch in Deutschland fur die
2
In einer Zeitschrift lesen Sie Kommen are
Nutzung der Autobahn Geld zu verlangen.

Et!J Jorg Qi] ( Nein J Chris mOu ( Nein]

Beispiel
l!J CJ] [ Nein J fD
Katharina Qi] ( Nein J
Micha mOu [ Nein J
Peter
m
Jan Qi] ( Nein J Sofia fm
Ou [ Nein]
f!J Iris Qi] (Nein)

Leserbriefe

Beispiel Deutschland hat sehr gute Autobahnen,

f!J Ich habe gerade erst meinen FUhrerschein gemacht
und kenne mich noch nicht so gut aus. Meine Mei nung
wenn man das mit anderen europaischen Landero
vergleicht. Da wir mitten in Europa liegen, fahren Autos ist eigentlich, dass Autofah ren sowieso sehr teuer ist,
aus sehr vielen La ndero auch auf deutschen Auto- man braucht Benzin, eine Versicherung usw. Das ist
bahnen. lch meine, alle Autofahrer, die diese StraBen alles schon viel Geld. Auch noch ftir die Autobahnen zu
genieBen, miissen auch dafiir zahlen. Ganz egal, woher zahlen, kommt mir Ubertrieben vor.
sie kommen und wohin sie wollen. Iris, 18 Jahre, Passau
Peter, 20 Jahre, Ulm
fZJ Hier in der Schweiz ist das schon lange so. Wir be-
fl!] Autofa hrer zahlen schon genug Steuero. Es gibt sorgen uns die Autobahn-Plakette fUr ein Jahr, bezahlen
eine Umweltsteuer, eine Benzinsteuer und eine Pkw- und wissen, dass alles O.K. ist. So kann der Staat auch
Steuer. Irgendwann reicht's. Jetzt noch extra fii r die dafiir sorgen, dass die Strassen stets in Ordnung sind.
Autobahnen zu bezahlen finde ich unfair. Das wird Fiir mich ist das sehr logisch. Ich wundere mich sogar,
ei nfach zu viel. dass es nicht schon langer in Deutschland eine Gebtihr
Jorg, 69 Jahre, Freiburg gibt.
Chris, 25 Jahre, Bern
fJJ lch fre ue mich immer, wenn ich in Deutschland,
ohne extra zu za hlen, auf die Autobah n fa hre. Wir fl1 Da haben sich die Politiker mal wieder etwas Neues
miissen in Osterreich schon lange zahlen. Aber ehrlich ausgedacht. Die brauchen Geld und versuchen einfach
gesagt finde ich es richtig, fiir die Autobahn noch mal e~ von irgendwem zu bekommen. So viele Jahre fahre~
eine Gebiihr zu. verlangen. Es kostet schlieBlich viel, s·1e wir, _?hne extra zu zahlen und jetzt auf einmal soll sich
zu bauen un d rnstand zu halten. d~s and ern? lch sehe dafU r keinen Grund.
Katharina, 30 Jahre, Linz
Micha, 51 Jahre, Munster

flJ l~h ~ehe diese Frage vorwiegend von der Umwelt fD Wenn ich mal Auto fa hre, mochte ich die Autobah-
her. Ziel 1st doch, dass immer mehr Menschen ihr Auto
stehen lassen und moglichst selten benutzen. Dann nen auch ?:nutzen. Wichtig ist fUr mich, dass dort alles
. kt d' gu_t orga msiert iSt , ich meine, die StraBen sollen sicher
srn ie Umw~ltverschmutzung. Solange die Autobah-
sern, gut gepflegt usw. Ich verstehe, dass man dafti r
~~n umsonst :_rnd, iib~rlegt man doch nicht la nge und
fahrt los. Gebuhren wurden viel mehr Autofahrer zum bezahle~ muss. Es macht die Autofahrer zwar nicht fro h
N hd k . aber es ist nc · Wie soll das Ganze sonst finan ziert '
· htig.
ac . en en _?nn_gen. Sie wii rden seltener Auto fah ren werden?
Das 1st gut fur die Umwelt und gut t··ur uns. ·
Jan, 26 Jahre, Stralsund Sofia, 15 Jahre, Erfurt

Hinweis zu Text 24:

~~!~hreiber kommt aus der Schweiz. In der Schweiz
~ Zertifikat Bl neu
5 8 nicht verwendet, man schreibt immer ss.
 '·"""''· _,,_

LESEN
Lesen Sie die Aufgaben 27 bis 30 und den 1i t d
. b .. d ex azu.
Wahlen S 1e e1 Je er Aufgabe die richt,·g e L..osung a, b oder c.

Sie informieren sich Ober den Tagesablauf in der lnternatsschule Fruhbergen in die 1hr Cousin ab
nachstes Jahr gehen wird. '

fl Abends ... 0 konnen sich die Schuler mit ihren Hobbys beschaftigen.
(fil mOssen die Schuler immer noch eine Stunde lernen.
0 konnen die alteren Schuler selbststandig bestimmen, wann sie
ins Sett gehen.

fiil In der groBen Pause ... 0 bekommen die Schuler von der Schule taglich frisches Geback.
(fil konnen die Schuler Wurst- und Kasebrotchen kaufen.
0 verlassen die Schuler das Schulgebaude.

SJ Mittags essen alle Schuler @ damit sie sich an den Tischdienst gewohnen.
gemeinsam, ...
(fil weil bei Tisch Ober viele wichtige Sachen gesprochen wird.
0 obwohl sie dadurch weniger Freizeit haben.

EI!J Im Speisesaal gilt mittags: 0 Jeder Schuler holt sich sein Essen und raumt sein Geschirr ab.
(fil Die Lehrer bestimmen jeden Tag, wo die Schuler sitzen.
0 An jedem Tisch sitzt auch ein erwachsener Betreuer.

. :ragesablauf der. Mittel- und Oberstufe (Klassen-8-13) :,

6.45 Aufstehen, Waschen, Duschen, Zimmer aufraumen, Bei den Mahlzeiten werden mit den Schulerinnen
Betten machen und Schulern wichtige Gesprache gefuhrt,
lnformationen Ober verschiedene Bereiche
7.251 Gemeinsames Fruhstikk im Speisesaal
ausgetauscht, die das Leben in lnternat, Schule
8.00 Unterrichtsbeginn (1 . und 2. Unterrichtseinheit mit und Freizeit betreffen.
je 45 Minuten)
14.00 Pause
9.35 GroBe Pause (20 Minuten) 14.30 Stillarbeit (Haus- und Obungsaufgaben, Wieder-
Die Schulerinnen und Schuler verteilen sich auf die
holung)
verschiedenen Terrassen und Garten der Schule.
Am Pausenbuffet werden Brote und Brotchen mit 15.30 Pause / Padacafe / Vesper
Marmelade, Wurst und Kase sowie Obst angeboten 1_6.00 Arbeitsgemeinschaften (Mo, Do), indiv. Lernzeit
und es steht eine Sprudelzapfanlage zur Verfugung. (Mi, Fr), ggf. Nutzung der Lernberatung (Fachlehrer
Erganzend konnen im Freizeitmarkt taglich frisches stehen fur Fragen zur Verfugung)
Geback und Getranke gekauft werden - Letztere aus -.i{fft20 Hausversammlung (danach Ausgange)
Umweltgrunden naturlich in Mehrwegflaschen. 18~30 Gemeinsames Abendessen im Speisesaal
[Link] j Unterricht (3./4. und 5./6. Unterrichtseinheit mit 19.00-20.30, Betreute Abendfreizeiten
10-minutiger Pause) Sport / Musikinstrumente Oben / Spielen / Lesen etc.
13.25 Gemeinsames Mittagessen im Speisesaal Dienstags ist Hauslernabend, den alle Schulerinnen
Beim Mittagessen haben die Schulerinnen un~ und Schuler im lnternatshaus verbringen und noch
Schuler feste Sitzplatze. Jeder Tisch wird von einem einmal eine gute Stunde intensiv arbeiten.
padagogischen Mitarbeiter betreut. , Nachtruhe
. 22.00
Wir beginnen und beenden das Essen gemeinsam. Schuler der Klassen 11 bis 13 konnen bei Bedarf
Zwei Schuler an jedem Tisch sind eine Woche fur den noch langer arbeiten. Dies ist mit dem Hausvorstand
Tischdienst verantwortlich. Sie sorgen fur die Mit- vorher abzusprechen.
schOler, holen das Essen und raumen das Geschirr ab.

Zertifikat Bl neu ~
 Teil l

n S ie zw e;
n je de n Text ~~ e,.m a 1. zu je de m Text lo se
.. Texte. S ie hore e ric ht ig e Lo su ng z ·1
di
,.. fu nf ku ~e- "eder Aufgabe den e, .
,17;t•,Sie horen nu n
s, e ~• J. I D az u ha ben Sie 10 Sekun
Aufgaben. Wahlen s Be1sp1e .
Lesen Sie zuerst da
• Fa# h ]
Beispiel [ Richtig ] [
rin an de r Urn.
GD Karolin ist Professo t.
~ In de r Unive rsita
e?
CiD Wo wa r Karolin heut or in de r
(fil B ei ei ne m P ro fess
S pr ec hs tu nd e.
n.
@J B ei S ch ulfre un de

Text 1 ] [ Fa lsch ]
nt. [ Richtig
D Ein Haus hat gebran
dem Haus? (fil Dreizehn.
fJ Wie viele Familien wohnen in
(fil D rei.
@J Zw ei.

Text2
etter fur die na chsten drei Tage. Richtig ] [ Fa lsch J
IJ Sie erfahren das W [

a Wann schneit es? (fil A m Frei ta gv or mitt

ag .

ag .
(fil A m S am st ag mitt
@J A m S on nt ag .
Text3
0 Miriam will Janosch
zum Geburtstag einladen .
[ Richtig J [ Fa lsch J
achen? ng ab ho len.
IJ Was soil Janosch m ni gu
(fil Et w as au s de r R ei
un g br in gen.
(fil Et w as zu r Ae in ig
an ru fe n.
@) In de r A ei ni gu ng
Text4
ng.
D Im Museum gibt es eine Aueussmte?llu [ Richtig ] [ Fa lsch ]
D Wie kommt man zum Mus (fil M it de m Bus.
ah n.
(fil M it de r S traBe nb
@) M it de m Zug.
Text 5
n.
Information ta r Re isende mit Kinder J
Q Sie horen eine
E aus Paris? [ Richtig ] [ Fa lsc h
£!:J Wann kommt der IC .
® 45 M in ut en spater
.
(fil 30 M in ut en sp ater
.
@) 15 M in uten spater
1 """
rftJ Sie horen nun einen Text. Sie horen den Text einmal. Dazu losen Sie
Sie bei jeder Aufga be die richtige Losung a, b oder c.
funf Aufgaben. Wahlen

Zeit.
Lesen Sie jetzt die Aufga ben 11 bis 15. Dazu haben Sie 60 Sekunden

Sie nehmen an einer Stadtrundfahrt in Potsdam teil.

ED In Sanssouci wohnte der Konig ... 0 imSom mer.

lliJ nur im April und Oktober.
(£) imWinter.

£E Friedrich der GroBe interessierte sich fur ... 0 Kriege.

lli] Frankreich.
(£) Musik.

E!J Wie viele Raume bewohnte der Konig im Schloss? 0 Sieben.

(fil Funt.
0 Zwolf.

BJ Wann begann man mit dem Bau des Schlosses? 0 1744.

(fil 1747.
~ 1745.

® konnen Besuc her das Schlos s

£E Seit 1927 ... besichtigen.
(fil gibt es Veranstaltungen im Schloss.
@) kann man im Schlos s Buche r lesen.
 S ie si eb en
es pr ac h ei nm al . D az u lo se n
ren da s G
Gesprach. Sie ho
11 '!'1Sie horen nun ein
Au fg aben. gen richtig od er
falsch?
di e Aussa ek u n d en Ze it .
Wah len Sie : Sind
bi s 22 . D az u ha be n S ie 60 S
e Aufgaben 16
Lesen Sie jetzt di

stiere unterhalten.
ch eine Frau und ein Mann Ober Hau
d horen, wie si
Sie sitzen im Bus un

bei. [ Richtig ] [ Falsch J

en Regenschirm da
£m Frau Bohm hat kein

he haben.
[ Richtig ] [ Falsch J
£fa Timmy mochte Fisc

nicht mehr.
Richtig ] ( Falsch J
ED Der Mann arbeitet

len lieber eine Katze als einen Hund. Richtig ] [ Falsch J

wol
£m Di e meisten Kinder

E!J Frau Bohm und Tim

my wohnen in Ham
burg. [ Richtig J [ Falsch ]

SJ Der Mann hat Hunde gern. [ Richtig ] [ Falsch

e der Wohnung.
fB Es gibt einen Park in der Nah [ Richtig J[ Falsch
 Teil 4

~ Sie horen nun eine Diskussion. Sie horen die Diskussion zweimal. Dazu losen Sie acht
Aufgaben.
Ordnen Sie die Aussagen zu: Wer sagt was?
Lesen Sie jetzt die Aussagen 23 bis 30. Dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit.

In der Radiosendung ,,Aktuell" spricht der Moderator mit dem 15-jahrigen Jurgen Mayr und der
Lehrerin Frau Anna Unterberger uber das Thema: ,,Wer sind die Skater1 ? Welche Rolle spielen sie
heute?"

Jurgen Anna
Moderator Mayr Unterberger
Beispiel
l!J Ein Skater sollte sich nicht vor Schmerzen furchten. Jl @J

f.E Viele Eltern sind der Meinung, dass Skaten 2

nicht 0 (fil @J
ungefahrlich ist.

fZJ Skater-Kleidung kann man in vielen Geschaften 0 (fil @J

erhalten.

S, Modische Kleidung spielt beim Skateboard-Fahren 0 (fil @J

keine groBe Rolle.

Ga Mode bedeutet nicht nur Kleidung. 0 w- @J

fl Viele Skater horen Hip-Hop-Musik. iliJ @J

fD Die Mehrheit der Jugendlichen mag gem laute 0 iliJ @)

Musik.

G) Die Mode des Skateboard-Fahrens wird es nicht ® iliJ @)

lange geben.

EiiJ Die Meinung der Erwachsenen ist unwichtig. ® iliJ @)

1
der Skater= der Skateboard-Fahrer
2
das Skaten = das Skateboard-Fahren
 scHREIBEN

e1
AU f ga b
Arbeitszeit: 20 Minute n . h nett und haben auch Handy-
.
nden ihn/s1e se r ..
·emanden kennengel~rnt. S~e find/ einer Freundin daruber.
Sie haben gestern J ht Berichten Sie einem re
mmern ausgetausc .
nu ?
Sie ihn/sie kennengelernt.
- Wo und wie haben t efallen und warum?
W hat Ihnen an ihm/ihr sofort gu g
- as . Rat was Sie jetzt machen sollen.
_Bitten S1e um ,
. . E Mail (circa 80 Wbrter).
Schreiben S~e e1ne - allen drei Punkten. . f I e der lnhaltspunkte,·Schluss).
Schreiben S1e etwas zu fbau (Anrede, Einleitung, Re1hen og
Achten Sie auf den Textau

Aufgabe 2 Arbeitszeit: 25 Minute n

"
· D'
Sie haben im Fernsehen eme iskussionssendung zum Thema "Musik im Zeitalter des lnternets
S d ng finden Sie folgende Meinung:
gesehen. Im Online-Gastebuch der en u

800
+ 0 [Link] ion-on [Link]

Giistebuch
Mark us Die Musikindustrie hat jahrelang sehr sehr viel Geld verdient
und nicht immer mit 0ualitatsmusik. Original-CDs sind immer
noch alles andere als preiswert. Und endlich mal bietet uns
das Internet die Moglichkeit, kostenlos Musik zu horen . Warum
sollte man von dieser Moglichkeit nicht Gebrauch ma~hen? I
Schreiben Sie nun lhre Meinung (circa 80 Wbrter).

Aufgabe 3 Arbeitszeit: 15 M inuten

Ander Bushaltestelle haben Sie in einer Suchanzeige gelesen,

dass das Ehepaar Borlach seine n
Hund verloren hat. Heute Morg en haben Sie den Hund gefun
den.

Schreiben Sie an Herrn und Frau Borlach. Berichten Sie, wo

Sie den Hund gefunden haben und
teilen Sie dem Ehepaar hoflic h mit, wie und wann Sie erreicht
werden konnen.
Schreiben Sie eine E-Mail (circa 40 Worter) .
Vergessen Sie nicht die Anrede und den Grul3 am Schluss.
) Zertifikat Bl neu
Teil 1 SPRECHEN ·
Gemeinsam etwas planen

lhre Freundin aus dem ~eutschkurs hat bald Geburtstag. Sie haben mit anderen zusammen vor, an
ihrem Geburtstag eine Uberraschun gsparty zu machen. Dafur mussen Sie einiges organisieren und
auch zusammen uberlegen, was Sie lhrer Freundin zum Geburtstag schenken.

Sprechen Sie Ober die Punkte unten, machen Sie Vorschlage und reagieren Sie auf die Vorschlage

...
lhres Gesprachspartners I lhrer Gesprachspa rtnerin.
Planen und entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun mochten .

::ic::::.::

Part!:J [Link]. un.d

aescnen.k aussucnen.

- WaV\V\ feier-Vt?

- Wo feier-Vt?

- was scheVtkeVt?

Zertifikat Bl neu @ _
 n . ren. 0 azu find
Th ma priisentie b Folie n. Folgen
en Sie hier funf
Teil 2 Ein Thema pra.. sentiere
lhre Noti zen und ldee n rech ts dan e en.
Sie sollen lhren Zuho r~rn ein aktu ~~:~beneSie
Sie den Anweisungen links und sc
-----7
Stellen Sie 1hr ,,Keine
I"
Lust ;zum Lemen.
Thema vor. Erklaren
Sie den lnhalt und
lst Lernen mit einem
die Struktur lhrer
Partner motiv ieren der?
Prasentation.

lst Lemen mit einem

Berichten Sie von Partner motivierender?
der Situation in
lhrem Heimatland DIE ROLLE VON LERNEN
und geben Sie UNO PRUFUNGEN IN
Beispiele. MEINEM HEIMATLAND

1st Lemen mit einem

Berichten Sie von
Partner motivierender?
lhrer Situation oder
MEINE PERSONLICHEN
einem Erleb nis im
zusammenhang mit ER~
dem Thema.

Nennen Sie die 1st Lemen mit einem

Vor- und Nachteile Partner motivierender?
und sagen Sie V OR- UND NACHTEILE
dazu lhre Meinung. DES GEM EINSAMEN
Geben Sie auch LERNENS & MEIN E
ME INUNG
Beispiele.

1st Lemen mit einem

Beenden Sie lhre Partner motivierender?
Prasentation und
bedanken Sie sich
ABSCHLUSS & DANK
bei den Zuhorern.

Teil 3 Ober ein Thema sprechen

Ruc kme ldun g und Frag en der Prufer/-i nnen und
Nach lhrer Prasentation: Reagieren Sie auf die
rin.
des Gesprachspartners Ider Gesprachspartne
Partneri n:
Nach der Prasentation lhres Par tner s/ lhre r
die
lhres Partners / lhrer Part neri n (z.B. wie Ihnen
a) Geben Sie eine Ruckmeldung zur Prasentation
beso nders inter essa nt war usw.).
Prasentation gefallen hat, was fur Sie neu oder
lhres Partners / lhrer Part nerin .
b) Stellen Sie auch eine Fr~ge zur Prasentation
Teil 2 Ein Thema prasentieren
Sie sollen lhren Zuhorern ein aktuelles Thema prasentieren. Dazu finden Sie hier [Link] Folien! Folgen
Sie den Anweisungen links und schreiben Sie lhre Notizen und ldeen rechts daneben.

Stellen Sie 1hr

Thema vor. Erklaren
,,Aber jent koMMt doch
Meine Lieblingsseridung!"
Sie den lnhalt und
die Struktur lhrer Alltag mit oder
Prasentation. ohne Fernsehen?

Berichten Sie von Alltag mit oder

lhrer Situation oder ohne Femsehen?

einem Erlebnis im MEINE PERSONLICHEN

Zusammenhang mit ERFAHRUNGEN

demThema.
l!ll
Berichten Sie von Alltag mit oder
ohne Femsehen?
der Situation in
lhrem Heimatland
FERNSEHEN IN M EINEM
und geben Sie HEIMATLAND
Beispiele.

Nennen Sie die Alltag mit oder

Vor- und Nachteile ohne Femsehen?
und sagen Sie FERNSEHEN PRO UNO
dazu lhre Meinung. ONTRA & MEINE MEINUNG
Geben Sie auch
Beispiele.

Alltag mit oder

Beenden Sie lhre ohne Femsehen?
Prasentation und
bedanken Sie sich ABSCHLUSS & DANK
bei den Zuhorern.

Tei I 3 Ober ein Thema sprechen

Nach lhrer Prasentation: Reagieren Sie auf die Ruckmeldung und Fragen der Prufer/-innen und
des Gesprachspa rtners / der Gesprachspa rtnerin.

Nach der Prasentation lhres Partners/ lhrer Partnerin:

a) Geben Sie eine Ruckmeldun g zur Prasentation lhres Partners I lhrer Partnerin (z.B. wie Ihnen die
Prasentation gefallen hat, was fur Sie neu oder besonders interessant war usw.).
b) Stellen Sie auch eine Frage zur Prasentation lhres Partners I lhrer Partnerin.

Zertifikat Bl neu 0