Chapter1
Review
1. Spell your full name using the letters of the German alphabet. If necessary, refer to the chart on page
1.
Fau ih ess ah err
2. Now spell the name of the town and the state where you live.
Deh eh be ah err
3. Spell your full name again, this time using the alphabet of code words developed by the German Post
Office that appears on page 2.
Viktor Ida Samuel Anton Richard
4. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the short [a] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
Aal, wann, hastig, Vater, Wahnsinn, rasch, Stadt, Städte, Phase, Hand, lang, Bank, Ball, Haar, Hase,
Gedanke, Handtasche
1. wann
2. hastig
3. rasch
4. Stadt
5. Hand
6. lang
7. Bank
8. Ball
9. Gedanke
10. Handtasche
5. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the long [e:] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
beten, bitten, Becken, Betten, Kopfweh, Vorlesung, dem, Regenwasser, fehlen, Eltern,
Gebrauchtwagen, Mehlwurm, Seemann, mehr, Beet
1. beten
2. Kopfweh
3. Vorlesung
4. dem
5. Regenwasser
6. fehlen
7. Mehlwurm
8. Seemann
9. mehr
10. Beet
6. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the long [i:] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
Dienstag, immer, mir, Tischler, Lieder, ihm, wir, binden, leider, ihnen, Licht, Bier, Sonnenbrille,
Briefträger, einmal, hier, antik
1. Dienstag
2. mir
3. Lieder
[Link]
5. wir
6. ihnen
7. Bier
8. Briefträger
9. hier
10. antik
7. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the short [o] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
Boot, Spott, schon, morgen, Segelsport, offen, sorgfältig, Bohne, Löffel, Norden, Ofen, Oktett, Stock,
Topf, tot, Wochentag, Wohnung
1. Spott
2. morgen
3. Segelsport
4. offen
5. sorgfältig
6. Norden
7. Oktett
8. Stock
9. Topf
10. Wochentag
8. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the long [u:] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
Mutter, kühler, Fuß, Frühjahr, Strumpf, Stuhl, Pullover, lustig, Kuh, gut, Juli, Wurst, Natur, Bluse,
Anzug, Mund, Butter, Ruhm, trug
1. Fuß
2. Stuhl
3. Kuh
4. gut
5. Juli
6. Natur
7. Bluse
8. Anzug
9. Ruhm
10. trug
9. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the short [ä] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
Käse, älter, Eltern, Wände, Haar, Unterwäsche, ändern, anderes, Bett, fern, gefährlich, kalt, sauer, spät,
kälter, beschäftigen, Ärzte
1. älter
2. Eltern
3. Wände
4. Unterwäsche
5. ändern
6. Bett
7. fern
8. kälter
9. beschäftigen
10. Ärzte
10. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the long [ö:] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
blöd, Hölle, Möbel, öffnen, Löwe, Röcke, aushöhlen, Wölfe, öd, offen, völlig, Böhmen, Fön, Föhn,
Gesöff, Löcher, Löffel, Öl, Vermögen
1. blöd
2. Möbel
3. Löwe
4. aushöhlen
5. öd
6. Böhmen
7. Fön
8. Föhn
9. Öl
10. Vermögen
11. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the short [ü] sound. If necessary, review the vowel chart on pages 2 – 3.
früh, Müller, müssen, Hüte, müde, Mütter, benützen, übel, Früchte, schüchtern, Züge, beglücken,
prüfen, Lücke, Müll, Idyll
1. Müller
2. müssen
3. Mütter
4. benützen
5. Früchte
6. schüchtern
7. beglücken
8. Lücke
9. Müll
10. Idyll
12. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
the [ich] sound. If necessary, review the material on the ich and ach sounds on page 5.
Nacht, sich, nichts, rauchen, schlecht, besichtigen, wöchentlich, Tochter, Nichte, leichter, Frucht,
Bauch, noch, Becher, Löcher, Bäuche, Buch
1. sich
2. nichts
3. schlecht
4. besichtigen
5. wöchentlich
6. Nichte
7. leichter
8. Becher
9. Löcher
10. Bäuche
13. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word that contains
an [s] that is pronounced like an English z sound. If necessary, review the material on the letter s on
page 6.
heißen, messen, gewesen, Käsekuchen, Eiskaffee, Spaß, Nase, still, also, frischer, als, ansehen, Besuch,
Pils, Eisen, sechzehn, so, Stress, Süden, das
1. gewesen
2. Käsekuchen
3. Nase
4. also
5. ansehen
6. Besuch
7. Eisen
8. sechzehn
9. so
10. Süden
14. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word, underlining
the syllable that bears the primary stress. If necessary, review the material on stress on page 8.
Abend, Leute, Musik, sagen, Bäckerei, Phantasie, Suppe, Universität, beenden, studieren
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
15. Study the list of words and phrases below, and in the order in which they appear, write each word or
phrase containing a glottal stop. Mark each glottal stop with a slash. If necessary, review the material
on the glottal stop on pages 7–8.
Anrufbeantworter, Postamt, eines Abends, eines Tages, in Aachen, also, Omnibus, was esst ihr?, auf
Englisch, garstig, Ebbe und Flut, Verkehrsampel, Großmutter, beenden, der Start, die Eierkuchen
1. Anrufbe-antworter
2. Post-amt
3. eines -Abends
4. in -Aachen
5. was -esst -ihr?
6. auf -Englisch
7. Ebbe -und -Flut
8. Verkehrs-ampel
9. be-enden
10. die -Ei-erkuchen
16. Study the list of words below, and in the order in which they appear, write each word, dividing it
into syllables (e.g., le-sen, brau-chen). If necessary, review the material on syllabification on pages 8 –
10.
backen, Würstchen, Omnibus, Programme, Radiergummi, Restaurants, langweilig, Hase, außer,
Waschlappen
1. bac ken
2. Würst chen
3. Om ni bus
4. Pro gram me
5. Ra dier gum mi
6. Res tau rants
7. lang wei lig
8. Ha se
9. au ßer
10. Wasch lap pen
Chapter2
1. Complete each of the following sentences using the appropriate definite article.
1. Der Lehrer kommt.
2. Das Kalb ist klein.
3. Die Dame ist freundlich.
4. Der Mann ist alt.
5. Das Kaninchen ist weiß.
6. Die Tante bringt es.
7. Das Büchlein liegt hier.
8. Die Katze schläft.
9. Der Sohn schreibt.
10. Die Tochter ist klug.
11. Der Junge ist groß.
12. Das Küken ist gelb.
13. Die Lehrerin ist intelligent.
14. Die Mutter singt.
15. Das Kind weint.
16. Der Kater ist schwarz.
17. Der Lehrer sitzt dort.
18. Das Mädchen ist klein.
19. Die Henne ist braun.
20. Das Kind sieht uns.
52. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of der, das, die and the appropriate noun ending. If the noun does not take
an ending, place an X in the blank.
1. Die Fabrik ____der___________ Familie__X___ ist groß.
2. Das Auto _______des________ Doktor __s___ ist kaputt.
3. Die Farbe _____des__________ Wagen__s___ ist schön.
4. Der Bau ______des_________ Haus__es___ beginnt bald.
5. Der Mantel _____der__________ Frau__X___ ist aus Leder.
6. Der Preis _____des__________ Bild_es____ ist zu hoch.
7. Die Buchstabierung _________des______ Name__ns___ ist schwer.
8. Der Vater _____des__________ Junge__n___ ist hier.
9. Der Titel ______des_________ Gedicht__s___ ist kurz.
10. Die Freundin _____des__________ Student__en___ wartet.
53. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of dieser and the appropriate noun ending. If the noun does not take an
ending, place an X in the blank.
1. Die Fabrik _____dieser______ Familie_____ ist groß.
2. Das Auto ___dieses________ Doktor__s___ ist kaputt.
3. Die Farbe ____dieses_______ Wagen__s___ ist schön.
4. Der Bau _____dieses______ Haus__es___ beginnt bald.
5. Der Mantel _____dieser______ Frau__X___ ist aus Leder.
6. Der Preis _____dieses______ Bild_es____ ist zu hoch.
7. Die Buchstabierung ____dieses_______ Name_ns____ ist schwer.
8. Der Vater ____dieses_______ Junge__n___ ist hier.
9. Der Titel ____dieses_______ Gedicht__s___ ist kurz.
10. Die Freundin _____dieses______ Student__en___ wartet.
54. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of ein and the appropriate noun ending. If the noun does not take an
ending, place an X in the blank.
1. Das Leben ____eines_______ Held__en___ ist interessant.
2. Es ist die Geschichte ___eines________ Junge_n____.
3. Ich höre das Lachen ___eines________ Kind_es____.
4. Das ist die Wohnung ____eines_______ Student__en___.
5. Die Frau _____eines______ Arbeiter__s___ ist krank.
6. Die Mutter ____eines_______ Mädchen__s___ ist hier.
7. Die Politik ______einer_____ Nation_____ ist wichtig.
8. Ich esse die Hälfte ____eines_______ Apfel__s___.
9. Wo ist das Bild ____eines_______ Herr__n___?
10. Ich höre den Motor ____einer_______ Maschine_____.
55. Complete each of the following sentences using the appropriate
genitive form of the word on the right and the appropriate noun ending. If
the noun does not take an ending, place an X in the blank.
1. seines s
2. meiner X
3. uneres en
4. eures n
5. ihres s
6. deiner X
7. ihrer X
8. meines e
9. seines e
10. Ihrer X
56. Rewrite each of the following sentences changing the genitive noun to
plural and making all necessary changes.
1. jener Frauen
2. seiner Autos
3. unserer Töchter
4. jener Studenten
5. eurer Häuser
6. dieser Städte
7. meiner Freundinen
8. der Herren
9. der Namen
10. jener Museen
57. Rewrite each of the following sentences substituting the von-plus-
dative construction for the genitive and making all necessary changes.
1. Die Schneide dieses Messers ist scharf.
Die Schneide von diesem Messer ist scharf
2. Die Dokumente unseres Präsidenten sind im Museum.
Die Dokumente von unserem Präsidenten sind im Museum
3. Wir haben die Hälfte des Gedichtes gelesen.
Wir haben die Hälfte von dem Gedicht gelesen
4. Hier ist ein Bild meiner Freunde.
Hier ist ein Bild von menien Freunden
5. Der Preis des Autos ist zu hoch.
Der Preis von dem Auto ist zu hoch
58. Rewrite each of the following sentences, substituting the genitive for
the von-plus-dative construction.
1. Das Wasser von jenem See ist eiskalt.
Das Wasser jenes Sees ist eiskalt
2. Der Hund von Peter bellt.
Der Hund des Peters bellt
3. Die Ohren von solchen Hasen sind sehr lang.
Die Ohren solcher Hansen sind sehr lang
4. Die Mutter von dem Mädchen steht dort.
Die Mutter des Mädchens steht dort
5. Die Produkte von dieser Fabrik sind teuer.
Die Producte dieser Fabrik sind teuer
Review
59. Supply the appropriate endings in each of the following sentences. If
no ending is required, place an X in the blank.
1. Wo ist d__ie___ Wohnung dein__er___ Tante___X__?
2. Das ist d__as___ Geschäft sein_er____ Eltern_____.
3. D__ie___ Götter jen__es___ Volk__s___ waren nicht gütig.
4. Ein__es___ Nachmittag__s___ besuchten sie uns.
5. Ist d_ie____ Krankheit eur__es___ Bruder__s___ ansteckend?
6. D__ie___ Blätter dies_es____ Baum_es____ sind schon abgefallen.
7. Frau Schneider__s___ Mann ist schon angekommen.
8. D__er___ Titel dies_es____ Roman__es___ ist zu lang.
9. D___ie__ Freunde mein__er___ Tochter__X___ sind hier.
10. D_ie____ Mutter jen__es___ Junge_n____ ist krank.
11. D_ie____ Hand d__er___ Frau__X___ ist kalt.
12. Wo ist d_as____ Foto dein__es___ Haus__es___?
13. D__ie___ Kinder ihr__er___ Freundin__X___ sind hier.
14. Ich kenne d__en___ Professor jen__es___ Student_en____.
15. Sie kauft d__en___ Wagen mein__es___ Großvater__s___.
60. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the definite article.
1. ______Der_________ Panther ist eine Wildkatze.
2. _______Die________ Technik ist faszinierend.
3. _______Das________ Leben ist kompliziert.
4. ________Die_______ Gravitation ist eine Kraft.
5. ________Die_______ Chemie ist eine Wissenschaft.
6. _______Der________ Mensch ist sterblich.
7. _______Der________ Hund ist ein Haustier.
8. ________Die_______ Schule ist wichtig.
61. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the definite article. If the definite article is not required, place an X in
the blank.
1. _______Der________ Vesuv ist ein Vulkan.
2. Wo ist ____die___________ Bergstraße?
3. _______Die________ Niederlande sind im Norden.
4. Hier liegt ______die_________ Türkei.
5. ______Der_________ Tegernsee ist klein.
6. ________Der_______ Irak ist im Osten.
7. Wie hoch ist ______der_________ Montblanc?
8. _______Das________ historische Italien ist bekannt.
9. Dort ist _______die________ Alpenstraße.
10. _____Die__________ Vereinigten Staaten sind groß.
11. ______X_________ Afrika ist größer.
12. ________Das_______ heutige Deutschland ist modern.
62. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the definite article.
1. Er kommt einmal _____das__________ Jahr.
2. Es kostet 5 Euro _______das________ Kilo.
3. Ich sehe Peter einmal ____die___________ Woche.
4. Sie schreit zweimal ________die_______ Sekunde.
5. Das kostet 3 Euro _________den______ Meter.
6. Es klingelt fünfmal _________die______ Stunde.
63. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the definite article.
1. Er zieht sich _____die__________ Hose an.
2. Sie waschen sich _____die__________ Hände.
3. Wir putzen uns ________die_______ Schuhe.
4. Ich ziehe mir __________den_____ Mantel an.
5. Wäschst du dir ________das_______ Gesicht?
6. Sie setzt sich __________den_____ Hut auf.
7. Ich wasche mir ________den_______ Kopf.
8. Putzt du dir __________die_____ Zähne?
Review
64. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the definite article.
1. Ich fahre 100 Kilometer ______die_________ Stunde.
2. Er wäscht sich ________die_______ Hände.
3. _______Die________ Vogesenstraße ist dort.
4. Das kostet 50 Euro _______das________ Pfund.
5. _____Die__________ Zugspitze ist in Deutschland.
6. ______Der_________ Ammersee ist malerisch.
7. Sie besucht uns zweimal _____den__________ Monat.
8. ______Der_________ Vierwaldstättersee ist in der Schweiz.
9. Er putzt sich ______die_________ Zähne.
10. ______Die_________ Niederlande sind flach.
11. Sie kommt einmal ______die_________ Woche.
12. _________Die______ Schweiz ist reich.
13. _________Das______ Leben ist schön.
14. ________Die_______ Biologie ist wichtig.
15. _______Das________ industrielle Österreich ist modern.
16. Wo ist ____die___________ Schwanseestraße?
17. Wir ziehen uns ____________die___ Schuhe an.
18. _____Die__________ Hauptstraße ist breit.
65. Express each of the following sentences in German.
1. Ich habe Fieber
2. Er ist Lehrer
3. Sie ist eine gute Lehrerin
4. Hat er Zahnweh
5. Er ist als Student in Berlin
6. Er ist Proffessor
7. Sie wird Pianistin
8. Ich habe Halsweh
Review
66. Supply the appropriate endings in each of the following sentences. If
no ending is required, place an X in the blank.
1. D__ie___ Tochter mein_es____ Freund__s___ hat dies_en____ Brief
geschrieben.
2. Ein_es____ Tag__es___ kaufte er sein__er___ Frau__X___ ein__en___
Regenmantel.
3. D___ie__ Eltern dies_es____ Mädchen__s___ sind dort.
4. Unser_____ Sohn ist dies__e___ Woche hier.
5. Welch__e___ Blumen hat d__er___ Junge sein__er___ Mutter__X___
gekauft?
6. Solch__e___ Tiere fressen kein_e____ Blätter.
7. Mein__e___ Freundinnen geben unser__en___ Eltern___X__ kein___X__
Geschenk.
8. D__er___ Wagen jen__es___ Herr__n___ ist teuer.
9. Sie gibt ihr__em___ Sohn jed_en____ Tag ein__en___ Apfel.
10. Welch__es___ Auto gehört d__er___ Frau d__es___ Lehrer_s____?
67. Rewrite each of the following sentences changing each noun to plural
and making all necessary changes.
1. keine Fotos
2. sind seine Brüder
3. jene Bilder
4. Welche Lieder
5. den Babys
6. den Mädchen
7. Meine Freundinnen kommen
8. Unsere Autos sind rot
9. kommen Ihre Töchter
10. Die Kinder unserer Lehrer sind hier
[Link] unsere Hotels
12. Manche Länder sind arm
13. sind die Museen
14. Die Bücher der Studenten liege hier
15. diese Geschichten euren Freunden
68. Complete each of the following sentences using the appropriate form
of the article. If an article is not required, place an X in the blank.
1. _____X__________ Deutschland ist modern.
2. Sie ist _______X________ Engländerin.
3. Hast du _______X________ Kopfweh?
4. Äpfel kosten 2 Euro _____das__________ Pfund.
5. ______Die_________ Bergstraße ist im Zentrum.
6. _______Die________ Tschechische Republik ist im Osten.
7. Er ist _____ein__________ reicher Amerikaner.
8. _____Der__________ Königssee ist malerisch.
9. Ich wasche mir _____die_________ Hände.
10. _____Der__________ Löwe ist eine Wildkatze.
11. Er zieht sich ______den_________ Mantel an.
12. Ich bin einmal _______die________ Woche hier.
13. ______Der_________ Vesuv ist bekannt.
14. ________Das_______ heutige China ist übervölkert.
15. Sie ist _____die__________ beste Sängerin.
16. Sie arbeitet als ______X_________ Sekretärin.