Academic Session: 2022-23

Pre-board Examination
Subject- German
M/3
Time: 3 hours MM :80
General Instructions
 This paper is divided into 4 sections.
 Read the instructions carefully und attempt only the required number of questions
where internal choices are given.

SECTION A - LESEN

I. TEXT 1 - Sachtext lesen

Lies den Text und beantworte die folgenden Fragen!

Lachen im Verein

1995 hat der indische Arzt Madan Kataria eine neue Yoga-Form bekannt gemacht: das Yoga des
Lachens. In Bombay eröffnete er den ersten Lach-Verein.

Jetzt gibt es Lach-Verein auf der ganzen Welt. Allein in Deutschland findet man 70 Vereine, wo
man sich zum Lachen trifft. Leider ist die Situation heute anders als früher. Der Lach Forscher
„Michael Titze“ sagt, dass die Menschen 1950 täglich noch circa 18 Minuten gelacht haben -
heute sind es nur noch circa 6 Minuten. Titze erklärt das mit den heutigen Problemen auf dem
Arbeitsmarkt.

Die Menschen wussten schön immer, dass Lachen gut tut. Aber jetzt sehen das auch immer
mehr Ärzte und Psychologen so. Lachen hilft bei vielen Krankheiten , zum Beispiel bei
Problemen mit dem Herzen, bei Grippe und Erkältungen.

Aber ein einfaches Ha-ha ist nicht genug. Erst intensives, langes, wiederholtes Lachen macht
wirklich gesund. Außerdem: Wer lacht, ist glücklich und ein glücklicher Mensch findet Leichter
Kontakt zu anderen Menschen, hat mehr Freunde und Bekannte.

Schön das Baby lacht – aber oft verstehen wir das Lachen von Babys falsch und denken, es lacht
über unsere Spiele mit [Link] ist das Lachen von Babys nur ein technischer Trick der
Natur, wenn das Baby uns nämlich zeigen will, dass es unseren Kontakt sucht.

Beantworte die Fragen! (2x5=10)

a) Wer hat die neue Yoga-Form bekannt gemacht? Wie heißt diese Form?
b) Warum ist die Situation heute anders als früher?
c) Wie hilft das Lachen?
d) Was sind die Vorteile des Lachens?

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e) Was bedeutet das Lachen von Babys wirklich?

TEXT 2 - Text A oder B

II. Lies den Text A oder Text B und mach die folgenden Aufgaben.

TEXT A

Braucht ihr immer wieder Geld, um euch kleine Sachen zu kaufen, etwas zu unternehmen
oder um euer Handy aufzuladen? Da gibt es nur eine Möglichkeit: Sucht euch einen Job
neben der Schule! Der kostet zwar Freizeit, aber er bringt auch das nötige ,,Kleingeld„„.
Außerdem lernt ihr beim Jobben viel: Ihr werdet selbständiger, lernt neue Leute kennen,
teilt eure Zeit besser ein... Nebenjobs werden für viele von uns immer wichtiger. Der
Klassiker ist weiterhin Babysitter. Mit kleinen Kindern hat man meistens viel Spaß und
verdienen kann man auch ganz gut: zwischen 5 und 8 Euro die Stunde. Und für die, die
keine kleinen Geschwister zum Üben haben, gibt es sogar Babysitterkurse.
Auβer Babysitten ist Nachhilfeunterricht geben bei vielen von uns sehr beliebt. Eine
Nachhilfestunde in Deutsch, Englisch oder Mathe bringt circa 9 Euro die Stunde. Das ist viel
Geld und es ist toll, wenn die Noten durch eure Hilfe besser werden und die Schüler
motivierter sind. Um als Jugendliche Geld zu verdienen, habt ihr noch andere
Möglichkeiten: Zeitungen austragen, Büros aufräumen, Rasen mähen, als Haarmodel
arbeiten, alten Leuten beim Einkaufen helfen usw. Es gibt viele interessante Jobs, um euer
Taschengeld aufzubessern. Ihr müsst sie nur suchen, Und vielleicht könnt ihr ja auch noch
etwas sparen.

A. Lies den Text und verbinde die Satzteile! (1x6=6)

i. Der Nebenjob kostet zwar Freizeit , a. fünf bis acht Euro pro Stunde verdienen.

ii. Der Nebenjob hilft man b. man sein Taschengeld aufbessern kann.

iii. Mit Babysitten kann man c. aber bringt auch das nötige Kleingeld.

iv. Die , die keine kleine Geschwister haben, d. hat man noch andere Möglichkeiten.

v. Als Jugendliche Geld zu verdienen, e. selbstständiger zu sein und neue Leute

kennenzulernen.

vi. Es gibt noch interessante Jobs , damit f. können sogar Babysitterkurse machen.

B. Richtig oder falsch! (1x4=4)

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 i. Um ein bißchhen mehr Taschengeld zu haben, müssen die Jugendlichen einen
Nebenjob machen.
ii. Babysitten ist ein beliebter Nebenjob.
iii. Mit Nachhilfeunterricht können die Schüler nicht so gut verdienen.
iv. Nebenjob gibt den Schülern eine Möglichkeit, sowohl das Geld zu verdienen als auch
es zu sparen.

TEXT B

Hat der Computer Ihr Leben verändert?

“Ohne ihn sind wir verloren!” sagt die Lektorin Anna Maluki. Der Computer hat in den letzten
Jahren ihren Altag erobert. Aber wie war es früher?

Anna Maluki erinnert sich:

Wenn heute der Computer abstürzt , ist das Arbeiten nicht mehr möglich. Das war früher
anders. Wir haben Briefe geschrieben und zum Recherchieren telefoniert, oder wir sind in die
Bibliothek gegangen. Wenn ich meinen Kollegen etwas mitteilen oder Besprechungen
organisieren wollte, musste ich ein ,,Memo” schreiben. Diese Nachricht hat dann ein Bote im
Haus verteilt. Auch unsere Fotos habe ich per Post bei den Agenturen bestellt. Nach zwei
Tagen habe ich einen dicken Umschlag mit vielen Bildern bekommen. Das war immer sehr
spannend. Die Bilder haben wir zusammen ausgesucht. Seitdem es Internet gibt , machen wir
alles am Computer. Da geht es viel schneller. Aber oft fehlt das gemeinsame Gespräch. Man
kann fast alles per E- Mail organisieren und findet fast jede Information im Netz. Aber ich frage
mich, ob wirklich jede E- Mail so wichtig ist? Täglich kommen mehr…
Ich habe auch privat einen Internetzugang. Aber den nutze ich nicht so oft. Nur zum Buchen
von Reisen oder wenn ich wissen will , was im Kino läuft. Ich sitze den ganzen Tag am PC, da
will ich abends nicht mehr ins Internet. Das ist bei meinen Kindern ganz anders.

A. Lies den Text und verbinde die Satzteile! (1x6=6)

i. In den letzten Jahren a. aber der persönliche Kontakt zwischen

Menschen fehlt.
ii. Früher hat man b. haben Computer das Leben verändert.
iii. Es war früher spannend c. nur zum Buchen von Reisen.
iv. Internet macht alles zwar d. Briefe und Bilder per Post zu bekommen.
einfacher und schneller,
v. Anna benutzt das Internet e. wollen den ganzen Tag im Internet surfen.
vi. Die Kinder von Anna f. oft telefoniert und Briefe geschrieben.

B. Richtig oder falsch? (1x4=4)

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 i. Wenn der Computer heutzutage Kaputt ist , kann man nicht mehr arbeiten.
ii. Wenn Anna ihren Kollegen etwas sagen oder informieren wollte, hatte sie ihnen zu
Hause besucht.
iii. Anna hat keinen eigenen Internetzugang.
iv. Anna nutzt den Internetzugang nicht so oft.

SECTION B - SCHREIBEN

III. Schreib eine E-Mail. Mach Aufgabe A oder B: (5)

Aufgabe A
Du bist ein Mitglied der Hilfe-AG und verbringst Zeit mit den Alten nach der Schule. Schreib
eine E- Mail an eine Freundin / einen Freund und erzähl ihr/ ihm von deiner Erfahrung!

● Warum hast du dich dafür entschieden?

● Wann besuchst du das Altenheim?
● Was alles machst du da?
● Frag , ob er oder sie daran Interesse hat und mitmachen will.

Aufgabe B

Du hast an dem deutschen Sprachkurs in Hamburg teilgenommen. Dort hast du sowohl die
Sprache verbessert als auch die deutsche Kultur näher kennengelernt. Schreib eine E-Mail an
deine Freundin/ deinen Freund und erzähl ihr/ ihm von deiner Erfahrung. Schreib etwas zu
den folgenden Punkten:

● Wie lange hat der Kurs gedauert?

● Was hast du in dem Kurs gemacht?
● Was alles hat dir beim Deutschlernen geholfen?
● Rate ihm / ihr Deutsch zu lernen.

IV. Schreib einen Dialog. Mach Aufgabe A oder B! (5)

Aufgabe A
Deine Brieffreundin Lena kommt dir zu Besuch. Du planst ein schönes Wochenende mit ihr. Ihr
sprecht am Telefon. Was sagst du ? was sagt sie?
Hilfsmittel
● Was hast du vor , am Wochenende zu machen? (Sehenswürdigkeiten besichtigen /
Spezialitäten probieren/ einkaufen gehen…..)
● Wo und wann sollt ihr euch treffen?
● Erklär ihr den Weg zu dem Ort , wo sie dich trifft.
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 ODER
Aufgabe B
Du willst fit bleiben und möchtest regelmäßig Sport treiben. Du fragst deinen Freund/ deine
Freundin, ob er/ sie mitmachen will. Welchen Sport treibt ihr? Wann und wie oft könnt ihr
mitmachen? Was sagst du ? Was sagt dein Freund/ deine Freundin. Schreib dazu einen Dialog!

SECTION C - GRAMMATIK

Wähle 6 Aufgaben von V bis XI

Attempt any 6 questions of 5 marks each. The Grammar section carries 30 marks. Choose 6
questions from V - XI

V. Schreibe den Text im Präteritum um! (5)

Es ist ein schrecklicher Tag. Sara steht leider nicht rechtzeitig auf. Deshalb kommt sie zu spät im
Büro an. Sie muss auf dem Weg eine Strafe zahlen , denn sie fährt das Auto sehr schnell.

VI. Ergänze die Adjektivendungen! (5)

a) Tina besucht einen interessant___ Sprachkurs.
b) Athen , Paris und Rom sind schön__ Städte.
c) Ich habe kein billig____ Zimmer gefunden.
d) Der alt___ Mann verkauft die gebraucht___ Kleider.

VII. Welche Präposition passt? Ergänze die Sätze mit Präposition! (5)
a) Paul wohnt in Passau und geht __________ Gymnasium. (ins / aufs /zum)
b) Mein Haus liegt einem schönen Park ______________. (gegenüber / entlang/ durch)
c) Wir warten auf den Bus _______ der Ampel. ( von / zu / an)
d) Wir sind oft ______ Cafe ,,Pauli” gegangen.(ins / im / zum)
e) Es ist schon spät. Du musst jetzt _______ Hause! (zu / nach / von)

VIII. Bilde indirekte Fragen. Waehle a,b,c, oder d aus! (5)

1) Niemand weiss,
a. ob sie ist schon nach Berlin umgezogen.
b. warum sie nach Berlin umzieht?
c. zieht sie nach Berlin um?
d. ob sie nach Berlin umgezogen ist.

2) Können Sie mir sagen,

a. wie komme ich zum Bahnhof?
b. ob ich mit dem Bus zum Bahnhof komme.
c. wie ich zum Bahnhof komme?

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 d. komme ich in 5 Minuten zum Bahnhof?

3) Ich bin mir nicht sicher ,

a. warum beginnt der Film um 18:00 Uhr?
b. ob der Film um 18:00 Uhr beginnt.
c. beginnt der Film um 18:00 Uhr?
d. der Film um 18:00 beginnt.

4) Er hat nicht gesagt,

a. wann er uns zu Besuch kommt?
b. ob er kommt uns zu Besuch.
c. wann er uns zu Besuch kommt.
d. kommt er uns zu Besuch?

5) Hast du eine Idee,

a. gibt es hier in der Nähe eine Toilette?
b. ob es in der Nähe eine Toilette gibt?
c. warum gibt es eine Toilette in der Naehe?
d. wo finde ich hier eine Toilette?

IX. Ergänze mit dem Komparativ oder dem Superlativ der Adjektive. (5)

wichtig ● gut ● warm ● gern ● bekannt

a. Das Essen zu Hause schmeckt Stefan __________ als in der Schulkantine.

b. Mein Papa treibt gern Sport und am ____________ spielt er Tennis.
c. Chetan Bhagat ist heutzutage der ____________ indische Schriftsteller der Popliteratur.
d. Mein Job ist wichtig für mich, aber meine Familie ist _____________________.Sie steht
auf der ersten Stelle.
e. Martin hat eine schlimme Grippe. - Dann soll er sich _________ anziehen.

X. Ergänze die Sätze mit den passenden Konjunktionen: weil, als , ob obwohl (5)
a. Ich bin müde, _________ ich mich ausgeruht habe.
b. Die Mutter sagt ,, Nein” , __________ Melanie noch jung ist.
c. __________ wir im Zug saßen, kam sofort der Kontrolleur , um unsere Fahrkarten zu
kontrollieren.
d. Frau Huber musste heute zu Fuß zum Büro laufen , _________ sie den Zug verpasst
hatte.
e. Melanie ist nicht sicher , _________ sie an dem Musikwettbewerb teilnimmt.

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 XI. Ergänze die Sätze mit den Relativpronomen! (5)
a. Das ist die Bibliothek, in __________ du viele deutsche Bücher finden kannst.
b. Hannah und Sonja , mit ________ ich nach Berlin gefahren bin , kommen mich zu
besuchen.
c. Der Onkel , von _______ ich dir erzählt habe , hat schon seine zweite Doktorarbeit
geschrieben.
d. Der Bus , auf ________ du wartest, ist schon abgefahren.
e. Meine Brieffreundin , an ________ ich vor zwei Wochen geschrieben habe , hat endlich
auf meine E-Mail geantwortet.

SECTION D - KURSBUCH

XII. Lies den Text und ergänze die passenden Wörter (5)

Handy gestohlen: Letzten Freitag war Simon M mit ein paar Freunden im Westbad in München
Pasing. Eigentlich sollte immer einer von ihnen auf Geld und Handys (a) __________.
(aufpassen / anrufen / ausschalten / mitnehmen) Aber dann gingen sie alle zusammen
schwimmen. Eine halbe Stunde später kamen sie zu ihren Sachen zurück und Simons Handy
fehlte. „Gelegenheit macht Diebe“, wie man sagt. „Ich habe mein Handy gleich (b) _________
(installiert / angerufen / ausgeschaltet / gefunden) , aber nichts gehört“, erzählte Simon. Das
Handy war ausgeschaltet. Also gingen die Jugendlichen zur Polizei und machten eine Anzeige.
Dann fuhren sie nach Hause. Doch Simon ist ein richtiger (c) ____________ (Polizei / Computer-
Fan/ Dieb / Held). Er hat auf seinem Smartphone eine App installiert, die ein Signal sendet,
auch wenn jemand eine andere SIM-Karte einlegt. Er setzte sich zu Hause an seinen Computer
und (d) ________ (trank / wartete / sah / spielte). Und wirklich schaltete der Dieb irgendwann
das Handy ein. Das war am Samstagabend. Er legte seine (e) __________ ( eigene / andere/
zweite / Hause) SIM-Karte ein und ging mit Simons Smartphone ins Netz. So konnte Simon sich
von seinem Computer auf das gestohlene Handy einloggen. Die Handykamera machte ein Foto
und Simon sah, dass der Dieb Bayern- München- Bettwäsche hat

XIII. Ergänze den Text mit den passenden Wörtern! (5)

Hilfe kostenlose Lösung beraten europäischen

Hier erfährst du alles , was du ueber das ,,Kinder-und Jugendtelefon” wissen musst.
Wir von ,, Nummer gegen Kummer a) __________ dich anonym und kostenlos. In Europa gibt
es für die sogenannten ,,Child Helplines” eine gemeinsame b) __________ Telefonnummer, die
116111 , die sowohl in Deutschland als auch in 16 anderen c) _______________ Ländern gilt.
Melde dich einfach, wenn du d)_________ brauchst. Sprich mit uns über deine Probleme. Wir
finden gemeinsam eine e)______________.
Dein Team von der ,,Nummer gegen Kummer”
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XIV. Lies die zwei Texte und wähle einen Text aus. Loese die Aufgaben zu den Text.
(Attempt the questions for any ONE text)

Text A

Wilhelm Mommsen kommt eigentlich aus Ostfriedland. Heute wohnt er in Pasing im

Altenheim Südkreuz, in der Nähe seiner Tochter. Mit 74 Jahren setzte er sich noch einmal auf
die Schulbank und besuchte sechs Wochen lang den Computerkurs „Schüler helfen Senioren“.
Sein Lehrer ist allerdings fast 60 Jahre jünger : Simon Miller vom Max Planc Gymnasium zeigte
Herrn Mommsen , wie man Texte am Computer schreibt und im Internet surft. Mommsen ist
begeistert: „Ich hatte wirklich absolut keine Ahnung. Für mich ist das ein toller Erfolg.“ Auch
die Schüler haben gute Erfahrungen gemacht. „Zuerst dachte ich, es wird langweilig“,
beschreibt Simon seine Erlebnisse. „Aber es macht Spaß! Endlich kann man einem Erwachsenen
mal etwas erklären , was er noch nicht weiß.“ stolz zeigt Simon sein Zertifikat , das er für sein
soziales Engagement bekommen hat. Den Computer-Kurs „Schüler helfen Senioren“ bietet das
Altenheim Südkreuz auch in diesem Herbst wieder an.

Beantworte die Fragen

a) Wer ist Simon Miller? Wem hat er geholfen? (2)

b) Wie alt ist der alte Mann , dem Simon beim Lernen geholfen hat (1)
c) Welchen Kurs besuchte der alte Mann? Wie lange dauerte der Kurs? (2)
d) Was hat der alte Mann in seinem Kurs gelernt? Wie war seine Erfahrung? (2)
e) Was bekommt Simon für sein soziales Engagement? (1)
f) Wie war Simons Erlebnis? (1)
g) Wer bietet den Kurs „Schüler helfen Seniören“ an? (1)

ODER
Text B

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 A. Beantworte die Fragen!
i. Was feiert man jährlich am 26. September? (1)
ii. Wo findet das Programm statt? Wie lange dauert das ganze Programm? (2)
iii. Bianca hat vier Haustiere. Sie möchte gern lernen wie man mit Tieren spricht? Welche
Veranstaltung ist für sie geeignet? (1)
iv. Melanie mag Rätsel und erfindet gern Fantasiewörter, die nur ihre Freunde verstehen.
Welche Veranstaltung passt ihr? (1)
v. Simon kann schon 3 Fremdsprachen. Er möchte später Fremdsprachen unterrichten. An
welcher Veranstaltung soll er teilnehmen? (1)
vi. Zu welchem Gespräch sind alle willkommen? Wo findet es statt? (2)

B. Suche Gegenteile aus dem Programm! (2)

a. eigenen x
b. lang x

AllesGute!

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