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Teil 1: GEMEINSAM ETWAS PLANEN

● Ein Gespräch beginnen

- Hallo, wie geht es dir?
- Wir sollen/müssen heute … (kurz zusammenfassen,
was die Aufgabe ist).
● WAS:
- Was könnten wir machen?
- Sollen wir… ? / Wollen wir…? –
- Wir könnten …. !
- Wie findest du..?
- Was denkst du, wenn wir….?
- Findest du es eine gute Idee, wenn wir…?
- Was hälst du davon?
● WANN:
- Wann sollen wir uns verabreden?
- Um wie viel Uhr…?
- Na dann.. Wann wollen wir uns treffen?
- Wie sollen wir verbleiben?
● WO:
- Wo sollen wir uns treffen?
● Vorschläge machen:
- Ich habe eine Idee.
- Ich schlage vor, dass …
● Hỏi ý kiến người khác:
- Was meinst du (da)zu?
- Was hältst du (da)von?
gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep
- Was denkst du?
● Đưa ra ý kiến, suy nghĩ
- Ich meine/glaube/finde, dass …
>>>Đồng ý:
- Du hast Recht.
- Das finde ich gut.
- Das ist eine gute Idee!
>>>Không đồng ý:
- Das sehe ich anders.
- Das finde ich nicht richtig.
>>>Hỏi ý kiến người khác về lịch hẹn:
- Wie sieht es bei dir am Samstag aus?
- Hättest du am Samstag um 14.00 Uhr Zeit?
- Wäre es für dich in Ordnung, wenn wir uns am
Sonntag treffen? Sollen wir..?
- Wie ist es bei dir am Samstag?
● Absagen: (Không đồng ý lịch hẹn, nêu lý do, hẹn
lịch khác)
- Am Samstag kann ich leider nicht! Ich habe einen
Termin, den ich leider nicht verschieben kann.
- Hast du vielleicht am Sonntag Zeit?
- Samstag sieht bei mir leider ganz schlecht aus.
Könnten wir vielleicht..?
- Es tut mir leid, aber am Samstag habe ich schon eine
Verabredung/ muss ich arbeiten…
- Könnten wir es am Freitag machen?
- Da klappt es (leider) nicht. / Es geht (leider) nicht.
- Da kann ich (leider) nicht.
● Zusagen: (Đồng ý)
- Sonntag klingt ganz gut!
- Das ist eine super Idee! Prima! Das ist für mich
gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep
 perfekt!
- Das klappt!
- Am Samstag ist super, aber ich kann nur am
Nachmittag von 16.00 Uhr bis 19.00 Uhr. Ist das
okay?
- Sehr gut, dann lasst uns am Sonntag uns treffen.
● Präpositionen mit Zeitangabe
- Am Samstag / Am Nachmittag
- Um 14.00 Uhr (exakt)
- Gegen 14.00 Uhr (ungefähr um) Von 16.00 Uhr bis
20.00 Uhr

Vorschlag

Beispiel
“Sie erwarten einen gemeinsamen Freund, der für ein
Wochenende in Ihre Heimatstadt [Link] kennt Ihre Stadt
noch nicht und Sie möchten den Aufenthalt für ihn planen.
Überlegen Sie, was Sie gemeinsam unternehmen können.”
→ Sprechen Sie über die Punkte unten, machen Sie
Vorschläge und reagieren Sie auf die Vorschläge Ihres
Gesprächspartners/Ihrer Gesprä[Link] und
entscheiden Sie gemeinsam, was Sie tun möchten.
→ Besuch eines Freundes am Wochenende planen
- Wo und wann treffen?
- Welche Verkehrsmittel benutzen? (Bus, Taxi…)
- Welche Sehenswürdigkeiten besuchen?
- Wohin am Abend gehen?
-…
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Hội thoại gợi ý:
A: Also, Georg hat gesagt, dass er am Samstag nach Köln
kommt. Was wollen wir unternehmen?
B: Er kennt die Stadt ja gar nicht. Darum glaube ich, dass wir
ihn gleich am Bahnhof abholen sollen, wenn er ankommt.
A: Richtig. Das machen wir. Wir treffen uns also gleich am
Bahnhof.
B: Ja, sagen wir, am Samstag, um 12:00 Uhr. Und dann
nehmen wir den Bus in die Altstadt. Was meinst du?
A: Genau. Das ist billiger als ein Taxi. Und dann können wir
gleich in der Stadt bleiben und die wichtigsten
Sehenswürdigkeiten besuchen.
B: Du meinst den Kölner Nom, das Wallraf-Richartz-Museum,
die Hohenzollernbrücke und das historische Kölner Rathaus?
Ich habe da einen ganz tollen Reiseführer.
A: Prima. Das ist ja alles im Zentrum und wir können zu Fuß
gehen.
B: Und wir können auch in der Altstadt etwas essen. Was
meinst du?
A: Natürlich. Ich kenne da ein tolles Restaurant mit
rheinischen Spezialitäten, es ist nicht teuer und das ist
wirklich sehr gut.
B: Einverstanden. Und was machen wir am Abend? Sollen
wir ins Kino gehen?
A: Hm…, Kino finde ich nicht so gut. Gehen wir lieber in ein
Café an der Rheinpromenade. Da kann sitzen und dich
unterhalten.
gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep
B: Du hast Recht. Das ist vielleicht besser. Wir sind dann
sicher auch müde vom Herumlaufen.
A: Übrigens – Georg hat mich auch gefragt, wo er
übernachten kann. Ich werde ihm vorschlagen, dass er bei
mir schlafen kann. Das kostet nichts und dann braucht er
kein Geld für ein Hotelzimmer auszugeben.
B: Sehr gut. Ich kann ihn leider nicht zu mir einladen, weil
meine Wohnung so klein ist.
A: Dann ist alles klar.
B: Ja, ich glaube auch. Ich freue mich schon.

Teil 2:
Folie 1 - Das Thema vorstellen & Inhalt und Struktur der
Präsentation erklären
{Das Thema vorstellen}
● Ich habe als Thema … / Mein Thema ist … / Ich
möchte gern über das Thema … sprechen.
● Meine Präsentation ist zu dem Thema: ,,…”
● Das Thema meiner Präsentation lautet: ,,…”
● Mein Vortrag hat das Thema: ,,…”
● Das Thema meiner Präsentation lautet/ist: …
● In meiner Präsentation geht es um … (Akk)
● In meiner Präsentation wird die Frage / das Thema
betrachtet, ob …
● Ich habe ein Thema gewählt, über das heute sehr viel
diskutiert wird. Es handelt sich um …
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 {Inhalt und Struktur der Präsentation
erklären/Gliederung}
● Ich möchte gern von meinen persönlichen Erfahrungen
zum Thema … sprechen und dann kurz darstellen, wie
die Situation in meinem Heimatland … ist. Danach
möchte ich einige Vor- und Nachteile … nennen und
meine Meinung zu diesem Thema sagen.
● Meine Präsentation besteht aus folgenden Teilen: Am
Anfang werde ich über die Situation von … in meinem
Heimatland, anschließend äußere die Vor- und
Nachteile dieser Situation und schlussendlich sage ich
meine Meinung dazu
● Zuerst möchte ich über meine persönlichen
Erfahrungen sprechen, dann werde ich etwas über die
Situation in meinem Land sagen. Anschließend zeige
noch noch einige Vor- und Nachteile auf und sage
meine eigene meinung dazu und komme dann zum
Schluss
● Zuerst spreche ich über meine persönliche Erfahrung
mit ,,…”. Danach zeige ich einige Vor-und Nachteile
von ,,…” auf und sage meine eigene Meinung dazu.
Anschließend sage ich noch etwas zur Situation von
,,…” in meinem Heimatland und komme dann zum
Schluss.
● Meine Präsentation besteht aus den folgenden Teilen:
Zuerst möchte ich Ihnen von meinen persönlichen

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep

 Erfahrungen erzählen. Danach beschreibe ich die
Situation in meinem Heimatland. Dann möchte ich
über Vor- und Nachteile sprechen. Zum Schluss sage
ich meine Meinung.

Folie 2 - Von der eigenen Situation oder eigenen

Erfahrungen mit diesem Thema berichten
● Meine Erfahrungen mit … sind …
● Ich persönlich …
● Ich habe noch nie/schon oft…
● Mir ging es ähnlich, als …
● Wenn ich mein Umfeld ansehe, dann …
● In meiner Kindheit habe ich …
● In meiner Kindheit war es so, dass …
● Ich habe oft bemerkt, dass …
● Bei mir war das damals so: …
● Ich habe gute/schlechte Erfahrungen mit … gemacht,
denn …
● Im Umgang mit … habe ich erlebt, dass …
● Meine Erfahrungen haben mir gezeigt, dass …
● Ich habe ähnliche Erfahrungen gemacht, als …
● Ich habe festgestellt, dass …
● Ich habe die Erfahrung gemacht, dass …
● Ich habe noch nie / oft erlebt, dass …
● Während meiner Schulzeit habe ich …
● Bei meiner Familie kann ich sagen, dass …
● Mit ging es mit/bei … so, dass …
● Früher … / Heute …
● Nach meiner persönlichen Erfahrung … (V+S+...)

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep

● Als Kind habe ich immer …
● Ich habe zwar keine persönlichen Erfahrungen zu
diesem Thema, aber ein Freund von mir …
● X spielt eine wesentliche (=wichtige) Rolle in meinem
Leben.
● Meiner Erfahrung nach … (z.B. Meiner Erfahrung nach
ist X sehr gut)

Folie 3 - Von der Situation im Heimatland berichten und

Beispiele geben
● Bei uns
● In meinem Heimatland
● In meiner Heimat/Vietnam ist die Situation so: …
● Viele die meisten Vietnamesisch halten ,,…” für ….
● Für die Vietnamese spielt dieses Thema eine wichtige
Rolle.
● In Vietnam ist es gewöhnlich so/üblich, dass …
● Um ein Beispiel aus meinem Heimatland zu nennen: …
/ Ich möchte Ihnen ein Beispiel aus meinem
Heimatland nennen: …
Folie 4 - Vor- und Nachteile nennen, die eigene Meinung
sagen und Beispiele geben
{Vor- und Nachteile}
● Ein Vorteil … / Es gibt auch viele Nachteile, z.B. …
● Ein Vorteil/Nachteil von X ist, dass …
● Es ist positiv/negativ, dass …
● Auf der einen Seite …, auf der anderen Seite …
(V+S+...)
gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep
● Zwar …, jedoch/aber … Außerdem/Daneben/Darüber
hinaus
● Einerseits kann man sagen, dass …
Andererseits muss man auch bedenken, dass …
● Als Beispiel kann man X nehmen
● ,,…” hat zwar einige Vorteile, aber auch einige
Nachteile.
{Eigene Meinung}
● Ich persönlich …
● Meiner Meinung nach ist/sind … (V+S+...) / Ich bin der
Meinung, dass …
● Ich würde (also) sagen, … (S+V+…)
● In meinen Augen …
● Ich finde/glaube/denke (deshalb), dass…
● Ich halte es (immer noch) wichtig .. zu +Inf
● Ich vertrete den Standpunkt, dass … /
Ich bin der festen Überzeugung, dass …

Folie 5 - Die Präsentation beenden und sich bei den

Zuhören bedanken
● Hiermit komme ich zum Schluss. Ich hoffe, ich könnte
Sie für das Thema interessieren.
● Das war alles. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
● Das ist alles, was ich dazu sagen möchte. Haben Sie
Fragen?
● Mein Vortrag ist jetzt zu Ende/Hiermit wäre ich am
Ende meines Vortrags./Jetzt bin ich am Ende meines
Vortrags

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep

 ● Ich bedanke mich fürs Zuhören für Ihre
Aufmerksamkeit.
● Für Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.
● Und jetzt freue ich mich auf Ihre Verfügung.
● Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit/Ihr Interesse.

Teil 3:

NACH IHRER PRÄSENTATION

Fragen und Anmerkungen verstehen

● Nachdem Sie Ihre Präsentation beendet haben, gibt Ihr
Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin (B) ein
kurzes Feedback,
z.B. “Ich fand den Vortrag sehr interessant.”
“Die Präsentation hat mir gut gefallen, sie war
sehr interessant.”
“Ich habe (sehr) interessant gefunden, dass …
(S+V)”
“Ich denke du hast dich ganz klar ausgedrückt!”
“Das ist ein spannendes Thema, manche
Informationen waren neu für mich.”
“Deine/Ihre Präsentation wäre noch besser, wenn
du/Sie lauter gesprochen hättest/hätten.”
“In deiner/Ihrer Präsentation hast du/haben Sie
passende Beispiel und Bilder ausgewählt.”
● Ihr Gesprächspartner/Ihre Gesprächspartnerin und
eine/r der Prüfenden stellen auch eine Frage zu Ihrem
Thema,
z.B. “Ich hätte (aber) noch eine Frage, und zwar: …?”
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 “Ich habe noch eine Frage: Mich würde noch
interessieren, …?”
“Ich habe noch eine Frage zu Ihrem Thema.”
“Ein Punkt Ihrer Präsentation interessiert mich
besonders.”
“Zu Ihrem letzten Punkt möchte ich noch etwas
fragen.”
“Ich weiß nicht, ob ich das richtig verstanden
habe.”
● Hören Sie genau zu, was Ihre Gesprächspartner wissen
wollen. Wenn Sie die Frage nicht verstehen, fragen Sie
nach! Wenn Sie die Prüfenden ansprechen, achten Sie
auch auf die korrekte Anrede. In der Regel ist hier “Sie”
angemessen,
z.B. “Entschuldigung, ich verstehe Ihre Frage nicht.”
“Können Sie Ihre Frage bitte noch einmal
wiederholen?”
Auf Fragen und Anmerkungen reagieren
● Antworten Sie auf die Fragen. Denken Sie dabei daran:
Ihre Antwort muss nicht sehr ausführlich, aber
verständlich sein! Reagieren Sie kurz auf das Feedback,
z.B. “Vielen Dank. Es freut mich, dass die Präsentation
Ihnen gefallen hat.”

ZUR PRÄSENTATION IHRES PARTNERS / IHRER PARTNERIN

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep

 Während der Präsentation gut zuhören und Notizen
machen
● Während der Präsentation des zweiten
Prüfungsteilnehmers / der zweiten
Prüfungsteilnehmerin müssen Sie genau zuhören.
Wenn er/sie fertig ist, geben Sie ein Feedback und
stellen eine Frage.
● Sie können sich während der Präsentation eine kurze
Notiz machen, wonach Sie fragen wollen.
Feedback geben und eine Frage zur Präsentation stellen
Sagen Sie in ein bis zwei Sätzen, wie Ihnen die Präsentation
gefallen hat, z.B.
● Ich finde, Sie haben das Thema gut präsentiert. Ich
fand es besonders interessant, dass …
● Ich finde, dass Sie einen guten Vortrag gehalten haben.
● Meiner Meinung nach war das eine gute Präsentation.
● Die Präsentation hat mir gut gefallen. Sie war
interessant.
● Ich habe alles gut verstanden und Sie haben auch viele
Beispiele genannt.
Eine Frage zur Präsentation stellen
Formulieren Sie eine Frage zum Thema der Präsentation.
Beachten Sie dabei: Ihr/e Gesprächspartner/in soll die
Frage mit wenigen Sätzen beantworten können. Sie können
die Fragen z.B. so beginnen
● Ich habe noch eine Frage:
● Mich würde noch interessieren, ob … / Ich würde gern
wissen, ob …

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep

● Was meinen Sie, wie wird sich die Situation in Zukunft
entwickeln?
● Ich habe aber etwas nicht (ganz) verstanden … Was
meinst du mit …?
● Danke für deine Frage! Ich würde sagen, dass …

gesammelt und bearbeitet von Nguyen Cong Nghiep