Die Schulen spielen eine entscheidende Rolle im Prozess der Entwicklung einer
individuellen und sozialen Identität, aber als Hauptaufgabe für sie bleibt es, die Qualität der
Ausbildung zu verbessern, doch berichten viele Quelle, dass eine Menge Schüler Nachhilfe
brauchen. Lasst uns gemeinsam darüber diskutieren.
Um die wachsende Bedeutung einer Nachhilfeunterricht zu verdeutlichen, werfe ich einen
Blick auf die Grafik, der Zusammenhang zwischen Einkommen der Eltern und die Zahl von
Kindern die Nachhilfe bekommen, darstellt und beschreibe ich auch die Auswirkung der
Zusatzunterricht auf die Schulleistungen. Als Quelle wird HES benutzt. Alle Angaben sind in
Prozenten abgegeben. Aus dem Schaubild geht hervor, dass zwischen dem Einkommen der
Eltern und der Zahl der Nachhilfeunterricht ein kausaler Zusammenhang steht. Betrachtet man
das saule Diagramm, so stellt man fest, dass, je größer das Verdienst ist, desto mehr Kinder
bekommen Zusätzliche Vorlesungen, so belaufen sich auf stolze 42% Kinder, die aus reichen
Familien kommen. Im Unterschied zu den Schülern, deren Eltern nicht so viel verdienen und nur
8% davon, erhalten oben genannte Unterrichten. Besonders interessant wirkt die Auswirkung
einer zusätzlichen Lehre auf die Schulleistungen. Beruhigend scheint die Tatsache, dass die
Prozente von verbesserten Leistungen keineswegs sinken, sondern auf 82% gestiegen sind.
Jedoch ist zu beachten, dass bei 17% Resultat ganz flach bleibt. Besonders auffallend wirkt
auch der Fakt, dass 1% der Schüler ihre Noten sogar verschlechtert haben.
Die dargestellten Zahlen werden unterschiedlich beurteilt.
Im 21. Jahrhundert, das von zunehmenden Schulproblemen geprägt ist, werden die Schüler,
die nicht Nachhilfe bekommen oft als Outsiders der Klasse genannt, deshalb viele sind der
Auffassung, dass die Schule den Schülern mit aller benötigten Ressourcen bereitstellen solle,
so auf diese Weise würden die Unterstutzung ausser der Schule nicht mehr wesentlich.
Für die geäußerte Meinung lassen sich mehrere Argumente anführen. Nachhilfe, natürlich
macht ein Gottes Werk für die Kinder, die schlechte Leistungen in der Schule haben, besonders
für Schüler, deren Eltern nicht so viel Zeit für die Aufgaben ihrer Kinder haben. Schlechte
Zensuren, viel Stress während des Studiums, unzureichende Zeit - diese alle spielen
zusammen und machen das Schulleben echte Hölle und für diese Studierende wirkt eine
Zusatzunterricht wie eine Atemspende.
Aber auf der Kehrseite, nicht alle, die in der Schule keine rauschhaften Erfolg haben,
besuchen den Nachhilfeunterricht, sondern häufig nur die Kinder, die aus den reichen Familien
stammen, so stellt das Diagramm fest. So bleiben die Lernende aus anderen sozialen
Schichten ohne Hilfe und bekommen auch oft keine besonderen Noten. Gleiches gilt in meinem
Heimatland auch. In Georgien ist es kaum möglich, ohne zusätzliche Hilfe die Prüfungen zu
bestehen. Als mögliche Ursache dafür wirkt die Nutzlosigkeit der Schulen. Niemand in der
Schule bekommt eine qualitative Bildung, der Unterricht bleibt sehr fern vom Alltag und statt die
Schulbildung stellt im Rampenlicht andere nutzlose Aktivitäten.
Zusammenfassend, genau hier befindet sich der Schlüssel für dieses brisante diskutierte
Thema : Die Schule würde produktiver und handlungsorientierter sein, sodass immer weniger
Kinder die oben genannten Unterrichtsmethoden benötigen würden.