Unterrichtsplan
Fach: Deutsch als Zweitsprache
Thema: Halloween
Alter: 3-5
Lehrerin: Sumejja Mujkic
Einführung Das brauche ich:
Im Einführungsteil geben wir den Kindern ein Bildwörterbuch Bildwörterbuch
mit Monstern und anderen Begriffen zum Thema. Kinder haben
die Aufgabe, so viele Monster und Dinge wie möglich zu
identifizieren. Anschließend wiederholen sie gemeinsam mit der
Lehrkraft diese Ausdrücke auf Deutsch und listen die Merkmale
von Monstern sowohl in ihrer Muttersprache als auch auf
Deutsch auf.
Erarbeitung: Das brauche ich:
Neben der Terminologie zum Thema vermitteln wir Kindern Arbeitsblatt
auch Farben. Die Kinder erhalten Arbeitsblätter, in denen sie die Buntstifte
Aufgabe haben, die Lücken mit den entsprechenden, mit Zahlen Marker
versehenen Farben auszufüllen und dann herauszufinden, welche
Monster sie bekommen haben. Der Lehrer beaufsichtigt die
ganze Zeit, hilft, wiederholt den heutigen Wortschatz mit den
Kindern durch ein Gespräch über Halloween.
Ergebnissicherung:
Wenn eines der Kinder früher fertig wäre, können wir ihm ein weiteres Arbeitsblatt mit dem Verbinden
der Punkte geben, damit es seine psychomotorischen Fähigkeiten üben kann. Am Ende der Lektion
können wir mit den Kindern die Namen und Farben der Monster wiederholen, die sie auf ihren
ausgemalten Zeichnungen erhalten haben. Die fleißigsten Kinder werden gelobt.