Argumenttypen
Wer eine These aufstellt (Behauptung), muss diese irgendwie begründen. Die
Bedeutung oder auch Stärke einer These hängt von den Argumenten, also
Beweisen, ab, die für sie gefunden werden können. In diesem Zusammenhang
spricht man auch von der Qualität der Argumente. Dabei gibt es verschiedene
Arten zu argumentieren. In diesem Beitrag möchten wir ihnen typische
Argumente vorstellen. Diese werden als Argumenttypen bezeichnet.
Dass wir solche Argumenttypen erkennen, ist für zahlreiche Aufsatzformen in der
Schule, aber auch in der Universität wichtig. Beispielsweise ist ein großer
Bestandteil der Redeanalyse und der Sachtextanalyse die genaue Untersuchung der
jeweiligen Argumentationsstruktur und die Benennung und Kenntnis der jeweiligen
Argumenttypen (→ Argumentationsweisen).
Argumenttypen (Liste)
Argumenttyp Beispiel Funktion
Die formulierte These
(Behauptung) wird durch
eine überprüfbare und
„70% aller Wortwuchs-Besucher belegbare
Faktenargument
sind Schüler oder Studenten.“ Tatsachenaussage gestützt.
Diese ist unstrittig und ist
für den Empfänger der
These nachvollziehbar.
Die These wird dadurch
„Kulturelle Werte, beispielsweise gestärkt, dass verbreitete
das Schreiben, müssen an die Wertmaßstäbe (Normen)
Normatives Argument
nachfolgende Generation als Grundlage dienen.
weitergegeben werden.“ Diese Normen sind
allgemein akzeptiert.
Hierbei wird eine
Autorität herangezogen,
„‚Wortwuchs ist eine der besten die die eigene Meinung
Seiten, um die eigenen Fähigkeit im nochmals unterstützt.
Autoritätsargument
Deutschunterricht zu schärfen‘, Meist sind dies Instanzen,
betonte der Vorstand des Dudens.“ die dem Empfänger
bekannt und Größen auf
ihrem Gebiet sind.
Analogisierendes „Aus dem besten Drehbuch wird Das aktuelle Thema der
Argument nichts, wenn jeder Darsteller die Argumentation wird mit
einem anderen Bereich
verbunden. Idealerweise
Hauptrolle einnehmen möchte und
ist dieser dem
nur an sich selbst denkt. Das gilt
ursprünglichen ähnlich,
auch für Diskussionen.“
sodass ein Vergleich
funktioniert.
Das Argument der
„Kritiker von Lernseiten meinen,
Gegenseite wird
dass Bücher besser geeignet wären.
angegriffen. Die eigene
Indirektes Argument Fakt ist, dass sich die Noten der
These wird also gestützt,
Schüler verbessert haben, seit es das
indem die Gegenposition
Internet gibt.“
entkräftet wird.
Die Aussage wird dadurch
„Ich kümmere mich natürlich begründet, dass sie
vorerst um meine Probleme. Wie „plausibel“, also für den
Plausibilitätsargument:
sagt man so schön? Jeder ist sich Leser oder Zuhörer
selbst der Nächste!“ besonders nachvollziehbar
scheint.
Hinweis: Die genannten Argumenttypen gelten allesamt als gültig und
können eine These belegen und stützen. Die Beispiele sind jedoch ausgedacht
und wurden nicht auf Richtigkeit geprüft.
Die vorgestellten Argumenttypen werden prinzipiell
als seriös bezeichnet. Allerdings gibt es weitere Argumenttypen, die
als unseriös gelten. Diese sind schon seit der Antike bekannt und kamen
vornehmlich in politischen Debatten zum Einsatz. Nachfolgend möchten wir
Ihnen diese vorstellen.
„Unseriöse“ Argumenttypen
Argumenttyp Beispiel Funktion
Die Begründung stützt
sich auf die
„Diese Menschen haben den Teufel
Befürchtungen, die der
Argumentum ad angebetet. Natürlich können sie anderer
Zuhörer oder Leser
baculum Meinung sein. Aber machen sie sich denn
wahrscheinlich hegt oder
keine Sorgen um ihre Kinder?“
die bei ihm vermutet
werden.
Argumentum ad „Bevor ihr euch gegen den Präsidenten Die These wird dadurch
misericordiam wendet und ihn abwählt, solltet ihr gestützt, dass sich in der
bedenken, wie schwierig sein Amt doch Begründung für diese auf
ist.“ das Mitleid für etwas
gestützt wird.
Etwas wird als wahr
„Im Mittelalter glaubten fast alle Leute,
behauptet, weil es der
dass die Sonne und die Planeten um die
Argumentum ad Meinung der Mehrheit
Erde kreisen und die Erde unbeweglich im
populum der relevanten Personen
Raum hängt. Also kann das nicht komplett
(öffentliche Meinung)
falsch sein.“
entspricht.
Hinweis: In der Rhetorik finden sich noch weitere Argumenttypen und die
genannten werden teils noch stärker unterschieden. Für den Deutschunterricht und
die gängige Textanalyse sind die vorgestellten jedoch in der Regel ausreichend.
Tipp: Zahlreiche Stilfiguren können die Argumentationsweise beleben und kommen
gerade im Bereich der Rhetorik zum Einsatz. Eine Übersicht findet sich im
Bereich „Stilmittel“.