AT2 Mathematik (Kg) 4.

April 2006

Übungen (12)

1) a) Wiederholen Sie Definition und fundamentale Gesetzmäßigkeiten für Potenzen

mit natürlichen Zahlen als Exponenten (Skript 1.d., S. 2–3).
Überprüfen Sie Ihre Kenntnisse an den folgenden Aufgabenteilen.
b) Zeigen Sie:
2101 − 2100 1
i) 221 − 220 = 220 , ii) 421 − 2 · 420 = 241 , iii) 101 100
= .
2 +2 3
c) Welche der folgenden Gleichungen sind allgemeingültig, welche nicht?
i) a5 + b5 = (a + b)5 ii) (−a4 )3 = (−a3 )4
5
a a
iii) 3 = a2 · ( )3 iv) [(−a)4 ]3 = [(−a)3 ]4
b b
2) a) Wiederholen Sie Definition und Gesetzmäßigkeiten für Potenzen mit negativen
Exponenten (Skript 3.e., S. 15–16).
Überprüfen Sie Ihre Kenntnisse an den folgenden Aufgabenteilen.
b) Berechnen Sie:
i) (2121 − 2120 ) · (2−121 + 2−120 ) = , ii) (3135 − 3133 ) · (3−133 − 3−135 ) = .
c) Welche der folgenden Gleichungen sind allgemeingültig und welche nicht?
1
i) a3 : b3 = a−3 · b−3 ii) (−a4 )−3 = − 12
a
a3 a 3 1 a 2 b2
iii) 5 = b · ( ) ,
−2
iv) −2 = .
b b a + b−2 a2 + b 2
3) a) Welche der beiden Zahlen y, z ist größer? Begründen Sie Ihre Antwort.
9 4 9 1 4 5
i) y = (99 )9 , z = 9(9 ) , ii) y = 4(4 ) , z = 2(2 ) . iii) y = ( )(5 ) , z = 5(−4 )
5
b) Welche der folgenden Gleichungen sind allgemeingültig und welche nicht?
1 1
i) a3 < b2 für 0 < a < b, ii) ( )4 > ( )3 für 0 < a < 1,
a a
1
iii) a > a für 1 < a,
−4 −3
iv) a < 3 für 0 < b < a.
−3
b
4) Berechnen Sie: r r
√ √ √ 4 81 4 49
2 p p
3 3
a) 8 · 5 · 25 b)3
c) d) 5 8 · (−4) e) 5 −(−4)3 + (−2)5
√ √ √ √ 16 16
5 5
f) 3 4 · 3 2 g) 16 · 64
5) Lösen Sie:
8 4 (x + 1)2 √
= (x − 1)2 b) d) −x3 − 2 = x3 + 14
3
a) 2
= c) x2 = 2
x−1 (x + 1) 4
6) Berechnen Sie:
q 1
3 √ 1 √3 25 4 √
5
√
3
a) 27, b) 49 3 · 7, c) 1 , d) 2 · 4.
5 3
q s √
√3
√
3n
3
a2
2 2 n
e) a , f) ( x ) , g) √ .
a

AT2 Mathematik (Kg) 1 4. April 2006

AT2 Mathematik (Kg) 4. April 2006

Übungen (12) — Lösungen

1) a) Für natürliche Zahlen k ∈ IN und beliebige reelle Zahlen a ∈ IR definiert man

die k-te Potenz ak als Produkt aus k gleichen Faktoren a:

ak = a
| · .{z
. . · a} .
k−mal

Daraus ergaben sich die fundamentalen Regeln (für a ∈ IR, k, l ∈ IN ):

ak · al = ak+l , ak · bk = (ab)k , (ak )l = akl .

b) i) 221 − 220 = 21+20 − 220 = 2 · 220 − 220 = (2 − 1) · 220 = 220 .

ii) 421 − 2 · 420 = 4 · 420 − 2 · 420 = (4 − 2) · 420 = 2 · (22 )20 = 2 · 240 = 241 .
2101 − 2100 2100 · (2 − 1) 1
iii) 101 100
= 100
= .
2 +2 2 · (2 + 1) 3
c) i) ist falsch, denn (1 + 1) = 2 6= 15 + 15 = 2.
5 5

ii) falsch, denn: (−a4 )3 = (−1)3 · a4·3 = −a12 und (−a3 )4 = (−1)4 · a3·4 = a12 .
a5 a2 · a3 a
iii) ist allgemeingültig, denn: 3 = 3
= a 2 · ( )3 .
b b b
iv) ist allgemeingültig, denn [(−a)4 ]3 = [a4 ]3 = a12 und [(−a)3 ]4 = [−a3 ]4 = a12 .
1
2) a) Man definiert für a ∈ IR a0 = 1 und für a 6= 0: a−k = k .
a
k l k+l
Dieser Ansatz ergibt sich aus der obigen Formel a · a = a . Setzt man darin
k = 0, so kommt man zur genannten Definition von a0 , während sich für l = −k
die Definition für a−k ergibt. Der entscheidende Sachverhalt ist, dass bei diesen
erweiterten Definitionen die oben genannten fundamentalen Gesetzmäßigkeiten für
Potenzen für Basen a 6= 0 und beliebige Exponenten k ∈ ZZ gültig bleiben!
ak
Es gilt dann insbesondere: Für a 6= 0: = ak−l .
al
3
b) i) (2121 − 2120 ) · (2−121 + 2−120 ) = 20 − 2−1 + 21 − 20 = .
2
135 133 2 64
ii) (3 − 3 ) · (3 −133
−3 −135
)=3 −1−1+3 = −2
.
9
c) i) ist nicht allgemeingültig, denn 23 : 13 = 8 6= 2−3 · 1−3 = 18 .
1 1 1
ii) ist allgemeingültig, denn (−a4 )−3 = 4 3
= 12
= − 12 .
(−a ) −a a
3 3
a 1 a a
iii) ist allgemeingültig, denn b−2 · ( )3 = 2 · 3 = 5 .
b b b b
1 a 2 b2 a 2 b2
iv) ist ebenfalls allgemeingültig, denn −2 = = .
a + b−2 (a−2 + b−2 ) · a2 b2 b2 + a 2
9
3) a i) z > y, denn wegen 81 = 92 < 99 ist y = (99 )9 = 981 < 9(9 ) = z.
4 8 8 9
ii) y = z, denn 44 = (22 )4 = 28 , also y = 4(4 ) = 4(2 ) = 22·2 = 2(2 ) = z.
5 4
iii) z < y, denn aus 45 = 1024 > 54 = 625 folgt 5(4 ) > 5(5 ) und damit z =
5 1 1 1 4
5(−4 ) = (45 ) < (54 ) = ( )(5 ) = y.
5 5 5

AT2 Mathematik (Kg) 2 Übungen (12) — Lösungen

 b) i) ist falsch für a = 3 und b = 4.
1 1 1
ii) ist allgemeingültig, denn 0 < a < 1 =⇒ > 1 =⇒ ( )4 > ( )3 .
a a a
1 1
iii) ist falsch für a = 2, denn 2 =−4
und 2 = .
−3
16 8
1 1 1 1
iv) ist allgemeingültig, denn 0 < b < a =⇒ > =⇒ a−3 = ( )3 < ( )3 .
b r a r a b
√ √ √ √
3 4 81 4 3
4 3
4) a) 3 8 · 3 5 · 3 25 = 2 · 5 · 52 = 2 · 5 = 10. b) = 4
= .
r r 16 2 2
4 49 2
4 7 4 7 p √5
c) = 4
= . d) 5 8 · (−4) = − 25 = −2.
p 16 2 2 √ √ √ √ √
e) √ 5
−(−4) 3 + (−2)5 = 5 64 − 32 = 5 32 = 2. f) 3
4 · 3
2 = 3
8 = 2.
√ √ √
5 5 5
4 6 5
10 2
g) 16 · 64 = 2 · 2 = 2 = 2 = 4.
5) Bei dieser Aufgabe benutzen wir mehrfach, dass bei ungeradem Exponenten die
Potenzierung und das Radizieren (Wurzelziehen) uneingeschränkt Äquivalenzum-
formungen sind.
a) Es ist ID = IR \ {+1} und = {3}, denn über ID gilt

8
= (x − 1)2 ⇐⇒ 8 = (x − 1)3 ⇐⇒ 2 = x − 1 ⇐⇒ x = 3 .
x−1

b) Hier ist ID = IR \ {−1} und = {−3, +1}, denn

4 (x + 1)2 4
√
4
p
= ⇐⇒ 16 = (x + 1) ⇐⇒ 16 = 4
(x + 1)4
(x + 1)2 4
⇐⇒ 2 = |x + 1| ⇐⇒ x + 1 = ±2 ⇐⇒ x = 1 ∨ x = −3 .
√ √
d) Es ist = {− 8, + 8}, denn
√ √
x2 = 2 ⇐⇒ x2 = 23 = 8 ⇐⇒ x = ± 8 .
3

d) Hier ist = {−2}, denn

√
−x3 − 2 = x3 + 14 ⇐⇒ −16 = 2x3 ⇐⇒ x3 = −8 ⇐⇒ x = 3
−8 = −2 .
q q√
3 √ 3
√ 1 √
3 2 1
6) a) 27 = ( 3)3 = 3. b) 49 3 · 7 = 7 3 · 7 3 = 7.
1 2
25 4 54 1 1 1 √ √ √ 1 2 1 2 13 √
= 5 6 = 5 . d) 2 · 4 = 2 5 · 2 3 = 2 5 + 3 = 2 15 = ( 2)13 .
6 5 3 15
c) 1 == 52−3
1
5
q 3 5 3
√ q √ √ p √ 1 1 √
a = ( 3 a)2 = 3 a = 3 |a|. f) ( x2 )n = (x2 ) 3n ·n = (x2 ) 3 = x2 .
3 3n 3
e) 2

g) Dieser Term ist nur definiert für a > 0. Dafür gilt dann:
s √
3
a2  2 1  12 1 √
√ = a3−2 = a 12 = 12 a.
a

AT2 Mathematik (Kg) 3 Übungen (12) — Lösungen