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Inhaltsverzeichnis: Fantastische Begegnungen

Das Dokument ist ein Inhaltsverzeichnis für ein Lehrbuch oder eine Sammlung von Kurzgeschichten und literarischen Texten. Es listet viele Titel und Autoren auf und strukturiert die Texte in verschiedene Themenbereiche wie Fantastische Begegnungen, Schon gelesen?, O schaurig ist's und Überraschendes.

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3668_1_1_2012_001_007_Titel_Inhalt 15.01.

13 10:24 Seite 3

Inhaltsverzeichnis
Fantastische Begegnungen
9 Tonke Dragt, Auf der anderen Seite der Tür 13 Erzählungen untersuchen und gestalten
10 Oscar Wilde, Das Gespenst von Canterville 13 Anfänge
12 Aufgaben 13 Ingrid Law, Schimmer
12 Über Sprache nachdenken 15 Thomas Fuchs, Alleingelassen
15 Brigitte Blobel, Sofies Geheimnis
15 Jürgen Banscherus, Die Warnung
16 Zeitgestaltung
16 Schilderungen
17 Wiedergabe von Gedanken und Gefühlen
17 Ralf Isau, Der Schattendieb (Textausschnitt 1)
20 Szenisches Erzählen
20 Ralf Isau, Der Schattendieb (Textausschnitt 2)
21 Wer erzählt die Geschichte?
21 Suzanne Collins, Die Tribute von Panem
23 Eigene Geschichten schreiben
23 Parallelgeschichten
23 Fantasiegeschichten
25 Ein Ereignis zu einer Fantasiegeschichte ausgestalten
25 Der verlorene Zug
27 Verben
27 Zeitstufen und Zeitformen
27 Christopher Paolini, ein literarisches Wunderkind
(Textausschnitt 1)
28 Infinite Verbformen
28 Christopher Paolini, ein literarisches Wunderkind
(Textausschnitt 2)
30 Aktiv und Passiv
30 Christopher Paolini, ein literarisches Wunderkind
(Textausschnitt 3)
31 Der Ursprung der Fantasy
31 Avatar – Die Entstehung eines Films

Land in Sicht!
35 Bertolt Brecht, Ohne Titel (Herr Keuner 45 Literarische Texte erschließen
ging durch ein Tal …) 45 Wolfgang Borchert, Nachts schlafen die Ratten doch
36 Kirsten Boie, Schließlich ist letztes Mal (Gesamttext)
auch nichts passiert 51 Adjektive
38 Zivilcourage 51 Wenn plötzlich alles unter Wasser steht …
39 William M. Harg, Der Retter 55 Wolfgang Borchert, Nachts schlafen die Ratten doch
41 Günther Weisenborn, Zwei Männer (Textausschnitt)
44 Aufgaben 56 Georg Britting, Brudermord im Altwasser
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Schon gelesen?
58 Cornelia Funke, Bücher müssen schwer 66 Mit Sachtexten umgehen
sein … (Tintenherz) 66 Fragestellung und Vorwissen klären
60 Thomas Grasberger, Lesen 66 Text 1: Die Schrift
61 Alberto Manguel, Eine Geschichte des 67 Text 2: Geschichte des Buchdrucks
Lesens 69 Lesetechniken gezielt anwenden
63 Katja Behrens, Alles Sehen kommt von 69 Sprachensterben: Verlust für die gesamte Menschheit
der Seele 69 Neuer Weltatlas zu bedrohten Sprachen online
64 Aufgaben 71 Informationen entnehmen und zusammenfassen
71 Jede Zeile voller Action
73 Methode: Techniken der Texterschließung
76 Diagramme erläutern
76 Diagramme „Einfluss der kindlichen Lesegewohnheiten auf
das Leseverhalten im Jahr 2009“
77 Den Wortschatz erweitern
77 Ein Wortfeld untersuchen
77 Warum lesen wir Trauben und Bücher?
78 Redewendungen auf den Grund gehen
78 Katharina Hannen, „Sich etwas aus den Fingern saugen“
78 „Jemanden in die Tinte reiten …“
79 Projektorientierte Aufgabe: Sprachspiele zu Redewendungen
80 Zeichensetzung
80 Zeichensetzung zwischen Sätzen und Satzteilen
80 Die Braille-Schrift
81 Nach Johannes Eberhorn, Louis Braille, der Erfinder der
Blindenschrift
82 Infinitivsätze
83 Apposition

O schaurig ist’s …
85 Johann Wolfgang von Goethe, 92 Balladen interpretieren
Der Totentanz (Textbeginn) 92 Theodor Fontane, John Maynard
86 Johann Wolfgang von Goethe, 95 Methode: Einen Balladenvortrag vorbereiten
Der Totentanz (Gesamttext) 96 Friedrich Schiller, Der Handschuh
88 Ferdinand Avenarius, Die Pest 97 Methode: Richtig zitieren
88 Pest – Lexikonartikel 98 Berichten
89 Otto Ernst, Nis Randers 98 Blinde Frau rettet Taxifahrer das Leben
90 Annette von Droste-Hülshoff, 99 Luftschiff-Brand „Der Pilot hat sich geopfert“
Der Knabe im Moor 100 Projektorientierte Aufgabe: Balladen und Berichte selber
91 Aufgaben schreiben
101 Den Konjunktiv richtig bilden und Redebeiträge
wiedergeben
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Überraschendes
108 Anekdoten über Brecht, Andersen und 116 Gattungsmerkmale von Erzähltexten
Balzac 116 Die Anekdote
110 Johann Peter Hebel, Das Mittagessen im 116 Friedrich Wilhelm Foerster, Das Ei des Kolumbus
Hof 117 Die Kalendergeschichte
111 Johann Peter Hebel, Unverhofftes Wieder- 117 Johann Peter Hebel, Der Barbierjunge von Segringen
sehen 119 Die Parabel
113 Johann Peter Hebel, Der Zahnarzt 119 Der Blinde und der Lahme
114 Johann Peter Hebel, Seltsamer Spazierritt 120 Inhaltsangabe/ Textzusammenfassung
114 Projekt: Johann Peter Hebel und seine 120 Arten und Aufgaben von Inhaltsangaben
Kalendergeschichten vorstellen 120 Inhaltsangabe zum Buch „Momo“, zum Film und zur DVD
115 Aufgaben 121 Eine Inhaltsangabe vorbereiten
121 Friedrich Wilhelm Foerster, Das Ei des Kolumbus (Auszug)
122 Methode: Exzerpieren, einen Stichwortzettel anlegen
123 Eine Inhaltsangabe schreiben
124 Möglichkeiten der Textverkürzung und der Wiedergabe
von direkter Rede
126 Die Einleitung der Inhaltsangabe: der Basissatz
127 Die Inhaltsangabe überarbeiten
127 Methode: Texte in der Schreibkonferenz überarbeiten
128 Modalität
128 Verschiedene Ausdrucksmöglichkeiten für Modalität
130 Wiedergabe von Möglichkeit bzw. Unmöglichkeit
131 Bertolt Brecht, Der hilflose Knabe

Langeweile? Tu was!
132 Peanuts: Was hast du da, Schröder? 145 Recherchieren, informieren und standardisierte
134 Rose Ausländer, Langeweile Texte schreiben
134 Textcollage: Freunde am wichtigsten!; Ein 145 „Wëllkomm zu Lëtzebuerg“: andere informieren
Jugendlicher hat im Schnitt …; Diagramm 146 Informationen suchen – im World Wide Web
„Non-mediale Freizeitaktivitäten“; Mein 146 Google-Recherche: Luxemburg Stadt
Verein, dein Verein; Balkendiagramm 147 Methode: Lesestrategien für Hypertexte
„Vereinsmitgliedschaft“; Kreisdiagramm 148 Methode: Prüfung von Informationen aus dem Internet
„Lieblingsvereine“ 150 Projekt: Internetrecherche
135 Nora Clormann-Lietz, Langeweile? Tu was! 151 Informieren – diskutieren – appellieren
136 Ilse Aichinger, Das Fenstertheater 151 Informationen anschaulich vermitteln
138 Karla Schneider, Endlich allein 152 Methode: Vortragsfolien gestalten
143 Aufgaben 152 Informationen weitergeben
144 Über Sprache nachdenken 153 Methode: Kurzreferate erarbeiten und halten
154 Über Informationen diskutieren
154 Caroline Kikisch, Wa(h)re Freundschaft?
155 Patrick Durner, Süchtig machend
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In meiner Welt
157 Ernst Jandl, gezeiten 162 Kreativer Umgang mit Gedichten
158 Walter Helmut Fritz, Das Kind sieht den 162 Dein ganz persönliches Gedichte-Heft anlegen
Kreisen nach 163 Dein eigenes Gedicht schreiben
158 Hans-Jürgen Heise, Hinter der Ziegel- 164 Artur Steiner, Grün
scheune 164 Methode: Kreatives Schreiben – Ideen finden und ordnen
159 Janet Frame, Ein Engel an meiner Tafel 166 Methode: Gedichte überarbeiten und verbessern in der
160 Tschingis Aitmatov, Der weiße Dampfer Schreibkonferenz
161 Aufgaben 167 Gedichte untersuchen
167 Gestaltungsmittel: das lyrische Ich
167 Sarah Kirsch, Die Nacht streckt ihre Finger aus
168 Gestaltungsmittel: Bilder
168 Johann Wolfgang von Goethe: Gedichte sind gemalte
Fensterscheiben
168 Georg Heym, April
169 Georg Britting, Der Strom
169 Hans Arp, Aus dem irdischen Irrgarten
171 Gestaltungsmittel: lyrische Motive
171 Elisabeth Borchers, Herbst
171 Hilde Domin, Es knospt
171 Rainer Brambach, Flugzeit
172 Gestaltungsmittel: Reime und Klänge
172 Christian Morgenstern, Das ästhetische Wiesel
173 Christian Morgenstern, Möwenlied
174 Gestaltungsmittel: Versmaß
175 Mascha Kaléko, Ansprache eines Bücherwurms

Spiegelungen
177 Joseph Conrad, Das Ziel des Schreibens 189 Biografie und Schreiben
ist es … 189 Roger Manderscheid, Gymnasium
178 Maren Gottschalk, Der Tag, an dem sie 194 Personenbeschreibung und Personengestaltung
versteht 194 Personenbeschreibung
180 Ruth Weiss, Meine Schwester Sara 194 Ein Selbstporträt
(Textausschnitt 1) 194 Ruth Weiss, Meine Schwester Sara (Textausschnitt 2)
181 Südafrika 1948 197 Personengestaltung
182 Marina Schnurre, Wolfdietrich Schnurre 197 Methode: Personengestaltung untersuchen
183 Wolfdietrich Schnurre, Der Verrat
188 Aufgaben
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Lasst uns reden!


198 Eugen Roth, Das Ferngespräch 205 Kommunikation
199 Witze 205 Die vier Seiten einer Nachricht
200 Loriot, Feierabend 205 Das Vier-Ohren-Modell der Kommunikation
202 Max Bolliger, Sonntag 206 Missverständnisse
204 Aufgaben 208 Höflichkeit – brauch’ ich nicht?
210 Diskutieren
210 Diskussion – gar kein „richtiger“ Unterricht?
211 Das Streitgespräch
212 Methode: Moderieren – „Spickzettel“ für Moderatoren
213 Die Sachdiskussion
214 Rechtschreibung
214 Groß- und Kleinschreibung
214 Roland Simon-Schaefer, Liebe nike
215 Roland Simon-Schaefer, Wie lernen die Kinder überhaupt
die Sprache?
216 Zusammen- und Getrenntschreibung
216 Sag „Äh“ zu mir
218 Fremdwörter, Lehnwörter, Erbwörter
219 Josef Joffe, Die zunehmende Anglisierung ist kontra-
produktiv …
220 Bastian Sick, Über das Intrigieren [sic] fremder Wörter
221 Die Wortbedeutung erschließen und genau erfassen

Augenblicke
222 Rose Ausländer, Während ich Atem hole 232 Erzählende Texte szenisch darstellen
224 Christian Morgenstern, Eine Minute 233 Methode: Rollenmonologe schreiben
226 Heinz Liepman, Eine Gerichtsverhandlung 234 Projekt: Eine Theateraufführung planen
in New York 235 Demonstrativ-, Relativ- und Indefinitpronomen
228 Heinrich von Kleist, Sonderbarer Rechtsfall 235 Beruf: Maskenbildner
in England 237 Was macht eine gute Theater-Rezension aus?
229 Aufgaben 238 In einer Kurzbeschreibung …
230 Projekt: Einen Text szenisch erarbeiten 239 Verben mit Präpositionen
230 Methode: Eine Pantomime erarbeiten 239 Grips: Über uns
231 Methode: Ein Standbild bauen
231 Methode: Szenisches Lesen

240 Der Wissensspeicher


254 Deklinationstabellen und andere Formenübersichten
267 Autoren- und Quellenverzeichnis
272 Textsortenverzeichnis
274 Bildquellenverzeichnis
275 Sachregister

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