SPORT – THEMENBEARBEITUNG II.
- Wie denkst du über den Sport? (3)
- Welche Rolle spielt Sport in deinem Leben?
- früher (! Perfekt/Präteritum !)
- heute
- Pläne
- Wie steht es bei euch in der Schule mit dem Sport?
- Sportstunden
- Extrasport
- Wettbewerbe
- Sportarten (Beispiele,freie Wahl, Wintersportmöglichkeiten)
- Sporthalle/Sportsaal/Ausrüstung/Geräte
- Ist der Sport nur Bewegungsmöglichkeit oder auch (…… zu+ Inf.)
- gut geeignet, gesund zu bleiben
- eine Möglichkeit, die Freizeit aktiver/mit Aktivitäten zu verbringen
- machst du Sport, um zu neuen Freunden zu kommen / um zur Entspannung zu kommen,/
um den Stress ableiten zu können / um den Alltagstrott zu vergessen?
- bist du körperlich aktiv, anstatt in den vier Wänden zu sitzen,/ anstatt nur Videospiele zu
spielen
oder fernzusehen oder eben in sozialen Medien zu surfen
- treibst du Sport, ohne qualifizierter Sportler oder Leistungssportler zu sein?
- Hast du schon Verletzungen bekommen?
- Welche Sportarten sind besonders gefährlich?
- In Welchen Sportarten ist Ungarn besonders erfolgreich?
- Interessieren dich die Olympischen Spiele, die Weltklassenspieler?
- Woraus (aus welchen Kämpfen) besteht der Fünfkampf / das Penthatlon?
- Wie denkst du über Doping? Soll Sport dopingfrei sein oder soll man Aufputschmittel legalisieren?
(annehmen-ablehnen, sich für die Leistungen und Ergebnisse selbst erarbeiten, die Fairness für
wichtig halten, zu fatalen Gesundheitsschädigungen führen)
- Findest du gut, Olympische Spiele zu veranstalten?
( richtige, hohe Ziele setzen, echte Herausforderungen haben, Erfolge haben, erreichen, die Fans,
die Leute, die Länder können den Daumen drücken +D, der Erfolg bringt Namen, Ruhm, Ehre
für+A/+D, die Sportler können Vorbilder sein, mit gutem Beispiel vorangehen, die Nation kann
auf ihre Vertreter solz sein, begeistert sein, positive Werte vermitteln, Träume verwirklichen )
Symbole für die Olympiade: Fünf Ringe
die olympische Hymne
die olympische Flagge
eine nette Figur
die Fackel - die Flamme - das Feuer
- Kann Sport (die Olympiade) auch ein Geschäft sein?
EXTREMSPORT
Was ist dabei „extrem”?
- die Umstände, andere Voraussetzungen
- überdurchschnittliche Fähigkeiten
- das Risiko, der Risikofaktor
- die Gefährlichkeit, der Gefährlichkeitsgrad
- die Ausrüstung
- die Kosten
- das Ausüben davon fordert besondere Eigenschaften
- die Vorbereitungen, Sicherheit, Vorkehrungen
- Unfälle
Warum eigentlich?
- die Herausforderung suchen
- den Adrenalinspiegel erhöhen
- Abenteuer erleben, aufregendes Erlebnis
- Abwechslung
- gegen Langeweile
- sich selbst auf die Probe setzen
- physische, seelische, mentale und Nervenkräfte trainieren und demonstrieren,
Ausdauer aufweisen
- Selbstbestätigung, Selbstverwirklichung
- als Mutprobe
- die eigenen Grenzen kennenlernen
- Thrilling, Nervenkitzel, der Reiz der Angstlust
- die ständige Sehnsucht nach Neuem
- Risikobereitschaft
- ein neues Selbstgefühl
- eine Fluchtburg gegen Einsamkeit ← man findet Gesellschaft und Publikum
Folgen:
- die Erwartungen erfüllen
- zu Erlebnissen kommen
- echtes Abenteuer erleben
- die Persönlichkeit bereichert sich
- Teambildung
- es kann zur Sucht werden ← man sucht Spaß, Strapazen, Ablenkung um jeden Preis
viele fühlen sich in völliger Stille, in der Ruhe gestresst,
ohne die gewohnten Impulse wird man frustriert
- wir leben in einer Gesellschaft, wo man sozusagen gezwungen ist,
immer mobil zu sein, in Bewegung zu sein, auf dem Laufenden zu sein,
die Freizeit maximal auszunutzen
- das Programmangebot ist groß, man hat immer das Gefühl, etwas
zu verpassen
Beispiele:
- das Wildwasserrennen / der Rafting
- Ultramarathon
- Bungee Jumping
- Wakeboard, Skateboard, Snowboard
- Freiklettern , Eisklettern
- Parkour
- Caving
-Canyoning
-Fallschirmspringen
-Mountainflying
-Speedflying
…………….u.s.w., je nach Vorstellungskraft