Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Verbot von Gewaltspielen Pro und Kontra Nachdem sich in Deutschland mehrere Male Amoklaufe ereigneten, bei denen die Tater Jugendliche waren, die tellweise noch zur Schule gingen, wurde von Lehrer und Politikern das Verbot Gewaltverherrlichender Computerspiele gefordert. Doch abgesehen davon, dass ein solches Verbot kaum umsetzbar ist, ist unklar, ab es tiberhaupt Sinn ergibt und Gewalttaten verringern oder gar vermeiden wire. Einige Politiker meinen, dass man die globale und hachst problematische Diskussion um Gewaltausbriiche bei der jungen Generation nicht auf das bloBe Verbot von Computerspielen verengen sollte. Vielmehr sollte das Gewallphanomen breiter analysiert werden. Denn es sind komplexe Prozesse, die schlieBlich zu einem schrecklichen Ereignis fuhren kénnen und nicht allein aut das Spielen solcher Killerspiele 2urdickzufthren sind. Vielmenr spielt da das Umteld des Kindes eine entscheidende Rolle, vor allem seine Eltem und Lehrer. Sie sollen fr den Heranwachsenden richtige Vorbilder sein. Wenn sich das Kind einsam fuhit und zu den fraglichen Computerspielen greift, ware es verfehit, lediglich die Spiele for den maglichen Gewaltausbruch verantworllich zu machen. Folglich wurde ein Verbot am eigentlichen Ziel vorbei laufen. ‘Auf der anderen Seite bekommen Kinder in solchen Spielen virtuelle Vorbilder 2u sehen. Brutale Computerspiele und Videofilme gaukeln Jugendliche den schnellen Sieg des Starkeren vor und Auswege fir den Verlierer bieten sie nicht. Wer andere Menschen mordet, der ist stark und wird als Gewinner geehrt. Diese logischen Denkweisen werden vom heranwachsenden Gehirn aufgenommen und falschlicherweise, wenn auch unter Einfluss anderer Faktoren, in die Wirklichkeit projiziert. Genau deshall soll das Verbot ausgesprochen werden, und zwar sowohl ein Herstellung's als auch ein Verbreitungsverbot, Das sei nach Meinung der Verbotsbefirworter notwendig, damit Jugendliche nicht zum Téter anderer Menschen motiviert werden, egal ob real oder virtuell Wiirden sie im Falle einer Vernachlassigung durch Familie oder Freunde zu Freizeitaktivitaten greifen, die keine Gewalt beinhalten, so wirden sie auch keine gewaltbereiten Pseudo-starken Figuren vor Augen haben. und viel weniger Lust verspiren, denen irgendwann ahnlich zu sein. Teil 3 : Problemlésung Sie wollen ein Museum mit Ihren Kolleginnen und Kollegen aus dem Sprachkurs besuchen. Ubertegen Sie gemeinsam, was Sie tun kénnen. Teilen Sie thr Partner Ihrer Partnerin Ihre Ideen mit. Entwickeln Sie dann gemeinsam Ihre Vorschlage fir den BesuchTeil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Arbeiten bis 75- eine utopische Vorstellung? ‘Das Rentensystem in seiner derzetigen Form ist aul Daver nicht fancievbar Doh ist Arbeten bie 75" de Losung? In der Debatte um das Renteneintrttsalter wird stets darauf hingewiesen, dass in Deutschland wie auch im ibrigen Europa die Rente im Durchschnitt deutlich vor dem Gesetzlichen Rentenalter angetreten wird. Es sei gar nicht notwendig, das Rentenalter zu erhdhen; es wiirde reichen, es auch tatsachlich einzuhalten. Bem kann man entgegenhalten, dass das Pensionssystem vor 100 Jahren eingefiihrt wurde und dringend angepasst werden muss. Die Lebenserwartung ist seit den 1970er Jahren von 70 auf 81 Jahre angestiegen, Und der Rentenzeitraum hat sich von sieben auf 23 Jahre verlangert. Diesen Veranderten Gegebenheiten sollte Rechnung getragen werden. Doch schon jetzt haben es ailtere Arbeitnehmer schwer, eine Beschaftigung zu finden. Spatestens ab 50 gelten Arbeitslose als kaum vermittelbar. Zudem kann nicht jeder bis ins hohe Alter arbeiten. Auch wenn die Menschen heute langer gesund bleiben, steigt die Neigung zu Krankheiten ab 65 dennoch stark an. Deshalb empfehlen viele Experten, das Rentenalter flexibel zu gestalten. Die Menschen sollen selbst entscheiden, wan sie in Rente gehen mit entsprechenden Zuschlagen oder Abschlagen. So bringe man Menschen eher dazu, langer zu arbeiten, als mit Modellen, die nur die Zahl der Frahrentner und Arbeitslosen in die Hohe schrauben. ‘Skeptiker bezweifeln, dass eine Flexibilisierung die Lésung sein kann, Bei einer Nicht- Anpassung des gesetzlichen Rentenantrittsalters an die Lebenserwartung wirde der Staat Miiliarden weniger einnehmen. Zudem miisse auch das Eintrttsalter von Frauen an jenes der Manner angeglichen werden. Durch die langere Arbeitszeit hatten Frauen die Chance, beruflich Karriere zu machen und trotzdern eine Familie 2u haben. ‘Auch das Auftreten eines Pensionsschocks kénnte durch einen spateren Renteneintritt verringert werden. Kérperlich und geistig agile Personen kénnten ihr Wissen an die Jungen weitergeben und sich noch gebraucht fuhlen. Teil 3 : Problemlésung Ihre Freund mochte in eine andere Stadt umziehen und Sie wollen beim Umzug helfen. Uberlegen Sie, wie Sie helfen kénnen, und machen Sie Ihrem Partner! Ihrer Partnerin Vorschiage.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Haustausch Dass es in dem Low-Budget-Feriendomizil weder ein Buffet noch eine Poollandschatt gibt, muss kein Nachteil sein. Der groBe Vorteil fir den Familienurlaub ist, dass Sie auf keine anderen Hotelgaste oder Campingplatzbesucher Riicksicht nehmen missen. AuBerdem kénnen Sie den Ferienort so erkunden, als warden Sie selbst dort wohnen. Das ist vor allem dann autregend, wenn beide Tauschpartner moglichst weit voneinander enttemt leben, idealerweise sogar in verschiedenen Landern, So kénnen Sie den Alltag hinter sich lassen und das Leben in einer anderen Kultur kennenlernen. Neben den sehr geringen Kosten besteht der Reiz eines Haustauschs also vor allem in dem Abenteuer, sich aut etwas Neues einzulassen Voraussetzung zum Haustausch: Vertrauen Was fur manche Menschen ein Vorteil darstellt, ist fur andere ein gravierender Nachteil: Dadurch, dass Sie nicht genau wissen, woraut Sie sich einlassen, kénnen Sie auch Pech beim Haustausch haben Um zu vermeiden, dass Sie am Ferienort aus allen Wolken fallen, weil hnen die Einrichtung nicht zusagt oder Sie andere Hygienestandards haben, sollten Sie von Ihrem Tauschpartner nicht nur Adressen, sondern auch Fotos verlangen. Telefonieren Sie am besten ausfihrlich und legen klare Regeln fur den Familienurlaub im fremden Heim fest. Juristische Nachteile sind schwerwiegend Der gréBte Nachteil des Haustauschirends sind juristische Fallstricke: Da keine Vertrage zwischen den beiden Parteien geschlossen werden, bleibt die Haftungstrage ungeklart. Im Klartext: Geht etwas kaputt oder verloren, besteht die Gefahr, dass Sie auf dem Schaden sitzen bleiben. Das jeweilige Webportal, das lediglich als Vermittler auftrtt, Kann nicht belangt werden. Und da die Verabredung zum Haustausch anonym via E-Mail vonstattengeht, bestehen auch kaum Méglichkeiten zur Pravention. Die Portale wollen an dem Problem arbeiten. Bis dahin ist Vertrauen und Menschenkenntnis Ihre einzige Maglichkeit, bse Uberraschungen zu verhindern Teil 3 : Problemlésung Ihre Lehrerin haben Sie zu einer Lehrveranstaltung mit dem Titel Deutsch als Fremdsprache eingeladen. Und Sie machten helfen. Uberlegen Sie, wie Sie helfen kénnen, und machen Sie Ihrem Partner/ Ihrer Partnerin Vorschlage.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Trinkgeld geben Sie tragen unsere Koffer, halten uns die Tir auf, fahren uns zur angegebenen Adresse oder bedienen uns bei Tisch: In Hotels und Restaurants, beim Friseur oder im Taxi ist es iblich, den Angestellten Trinkgeld zu geben, Warum eigentlich?Weshalb sollte man Dienstleistungen, far die man ohnehin bezahlen muss, noch extra belohnen? Allgemein gilt der kleine Extrabetrag, den wir zusatzlich zur Rechnung oder fur einen kleinen Dienst geben, als Anerkennung fiir freundlichen oder kompetenten Service Manche sehen im Trinkgeld auch einen Anreiz for bevorzugte Behandlung oder sogar eine Art von Bestechung, vor allem, wenn es im Voraus bezahit wird, Wo wir Trinkgeld geben, stehen wir als Person im Mittelpunkt. Wir werden persénlich angesprochen, bedient, chauffiert, verschdnert Diese Dienste sind ein kleiner Luxus, und wir bedanken uns dafir durch eine kleine Geste der [Link] ist es zum Teil schwer nachvollziehbar, wer tatséichlich Trinkgeld bekommt: Der Kelinerin steht es zu, der Stewardess im Flugzeug nicht. War es fridher dblich, dem, Zugschattner ein Trinkgeld zuzustecken, wiirde das heute niemand meht verstehen, Tatsache ist, dass in manchen Berufen Trinkgeld als fester Bestandieil des Lohnes gilt und das Grundgehalt deshalb eher niedrig angesetzt [Link] sind die Angestellten aut die GroBzigigkeit der Kunden angewiesen. Allerdings sollte man aus einem bescheidenen Trinkgeld nicht unmittelbar auf einen Mangel an GroBziigigkeit schlieBen. Menschen, die selbst wenig Geld zur Verfgung haben, kénnen auch keine groBen Betrage verteilen. Als selbstverstandlich sollte Trinkgeld ohnehin nicht vorausgesetzt werden. Wer sich schlecht oder unfreundlich bedient fahit hat auch das Recht, dies durch Verzicht aut Trinkgeld zu bekunden. oft gibt es Unsicherheiten Uber die Hohe des Trinkgeldes, zumal sich die Gepflogenheiten diesbeztiglich von Land zu Land [Link] gibt auch Lander, in denen Trinkgeld nicht Ublich [Link] ist es gut, sich vor einer Reise Uber die jeweiligen Gewohnheiten zu formieren. Teil 3: Problemlésung Sie haben als Journalisten Einer Grossen Zeitung Chance sterben, EINEN sehr Bekannten Sanger zu interviewen bereiten Sie gemeinsam EINEN Fragenkatalog vor Einigen Sie Auf eine Person sich zunachst, sterben Sie interviewen wollen, Dann gemeinsam war beruflich oder privat von diese Person wissen wollen.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Die Schuluniform Pro und Kontra Der Gruppenzwang unter den Jugendlichen ist ein Problem, das man mit allen méglichen Mitteln 2u bekéimpfen versuchte. Wer die faischen Klamotten tragt, kann schnell zum AuBenseiter werden. Ist die Schuluniform vielleicht eine Hilfe? Seit Jahren klagt man gegen die zunehmende Markenorientierung von Schiilem und die damit verbundene soziale Ausgrenzung. Der dadurch entstehende soziale Druck, teure und angesagte Marken zu tragen, ist far Schilerinnen und Schiller extrem hoch und tragt nicht selten zum angespannten Arbeitsklima und zur abgeschwachten Konzentration im Unterricht bei. Wer nicht mitmachen méchte oder nicht mithalten kann, wird leicht ausgegrenzt und im negativen Licht betrachtet. Eine einheitliche Schulkleidung wiirde das Zusammengehérigkeitsgetiihl der Schillerinnen und Schuler untereinander starken. Mehrere erfolgreiche Modeliversuche belegen, dass -wenn Au@erlichkeiten keine so groBe Rolle spielen - auch die Integration von Kindern unterschiedlicher sozialer und dkonomischer Herkuntt, Nationalitat und Religion verbessert werden kann. AuBerdem sollen die Jugendiichen lernen, sich mehr uber ire Pers6nlichkeit und soziale Kompetenz identifizieren und weniger tiber ihre Kleidung Auf der anderen Seite sind Schuluniformen kein Allheilmittel. Sie werden vorgeschlagen oder sogar eingesetzt, um viele Probleme im jugendlichen Dasein zu entscharfen. Dabei wird jedoch gerne Ubersehen, dass dieser Konflikt nicht so einfach zu lésen ist. Denn Aggressionen lassen sich durch Uniformen nicht verhindern, ganz im Gegenteil: Die Einoffen besprochen und gemeinsam geldst werden sollte. Die Vermittlung von grundlegenden Werten wie gegenseitigem Respekt oder der Akzeptanz unterschiedlicher Geschmacker und Ansichten kann nur im Dialog mit allen Beteiligten erfolgen. Darum halten es viele fur ein véllig falsches Vorgehen, den Schulen Uniformen zu verordnen. Teil 3 : Problemlésung Ihre Freund méchte in eine andere Stadt umziehen und Sie wollen beim Umzug helfen. Uberlegen Sie, wie Sie helfen kénnen, und machen Sie Ihrem Partner! Ihrer Partnerin Vorschiage.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift. Diskutieren| Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Fernsehen macht Kinder Dumm Wer als Kind viel fernsieht, erreicht als junger Erwachsener einen schlechteren Schulabschluss als jene, die selfener fern sehen. Neue Studien bestatigen zudem: Je fridher Kinder vor dem Fernsehgerat sitzen, desto schwacher sind ihre spteren Lerner figsten [Link]: Kinder mit einem Fernisehgerat konnter in ihrem Zimmer haben durchschnittlich schlechtere Noten als Gleichatrige one eigenen TV-Anschlus Ein zu friher und zu haufiger Fernsehkonsum hat, da sind sich die Experten einig, einen negativen Einfluss ‘uf die Gesundheit der Kinder. Denn der passive Fernsten werde sum verfalrt die Kinder 2u korperlicher Inaktivitat AuBerdem kommen Fernsehen konsumierende Kinder fruher in Kontakt mit Alkohol, Tabak und ‘anderen Drogen. [Neue Studien bestatigen nun eine oft geduBert aber bislang nicht belegte Vermutung dass sich der TV-Konsum schadlich auf die Bildung von Kindern auswirkt Jene,lene die als kinder am meisten vor dem Fornsehgerat gesessen hatten (mehr als drei Stunden pro Tag), hatten ofter keinen Schulabschluss, wahrend die mit dem niedrigsten TV-Konsum in der Kindheit spater die haufigsten Universitatsabschltsse aufweisen konniten-unabhangig vom 1Q und von den soziobkonomischen Gegebenheiten. Das Deutsche Grune Kreuz V, rt deherzu einem gemaiaten Knsum von Filmen oder Computerspicen. Bis zu einer Stunde taglich ist akzeptabel. Hausaufgaben sollten auf keinen Fall vor dem Fernseher gemacht werden. Bilder und Ton lenken viel zu sehr ab. Das Gehirn kann sich so die Inhalte des Lehrstoffes nicht lange ‘merken, des Bife!n war umsonst Eine Stunde vor dem Schlafengehen sind Fernsehen oder Computer enfalls tabu Teil 3 : Problemiésung Sie wollen gemeinsam Geld far StraBenkinder sammeln. ‘Sie kennen eine Hilfsorganisation, dig in den nachsten drei Monaten ein spezielles Programm fur diese Kinder durchfihr. Besprechen Sie mit Ihrem Partner, welche Ideen Sie haben, und einigen Sie sich diver die Einzelheiten, wer was wann usw. machen sollGE ZU LERNEN & Teil 2: Diskussion Teinenmein A816 aE Lesen Se lggnden Test aus dhe Zetshi, Disk fh oA oA Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Praktische Lerntipps Forschungen haben gezeigt, dass bei mehrkanaligem lemen durch Lesen und Anschauen Héren,sprechen schreiben (Tun) der Lemnerfolg hoher ist. Die sinne sollen also beim lenen zusammen [Link] der Tabelle wird dargestellt .wie groB das Erinnern bei den einzelnen Aktivitéten ist Durch Schnittswerte. Héren 20% Sehen 30 % Horen +sehen 50% Horen +sehen +Reden 70% Horen +sehen +Reden +Tun 90% versuchen sie den Lemstoff in einige Wort zu fassen .versuchen sie Zusammenhange bildhatt darzustellen (2.8 einem Diagram. schrieben sie bei einem Vortrag mit da bei gilt nicht wérlich sondern sinngema® Ober lernen heiBt mehr lernen als eigentlich ndtig ware immer noch Lernzeit auf obwohl man den Lernstoff eigentlich schon beherrscht. Mit dieser Form kénnen sie ihre Behaltensleistung vor allem auf die Dauer gesehen ganz erheblich [Link] funktioniert diesen Prinzip jedoch nicht .Ab einem bestimmten Punkt missen sie immer mehr Zeit aufwenden, ohne wesentlich bessere Ergebnisse zu erzielen:mit anderen Worten das Uberlernen nicht Gbertrieben. wiedetholen, wiedetholen wiederholen !Die richtige und rationelle Methode um das lemnen durch Verknipfungen dauerhaft zu machen, ist wiederholen..Anfangs in Kurzen Zeitabstanden die dann immer Langer werden Hilfreich ist hier eine Art Wiederholungskalender in dem sie feste Termine fir Wiederholungstbungen einplanen Nattirich. gibt es viel mehr Punkte, die man beachten sollte z.B Zeitmanagement absolute Ruhe beim lernen oder Biorhythmus ,Pausen zur rechten zeit wichtig ist nur ,das sie den Lernstoff behalten und spaiter bei Bedarf anhand dieses System reproduzieren kénnen...Quelle leichter lernen mehr behalten. en, Teil 3 : Problemiésung Ihren gemeinsamen Freund heiraten wollen, organisieren Sie eine Hochzeitiiberraschung fir Ihren Freund berlegen Sie , was fir Uberraschung Ideen Sie anbieten kénnen, und machen Sie ihrem Partner / ihrer Partnerin Vorschlage. eseTeil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Hausaufgaben - Unndtig oder unvermeidlich? dleder kennt sie, viele drticken sich vor ihnen und so mancher erinnert sich mit Schrecken: Die Rede ist von Hausaufgaben. Ganerationen von Schdlem waren es gewehnt, in inrr Freizeit diese unangenehmePiicht zu erledigen. Doch salt sich heute, da nach modernen Methoden und neuen pidagogischen Ansétzen unterrichtet wird, immer mehr die Frage, Ob Hausautgaben noch zeitgemaB sind. Sowohl Gegner als auch Beforworter von Hausaufgaben haben hier gute Argumente auf Ihrer Seite. Nicht nur vile Sehdler, auch manche Eitan unl Pécagopan sind der Auffaseung, dass man Hausaufgaben abschatten sollte. Ganztagsunterricht, Sport- und Musikkurse sowie die Vorbereitung auf Tests und Abschlusspriifungen fahren dazu, dass viele Schiller Abends vllig mide am Schreibtisch sitzen und der Lerneffekt weitestgchend auf der Streoke bleibt, ‘Gegner von Hausaufgaben geben auBerdem 2u bedenken, dass in diesem Bereich wenig Chancengleichheit herrscht. Manche Schdler bekommen Hilfe von ihren Eltern, andere sind auf sich alleine gestelit und haben entsprechend mehr Mahe. Dadurch sinkt bel diesen Schillern die Motivation, was wiederum zu Schlechteren. schulischen Leistungen fidhrt und den Abstand zwischen guten und Schiachten Schdlern erhoht. Befiirworter von Hausaufgaben weisen darauf hin, dass far das Lernen von neuem Stoff das Wiederholen erwiesenermaBen eine wirksame Methode sei, sodass ein gewisses maB an konzentriertem, ungestortem lernen zu Hause ndtig sei Und zu Hause bietet sich die Méglichkeit, das im Unterricht Gelernte in neue Zusammenhange zu setzen und richtig zu durchdenken. Denn wenn es nicht nur vom Lehrer erklart wird, sondern vom Schiler selbst nochmals erarbeitet wird, wird des Gelernte wirklich verinnerlicht. Unbestritten ist sicherlich, dass Hausaufgaben durchaus auf das wirkliche Leben nach der Schulzeit vorbereiten. Schon in jungen jahren werden Selbstcleziplin und ci Fahigket, Probleme selbststindig zu sen, herausgebldet. ‘SchlieBlich bringt auch das Erwachsenenleben viele unangenehme und schwierige Aufgaben mit sich, die erledigt ‘werden missen, bevor man sich seinem Hobby widmen kann. Teil 3 : Problemiésung Sie organisieren eine kochnachmittag Party in Ihrem Deutschkurs. Planen Sie mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin ein Programm flr die Kochnachmittag Party. Uberlegen Sie, was fir Programme Sie anbieten kénnen, und machen Sie gemeinsam Vorschiage.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift. Diskutieren| Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Sollen Schénheitsoperationen bei Minderjahrigen verboten werden? Poltiker fordern ein Verbot unndtiger Eingriffe be Minderjahrigen Ihre Forderung stutzen diese Politiker auf eine Reihe von Argumenten. Far sie stellen ‘Schénheitsoperationen bei Minderjahrigen eine Korperverletzung dar und miissen daher verboten werden. Die Risiken sind Ihrer Meinung nach noch groBer als jene be Erwachsenen Sie sehen allerdings auch, dass es Ausnahmen gibt, bei denen auch bei Jugendlichen eine Operation notwendig ist. Wenn ein Kind beispielsweise nach einem Unfall schwere Brandverletrungen im Gesicht hat muss es zweitellos operiert werden, weil die seelische Belastung sonst unzumutbar ware Gegner des Verbots geben aber zu bedenken, dass es schwer ist, eine klare Grenze zwischen seelischen Schmerzen und Schénheitsidealen zu Tiehen. Das kénne man nicht in die Praxis unsetzen, und ein gesetriches Verbot ist daher sinnlos, Was genau Ware denn stratbar? Die abstehenden Ohren eines Kindes zu korrigieren ein Muttermals auf der Nase zu entfemen? Eine Brust zu verkleinemn ? Dariiber hinaus wirde ein Verbot die Rechte von Eltemn beschneiden Aber was ist wichtiger? Elternrecht oder der Schutz des Kindes? Manche Eltern seien nu schwach, um ihrem Kind Grenzen zu setzen Dem wird entgegengehalten, dass staatliche Regulierung keine falschen Schénheitsideale korrigieren kann. Autklarung ist hier gefragt Lehrer k konnen solche Schénheitsbilder mit ihren Klassen diskutieren, um deutlich zu machen, wie willkirl sie sind. Ein verantwortungsvoller Arzt wird Eltern davon iberzeugen, dass ihr Kind keine ‘Schénheitsoperation braucht, sondern jemanden, der ihm hilft, selbstbewusster zu werden Die Entscheidung Gber eine Schon heitsoperation kann die Justiz [Link], Sie muss bei Eltern und Arzten bleiben Teil 3 : Problemlsung Ihre alleinerziehende Nachbarin wurde unerwartet ins Krankenhaus eingeliefert. Sie haben es sich zur Aufgabe gemacht, ihre Kinder zu besuchen und fir die erste Zeit far die Betreuung ihrer Kinder zu helfen. Sie kinnen es tun, wenn Sie in der Schule sind, Kochen, Einkauten, andere Ubernachten ...) 2u organisieren ist.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Antibiotika gibt es Alternativen Als Antibiotika werden Medikamente bezeichnet, die gegen krankmachende Bakterien eingesetzt werden. Frdher starten auch in Deutschland Menschen an Halsentziindung oder Lungenentzindungen. Das ist durch Antibiotika heute kaum noch der Fall. Doch in dem letzten Jahren haben Arzte und Patienten immer otter festgestellt. Das Medikament, das Antibiotikum wirkt nicht mehr. bestimmte Bakterien lassen sich nicht mehr mit Antibiotika bekampfen. Sie sind gegen Antibiotika resistent ‘geworden und wieder gefahrlich wie frilher .Griinde fiir diese Resistenz Entwicklung sind einerseits darin zu sehen, dass Antibiotika oft verschrieben wurden, obwohl es gar nicht ndtig war bei einer banalen Erkaltung mit Halsweh, Husten und Schnupfen zum Beispiel, die in der Regel gar nicht durch Bakterien verursacht wird. Der Einsatz von Antibiotixa in der Tierhaltung fordert auch uber unsere Nahrung die Resistenzen. ‘Aut der anderen Seite kann sicherlich auch die unsachgemaBe Anwendung durch den Patienten fur die schwindende Wirksamkeit der Antibiotika mitverantworllich gemacht werden. Insbesondere ein vorzeitiger ‘Abbruch der Therapie bei abnehmenden Beschwerden kann dazu fihren, dass einige Bakterien iberleben , sich erneut vermehren und dabei auch noch Resistenzen gegen das Medikament entwickeln. Was soll man also tun? Fir viele bakteriell verursachte Beschwerden konnen zundchsten Heilpflanzen eingesetzt werden. So hilft Salbei bei Entziindungen im Mund und Rauchenraum und Thymian gegen Husten oder Teebaumél bei Hautinfektionen Es gibt noch immer Patienten, die lieber Tabletten schlucken wollen, weil sie des fur wirksamer halten aber hier missen Arzte die Patienten besser informieren. ‘Aut der anderen Seite wollen viele Patienten heute gar keine Antibiotika mehr nehmen, weil sie schlechte Erfahrungen gemacht haben. Aber Vorsicht auch das ist gefahrlich Noch immer gibt es Bakterien, die lebensgefahriich fur den Menschen sein kénnen, und dann halt meist nichts anderes als ein Antibiotikum. Wenn eine Behandlung mit Antibiotika unumganglich ist, sollten die Patienten in der Arztpraxis auch Uber die Folgen einer fehlerhalten Einnahme aufgeklart werden. Teil 3 : Problemlésung ‘An einem Bildungsinstitut in ihrer Stadt soll ein Infotag zum Thema, Neue Medien:"Internet, Handys | Smartphones und mehr’ stattfinden Sie Sollen bei der Planung helfen. Uberlegen Sie, war Sie tun can Denken Sie beispielsweise einem Informationsmaterial oder Poster, Vortrage / Prasentationen, aber auch Werbung far den Infotag.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Ist ,bequemes Essen“ gut fir uns? Immer schneller und einfacher soll unser Leben werden, auch beim Essen. Es soll gut schmecken, abwechslungsreich und bequem zuzubereiten sein. Convenience food, also vorgetertigte oder teilfertige Lebensmittel, scheinen all diese Eigenschaften zu erfullen. aber ist dieses Essen gut fur uns? Ja, meinen viele. Diese durchaus praktischen Produkte ersparen im Alltag viel Zeit, gewahrl gleich bleibende Qualitat und sind saisonunabhangig. Genau in diesem Zeitvorteil sehen Gegner einen schwerwiegenden Nachteil, denn Essen finde so immer mehr schnell und nebenbei, sozusagen im Vorbeigehen, stat ‘Schnelles Essen sei jedoch nicht nur unserem kérperlichen Wohibefinden abtraglich, sondem nehme uns auch die Méglichkeit zum bewussten Pausemachen in der Hektik des Alltags. ‘Auch die Argument der gleich bleibenden Qualitat und der Saisonunabhangigkeit méchten Gegner von Fertigprodukten nicht gelten lassen. Durch die Konservierungsverfahren gehen viele wertvolle Nahrstoffe der Lebensmittel verloren, die dem fertigen Produkt dann fehien oder kinstlich hinzugesetzt werden miissen, Und zu essen, was je nach Jahreszeit zur Vertiigung stehe, sei ganz im Sinne eines bewussten Umgangs mit Lebensmittelressourcen. Zudem seien Fertigprodukte wesentlich am erhahten Millaufkommen beteiligt. Die Kritiker flhren auch an, dass Fertigprodukte haufig hohe Mengen an Salz, Zucker und Fett enthalten und so wesentlich 2u Ubergewicht und Zivilisationskrankheiten wie Diabetes oder Herz- und Kreislauferkrankungen beitragen. Qualitat und Bequemlichkeit miissen jedoch Kein Widerspruch sein, entgegnen die Befirworter schnellen Essens. Fertigprodukte gebe es in allen Qualitatsklassen; das Angebot reiche von regionalen Produkten in Bio-Qualitat bis zu hochwertigen Produkten fiir die Spitzengastronomie. Fir die Gegner steht Convenience Food aber in jedem Fall far einen kulturellen und Sozialen Verlust. Wissen um bewusste Ernahrung und vielfaltige Kochkenntnisse gingen verloren. Vor allem aber das gemeinsame Vorbereiten und Verzehren vor Speisen sei im Zusammenleben von unschaitzbarem Wert. ten eine stets SS Teil 3: Problemiésung Sie organisieren ein Theaterstiick und spenden Sie das Geld fir Wohttatigkeiten. Sie sollen bei der Planung helten. Uberlegen Sie, was Sie tun kénnen Planen Sie gemeinsam, was Sie organisieren kénnen.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Leistungssport und Doping Dass Doping im Hochleistungssport .géingige Praxis und Dopingkontrollen nicht unbedingt Wirksam sind, tauben zuletzt_wieder die negativen Schlagzeilen um die nachtragliche Aberkennung einer Reihe von Siegen in der Tour de France belegt En gibt durchaus Stimmen, die eine Freigabe von Dopingmitteln fordern und dabei argumentieren, dass damit endlich der Verlogenheit ein Ende gesetzt wirde. Leistungssteigemnde Mittel wirden schlieBlich auch in anderen Bereichen unserer Gesellschaft eingesetzt Menschen greifen zu biochernischen ‘Stimulationsmittein wie Kaffee, Zigaretten oder Kokain; der Gebrauch von Psychopharmaka ist bei Schillern innerhalb der vergangenen zehn Jahre um das Hundertfache gestiegen. Wenn also die ganze Gesellschaft dopt warum sollte es dann im Leistungssport verboten sein? Dem halten die Gegner einer Freigabe entgegen, dass gerade der Sport Vorbild sein sollte im Kampf gegen den Gebrauch leistungssteigemder Substanzen. ihrer Meinung nach ist Drogenkonsum ungesund und mit Sport unvereinbar. Im Ubrigen vertreten sie die Ansicht, dass Dopingmittel unfair seien, weil bet ihrer Benutzung keine Chancengleichheit mehr gegeben ist. Im Gegenteil, entgegnen die Befirworter Einzelne Athleten werden stets Mittel und Wege finden, Kontrollen zu umgehen, und die Chancenungleichheit wiirde dadurch verstarkt. Offensichtlich seien Kontrollen nicht in der Lage, den Missbrauch zu verhindern, sondern erhdhen lediglich die unkontrolierte Einnahme. Bei sachgemaer, kontrollierter Einnahme Seien die Gesundheitsrisiken aber berschaubar. Darliber hinaus sei es Privatsache eines jeden Sportlers, ob er chemische Substanzen einnimmt, um seine Leistung zu steigern. Dass die derzeitigen Kontrollen offenbar leicht zu umgehen sind, ist auch den Verfechtern eines drogenfreien Leistungssports klar. Uberpriifungen miissen eben wirksamer gestaltet werden. Die méglichen Nebenwirkungen seien selbst bei einer konttollierten Einnahme viel zu _gefahriich Wenn man Doping im Leistungssport erlauben wurde, wirden auch im Freizeitbereich die Sportler vermehrt dopen. Die Folgen einer weit verbreiteten Einnahme von Dopingmittein waren unabsehbar . Teil 3 : Problemiésung Sie organisieren ein Software-Seminar. Uberiegen Sie gemeinsam, was Sie tun konnen. Teilen Sie Ihr Partner Ihrer Partnerin Ihre Ideen mit. Entwickeln Sie dann gemeinsam Ihre Vorschlage fur das Seminar.Teil 2: Diskussion wo Ve InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen S eae Englisch als weltweit Unternehmensprache For international tatige Firmen ist die Konzernsprache Englisch selbst in anderssprachigen lokalen Markten selbstverstandlich geworden Das Internet hat dese Entwicklung noch weiter beschleunigt. Uber die Vor und Nachteil kann man geteilter Meinung sein Faktum ist, dass Englisch die Sprache der Wirtschaft und Wissenschaft geworden ist und daran wird sich kaum etwas &ndern. Kritker dieser Entwicklung wenden jedoch ein, dass Sprache mehr sei als bloBe Information. Die farblose und emotionslose Verwendung von oft unzulanglich beherrschtem Englisch sei nicht geeignet, wirklich Briicken zu schlagen. Dem halten Bettirworter entgegen, dass far praktisch alle global tatigen Unternehmen, unabhangig von ihrem [Link] zur Sprache fur das Ankniipfen Und Pflegen von Kontakten auf der Welt geworden sei: vielleicht ein ungeschiiffenes Mitel, um die Geschafiskulturen zusammenzubringen, aber immerhin ein erster Schritt AuBerdem spare man so betrachtliche Mitte!fur Dolmetscher und Ubersetzungen. Was sich fir die Unternehmen wirtschaftlich rechnet, ldst bei den Mitarbeitern aber oft Angste [Link] fahlen sich in ihren Fahigkeiten [Link] sie in ihrer Muttersprache einen groBen Wortschatz und kénnen sich sicher ausdriicken, verlieren sie diese Fahigkeiten oft in einer Fremdsprache Eine gemeinsame Sprache erleichtere 2weisprozesse die Kommunikation und die Teambildung, raumen die Gegner ein. Aber eine gemeinsam Sprache vermittle den Menschen auc tlusion, dass sie tatsachlich wirksam alle einander [Link] gleichen W kénnen in anderen lokalen Gegebene jedoch eine Vvéllig unterschiedliche bekommen und eine andere oder ein starker Akzent kine Austausch alles andere als gegen’s Machen, Unterschiedliche Denkmuster, die mit Sprache verbunden seien, kénnten in solchen Unternehmenskultur gar nicht Tragen kommen, und die Organisation kénnen somit das mégliche Potentional Ideen und Perspektiven ihrer Mitarbeite besohrankt nutzen. Deshalb miisst Sprachenvielfalt bewahrt und Werktagen werden und man dite auch einem sagen, wenn, man sich auf eine gemeinsame Sprache einigen wolle, Teil 3 : Problemlésung Sie sollen gemeinsam ein Buch in Ihrer Klasse Vorstellen Uberlegen Sie, welches Buch Sie prasentieren méchten, wie Sie die Prasentation strukturieren (Kapiteweise, gesamt) und wer von Ihnen welche Schwerpunkte Ubernehmen soll (Inhalt, Interpretation, Hintergriindeninformationen ). Uberlegen Sie auch, ob Sie aus dem Buch vorlesen méchten und ob Sie Handzettel (mit welchem Inhalt?) erstellen und. verteilen méchten. Pianen Sie gem \sam, was Sie tun wollen.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Sind Klassenfahrten sinnvoll? Klassenfahrten sind unserer Meinung nach wichtig und gut, weil sie die Klassengemeischatt starken. Man lemt sich noch besser kennen und lernt Lehrer auch mal etwas anders kennen und nicht nur vor. Unterricht her. Man lernt, miteinander klar zu kommen und ist selber fir sich verantwortich. Verniinttige Klassenfahrisziele sind von der 4.-9. Klasse eventuell Nordsee, Kéin und Berlin. Ab der 10. Klasse oder Oberstufe sind auch Spanien oder Frankreich in Ordnung. Klassentahrten sollten nicht zu teuer sein, damit auch Familien mit nicht so viel Geld es sich leisten kénnen. Falls es nicht bezahit werden kann, sollte die Stadt oder die Schule finanziell ein bisschen nachhelfen, damit jeder Schiller dabei sein kann. Sie sollte maximal 500€ kosten und eine Woche lang sein. Klassenfahrtsziele wie Australien oder Sidamerika sind eher nicht so angebracht. Eine Klassenfahrt sollte von vornherein gut strukturiert sein, damit die Schiller sich an einen Tagesablaut halten kénnen und damit es nicht langweilig wird. Angebrachte Sehenswirdigkeiten sind z.B in Berlin das Brandenburger Tor, der Reichstag oder in K6In der Dom. Es sollte auch Wert aut die Wiinsche und Vorschlage der Schtler gelegt werden. Malte, Noah Die Hauptgrtinde von Klassenfahrten sind die Starkung der Klassengemeinschaft und des Zusammenhaltes sowie das Bilden von Freundschatten (z.8. Kennenlernfaht in der 5., die extra daraut ausgelegt ist) und diese sind meiner Meinung nach gar nicht so schlecht, gerade wenn es um Sachen wie Stadtralleys geht, wo man viel Zeit mit seinen Klassenkameraden veroringen muss. Da kann man sich aut eine Art und Weise kennen lernen, die im normalen Alltag nicht stattfinden kann Demnach sind Klassenfahrten meiner Meinung nach gut, wenn sie gut durchdacht sind und die Schiller auch genug Zeit haben sich auszuruhen. -Dominik Unserer Meinung nach sind Klassenfahrten sehr gut, weil sich die Schiller im fiinften Jahrgang zum Beispiel besser kennen lernen kénnen. AuBerdem machen Klassenfahrten den Schiilern und Lehrern meistens sehr viel SpaB und sie sind padagogisch wertvoll, da man auch Dinge besichtigt, die man nicht immer in den Schulbiichern finden kann. Es ist eine sehr gute Méglichkeit fir Schiiler, deren Eltem nicht so viel Geld haben, wichtige Stadte und Landschaften zu besichtigen. Wenn die Klassenfahrten dann doch zu teuer sind far manche Eltern, kénnen sie Unterstitzung von der Gemeinde bzw. Stadt beantragen. AuBerdem starken Klassenfahrten die Klassengemeinschaft und die Schiller bekommen ein besseres Verhaitnis zu ihren Lehrern, worauthin sie im Unterricht besser klar kommen kénnen. Teil 3 : Problemlésung Sie organisieren einen Besuch im Kinderkrankenhaus und Sie sollen bei der Planung [Link] Sie, wie der Besuch im Kinderkrankenhaus ablaufen sollte. Entwickeln Sie dann gemeinsam einen Plan, wie Sie fir die Kindern Vergniigung bringen.Teil 2: Diskussion ) Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie \ x InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Die Kleinen wollen's wissen Leren in den Ferien? Far Uber 500 Kinder die sich im groBen Horsaal der TUbinger Universitat versammelt haben, beginnt eine autregende Zeit Seit 2002 bietet die Universitat TGbingen als erste deutsche Universitat Lehrveranstaltungen fir Kinder an Gelernt wird hier in den Sommerferien ohne Schulstress und Noten Es wird gelauscht, gefragt und gestaunt Der Besuch der Veranstaltungen ist freiwillig. Das Angebot richtet sich an besonders interessierte Kinder im Alter von acht bis zwéif Jahren Und die Kleinen wollen es ganz genau wissen. Typische Veranstaltungstitel sind etwa: Warum ist Spielen wichtig? Warum miissen wir sterben? Warum sind wir schlauer als Roboter? De erste Kinderuniversitat im deutschsprachigen Raum war die Junge Uni Innsbruck in Osterreich, die 2001 ins Leben gerufen wurde. Der Aniass damals Zehn Jahre zuvor hatten Urlauber im osterreichischen Otztal die Gber 5000 Jahre alte Mumie eines Mannes gefunden. Zum zehnjahrigen Jubilaum dieses sensationellen Fundes startete die Junge Uni Innsbruck eine entsprechende Veranstaltungsreihe fir Kinder Heute sind die Kinderunversitaten aus dem Uni-Alltag nicht mehr wegzudenken Uber 50 Kinderuniversitaten gibt es mittlerweile in Deutschland. Doch die Idee, far Kinder die Taren der Universitaten zu éffnen, findet nicht nur Befirworter. Vor allem Arzte und Eltern meiden sich mit kriischen Stimmen zu Wort Grundsatzlich seien Veranstaltungen dieser Art eine gute Sache, erklart Kinderarzt Dr Kleinschmied. Allerdings sollten die Eitern darauf achten, dass auch sportliche Aktivitaten nicht zu kurzkamen. Viele Kinder wurden sich zu wenig bewegen. Das schade der Gesundheit der Kinder. Auch bei den Eltern st6Bt die Idee der Kinderuniversitat nicht immer auf grenzenlose Begeisterung Michael Konig, Vater von zwei Kinder, erklart, warum: Die Veranstaltungen wurden hauptséichlich von guten Schiilern besucht , Deutschland brauche aber dringend innovative Lernkonzepte, die auch lernschwache Schiller intensiv férdere . Die Kinderstudenten aus Tabingen sind sich einig Wissenschaft macht Spa8 Der anhaltende Erfolg gibt den Kinderuniversitaten Recht. Die Zahl der Anmeldungen steigtjahirlich, sodass die Kinderunis uns auch in Zukunft erhalten bleiben diirften. Die Kinder jedentalls wird es freuen Teil 3 : Problemlésung In Ihrer Stadt organisieren Sie ein interkulturelles Sportfest. Sie sollen bei der Planung helfen. Uberlegen Sie, was Sie tun kénnen. Planen Sie gemeinsam, was Sie organisieren kénnen.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin ber den Inhalt d Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie IreMeinung. Begrunden Sie Inve Argumente. Sprechen Sie ‘iber mégliche Lésungen Zweisprachigkeit bei Kindern Die Griinde fiir eine zwei- oder mehrsprachige Erziehung kénnen ganz vielfaltig sein. Tatsachlich ist die Mehrheit aller Menschen bilingual. Viele wohnen in mehrsprachigen Lander, andere lernen neben der Landessprache auch die Sprache(n) ihrer Eltern oder Grosseltern. Auch die Erziehung in einer Fremdsprache ist moglich, wenn die Eltern diese Sprache gut beherrschen und gerne in ihr Kommunizieten. Die Vorteile einer mehrsprachigen Erziehung liegen meist auf der Hand. Indem Eltern in ihrer Muttersprache mit ihrem Kind sprechen, helfen sie diesem, eine Beziehung zu ihrer Kultur aufzubauen und eine eigene kulturelle Identitat zu entwickeln. Wer sein Kind in mehr als einer Sprache erzieht, mdchte ihm zudem vielleicht einen ‘Vorsprung fir spater — fir die Schule, den Beruf und das Reisen - geben. Doch das Aufwachsen mit mehreren Sprachen bringt nicht nur Vortelle fir die Kommunikation oder etwa die Karriere. ,Mehrsprachigkeit, erlaubt Kindern, die Welt in einem vollkommen anderen Licht zu sehen’, sagt Stephanie Meade vom ‘Online-Magazin InCultureParent. Sie werden offener und toleranter anderen Kulturen gegeniiber und verfiigen Gber die besten Voraussetzungen, um ihren Horizont ihr Leben lang zu erweitern Ist es denn sinnvoll, Kinder mehrsprachig zu erziehen? ‘Wahrend noch vor wenigen Jahrzehnten angenommen wurde, dass eine zweisprachige Erziehung Kinder iiberfordert, ihre Entwicklung hemmt oder sie beide Sprachen nur unvollkommen lemnen asst, sind heute die kognitiven Vorteile einer mehrsprachigen Erziehung anerkannt. Unter Wissenschattlern besteht Ubereinstimmung, dass mehrsprachige Kinder mihelos zwischen den verschiedenen Sprachen unterscheiden und separate Kompetenzen in ihnen entwickein konnen. Die ,Critical Period Hypothesis" geht dariber hinaus davon aus, dass Kinder nicht nur problemlos mehrere Sprachen lernen kénnen, sondern dass sie es sogar besser tun als Erwachsene und dabei gréssere Erfolge erzielen als Menschen, die erst spater im) Leben antangen, eine Sprache zu lemen. Unumstritten ist diese These allerdings nicht. So vertitt der Sprachwissenschattler Francois Grosjean beispielsweise, dass man in jedem Alter mehrsprachig werden kann und oft nur seinen Akzent beibehailt. Der entscheidenden Vorteil beim Spracherwerb von Kinder ist allerdings offensichtlich: Wahrend Erwachsene meist systematisch Vokabeln, Grammatik und Syntax einer neuen Sprache pauken miissen, lernen Kinder diese intuitiv und relativ mihelos. Teil 3 : Problemlésung An einem Kulturzentrum in Ihrer Stadt soll eine Spielemessestattfinden. Sie sollen bei der Planung helfen. dberlegen Sie, was Sie tun kénnen. Denken Sie beispielsweise an Informationsmaterial oder Poster.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC soeieh Woe ‘der tig nn, Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren paeraaes Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. ranger Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie wnarah InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Gliicklich ohne Geld und Karriere Wenig oder gar kein Geld, kaum Karrierechancen aber zuftieden: Zu diesem Ergebnis kommt eine Befragung von Praktikanten in Deutschland. Praktikanten soll im Rahmen’ der beruflichen Ausbildung praktische Erfahrung im kiinftigen Beruf vermittelt werden. Fast zwei Drittel aller Praktikanten sind zufrieden mit ihren Einblicken in die Berufswelt, obwohl sie nur sehr wenig oder gar nichts. Zufrieden mit ihren Erfahrungen sind vor allem Praktikanten in den Branchen Konsumgdtterindustrie, Versicherungen, Telekammunikation und Internet/Multimedia (84 Prozent).In der Gastronomie und der Metallverarbeitung sind dagegen Gber 50 Prozent der Befragten ungliicklich. AuBerdem gibt es einen deutlichen Unterschied zwischen Praktikanten mit Hochschulabschluss und solchen aus anderen Ausbildungsgangen: Je qualiizierter die Teilnehmer, desto zufriedener sind sie. Das liegt vielleicht daran, dass gerade Hochschulabsolventen zwar viel Theorie gelemt haben, aber die berutliche Praxis an der Hochschule nicht kennenlernen. Einige Experten halten die Generation Praktikum aber vor allem fir ein von den Medien konstruiertes [Link] Phanomen, dass ein Praktikant von einem Unternehmen zum néichsten wechseln muss und nie eine Festanstellung bekommt, sei hchstens in einigen wenigen Branchen anzutretfen. In der Vergangenheit hat die Politik mehrfach versucht, ein Gesetz 2u Arbeitsvertragen und zur Entlohnung von Praktikanten einfahren bislang aber ohne Erfolg, Teil 3 : Problemlsung Eine Gruppe von Schiilern macht eine Studienreise in Ihr Heimatiand und méchte erfahren, der Schule lernt. Sie sollen zusammen Programm der Gruppe planen. ob Sie aus unterschiedlichen Heimatlander kommen, Einigen Sie sich bitte schnell auf ein Land. Ubertegen Sie, was Schiller interessieren Kénnte. Denken Sie an den Besuch von Schulen, Universitaten, Bibliotheken, Vortragen, was zu tun ist.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Sparkonto fur Kinder Fridher gab es Geld ins Sparschwein, das einmal im Jahr aus Sparbuch wanderte. Oder einen Banksparplan mit monatlichen Einzahlungen. Beides lohnt sich derzeit nicht mehr, wenn man Geld flr seine Kinder, Enkel oder Paten sparen will Die Zeitschrift "Finanztest" hat in ihrer neuesten Ausgabe Geldaniagen von rund 150 Banken fUr Kinder untersucht. Das Ergebnis: Es ist gar nicht so einfach, noch eine einigermaBen zufriedenstellende Rendite zu finden - aber es geht. Dabei unterscheiden die Experten zwischen verschiedenen Kategorien: Spar- oder Girokonten fir kleine Geldgeschenke: Viele Banken und Sparkassen bieten spezielle Guthabenkonten fur Minderjahrige an, die meist besser verzinst sind, als normale Konten - allerdings gelten datiir in der Regel Héchstanlagebetrage. Bundesweit bietet etwa die Evenord-Bank das E-Elefanto-Sparbuch an, bei dem Betrage bis 2500 Euro mit zwei Prozent pro Jahr verzinst werden. In Berlin oder Hamburg bieten. auch die Sparkassen attraktive Zinsen fir Kleine Sparbetrage, Einmalanlagen fur gréBere Geldgeschenke: Bei hdheren Betragen rat "Finanztest’ zum Festgeldkonto. Auch dabei gibt es teilweise spezielle Angebote fir Minderjahrige. Bei der Frankfurter Eurocity Bank etwa erhalten Kinder und Jugendliche fir Summen ab 5000 Euro derzeit 1,85 Prozent Zinsen pro Jahr, wenn sie das Geld aut zehn Jahre festlegen. Bei der Cronbank aus Dreieich sind es immerhin 1,8 Prozent, dattir reicht schon eine Mindestanlage von 1000 Euro. ETF-Sparplane fiir monatliche Einzahlungen: Wer das Risiko nicht scheut, kann mit einem ETF-Sparplan deutlich mehr Rendite rausholen. "Finanztest” empfiehit solche Plane fir alle, die dem Nachwuchs ein kleines ‘Vermégen aufbauen wollen. Dabei reicht oft schon eine Einzahlung von 25 Euro pro Monat, das Geld flieBt in sogenannte Indextonds (ETF), die einen bestimmten Aktienindex nachbilden. Die Experten empfehlen dabei maglichst breit gefasste Indizes wie den MSCI World oder den MSCI ALL Country World, da diese das Risiko starker streuen als etwa der deutsche Aktienindex Teil 3 : Problemlésung Sie organisieren Eine Veranstaltung und dabei Biicher Spenden fir die lokale Bibliothek in ihrer StraBe sammeln. Sammein Sie Ideen fir diese gemeinsame Aktion und teilen Sie die Aufgaben unter sich auf.Teil 2: Diskussion Peele peed Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift. Diskutieren| ua Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Fernsehen bildet Weit verbreitet ist die Ansicht, dass das Fernsehen nichts zur Bildung beitragt, sondem im Gegenteil seine Zuschauer verdummt. Betrachtet man den GroBteil der Sendungen, scheint sich diese Ansicht zu bestatigen. Der GroBteil der Fernsehsendungen besteht aus Unterhaltung, wenn auch in unterschiedlicher Form. Von Spielfilmen Serien, Talkshows und den immer popularer werdenden RealityShows wird kaum jemand ernsthaft behaupten, dass sie zu einem Wissenszuwachs beitragen. ‘Anders sieht es bei den Informations- und Wissenssendungen aus, welche durchaus bildend wirken kénnen. Vor allem der TV-Wissenschaftsjournalismus hat sich in den letzten Jahren weiter differenziert’, 80 Prof. Ruhrmann von der Jenaer Universitat. inhaltlich sei er serviceorientierter und unterhaltsamer geworden. AuBerdem gebe es mehr und bessere Bilder, die umfassender eingeordnet und erklart werden, Dies sei ein Gewinn far die Zuschauer. Denn Bilder und Filmbeitrage wirken viel eindringlicher und starker als gelesene oder gesprochene Texte", weil Medien-Experte Ruhrmann. Um also beim Fernsehen einen Lemetfekt zu erzielen, kommt es aut die Wahl der Programme und somit auch auf ein gutes ma an Selbstdisziplin an. Denn ist es Nicht verlockend, anstatt der Berichter Stattung Uber die Grundlagen gesunder Ernahrung einen unterhaltsamen Film Anzuschauen? Gerade fir Kinder ist daher der Nutzen den Fernsehens gering, insbesondere wenn sie Unbeaufsichtigt fernsehen. Zwar gibt es Eine Reihe gut gemachter, lehrreicher und Unterhaltsamer Wissens- und Informationen Sendungen fir Kinder, und dessen sind so fir viele Eltern und Lehrer bewusst. Allerdings eine Umirage des Medienpadad Forschungsverbundes Sidwest Lediglich acht Prozent der befragten Auf den Ratschiag ihrer Eltern hin und Finf Prozent auf die Empfehlung Sendungen konsumieren. Doch wenn diese Sendungen von Gesehen werden, knnen sie eine Ergainzung zur schulischen Wissen sein und die Hemmschwell Wissenschaft nehmen. Denn Wis Sich Kinder am schnelisten Vermittein, wie zum Beispiel Quizfragen. Teil 3 : Problemiésung Das dreizehnjahrige Kind eines Freundes hat schiechte Noten in der Schule Uberlegen Sie, was Sie tun konnen, um ihm zu helfen, um die Noten zu verbessern. Entwickeln Sie dann gemeinsam einen Plan, wie Sie das Kind in der Schule erfolgreicher zu werden.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin Uber den Inhalt des. Toxtes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auger Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber migliche Lésungen Selbst gekocht schmeckt es am besten Kochen am eigenen Herd liegt im Trend: “Selbst gekocht schmeckt besser, und ich wei, was Drin ist." Dieser Meinung sind immerhin 84 Prozent aller Deutschen, wie eine Befragung der Gesellschaft fir Konsumforschung (Gfk) ergab. Das ist jedoch nur einer der guten Grande dafir, dass Selber-Kochen viel Zukuntt hat. Warum noch selbst kochen, wo doch Fertiggerichte, Fast Food und Essen auBer Haus die Bequeme Lésung der taglichen Nahrungsfrage versprechen? Weil das Essen auf die Schnelle Nicht selten mit EinbuBen bei Geschmack und Qualitat verbunden ist. Dabei liegen die vielen Vorteile des Selbstkochens auf der Hand. Man wei, was im Essen drin ist. Wo Zutaten wie Obst, Gemise und Kartoffeln im Supermarkt, auf dem Wochenmarkt oder beim Erzeuger eingekauft werden, bleiben Konservierung und Zusatzstoffe weitgehend aus dem Spiel. Selbstgekochtes birt flr eine weitgehend natiirliche Kost mit einem Minimum an unerwiinschten Fremd-oder Hilfsstoffen. Gesund Geschmack lassen sich am leichtesten verbinden, wenn man selbst kocht. So hat man sein Etnahrungsschicksal” ganz in der eigenen Hand. Wer mit ernahrungsbedingten Besuch Kampf ~ 2. B. Menschen mit Lebensmittelallergie oder anderen Unvertraglichkeit kann Persénliche Risikolebensmittel oder bestimmte Inhaltsstoffe am eigenen Herd am leichtesten Vermeiden. Selbst-Kochen bringt Qualitat und Frische auf den Tisch. Wer regelmaBig kocht, entwickelt bald einen Blick fur die Frische und Qualitat. Wer seine Sinne beim Einkauf benutzt, lernt schnell, Frisches und Knackiges zu erkennen Teil 3 : Problemldsung In Ihrer Stadt organisieren Sie eine Sportveranstaltungen fiir Kinder. Sie sollen bei der Planung helfen. Uberlegen Sie, was Sie tun kénnen. Planen Sie gemeinsam, was Sie organisieren kénnen.Teil 2: Diskussion Tellnehmeriin A/BIC Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschrift, Diskutieren Sie mit Ihrem Partner/hrerPartnerin ber den Inhalt d Textes, bringen Sie Ihre Erfahrungen ein und auBer Sie InreMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechien Sie ‘iber mégliche Lésungen Ganztagsschule Pro Contra Die richtige Schule zu finden, ist far Kinder und Eltern ein wachsendes Problem. Schule ist erst einmal Landersache und damit von Bundesland zu Bundesland verschieden und immer abhangig von der jeweiligen Landesregierung. Entsprechend vielfaltig sind nach der Grundschule die weiterfihrenden Schulformen und Bezeichnungen quer durch die Republik: Hauptschule, Realschule, Regionalschule, Regelschule, Sekundarschule, Mittelschule, Oberschule, Realschule plus, erweiterte Realschule, Gesamtschule, Férderschule, Gymnasium und berufsbildende Schule. Andererseits gibt es aber einen gemeinsamen bundesweiten Trend - hin zu mehr Ganztagsschulen fir Grundschiller und die der sogenannten Sekundarstufe I von der funtten bis zur zehnten Klasse. Haben 2002 rund 10 % der Schiller eine Ganztagsschule besucht, waren es 2014 bereits knapp 36 %. Auch in 2016 nahm die Zahl der Ganztagesschiler nochmal zu und stieg aut 42,5 %. Nach einer aktuellen Umfrage aus 2019 sprechen sich 78 % fir einen Ausbau des Systems der Ganztagsschulen aus. Was Ganztagsschule bedeutet Prinzipiell gibt es die Ganztagsschule fir jede Schuiform, egal ob Grund-, Haupt- oder Realschule bzw. Gymnasium. Doch die Ganztagsschule gibt es nicht. Per Definition der deutschen Kultusministerkonferenz im Oktober 2008 sind Schulen, die im Primar- oder Sekundarbereich | Gber den Vormittagsunterricht hinaus an mindestens drei Tagen in der Woche ein ganztagiges Angebot haben, das taglich mindestens sieben Zeitstunden umfasst, Ganzlagsschulen. Das bedeutet: Wo Ganztagsschule draufsteht, ist nicht unbedingt eine Schule drin, die tatsachlich jeden Tag der Schulwoche eine Ganztagsbetreuung bietet. Und weil eben jedes Bundesiand seine eigene Ganztagsschulpolitk verfolat, gibt es einige wichtige Unterschiede bei den Unterrichtsformen, Betreuungskonzepten und auch den Kosten fir die Eltern. Einzig gleich ist, dass niemand Anspruch auf den Besuch einer Ganztagsschule hat Dass es kein einheitliches Ganztagsschulkonzept gibt, hat verschiedene Griinde, aber im Kern geht es um Kosten, Chancengleichheit und die Frage, in welchem MaB Eltern oder Staat far die Bildung der Kinder verantwortlich sind — oder sein sollen.. Die wichtige Frage, ob Schiler einer Ganztagsschule — unabhaingig von der Schulform — bessere oder schlechtere Leistungen als an einer Halbtagsschule erbringen, ist bislang nicht geklart, denn die Unterschiede von Schule zu Schule sind zu vielfaltig, um sie vergleichen zu kénnen. Die Entscheidung fir oder gegen den Besuch einer Ganztagsschule ist daher in erster Linie abhangig von individuellen Ansichten, ‘Wanschen und Bediirfnissen des Schilers und seiner Eltern, Teil 3 : Problemlésung Ein Freund kommt aus Amerika nach Deutschland Uriaub zu machen und Sie wollen ihm helten. Uberlegen Sie gemeinsam, was Sie tun kénnen.3-Fast Food kann siichtig machen {10} Teil 2: Diskussion oa i, Telinehmeriin A/B/C Lesen Sie folgenden Text aus einer Zeitschiit. Diskutieren Sie mit ihrem PartnerinrerPartnerin Ober den Inhalt des Textes, bringen Sie thre Erfahrungen ein und duBem Sie threMeinung. Begranden Sie Ihre Argumente. Sprechen Sie liber magliche Losungen Fast Food kann siichtig machen Unappetitiches Ergebnis eines Tierversuchs: Fettiges Essen kann offenbar ebenso sichtig machen wie Drogen. In dem Experiment verioren Ratten zunehmend die Kontrolie diber ihr Verhaiten. Am Ende waren sie selbst mit Elektroschocks nicht mehr vom Fressen abzuhalten. Nikotin, Kokain, Heroin - und Fast Food? US-Forscher vergleichen exzessives Essen stark fetthaltiger Speisen jetzt auch mit Drogenkonsum. Wer sich hemmungslos mit Fetter, aber auch Kuchen mit Sahne volistopfe, ahnlich wie ein Junkie - fur das Him wird das extrem kalorienreiches Essen auf die gleiche Weise wie auf Drogenkonsum. "Wenn das Tier die Himzentren fars Wohlbefinden mit dem schmackhaften Essen berreizt, passt sich das ‘System an und schraubt seine Aktivitat zuriick", sagt Kenny. Wie bei einer Drogensucht das Him von Junk Food - "um nicht in einem Dauerzustand negativ Befindens zu verfallen”, so der Forscher. Sie hatten erste Ergebnisse im Oktober bei einer Tagung vorgestellt und ein internationales Pressecho ausgelést. Die jetzt publizierten Studie ist deutlich Uber die damals verbleibenden Details hinaus. Diesen Zusammenhang haben Paul Kenny und Paul Johnson vom Scripps-Forschungsinstitut in Jupiter (US-Bundesstaat Florida) nach eigenen Angaben jetzt festgestelit. In ihren Experimenten fitterten sie Ratten mit allem, was auch fiir Menschen verlockend ist: Wirstchen, Schinkenspeck und Kasekuchen. Kaum hatte das Experiment begonnen, legten die Tiere an Gewicht zu, Als ihnen dann das fette Essen vorbestell, statt verriickterten sie sich - und hungerer lieber. Der Mechanismus in den Rattenhimen ist vergieichbar mit den, der bei den menschlichen Sucht nach Rauschmittein auftritt: Der Konsum aktiviert das Belohnungssystem des Gehims und sorgt far Wohigefthl, Doch je mehr man konsumiert, desto mehr Nachschub veriangt das Gehirn, um das gleiche Glicksgefiihl wie beim letzten Mal zu erzeugen. "Wir haben herausgefunden, dass die Entwicklung von Fettleibigkeit mit einem immer gréBer werdenden Defizit in der neuronalen Belohnung einhergeht”, schreiben Johnson und Kenny. Zwar betonen die Wissenschafler, dass die Ergebnisse nicht eins zu eins auf den Menschen Ubertragbar seien. "Aber die Studie zeigt, dass UbermaBiger Konsum von kalorienreicher Nahrung suchtahnliche Reaktionen im Gehirn ausiésen kann und dass Junk Food Ratten in zwanghafte Esser verwandein kann.” ‘Selbst negative Reize waren wirkungslos, um die Ratten von der Villerei abzubringen. Sie hatten zuvor leichte Elektroschocks bekommen, wenn ein Licht auftauchte. Hatten die Nager aber Zugang zu Snacks im Uberfluss, scherten sie sich nicht um die Gefahr - sie fraBen einfach weiter. Teil 3 : Problemldsung Ihre Kurstelinehmer méchten ein Uberraschungsfest fir thre Lehrerin organisieren. Sie solien bei der Pianung helfen. Uberlegen Sie gemeinsam, was Sie tun kénnen . = ————_ J i q€—Tet 2: Dakinwey Tatrermein AC Laren Sa torgenden Tent aun wre Zemerem, Duauserps See ree evere Pacrertyefiarinenn ier fan betas Os Tastes. banger Sis thre Extahnangan wee ued baller Se ‘Bagrinden Sin Bue Argumerse Bomechven Sor emt magic Lewurgen ( Alternative Lebensform im Alter | | Das Leben in eipar Wohngemeinschatt, einer WG: man lisbt es oder man hasst ox. Und nicht jeder st dator gemacht, Dennech sammoin viele Menschen im Laufe tyres Lebens Ertahrungen mit Wohngemeinschatt ‘Mit Gieichgesinnten oder Freunden zusammen 2u Wohnen birg! aferéings Konfikte, wilrend unter | Seseonrcemmenereeom geet a and de ReBungspunkla 2wischen Alteran | Ansaia Aspokte lassen das aa! der phege WGs erstrebenswort erscheinen on selbst bestimmte mOglichst | unabhangiges leben in Gameinschatt Kite, der poldrchioten Alter einsamkot enigahan und trotriem | professionali Untersiutzung erhaiten. | ‘Bie sonata Verbinda forchten hingegen eine Verschlachiarung der akiwetion phone Si Situation und sprechen Yoo ena Looe bel Sr sconeat Premebeckiee Malerenam WG's abgaschabes Auch pllegebedirttig fe in einer Wehngomoinschalt leben worden weiter auf ambulante Plege ader eine: Arosioltia Pilogakian angewiesen sen, Viole phagebedartig Menschen winschan abor das: | ladigiich, Hillestallungen um een durch Selbststandigkws gepragten Letens und Wohmstl scaret wie moglch bai batsaiten zu | Ein verklérter Bick auf vermentiche sebstbestimmies Leben in ptega Wohngemeinschatten mag nav | erachainen fir den enen oder anderen kann #8 abel genau Gas richie sein Teil 3: Probemiésung An einem Kuturzentrum in ihrer Stadt wil eine Buchmesse stiatlinden, Sie wollan bo: der Pianung hatton. Oboregen Sin, was Sie tun kinnen. Denken Se beispielsweise an Informatonsmaterial oder Poster