Scribd
Hochladen
6 Ansichten6 Seiten

Document

LKPD 10

Hochgeladen von

julianti ariesca
Copyright
© All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF herunterladen oder online auf Scribd lesen
6 Ansichten6 Seiten

Document

LKPD 10

Hochgeladen von

julianti ariesca
Copyright
© All Rights Reserved
Wir nehmen die Rechte an Inhalten ernst. Wenn Sie vermuten, dass dies Ihr Inhalt ist, beanspruchen Sie ihn hier.
Verfügbare Formate
Als PDF herunterladen oder online auf Scribd lesen
LEMBAR KERJ PESERTA DIDIK Tujuan Pembelajaran: Kelompok: = = [Link] didik mampu menganalisis komponen Anggota: Penyusun ekosistem melalui pengamatan ‘ekosistem pada video pembelajaran dan artikel dengan benar. [Link] didik mampu memahami peranan komponen penyusun ekosistem melalui Pengamatan ekosistem pada video pembelajaran dan artikel dengan benar. [Link] didik mampu membuat rantai makanan dan jaring jaring makanan secara berkelompok melalui LKPD dengan tepat [Link] didik mampu memecahkan permasalahan mengenai komponen penyusun ‘ekosistem dalam LKPD dengan cermat. Petunjuk Pengerjaan: 1. Silahkan kalian amati video pembelajaran dengan menekan video di bawah ini! 2. Bacalah literatur tentang ekosistem pada bahan ajar atau literatur lain seperti buku paket. Diskusikanlah dengan teman kelompokmu dalam mengerjakan LKPD ini! 3, Setelah selesai mengerjakan penugasan dalam e-LKPD, klik Finish! pada bagian bawah e-LKPD > klik Email my answer to my teacher > isi Enter your fullname. dengan nama kalian > isi Group/level sesuai dengan kelas kalian > isi School subject dengan "Biologi"> isi Enter your teacher's email or key code dengan noviwardatunnabilla@[Link] > lalu klik send 4,Presentasikanlah hasil diskusi LKPD dan produk kalian di depan kelas! +444 aLIVEWORKSHEETS LEMBAR KERJ PESERTA DIDIK 6 Perhatikan video di bawah ini! 1. a) Berdasarkan video pembelajaran di atas, sebutkan komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem tersebut! SoLIVEWORKSHEETS LEMBAR KER} ~ PESERTA DIDIK 1 b> Tuliskan — komponen biotik dan abiotik pada tabel © dibawah ini! 4 1.¢) Tuliskan peranan komponen biotik dan abiotik pada tabel di i bawah ini berdasarkan video pembelajaran yang sudah kalian lina” © t t 2. Buatlah satu rantai makanan berdasarkan video pembelajaran sesuai dengan tingkat trofiknya secara urut! Permasalahan secara umum, apakah bisa posisi makhluk hidup dalam rantai makanan berubah? Jelaskan alasannya! 3. Susunlah jaring jaring makanan berikut dengan cara menggeser gambar sebelah kiri Anda ke posisi yang tepat! a aLIVEWORKSHEETS 4. Berdasarkan soal nomor 3, apa yang terjadi apabila populasi elang punah karena ditangkap oleh manusia? Apa alasannya? 5. Tulislah komponen biotik dan abiotik serta perannya dari kelompok lain pada kolom di bawah! +++ +++ aLIVEWORKSHEETS -LEMBAR KER] PESERTA DIDIK Hari ini kita sudah belajar tentang komponen biotik dan abiotik beserta perannya dari dua jenis ekosistem, maka kesimpulan pembelajaran kali ini: Silahkan tuangkan hasil diskusi mengenai ekosistem yang kalian pelajari dalam bentuk karya kelompok (bebas dan sederhana) boleh dalam bentuk infografis/poster/podcast/video/diorama! LIVEWORKSHEETS

Das könnte Ihnen auch gefallen