4. Kommentar Allgemeines zum Modul Schriftliche Priifung Das Modul Schriftliche Prijfung besteht aus den Subtests Lesen, Héren und Schreiben und dauert insgesamt ca, 210 Minuten. Sie dirfen sowoh! zweisprachige als auch einsprachige Worterbucher verwenden, elektronische Hilfsmittel Und Spezialworterbiicher (z. B. Synonymwérterbiicher) sind nicht erlaubt. Vor Beginn der Schriftlichen Prifung bekommen Sie einen griinen Gesamtbogen (siehe Seite 155), in dem alle Aufgaben blatter gesammelt werden. Schreiben Sie bitte gut leserlich Ihren Namen, Ihr Geburtsdatum, Ihr Geburtsland und Ihren Geburtsort auf die entsprechende Zeile und unterschreiben Sie auf dem Gesamtbogen. Dieser wird anschlieRend an den rechten Tischrand geschoben und am Ende des ersten Subtests eingesammelt, Das Modul Schriftliche Prifung beginnt in der Rege! mit dem Subtest Lesen. 4.1 Kommentar zu Lesen Allgemeines zu Lesen lim Subtest Lesen gibt es vier Aufgaben. Es werden verschiedene Formen des Verstehens getestet: ‘+ Global- und Detailverstehen Bei Aufgabe 1 miissen Sie sowohl die Haupt-als auch Detaillaussagen eines langeren Textes verstehen, um aus ‘ei Vorschligen jeweils die richtige Antwort auszuwahlen, * Verstehen der Kernaussagen Bei Aufgabe 2 muissen Sie jeweils die Hauptaussage von flnf Kurztexten sowie einzelne Aussagen in den Texten verstehen, um aus zehn Uberschriften die fur den Text passende Uberschrift auszuwahlen. Bei den Aufgaben 3 und 4 werden zusatzlich noch weitere Kenntnisse aberpriift, die ber das reine Verstehen hinausgehen: + Detailverstehen, Kenntnisse im Bereich Wortbildung, Wortschatz, Grammatik Bei Aufgabe 3 mussen Sie einen Text im Detail verstehen und gute Kenntnisse in den Bereichen Wortbildung, Wortschatz und Strukturen haben, um Worter und Wortteile erginzen 2u kénnen, die am rechten Textrand fehlen, *+ Detailverstehen, Kenntnisse im Bereich Wortschatz/Idiomatik, Strukturen Bei Aufgabe 4 milssen Sie den Text im Detail verstehen sowie gute Kenntnisse in den Bereichen Wortschatz Und Strukturen haben, um zehn Lucken im Text chne Vorgaben richtig ergainzen zu kénnen. Texte Die Aufgaben im Subtest Lesen umfassen folgende Texte + Zeitungsartikel baw. ausschnitte ‘+ Werbebrief Punkte Bei den vier Aufgaben des Subtests Lesen konnen Sie insgesamt maximal 20 Punkte erreichen. Sie brauchen mindestens 10 Punkte, um zu bestehen, Zum Ablauf Sie erhalten die Aufgabenblatter zum Subtest Lesen. Kontrollieren Sie zuerst, ob Sie alle Aufgabenblatter vor sich haben, und tragen Sie auf allen Blattern thren Namen ein. Die Blatter sind gehertet, Sie kénnen sie aber zur leichteren Bearbeitung trennen, Die Aufsichtsperson liest alle Aufgabenstellungen vor. Danach haben Sie die Méglichkeit, Fragen zur Aufgabenstellung baw. zum Ablauf zu stellen, jedoch nicht 2u Wortschatz, Grammatik o. A. Nach der Beantwortung dieser Fragen beginnt die Prafungszeit von 90 Minuten, Sie konnen selbst entscheiden, mit welcher Aufgabe Sie beginnen méchten, Die Aufsichtsperson weist Sie auf das Ende der Prufungszeit hin, Danach dirfen Sie nicht mehr weiterarbeiten — alle Unterlagen, auch das Konzeptpapier, werden in den Gesamtbogen eingelegt und eingesammelt 10 OSD Zertifikat 82 | Kommentar © vsze Insgesamt haben Sie fur die vier Aufgaben des Subtests Lesen 90 Minuten Zeit. Allgemeine Tipps + Wie bereits erwahnt, durfen Sie wahrend der gesamten Prifung und somit auch im Subtest Lesen ein ‘Worterbuch verwenden. Wir empfehlen thnen jedoch, dies wirklich nur dann zu tun, wenn Sie ein Wort nicht verstehen, das fir das Lésen der Aufgabe relevant ist. Andernfals ist die Gefahr sehr gro®, dass Sie zu viel Zeit mit dem Nachschlagen von Wortern verlieren und nicht mit allen Aufgaben fertig werden, ‘+ Es ist wichtig, dass Sie leserlich schreiben bzw. ein eindeutiges ,x" in das entsprechende Kastchen machen, sodass es far die Priifenden keinen Zweifel dariber gibt, was Ihre Losung ist. Wenn Sie Ihre Losung noch ‘einmal andern wollen, streichen Sie die erste Losung deutlich durch und schreiben Sie die neue daneben bew. ‘malen Sie das Kastchen vollstandig aus und kreuzen Sie ein anderes an Hinweise zu Lesen 1 Aufgabe Zu einem langeren Text gibt es fiinf Aufgaben. Sie sollen aus je drei Antwortvorgaben (A, B, C) die passende Antwort \wahlen, Dacu mussen Sie den Inhalt des Textes genau verstehen, aber nicht jedes Wort. Vorgehen 1. Legen Sie die 2wei Aufgabenblatter nebeneinander und versuchen Sie, das Thema des Textes (Blatt 1) schon aus der Uberschrift und der Einfulhrung zu erkennen. Beispiel: ya Zeig mir, was du trdgst, ich sag dir, was du studierst Styling: Die Universitat als Laufsteg der Eitelkeiten } Nun wissen Sie schon, worum es in dem Text geht: Es geht darum, wie sich Studierende ver schiedener Studienrichtungen kleiden. 2. Uberfliegen Sie dann den Text, dh, lesen Sie ihn so, dass Sie die Hauptaussagen verstehen, 3. Lesen Sie anschlieBend die funf Aufgaben auf Blatt 2. Dort erfahren Sie, auf welche Detailinformationen Sie beim intensiven Lesen des Textes achten missen. Eine Aufgabe (Beispiel) ist bereits gel6st. petted eldung AD imeresiet studenten tour 8 [1] istver lem be betannten Perdnichten wit. € [e)s0gt we aber ce Persone des agers us 4, Lesen Sie nun den Text méglichst genau und suchen Sie nach jenen Textstellen, die Sie zur Beantwortung bendtigen. Sobald Sie an einer Stelle eine Antwort finden (im folgenden Textbeispiel unterstrichen), markieren Sie diese und entscheiden Sie dann, welche Antwortvorgabe (A, B oder C) richtig ist. Es empfiehit sich auch, die Nummern der Aufgaben (1-5) neben den Text zu schreiben. So finden Sie die relevanten Stellen leichter wieder Bankdirektor’ und kleiden sich dementsprechend gut" Aber auchaufanderenFakultatenherrschtder Einheitslook, wobei es Geisteswissenschattlern, 50 Rogy, prinzipill nicht so wichtigist, wie sie sich ‘weil ,das Wissen im Vordergrund steht” Man kann sich als jemand ausgeben, der man eigentlich gar nichtist" Der Haken: Nur wenn man sich nicht verkleidet, ist man auch ,selbstsicherer, besser gelaunt und auch imstande, bessere Leistungen 2u erbringen’. Es git also: Egal ob High OSD Zertifikat 82 | Kommentar © vsd uw5. Kreuzen Sie das entsprechende Kastchen auf Blatt 2 an. EE ngoseswissonscatichon Falutiten 18.0 sin sudierende besonders echt an ver Kleidung ru erkenmen 8 [KD ek Kleidungkene besonders grote Rolle [1 trogen stucerende gern ture Acessoles wi Tcher nd Schuck Im Text wird gesagt, dass fur Geisteswissenschaftler/-innen Kleidung nicht so wichtig ist, daher ist Losung B richtig, Tipp: Lesen Sie die entscheidenden Textstellen sehr genau und lassen Sie sich nicht durch einzelne Weiter, die thematisch zu einer der Losungen zu passen scheinen, zu einer vorschnellen Antwort verleiten, Verlassen Sie sich auch nicht auf thr Wissen, das Sie vielleicht zum Thema haben, sondern konzentrieren Sie sich darauf, was tatsachlich im Text steht. Punkte Fur jede richtige Antwort bekommen Sie einen Punkt, d.h., bei dieser Aufgabe konnen Sie maximal 5 Punkte erreichen. Hinweise zu Lesen 2 Aufgabe Es gibt fOnf kurze Texte 2u zwei Themenbereichen aus verschiedenen osterreichischen, deutschen und Schweizer ‘Medien. Sie sollen aus einer Liste von zehn Uberschriften fur jeden Text die passende Uberschrift auswahlen Vorgehen 1. Legen Sie die beiden Aufgabenblatter zu Aufgabe 2 nebeneinander. Uberfliegen Sie zundchst einen Text auf Blatt 2, d.h, lesen Sie thn schnell und oberfldchlich. Was ist das Thema dieses Textes? Gberschrift:__— Junge Frauen in der Schweiz sollen sun mehr Chancen fir eine offene Berufswahl haben. Wit einer Mativationskampagne wollen die Fchlevte zum Umdenken anreren und neue Horizont ofnen. «Von wer widen Sie feber Ie Aut reparteren lassen?» oder «Wem verrauen Se cher eine Herzoperation an? estes urer wos 2wei Potts ener Frau und eines Mannes Oe Platte sll fr den seinen Unterschied» im Koo! sensbisieren, wenach Frauen nicht dasselbe zugetraut wird wie Manner. mmernoch erefenungeFrave psc Erauenerfe wie Textlverkauern oder Seretrin, Mit einem Intemewetibewerb sol ds Thema «frauen und Technik flussier werden im Spetelen der Informaiksektor, der inde \ Scueiznoch ganz in Mannethand ist Thema von Text § (hier im Text unterstrichen): Frauen sollen aus mehreren Berufen wahlen; Frauen in .Frauenberufen” dominieren; Motivationskampagne und Internetwetthewerb sollen auf Technikberufe ‘aufmerksarn machen. 2. Lesen Sie nun die Uberschriften auf Blatt 1 und Uberlegen Sie, welche Uberschriften thematisch zum Text passen konnten. Die Texte stammen aus den zwei Themenbereichen Frauen/Arbeitswelt und Emnabrung/ Ubergewicht. Die Uberschritten A, €, Fund | haben Bezug 2um Thema = Initiative: Frauen fr Mannerberufe begeistern —— = SCHWEIZER FRAUEN KAMPFEN FUR MEHR RECHTE IM BERUF } 12 OSD Zertifikat 82 | Kommentar © 8s¢3, Achten Sie nun beim Lesen der Uberschriften auf die Unterschiede und vergleichen Sie die Uberschriften mit dem Text. Uberlegen Sie: Welche Uberschrift passt genau? ‘A~passt nicht, weil es zwar um Frauen in der Arbeitswelt, aber nicht um ihre Chancen am Arbeitsmarkt geht. F ~ passt nicht, weil im Text Uber Frauen in der Technik nur gesagt wird, dass es zu wenige davon gibt. | passt nicht, da im Text nicht von einem Kampf der Schweizer Frauen berichtet wird. E— passt, da es im Text um eine Initiative geht, die mehr Frauen in ,mannertypische” Berufe bringen soll ‘Tipp: Entscheiden Sie sich nicht 2u schnell fur eine Uberschrift, tur well der Text ein paar Worter enthalt, die auch in der Uberschrift vorkommen oder die zur Uberschrift 2u passen scheinen. \Verlassen Sie sich auch nicht auf thr Wissen, das Sie vielleicht zum Thema haben, sondern konzentrieren Sie sich darauf, was tatsachlich im Text steht. 4, Schreiben Sie den Buchstaben der Uberschrift auf die dafulr vorgesehene Linie Uber dem Text auf Bat 2 HER Uberschrift:_€ Junge Frauen in der Schweie collen nun mehr Chancen fr eine offene Berufswahl haben. Mit einer Motivationsinpoxn wollen die Fachleute zum Umdenken ancegen und neue Horizonte affnen. «Von wem warden Sie liber Ihr Auto reps ieren lassen?» oder «Wem vertrauen Sie eher eine Herzoperation an?», elsst es unter jewells zwei Portrts einer Frau und eines ‘Manes Die Plakate sollen fur den ukleinen Unterschied» im Kopf sensibilsieren, wonach Frauen nicht dasselbe zugetraut wird wie Manner. immer noch ergreen junge Frauen typische Frauenberufe wie Textverkduferin oder Sekretarin, Mit einem | Internetwettbewerb soll das Thema «Frauen und Techrike fokussiert werden, im Spezelion der Informatiksektoy, der in der \ Schweiz noch ganz in Mannerhand ist. Tipp: Es hilft hnen, wenn Sie die gewaihlte Uberschrift abhaken oder durchstreichen. Da jede Uberschrift nur einmal verwendet werden kann, gilt: le mehr Aufgaben Sie bereits gelst haben, desto weniger Uberschriften bleiben fir die restlichen Texte. = IMMER MEHR FRAUEN MACHEN KARRIERE IM TECHNISCHEN BEREICH Punkte Fur jede richtig 2ugeordnete Uberschrift bekommen Sie einen Punkt, d. h., bei dieser Auigabe kénnen Sie maximal 5 Punkte erreichen. OSD Zertifikat 82 | Kommentar © ws 13weise zu Lesen 3 ‘Aufgabe Auf dem Aufgabenblatt finden Sie einen Text, dessen rechter Rand abgeschnitten ist. Sie sollen die fehlenden Worter baw. Wortteile erganzen, Vorgehen 4. Lesen Sie 2uerst den Text, um das Thema au erfassen. 2, Erganzen Sie dann den Text mit den 20 fehlenden Wartern bew. Wortteilen. Die Worter/Worttelle missen sinngemaB passen und grammatikalisch korrekt sein. Fur jede Liicke gibt es eine Lasung mit maximal 3 Buchstaben. Wenn thnen eine korrekte Losung mit mehr als 3 Buchstaben einfallt, wird diese auch akzeptiert, Beispiet: unter 16 Jahren london. Der Anteil ubergewichtiger Kin Aer 1 weltweit wird nach Einschateungen v 0M 2 Experten in den kommenden Jahren drasti sch 3 ansteigen. In Nord- und Sidamerika wi td ag Punkte Bei dieser Aufgabe werden die richtigen Lésungen auf maximal 5 Punkte umgerechnet, Die Umrechnungstabelle finden Sie auf Seite 156. Hinweise zu Lesen 4 Aufgabe Bei Aufgabe 4 lesen Sie einen Werbebriet, in dem es 10 Lilcken gibt. Sie missen diese fillen, wobei die Lasungen sinngema® passen und grammatikalisch korrekt sein miissen. Es sind keine Losungsmoglichkeiten vorgegeben ~ Sie kannen also nicht aus Vorschlagen das richtige Wort auswahhlen, sondern missen auf ihr Sprachwissen zurickereifen Vorgehen 1 Lesen Siezuerst den ganzen Text, um das Thema zu erfassen, 2. Gehen Sie dann den Text Satz fr Satz genau durch und Uberlegen Sie, welches Wort sinngemiB und formalin die jeweilige Lilcke passt. Manchmal gibt es mehrere richtige Losungen. Entscheiden Sie sich fur eine Losune, Grundsatalich ist jede Lcke mit nur einem Wort 2 fillen, Solten Sie aber nur eine Losung finden, die aus mehreren Wortern besteht, schreiben Sie sie trotadem in die Liicke, Denn: Auch wenn thre Lésung aus meht als einem Wort besteht, aber inhaltlch und grammatialischkorrekt ist, wird sie als richtig gewertet. Schreiber Sie aber nicht 2wei mégliche Losungen in de Licke ‘Wenn Sie eine Lucke fei lassen, bekommen Sie dafur keinen Punkt. Beispiel: { Sehr (0) (gee! | haben Sie Lust auf Ferien? Dann besuchen Sie (1) (lane) doch an unserem ,nterhome*-Stand auf der Reisemesse am 26. und 27. Marz d. J. im Technischen Museum in Wien, (2) (el) der sich alles um das Thema Punkte Bei dieser Aufgabe werden die richtigen Losungen in maximal 5 Punkte umgerechnet, Die Umrechnungstabelle finden Sie auf Seite 156, 14 5D Zertifikat 82 | Kommentar © 8saa — 4.2 Kommentar zu Héren Allgemeines zu Héren Im Subtest Héren gibt es zwei Aufgaben, mit welchen verschiedene Formen des Verstehens getestet werden: + Global- und Detailverstehen Bei Aufgabe 1 mussen Sie einen langeren 2usammenhangenden Text in seiner Gesamtaussage sowie in bestimmten Details verstehen, um danach 10 Aussagen zum Text jeweils als richtig oder falsch erkennen zu kénnen. Sie hren den Text zwei Mal + selektives Héren, Héren und Notieren Bei Aufgabe 2 missen Sie aus einem Gesprach von zwel Personen ganz bestimmte Details heraushdren, um danach aus verschiedenen Antwortmoglichkeiten auswahlen baw. Lcken fullen zu konnen. Sie horen den Text ein Mal Texte Die Aufgaben im Subtest Haren umfassen folgende Texte: + Radiosendung * Dialog (Informationsgesprach) Die Hortexte aller Aufgaben werden von osterreichischen, deutschen und Schweizer Sprecherinnen und Sprechern gesprochen. Die Aussprache der Sprecher/-innen entspricht der jewelligen Uberregionalen Standardvarietat, d. h., die Personen sprechen mit einer leichten Férbung, die typisch fur das jeweilige Land ist. Sie missen jedoch keine Dialekte verstehen, um die Aufgaben richtig ldsen 2u konnen. Punkte Bei den 2wei Aufgaben des Subtests Héren Kénnen insgesamt maximal 20 Punkte erreicht werden. Sie brauchen mindestens 10 Punkte, um zu bestehen, Zum Ablauf Werden Kopfhorer verwendet, wird zundchst kurz ein nicht prifungsrelevanter Tontrager gestartet, sodass Sie Gelegenheit haben, die fur Sie angenehmste Lautstarke einzustellen. Die Aufgabenblatter zum Subtest Héren werden ausgetelit. Schreiben Sie zuerst Ihren Namen rechts oben auf die Aufgabenblatter. AnschlieBend wird der Tontrager gestartet, der alle Situationsangaben, Pausen (2um Lesen der Aufgaben) und Hortexte ‘enthalt. Wenn es vor Beginn eines Hortextes Ihrerseits Fragen 2. 8. zum Ablauf gibt, kann die Aufsichtsperson den ‘Tontrger stoppen. Fragen zu beispielsweise Wortschatz oder Grammatik diirfen nicht gestellt werden. ‘Am Ende des Subtests Héren werden alle Unterlagen, auch das Konzeptpapier, eingesammelt und in den Gesamtbogen eingelegt. Nach diesem Subtest wird eine Pause von 15 Minuten empfohien. Zeit Der Subtest Héren dauert ca. 30 Minuten. Der Tontrager lauft ohne Unterbrechung durch. Allgemeine Tipps + Wie bereits erwahnt, durfen Sie bei der gesamten Prifung und somit auch im Subtest Héren ein Worterbuch verwenden. Wir empfehlen Ihnen jedoch, bei diesem Subtest auf das Worterbuch méglichst zu verzichten, da ie Zeit, die vor dem Héren des Textes zur Verfagung steht, sehr kurz ist und Ublicherweise dafur benotigt wird, sich einen Uberblick Uber das Thema 2u verschaffen’ Sie soliten das Wérterbuch nur dann verwenden, wenn Sie ein Wort nicht kennen, das flr das Losen der Aufgabe wesentlich ist, und Sie seine Bedeutung nicht aus dem Kontext erschlieSen konnen. “+ Es ist wichtig, dass Sie leserlich schreiben bew. ein eindeutiges ,x" in das entsprechende Kastchen machen, sodass es fur die Prufenden keinerlei 2weifel darber gibt, was ihre gewahlte Lsung ist, Wenn Sie thre Losung noch einmal andern wollen, streichen Sie die erste Losung deutlich durch und schreiben Sie die neue daneben baw. malen Sie das Kastchen vollstindig aus und kreuzen Sie ein anderes an. Wenn Sie bei Horen 1 alle Losungen als richtig oder alle Lasungen als falsch markieren, erhalten Sie fur die gesamte Aufgabe 0 Punkte. ‘Auch bei Héren 2 sollten Sie in einer Zeile nicht alles oder nichts ankreuzen, da sonst fur die gesamte Zeile 0 Punkte vergeben werden. OSD Zertifkat 82 | Kommentar © ¥sd 15Hinweise zu Héren 1 Aufgabe Sie héren einen langeren zusammenhangenden Text (Radiosendung 2u einem bestimmten Thema) und sollen feststellen, ‘ob die 10 Aussagen auf dem Aufgabenblatt richtig oder falsch sind. Zur besseren Orientierung ist der Text in vier ‘Abschnitte unterteilt, die auch angesagt werden, Die Aussagen 1-10 folgen der Chronologie des Hortextes. Sie héren den Text zwei Mal. Vorgehen 1. Bevor der eigentliche Hortext beginnt, haben Sie 90 Sekunden Zeit, alle 10 Aussagen zu lesen, um sich mit dem Thema der Radiosendung vertraut zu machen und 2u verstehen, auf welche Details Sie beim Horen besonders achten missen. Eine Umfrage hat ergeben, dass sich vor allem junge Menschen ) immer mehr fiir Sport interessieren, (K_taut Aussage von Otmar Wess strkt Sport das Selbstbewusstscin, sett 1 = Sportliche Leistungen sind leichter und klarer sichtbar als Leistungen (_ imaittag, Es geht um das Thema ,Sport® baw. darum, wer aus welchem Grund Sport macht. 2. Haren Sie den Text und konzentrieren Sie sich auf jene Stellen, die Sie fir die Entscheidung , Ist die Aussage richtig oder falsch?” benotigen. Sie mussen dazu nicht unbedingt jedes einzelne Wort verstehen, sondern nur bestimmt Aussagen. ‘Ausschnitt aus dem Transkript: Sport ~ Entwicklungen und Trends in Osterreich. Zu einem Forschungsprojekt des sportwissenschaftlichen Instituts der Universitat Wien. Eine Sendung von Heidi Dumreicher. Rekorde sind tragende Momente innerhalb unserer Leistungsgesellschaft. Und der Mensch unterwirft sich immer mehr den sportlichen Kriterien, auch wena es gar nicht umn Sport geht, Eine reprasentative Umfrage ,Sport in Osterreich’, die im Herbst fertiggestellt wurde, gibt Auskunft dartiber, wie Frau und Herr Osterreicher zum Sport stehen, insbesondere 2um Breitensport. Leiter des Projekts war Otmar Weiss vom Institut fir Sportwissenschaft der Universitat Wien. Sport ist im Trend, so die zentrale Aussage der Studie. Fur die letzten zwanzig Jahre stellte die Forschergruppe eine permanente Zunahme des Interesces fir Sport fest, ‘nabhdngig von Geschlecht oder Alter. Sport ist zum sozialen Phanomen geworden und Ubernimmt Funktionen, die {rier von anderen Institutionen wie Familie oder Beruf getragen wurden. Sport erlaubt den Aktiven, soziale Anerkennung auf kurzem Weg zu erreichen. Im Sport geht’s um Zentimeter, Gramm, Sekunden. ich brauch nur hoher zu springen, schneller zu laufen, schon habe ich meine Identitat bestatigt, ‘und das gilt far den groBen und kleinen Sport gleichermaen, Anerkennung ist automatisch mit der Sportausabung mitgesetzt. Sport ist eine duBerst einfache Kommunikation, in der die einzelnen Athieten sich miteinander verstandigen kénnen und ihre Identitat, ihr Selbstbewusstsein stairken kénnen” (LésungsrelevanteTextstellen sind hier im Transkriptunterstrichen.) 16 OSD Zertifkat 82 | Kommentar © ed1 t 3. Entscheiden Sie wihrend des ersten Hérens, ob die Aussage richtig oder falsch ist, und kreuzen Sie das entsprechende Kastchen [R] oder [F] an. Wenn Sie nicht gana sicher sind, lassen Sie das Kistchen vorlaufig fre. BEBE ine Untrage hat exgeben, dss sich vor allem junge Menschen CI immer mehr fur Sport interessieren. £ Laut Aussage von Otmar Weiss starkt Sport das Selbstbewusstsein. 1 3 ih zack F EWE sportiiche Leistungen sind eichter und klarer sichtbar als Leistungen ) im Altag errs 4, Sie hdren den gesamten Text ein zweites Mal. Uberpriifen Sie dabei hre Antworten und ergiinzen Sie Fehlendes ‘oder korrigieren Sie gegebenenfalls Ihre gewahte Lsung: Eine Umfrage hat ergeben, dass sich vor allem junge Menschen immer mehr fir Sport interessieren. Punkte Far jede richtige Antwort bekommen Sie einen Punkt, d.h., beidieser Aufgabe konnen Sie maximal 10 Punkle erreichen. Hinweise zu Héren 2 Aufgabe Sie horen ein Gesprach zwischen awei Personen und sollen ganz bestimmte Informationen aus dow fext aul dem ‘Aufgabenblatt erginzen baw. die richtige information ankreuzen Sie héren den Text ein Mal Vorgehen 1. Bevor der eigentliche Hértext beginnt, haben Sie 90 Sekunden Zeit, die einzelnen Punkte auf dem Aufgaben- blatt durchzulesen, Dabei erfahren Sie schon das Thema des Gesprachs und jene Bereiche, auf die Sir achten Universtatbiblotrek 2g centralbiblothek) _iteraturarchiv semen oe ie ta | iweraunei fee ren ren Studerende * iit gette etn ‘Thema des Hértextes: Angebot und Konditionen von drei verschiedenen Bibliotheken, 2. Horen Sie den Text und kanzentrieren Sie sich auf jene Detalls, die Sie zum Ausfullen der Tabelle bendtigen (hier im Transkript unterstrichen). Sie missen nicht jedes Wort verstehen, sondern nur bestimmte Aussagen. ‘Achtung: Die Angaben auf dem Aufgabenblatt entsprechen nicht immer der Reihenfolge im Hartext. OSD Zertifkat 82 | Kommentar © 3s 17Ausschnitt aus dem Transkript: (A= Auskunfigebende, $= Student) 5. Guten Tog A Halo, 5. Ichbin neuin Zurich und ch studiere hier undich hate eine Frage: Gibt's Universitatsbibiotheken oder Allgemeinbibiotheken In der Stadt, wo ich mir Bucher ausleinen konnte? ‘A’ Bei der ZB kostet so ein Jahresauswels 35 Franken, Literaturarchiv ist das teuerste, das kostet 42 Franken und am gunstigsten Univertatebiblthel aerate) traturrchiv | Sehwerpunke Beason lesions Bim |r 2% rane ten 42. tnt Punkte Bei dieser Aufgabe werden die richtigen Losungen auf maximal 10 Punkte umgerechnet. Die Umrechnungstabelle finden Sie auf Seite 156, 18 650 Zertifkat 82 | Kommentar © vsd4.3 Kommentar zu Schreiben Allgemeines zu Schreiben Der Subtest Schrelben besteht aus zwei Aufgaben mit unterschiedlichen Schwerpunkten, ‘+ Interaktives Schreiben oi Aufgabe 1 miissen Sie ein formelles E-Mail verfassen. Dabei mUssen Sie vier Vorgaben (in Form von personlichen Notizen) bericksichtigen. Der Schreitsaniass ist in eine kommunikative Situation eingebettet, die ‘entsprechend beriicksichtigt werden muss. + Freies produktives Schreiben Bei Aufgabe 2 mlissen Sie eine schriftiche Meinungsaugerung 2u einem von awel mglichen Themen verfassen. Der Schreibanlass ist in eine kommunikative Situation eingebettet, die entsprechend berilcksichtigt werden muss. Punkte Sie kénnen maximal 30 Punkte erreichen (15 Punkte pro Aufgabo}. Sie brauchen mindestens 15 Punkte, um die Prifung zu bestehen. Zum Ablaut Die Aufgabenblatter Schreiben Aufgabe 1 und Schreiben Aufgabe 2 sowie von der Prafungsinstitution ge-tempeltes Papier werden ausgeteilt. Kontrollicren Sie zuerst, ob Sie alle drei Aufgabenblatter erhalten haben, und schreiben Sie Ihren Namen aut jodes Blatt. Die Aufsichtsperson liest die Aufgabenstellungen vor und beantwortet bei Bedarf Fragen zur Aufgabenstellung baw. 2um ‘Ablauf, jedoch nicht 2u Wortschatz, Grammatik 0, A, Erst nach Beantwortung der Fragen beginnt die Arbe'tszeit von inggesamt 90 Minuten, Entscheiden Sie selbst, mit welcher Aufgabe Sie beginnen machten, und teilen Sie sich die Bearbeitungs2-i? fir die einzelnen Auigaben ein. Die Aufsichtsperson weist auf das Ende der Prifungszeit hin. Danach darfen Sie nicht mehr weiteraibeiten, Alle LUnterlagen, auch das Konzeptpapier, werden eingesammelt und in den Gesamtbogen eingelegt. Zeit Insgesamt haben Sie far die zwei Aufgaben des Subtests Schreiben 90 Minuten Zeit, Allgemeine Tipps + Wie bereits erwahnt, dirfen Sie bei der gesamten Prifung und somit auch im Subtest Schreiben ein Werterbuch verwenden. Die Verwendung des Worterbuchs beim Subtest Schreiben ist jedoch nur ratsam, wenn Sie den ‘Umgang mit dem Wérterbuch schon vor der Prifung gelibt haben, Wenn Sie trotzdem unsicher sind, wie ein neues Wort korrekt zu verwenden ist, greifen Sie lieber auf ein bereits bekanntes zuruck, ‘+ Machen Sie sich vor dem Schreiben der Texte nur einige wichtige Notizen und schreiben Sie auf keinen Fall den gesamten Text vor. Dadurch wilrden Sie zu viel Zeit verlieren, Bearbelten Sie die beiden Aufgaben 2ugig und teilen Sie sich thre Zeit gut ein. + Planen Sie Zeit zum Durchlesen cin. Manche Fehler, die beim spontanen Schreiben passieren, kénnen Sie durch Nachdenken und Abrufen der Regeln korrigieren, ‘Es ist wichtig, dass Sie leserlich schreiben, damit es bei der Bewertung der Texte nicht zu Missverstandnissen kommt. ‘+ Schreiben Sie beim Uben Ihre Texte unter realen Prifungsbedingungen ~ halten Sie sich an die vorgegebene Arbeitszeit und teilen Sie sich die Zeit wie bel der Prifung gut ein. (050 Zertifkat 82 | Kommentar © sd 19Hinweise zu Schreiben 1 Aufgabe Sie sollen eine formelle Beschwerde (E-Mail) mit einer Lange von circa 120 Wértern schreiben und dabei insbesondere auf die vorgegebenen Punkte (Notizen) eingehen. Ubernehmen sie die Vorgaben nicht wortwertlich, sondern verwenden Sie eigene, situationsangemessene Formulierungen. Vorgehen 1. Lesen Sie die Situationsangabe. Hier erfahren Sie, worum es geht. Beispiel: Situation: Um thre Deutschkenntnisse zu verbesserm, haben Sie im Sommer ein Praktkum (siehe Inserat) in Osterreich gemacht. Das Praktikum wurde von einer Jobberse organisiert, hat aber Ubechaupt nicht Ihren Erwartungen entsprochen. Sie haben sch bereits Notizen dazu gemacht. 2. Lesen Sie nun das Inserat, Es enthalt jene Informationen, auf die Sie in Ihrem E-Mail eingehen missen, INTERNATIONALE MODEFIRMA IN SALZBURG Was wie uns winsehen ‘oucanntare mngionin eh W™.. Was wir beter: | ghnven 9-18 the eng net abephner Bewerben isch bite el dor SMMERORBORSE 2M Frau Retr /EMal- Adres: bboerse@aon at 3, Sehen Sie sich nun die Notizen zum Inserat an und dberlegen Sie, wie Sie auf die vier Notizen in threm E-Mail eingehen méchten, INTERNATIONALE MODEFIRMA ipermus))IN SALZBURG fat jst Was wir wos weinchen: set) eS foes eae | =e) (wea |e thrasneier/eant ase oese@nonat 4. Lesen Sie die Aufgabenstellung unter dem E-Mail. Hier erfahren Sie, was Sie tun sollen: Schre'ben Sie nun ein Beschwerde- E-Mail andie jabborse, in deme auf alle Ihre Nobzen eingehen. Ubernehmen Sie die Vorgaben nicht wortwortlich, sondern verwenden Sie eigene,situationsangemessene Formulierungen Schreiben Sie ctca 120 Worter und beachten Sie dabei auch die formalen Kriterien dieser Textsorte (Anrede, GruBforme). 5. Entscheiden Sie, in welcher Reihenfolge Sie Uber die vier Punkte schreiben wollen. OSD Zertitkat 82 | Kommentar © 8s¢ ai 6. Gehen Sie nun in Ihrem E-Mail aufalle vier Punkte ein und schreiben Sie circa 120 Wérter. Beriicksichtigen Sie dabei die formalen Kriterien dieser Textsorte (Anrede, GruBformel) a)4 OSEIAT ee Sw RST Ee OER TRS PRIORI Sehr geehrte Frau Reiter, ich bin dankbar thnen Fir die Maglichkeit, dass ich in Osterreich Mangeln dieses Praktikums hinzuweisen. | arbeiten konnte. Trotzdem betrachte ich es als meine Pflicht, auf die | abwechslungsreich. Meine Aufgaben waren fast nur Kopieren und | Kaffeckochen, dadurch ..." * Es handel seh bei dasem Test um die Leistng ciner/eines Goutechlernenden. Es sin Fehler enthaton, de Bewertung Prden Sie aut Se 23t Punkte Sie konnen maximal 15 Punkte erreichen. ‘Tipp: Die erste Aufgabe ist die kirzere der beiden Schreibaufgaben. Verbringen Sie mit dieser Aufgabe nicht zu viel Zeit, da Sie dann vielleicht nicht mehr genug Zeit haben, die 2weite Aufgabe vollstandig zu bearbeiten. Plane ie Hii ‘Aufgabe weniger Zeit ein als fur die 2weite. erste Bewertung {eText wied von zwei ausgebildeten OS0-Prifenden beurteilt. im Auswertungsbogen (siehe Seite 157) steht genau, auf welche Kriterien bei der Bewertung geachtet wird Die Priifenden lesen Ihren Text und markieren alle Stellen, an denen etwas nicht in Ordnungiist. Am Rand vermerken sie ein Korrekturzeichen, das zeigt, bei welchem Kriterium es einen Fehler oder Mangel gibt, Im Vordergrund steht die Qualitat hres Textes und nicht die Textlange. Sollten Sie mehr als 120 Worter schreiben, fiihrt dies nicht zu Punkteabzug. Wenn Sie weniger als 120 Wérter schreiben, kann sich dies in den Kriterien ,Aufgabe”, .Kommunikative und soziolinguistische Angemessenheit® sowie ,Textaufbau/Textkoharen2” auswirken, Bei ihrer Bewertung achten die Prifenden auf folgende Punkte: + Haben Sie alle Vorgaben ausreichend behandelt? (kriterium ,Aufgabe’, Korrekturzeichen bei der Bewertung: A) Alle vier Notizen soliten in angemessenem Umfang behandelt werden. Wenn Sie zu einem oder mehreren Punkten nichts schreiben, erhalten Sie im Kriterium ,Aufgabe” weniger Punkte. Ebenso werden Punkte abgezogen, wenn Sie eine Notiz in Ihrem Text unangemessen verarbelten ~ z. B., indem Sie die Situation veraindern oder wenn aus Ihrem Text deutlich wird, dass Sie die Situation oder eine Notiz falsch verstanden haben. Wenn die inhaltichen Vorgaben kaum oder nicht beachtet werden, wird der gesamte Text mit (0 Punkten bewertet, ‘+ Weist ihr Text die Merkmale einer formellen Beschwerde auf? Sind Stil und Register angemessen baw. adressatengerecht? {kriterium ,Kommunikative und soziolinguistische Angemessenhelt", Korrekturzeichen bei der Bewertung: K) Ein formelles Schreiben, auch ein €-Mall, zeichnet sich einerseits durch ganz bestimmte Formalia aus (Anrede, Schlussformel), andererseits muss der Stil 6ffentlichkeitsorientiert sein. Im Vordergrund soll die sachliche Darstellung und Erkldrung ihrer Beschwerde stehen, die Distanz zum Empfanger des E-Mails ist groter als fetwa in einem privaten Brief. Wenn Sie also 2. B. umgangssprachliche bzw. 2u personliche Formulierungen verwenden (2. 8. ,weshalb ich wirklich traurig bin") oder wenn Sie nicht héflich genug sind (2. B. ,Hei8t 300 Euro bei euch gute Bezahlung?"], werden Punkte abgezogen. Wenn die genannten Anforderungen kaum oder nicht beachtet werden, wird der gesamte Text mit 0 Punkten bewertet, OSD Zertifikat 82 | Kommentar © sd 2