Wortschatz die Phytotherapie = die Hei lpflanzen- kunde - die Lehre von Pflanzen, die man medizinisch nutzen kann der Wissenschaftszweig = ein be- stimntes Gebiet der Wissenschaft ibermaBig = zu stark, zu hoch beleben = anregen, stimulieren die Tinktur = fllissiger Auszug aus pflanzlichen oder tierischen Stoffen die Droge = hier: getrocknetes Kraut der Gerbstoff = ein natiirlicher Stoff, der zum Gerben z.B. von Leder verwen- det wird eine fundierte Ausbildung absolvieren = etwas griindlich lernen sich etwas abgucken = beobachten und nachmachen SS eine Zulassung = eine Erlaubnis, eine Genehmi gungPern oar 5. Heilpflanzen 08:21 Min. Interview 948 Worter jeite 212 Hier trainieren Sie den Wortschatz aus den Bereichen: Alternative Heilmethoden - Medizin - Botanik Inhalt: Das Interesse an Heilpflanzen und alternativen Heilmethoden wachst seit geraumer Zeit. Der Berliner Phytotherapeut Olaf Tetzinski erklart die Hintergriinde dieses Phinomens, gibt Ein- blicke in die Geschichte der Heilpflanzenkunde und spricht ‘iber Krauter, die auch im eigenen Garten zu finden sind. Quelle: Interview mit Olaf Tetzinski, Berlin, © Booksbaum Verlag, 2012 LCs Aufgaben zum Hérverstehen ————————— rack 18 (08'24") [Catt Lesen Sie die Aufgaben. Héren Sic dann den Text und verbinden Sie oo wihrend des Hens die Informationen links und rechts. NIVEAU: fordern das Gleichgewicht bei 32 1} Phytotherspie frdern das Gleichgewicht bei { os | Menschen und Tieren 2| Heilpfanzen «< Genehmigung zum Verkauf eee ©) bestimmter Paanzen 3) Phytotherapeutika ... c | ..werden im Alltag oft verwendet 4] Konsultation ‘a | <-analysievt und untersucht Heilpflanzen 5 | Im Efeu enthaltene Stoffe. | ..unteranderem in Apotheken | Ei shen de Entstehen der «= witksam bei Erkrankungen der ©] Heilpflanzenkunde .. Sarees esate 7 | Ausgabe der =. Zisammenhingend mit dem Arzneimittelkommission ... & | Verlust des Vertrauens in dic taditionelle Medizin Steigendes Interesse an 7 kranker 8) pflanzlichen Heilmitteln fe eee 44 Training HorverstehenHiren Sie den folgenden Textabschnitt. und erginzen Sie wihrend © track 19 08104") des Horens die fehlenden Informationen im Teil A. Im Teil B unterstreichen Sie die geharte Variante. © seite 213 NIVEAU: “Teil | 82-C4 Heilpflanzen allgemein Als Heilpanzen bezeichnet man Pflanzen, die fir _medlizinische Zwecke verwendbar sind. In den meisten Fallen benutzt man diese PAlanzen, damit Menschen und auch Tiere wieder® Die Wirkung dieser Pflanzen ist dabei sehr unterschiedlich, manche werden zum Beispiel fir eine © Anwendung benutzt, andere flirdie® __—_—__. Bei vielen Pflanzen ist eine sehr direkte Wirkung nachgewiesen, bei anderen dagegen nicht, obwohl wir aus Erfahrung wissen, dass sie der Gesundheit ® sind, Die bekanntesten Heilpflanzen Es gibt eine Fille von Heilpflanzen, die wir tagtiglich nutzen und die wir sehr gut kennen, zum Beispiel Salbei, Thymian, Brennnessel, ® Kamille oder Fenchel. Viele wachsen auf mitteleuropiischen Feldern, wir sehen sie im Garten und min Parks und im Wald. Viele nurzen wir oe , beispielsweise Thymian. Thymian ist also " und eine Heilpflanze ugleich, was heift, man kann damit auch therapieren. Salk Ja, der Salbei ist cin wunderbares Beispiel, weil mart diese PAanze sehr unterschiedlich to ann innerlich und duReflich, Man kann Salbeiblitter ay NN ind zur Mundspiung nutzen oder die Dimpfe inhalieren. Das hilft, am/Bakterien und Viren 2u hemme Der Salbeitee hilft aber auch bei ibermifigem Schwitzen oder bewirkt Linderung bei Magen- und Darmschmerzen, zum Beispiel ach einer Antibiotika-Therapie. Man kann auch ein heifes Fubad nehmen, denn durch die Hitze und wird die Durchblurung angeregt und der Kreislauf belebt. AuRerdem ziehen die Gerbstoffe die Haut zusammen und wirken somit gegen a .So cin Fubad witkt aber auch einfach entspannend. ® 2 Minuten TaB Heilpflanzen kaufen ‘Man kann viele Heilpflanzen im Garten selbst ” einbauen /andauen und pfiicken, aber die wenigsten von uns ® desitzen / mieten einen Garten, Und auch da sind die Méglichkeiten begrenzt." Abhingig / Unabbangig vom Geld und der gewiinschten Qualitit gibt es viele Méglichkeiten, Heilpflanzen 2u kaufen. In der Apotheke, in einem Kriuterladen oder in einem Supermarket. Die beste Maglichkeit fir Therapie-Tees bieten Apotheken mit dem Schwerpunkt Heilpflanzen und Naturheilkunde, weil die Mitarbeiter “! of? /mestens dementsprechend geschult sind, Viele Heilpflanzen kann man auch in einem normalen ‘© Biomarkt / Supermarkt kaufen, zum Beispiel als Tee oder Gewtirz, obwohl sie therapeutisch nicht so gut einsetabar sind, weil sie nicht lose, sondern meistens als Beuteltee verkauft werden, Training Honverschen 45Pocod WEES atieilpflanzent Hila : Eine gute Beratung bekomme man von den Phytotherapeuten und von Heilpraktikern mit dem Schwerpunkt Phytotherapie, also Pflanzenheilkunde, weil sie eine fundierte ‘ ‘Ausbildung absolviert / abgeschlossen haben. Es gibt auch Apotheken, die sich auf pflancliche Heilmittel spezialisieren, wo man die verschiedensten ” Tée-Dragen / Tropfe, Salben und Texeuren /Tinkturen bekommt. Dort wird man meistens auch schr kompetent beraten, Die dritte Gruppe sind Arzte mit dem Schwerpunkt Pflanzenheilkunde, aber das sind die wenigsten, denn die meisten Arzte praktizieren Schulmedizin und beschiftigen {| sich nicht mit der Phytotherapic. | | Dosierung In den meisten Fillen ist die Dosierung ® unkompliziert / hompliziert, aber es gibt auch Pflanzen, die, in hohen Dosen angewendet, gefahrlich sein konnen, wie zum Beispiel der Efeu. Die Saponine, die im Efeu enthalten sind, werden als “ Nabrstofe / Wirkstofe insbesondere in der Kinderheilkunde eingesetzt, bei Erkiltungen als Fertigpriparate. Sie haben schleim= und drampflsende /krampflindernde Bigenschaften und werden oft gegen Bronchitis verwendet. Dennoch sind simtliche PAanzenteile ' giftig / wichtig: Zeichen der Vergiftung kénnen schon nach Einnahme von zwei bis drei Beeren auftreten, zum Beispiel Brennen im) Magen / Racken, Durchfall, Erbrechen, Kopfschmerzen, erhdhter Puls oder auch Krimpfe. In groSen Mengen kann sogar Schock oder “ Atemstillstand / Herzstilluand auftreten, Also Finger weg von der Selbstmedikation. Das sollten Sie den Fachleuten iiberlassen. © tack 18 08:21") [RAIS] Lesen Sic die Sitze. Hiren Sie dann den Test. Bestimmen Sic wihrend des | eoeue: Hirens die richtige Reihenfolge der Informationen. ( NIVEAU: «| Manche Nebenwirkungen infolge einer Antibiotika-Behandlung lassen sich 22 mindera, indem man Salbeitee trinkt, | Experten raten davon ab, sich selbst 2u therapieren, c | Die Méglichkeiten, an die Phytotherapeutika zu kommen, sind ausreichend. | Heilpflanzen lassen sich sowohl innerlich als auch auSerlich anwenden. 1 Das Verhalten von erkrankten Tieren wurde bereits in der Friihgeschichte € | beschrieben und liefert immer noch wichtige Informationen iiber die Wirkung mancher Heilpflanzen, ¢| Pflanzenmittel tragen zur Verbesserung des Allgemeinzustands bei, indem der gesamte Stoffwechsel durch deren Einsatz angelurbelt wird. Phytotherapeuten bieten aufgrund ihrer guten Ausbildung eine kompetente 8 | Beratung in Sachen Pflanzenheilkunde. a i hy] Zudem Zustindigkeitsbereich der Arzneimittelkommission gehirt auch, die Nutzung von giftigen Pflanzen zu verbieten, 46 Training HorverstehenWondershs pot [Retfetieth] Lesen Sie die Sitze. Hiren Sie dann den Text und kreuzen Sie nach dem © Track 18 (08'21") Hiren an, welche Information richtig und welche false a Nr.| Information richtig] falsch NIVEAU: =— C4 TestaF 1 | Heilpflanzenlehre ist ein Bestandteil der pharmazeutischen Biologie.| 4 OSH - FSP PRUFUNG: ‘Manchmal weif man aus Erfahrung, dass manche Pflanzen der TestDaF (Aug. 2) 2_| Gesundheit forderlich sind, obwobl eine direkte Wirkung nicht nachgewiesen wurde, 3. | Manche Gewiirze haben auch eine heilende Wirkung. 4 | Salbeiblitter werden roh verzehrt. 5 | Das gréBte Angebot an Heilpflanzen haben Apotheken, die sich auf Naturheilkunde spezialisieren. 6 | Eine gute Beratung 2u Heilpflanzen bekommt man am schnellsten bei den Arztpraxen, die sich auf PAlanzenheilkunde spezialisieren | Uber den Anbau von Heilkrtutern entscheidet die Arzneimittel- kommission. | Moglicherweise interessieren sich immer mehr Menschen deswegen fiir Heilpflanzen, weil sie im Allgemeinen gesiinder leben wollen. PAST] Lesen Sie zuerst die Fragen und markieren Sie die Schlisselworter. Dafiir haben Sie 2 Minuten Zeit. Héren Sie dann den Text und Track 18 (08'21") beantworten Sie dabei die Fragen in Stichworten. Seite 214 NIVEAU: 1. Welche Pflanzen nennt man ,Heilpflanzen"? (die) fir medizinische C1-TestDaF ——LZwecke verwendbar sind _ eee PRUFUNG: TestDaF (Aufg. 3) 2. Was ist das Besondere an dem Salbei? DSH / FSP 3. Wo kann man Phytotherapeutika beschaffen? (Nennen Sie zwei Méglichkeiten.) 4, Warum ist die Beratung durch Arte nur selten méglich? 5, Welche Anzeichen kénnen nach einer Vergiftung durch Efeu auftreten? (drei Bsp.) 6. Was bedeutet die Aussage, die Heilplanzen- kkunde sei eine Erfahrungswissenschaft? 7. Womit hingt das steigende Interesse an Heilpfanzen 2usammen? Training Honerstehen 47Pern oar [REESE] Lesen Sic zuerst die Aussagen. Horen Sie dann den Text und unterstreichen Sie wihrend des Horens die passende Ancwort (a,b oder<). ©) wird selten angesprochen. 2. Heilpfanzen... a) benutzt man in der Medizin. b) wirken nur bei Menschen. ) wirken selten. 3. Der Salbei.. 2) wirkt vor allem antibakteriell. ») bilft als Fugbad am besten. ©) bietet verschiedene Einsatzméglichkciten. ‘ NIVEAU: 1, Phytotherapii C1 a) ist keine Wissenschaft. ») erkundet noch unbekannte Pflanzen. 1 4, Heilpflanzen kann man... 2) nur in Apotheken kaufen. ») entweder selbst anbauen oder kaufen. ) im Handel ausschlielich als Tee bekommen. 5. Die wichtigste Voraussetzung fir eine gute Beratung ist... a) fachliche Auseinandersetaang mit der Pflanzenheilkunde. ) ein universitirer Abschluss in Medizin, 6) finanzielle Flexibilitt des Kunden. 6. Bei Efe muss beachtet werden, das a) seine Anwendung in hohen Dosen lebensgefirlich ist. b) seine Wirkstoffe nur bei Kindern heilend wirken. o) selbst Kleine Mengen davon Atemstillstand verursachen. 7. Das Wissen iiber heilende Kriuter... a) wurde nicht schriftlich dokumentiert. b) geht auf Tausende von Jahren auriick. ©) wird von der Arzneimittelkommission tiberpriift und vertieft. 8, Immer mehr Menschen greifen zu Phytotherapeutika,. I a) weil es nicht geniigend Arzte gibt. 'b) weil diese am besten Schmerzen lindern, ) weil diese Mittel hiufig das Wohlbefinden steigern. Lesen Sie die Aussagen. Héren Sie dann den Text. Erginzen Sie wihrend des Hérens die fehlenden Informationen. NIVEAU: q Achtung: Thre Wortwahl muss nicht mit der im Text identisch sein! 1. In den meisten Fallen benutzt man Heilpflanzen, damit. Menschen und Tiere wieder in Balance kommer —— 4B Training HowersiehenPicsncod pot 2. Man kann Salbeiblitter mit heifem Wasser ... inhalieren. 3, Die beste Maglichkeit ftir Therapie~Tees bieten Apotheken mit dem Schwerpunkt weil 4, Eine gute Beratung bekommt man von den Phytotherapeuten [...], weil 5, In den meisten Fallen ist die Dosierung unkompliziert, aber .. 6, Die Saponine haben und werden 7. Urspriinglich hat der Mensch beobachtet, .. Die Heilplanzenkunde ist also eine Erfahrungswissenschaft. 8, Heutautage gibt es die Arzneimittelkommission, de .. 9. Viele Menschen mit chronischen Erkrankungen sind enttiiuscht, weil . 10. Das Gesundheitsbewusstsein steigt, und die Menschen setzen sich mehr mit ihrem Leben auseinander, deswegen TAG] Haren Sie den Text abschnittsweise und korrigieren Sie nach dem Track 20 (20°38") Hiren die falschen Informationen. Die zu korrigierenden Textstellen sind kursiv hervorgehoben. © seite 214 NIVEAU: | Nach jeder Abschnite haben Sie eine Minute Bearbeitungszeit 1-02 Abschnitt A - Einfiihrung / Definition / die bekanntesten Heilpflanzen 1, Oft ist von Heilpflanzen und von der Heilpflanzenkunde oder Phytotherapie die Rede. Auf diesem Arbeitsgebiet systematisiert man bekannte Heilpflanzen und optimiert deren Anbaubedingungen. Auf diesem Arbeitsgeblet systematisiert man die HeilpHanzen und deren Inhaltsstotte sowie untersucht noch unbekannte Pflanzen. 2. Die Wirkung der Heilpflanzen ist dabei sehr unterschiedlich, manche werden um Beispiel fir eine iuBerliche Anwendung benutzt, andere fir die innerliche. Diese Pflanzen swirken im Allgemeinen gesundbeitsfordernd, allerdings sveist Reine eine direkte Wirkung auf. Training Harverstehen 49O ssinate Pern oar 3. Es gibt eine Fille von Heilpflanzen, die wir tagtiglich nutzen und die wir sehr gut kennen. Einige davon nutzen wir als Gewitrz, wie z.B, Thymian, andere wiederum baben einen keilenden Effekt, zB. Salbe. Abschnitt B -‘Thema: Verwendung von Salbei / Kaufen von Heilpflanzen 4. Ja, der Salbei ist ein wunderbares Beispicl, weil man diese Pflanze sehr unterschiedlich anwenden kann: innerlich und iuerlich. [...] Der Salbeitee wirke schtoeifthemmend und schmerclindernd, Beintrictigt aber die Vermebrung von Viren und Bakterien nicht. 5. Die beste Méglichkeit fir Therapie“Tees bieten Apotheken mit dem Schwerpunkt Heilpflanzen und Naturheilkunde, weil die Mitarbeiter meistens dementsprechend sgeschult sind. Auch Supermarkte bieten Heilpflanzen an, die auf verschiedene Art und Weise gebraucht werden kinnen. Abschnitt C -’Thema: Beratungsmiglichkeiten / Dosicrung von Heilpflanzen 6. Es gibt auch Apotheken {...]. Dort wird man meistens auch sehr kompetent beraten. Gut beraten wird man auch von den Arzten mit dem Schwerpunkt Pflanzenbeilkunde, zumal viele von ihnen mittlerweile einen Kurs in Phytotherapie ewabrend ibres Medizinstudiums absolviert baben, 7. In den meisten Fillen ist die Dosierung unkompliziert, aber es gibt auch Pflanzen, de, in hohen Dosen angewendet, gefihrlich sein kénnen, wie cum Beispiel der Efeu. Dies Pflanze wirkt zwar gut gegen Bronchitis, enthilt aber giftige Stoff, die so genannten Saponine. Abschnitt D - Thema: Geschichte von Heilpflanzen / Interesse an Phytotherapeutika 8. Woher wissen wis, welche Pflanzen eine heilende Wirkung haben? Es gibt Tausend Jabre alte Biicher mit Beschreibungen dariber, wie mancke Pflanzen auf erkrankte Tiere wirken. Diese Biicher entstanden durch das Beobachten der Natur und der Tierwelt. ere cre SIS Sede see e seers reese - Heutzutage gibt es die Arzneimittelkommission, deren Aufgabe unter anderem darin Pestebt, den Verkauf bestimmter Pflanzen, wie zum Beispiel von Maigléckchen, zu erlaube. SS cee eee eee ae a ae 50 Training Horversteheney pot 10. Wie erkliren Sie das wachsende Interesse an Heilpflanzen in den letzten Jahren? Viele Patienten haben keine gute Bexiebung zu ibrem Arat und wollen sich selbst therapieren. [=== Ubungen zum Wortschatz und zur Struktur Sagen Sic es anders! ©@ Seite 215 . Die Heilpflanzenkunde ist ein Wissenschaftszweig, der geobotanische, pharma- kologische, biochemische und noch weitere Aspekte mit der‘Therapeutik vereint. D Unter Heilpanzenkunde* Wissenschaftseweig, der geobotanische, pharmakologische, biochemische und noch weitere Aspekte mit der Therapeutik 2. Als Heilpflanzen bezeichnet man Pflanzen, die fiir medizinische Zwecke verwendbar sind. > Als Heilpflanzen Pflanzen, die man fiir medizinische Zovecke 3. Man benutzt diese Pflanzen in den meisten Fillenydamit Menschen und auch Tiere wieder in Balance kommen. > Man diese Pflanzen , damit Menschen und auch Tiere wieder in Balance kommen. 4, Die Wirkung dieser Pflanzen ist dabei sehr unterschiedlich, manche werden zum Beispiel fir cine dugerliche Anwendung benutzt, andere fir die innerliche, Diese Pflanzen dabei sehr smanche man zum Beispiel andere 5, Bei vielen Pflanzen ist eine sehr direkte Wirkung nachgewiesen, bei anderen dagegen nicht, obwohl wir aus Erfahrung wissen, dass sie der Gesundheit forderlich sind. Bei vielen Pflanzen e ‘Wirkung nachgewiesen, bei anderen dagegen nicht, obwohl die Erfahrung dass sie der Gesundheit sind. 6. Thymian ist also ein Gewiirz und eine Heilpflanze augleich, was heit, man kann damit auch therapieren. > Thymian ist also cin Gewiira cine Heilpflanze, was damit werden, 7. Durch die Hitze und die itherischen Ole wird die Durchblutung angeregt und der Kreislauf belebt. > Die Hitze Kreislauf, 8. AuRerdem zichen die Gerbstoffe die Haut zusammen und witken gegen Entziindungen, > zichen die Gerbstoffe die Haut zusammen und wirken Training Horversichen 51Neren Lert 9. So ein FuBbad wirkt aber auch einfach entspannend. > Ein Fugbad hat aber auch einfach ‘uns besitzen einen Garten. > Viele Heilpflanzen werden, aber die yonuns_____ einen Garten. 11. Eine gute Beratung kann man von den Phytotherapeuten bekommen, weil sie cine fundierte Ausbildung absolviert haben. Die Phytotherapeuten kénnen weil sie uber 12, Sie haben schleim- und krampflésende Figenschaften und werden oft gegen Bronchitis verwendet. > Sie Schleim und werden gegen Bronchitis i | 10. Man kann viele Heilpfanzen im Garten anbauen und pfliicken, aber die wenigsten von i | 13. Dennoch sind simtliche Pflanzenteile giftig. | > id PAanzenteile giftig. 414, Zeichen einer Vergiftung kénnen schon nach Einnahme von zwei bis drei Beeren auftreten. >____ einer Vergifturig kénnen schon aufireten, man zwei bis drei Beeren 15. Bereits in frithesten Texter lisst sich die Nutzung von Pflanzen mit der Absicht det Heilung nachweis. ny Pflanzen ‘Texten kann man nachweisen, man 16. Viele Menschen, die an chronischen Erkrankungen leiden, sind enttiuscht, weil sie von | den Arzten aufgegeben werden, > Viele Menschen sind enttiuscht, weil 17, Mit Heilpflanzen erfihrt man oft eine Linderung der Schmerzen, zum Tei, weil die Funktion anderer Organe verbessert wird. > Heilplanzen weil andere Organe dadurch Sclimersea, Heese teuediesy 18. Wenn durch Heilpflanzen der gesamte Stoffwechsel angeregt wird, hat das eine positive Auswirkung auf alle Kérperfunktionen, und so verbessert sich allgemein der Zustand eines Patienten. Wem eee eee ee ee eet agegeg eee das auf alle Kérperfunktionen cerfihrt ein Patient 19. Das Interesse an Heilpflanzen wichst auch deswegen, weil das Gesundheitsbewussseit steigt. > Das Interesse an Heilpfanzen das Gesundheitsbewusstsein fie eee wel 52 Training HorverstchenSass Bereich: Medizin - Technologie (One) Shee Wortschatz der Forschungsansatz = der Grundgedan- ke, das Konzept der Forschung das Gelenk = bewegliche Verbindung zwischen Knochen die Endoprothese = ein kiinst1 iches Gelenk das Verfahren = die Methode die Kopplung = die Verbindung verzigern = verlangsanen das Implantat = in den Kérper trans- plantiertes, eingesetztes Material zunehmend = immer mehr, verstarkt kontinuierlich = standig, fortwihrend einbinden in (A) = verbinden mit (D) die Beschaffenheit = hier: physika- lische Eigenschaften ‘in den Kinderschuhen stecken = sich im ‘Anfangsstadium befinden / noch nicht ausgereift sein. bestiicken mit (D) = versehen mit (0), ausstatten mit (D), ausriisten mit (D) Daten erfassen = Daten registrieren wird .. eingesetzt = wird verwendet. wird benutzt Daten liefern = Daten geben die Hifte das Knie die Bandscheibe die Wirbelsaule Training Horverstehe (O} meetNeren Lert 6. Optimierung kiinstlicher Gelenke 07:12 Min. Interview 645 Worter Transkription: Seite 215 Wortschatz: Hier trainieren Sie den Wortschatz aus den Bereichen: Medizin - Technologie Inhalt: Die Rostocker Wissenschaftler haben einen einmaligen Forschungsansatz zur Optimierung kiinstlicher Gelenke ent- wickelt, Der Text informiert dber allgemeine medizinische Probleme bei der Verwendung von Endoprothesen und die Mig- lichkeiten und Entwicklungschancen des neuen Verfahrens, Quelle: [Link]/detailseite/news, (©) Wack 22 (07127) [ARREST] Horen Sic den Text und unterstreichen Sie beim Héren die korrekte Variante! Seite 216 i NIVEAU: Einleitung B2 Den Forschungsansatz mir Optimierung kiinstlicher Gelenke gab es in Deutschland bisher nicht /sehon einmal. ‘Teil A - Frage: Worauf beruht der neue Forschungsansatz? Wir verbinden Testverfahren, die von Robotern gestiitzt werden, mit Computersimulationen. Computersimulationen / Robater ermiglichen uns, viele Tests an Gelenken durchzufihren. Teil B - Frage: Warum haben Sie die neue Methode entwickelt? Mehrere hundert Tausend Patienten bekommen jedes Jahr deutschlandweit /eurcpatsit cin neues Knie- oder Hiiftgelenk. Teil C - Frage: Was ist die Herausforderung? Die Daten zwischen dem Roboter und dem Simulationssystem werden kontinuierlich/ I nach den Messungen iibertragen. ‘Teil D - Frage: Was kann man dabei schen? Bei den Tests werden virtuelle /reale Prothesen genutzt. Dadurch kann man das Verhalten der Prothesen im Karper sehen. Teil E - Frage: Sind auch weitere Institute beteiligt? Die Wissenschafiler von der TU Miinchen kénnen mathematisch die Bewegungen 00" Gelenken / das Verbalten von Bandern beschreiben. ‘Teil F - Frage: Wie bewahrt sich die Methode? Die praktische Anwendung im Klinikalltag ist schon /noch niche gut entwickelt. 54 Training Horversteheni Onin lms _ Teil G - Frage: Wie sind Ihre Forschungspline? Erste klinisch verwertbare Ergebnisse sind dieses /ndchstes Jabr 2u erwarten, [EERAESE] Horen Sie den Text und verbinden Sic beim Horen die Informationen aus (©) Track 24 (07'42") der Tabelle links mit den Informationen in der rechten Tabelle. © Seite 216 ee Forschungsansatz 2ur NIVEAU: 2 ee | Oprimierung kiinstlicher Gelenke B2 | Patienten nicht immer zuftieden tp | nach der Operation unklare mit dem neuen Gelenk Schmerzen 3| aufiwindige Tests an neuen Gene | Bewegungen und Belastungen rationen ktinstlicher Gelenke des Implantats 4] Computer - Daten 4 gereahte Beschaffenheit fmplantats 5] Wissenschaftler aus Rostock e 6| Hiift- und Knieimplantate £ | [Link] Mehrkérpersimulation 7| zvei numerische vethindern bezichungsweise Simulationsverfahren §1| verzdgern mégliche Instabilititen ¢g| Konkrete Daten wie Korpergrite | dann: Bandscheibe und und Gewicht Wirbelsiule [ASREAEEE] Hiren Sie den Text und erginzen Sie sinngemif das fehlende Wort. Track 24 (07'42") Einleitung Seite 216 Das wissenschaftliche Team besteht aus zwei Professoren und zeAf weiteren Personen. NIVEAU: 82-C1 ‘Teil A - Frage: Worauf beruht der neue Forschungsansatz? ‘Das Verhalten von kiinstlichen Gelenken und Knochenimplantaten wird zunehmend getestet. ‘Teil B - Frage: Warum haben Sie die neue Methode entwickelt? Die neue Methode aus Rostock erméglicht, die mu Teil C - Frage: Was ist die Herausforderung? Dazu wird die Endoprothese mit einem Roboter bewegt und belastet. Der Roboter cerfasst die tatsichlich entstehenden und auftretende Krifte. Teil D - Frage: Was kann man dabei schen? Die Wissenschaftler nutzen bei ihren Tests mit dem virtuellen Menschen reale Teil E - Frage: Sind auch weitere Institute beteiligt? Die Daten kommen aus weiteren Instituten. Training Horversichen 55Neren Lert mit der Endoprothese hat, kann das Problem per Computer zusammen mit den Patientendaten analysiert werden. Teil G - Frage: Wie sind Ihre Forschungspline? Nach Abschluss der Forschung zu Hiift- und Kni werden, implantaten soll der virtuelle Patient (©) track 22 (01'28") Hiren Sie den Abschnitt noch einmal und unterstreichen Sie die gehérte sete 216 NIVEAU: 82 © track 24 (07'32" tena 218 NIVEAU: CA- TestDaF - DSH PRUFUNG: TestDaF (Aufg. 2) DSH rack 24 (07'12") Seite 216 Information! Das (1) Ferbalten,/ Verwenden von Ikiinstlichen Gelenken, auch Endoprothesen genannt (2) und/oder Knochenimplantaten im menschlichen Kérper wird vor der klinischen Verwendungim Vorfeld (3) zunehmend/verstarkt virtue also an Computermodellen, getestet Unser Forschungsansatz (4) basiert / Berube auf einer Kopplung von Roboter gesttzten (5) Testmethoden/ Testverfabren fr kiinstliche Gelenke und Computersimulationen. Mit Hilfe von Robotern kénnen aufwindige Tests an (6) weiteren / neuen Generationen kiinstlicher Gelenke durchgefithrt werden. Sie verhindern bezichungsweise verzigern (7) kurafrisig / mittelfristig mégliche Instabilititen und Abnutaungsprozesse im kiinstlichen Gelenk. Das erreichen wir durch (8) eptimierte/optimale Implantat-Designs. Hiren Sie den Text uid kreuzen Sie withrend des Hérens an, welche Information richtig und welche falsch ist. Ne. Information richtig) falsch 1 | Der Forschungsansatz aus Rostock ist bisher einmalig. x 2 | Mit dem neuen Verfahren kénnen mittelfristig Instabilititen im kiinstlichen Gelenk verhindert werden, 3 | Manche Patienten klagen iiber deutliche Schmerzen nach einer Operation am Kniegelenk. 4 | Die Herausforderung ist die virtuelle Binbindung des kiinstlichen Gelenks in die Computersimulation mit Datenriickfihrung, 5 | Der Datenaustausch erméglicht nicht die Einschitaung des Verhaltens der Endoprothese im menschlichen Kérper. 6 | Beschreibungen iiber das Verhalten von Muskeln, Sehnen und der Bewegung kommen von der TU Miinchen, 7 | Wenn man eine Schadens- oder Fehleranalyse betreibt, kann man Computersimulationen einsetzen, 8 | Eine fundierte Forschung basiert auf validen und genauen Daten. TENG] Horen Sie den Text und notieren Sie die Stichwarter. 1. An welcher Universitit wurde das neue Verfahren entwickelt? lan der) Universitit Rostock 56 Training Horverschen2, Was kann mit Hilfe von Robotern an neuen Generationen kiinstlicher Gelenke durchgefiihrt werden? 3. Wie viele Menschen erhalten in Deutschland jihrlich ein neues Hiift- oder Kniegelenk? 4, Was wird virtuell in die Computersimulation mit kontinuierlicher Datenriickfihrung eingebunden? 5. Wie sind Roboter und Simulationsrechner miteinander verbunden? 6. Woher ethalten die Rostocker Wissenschaftler reale Bewegungs- und Belastungsdaten von kiinstlichen Gelenken? 7. Den Forschern stehen zvei wesentliche numerische Simulationsverfahren aur Verftigung. ‘Nennen Sie eines davon! 8, Welchen Problemen méchten sich die Wissenschaftler nach Abschluss der Forschung an Knie- und Hiiftgelenken widmen? Lesen Sie die Fragen. Hiren Sie anschlieBend den Text und notieren Sie kurz die Antworten, Formulieren Sie danach die Antworten in ganzen Siitzen. 1. Welchen Forschungsansatz haben die Wissenschaftler aus Rostock entwickelt? Sie haben den Forschungsansatz zur Optinierung kinstlicher Gelenke entwickelt. 2. Wie werden Endoprothesen und Knochenimplantate im Vorfeld zunchmend getestet? 3. Zu welchen Komplikationen kommt es in einzelnen Fillen neben den Ausrenkungen? 4, Wo wird die Prothese zum Zweck der Messungen befestigt? 5. Welche Daten liefert der Simulationsrechner? 6. Uber welche konkreten Daten verfligt der virtuelle Patient? NIVEAU: C1-C2-TestDaF DSH PRUFUNG: TestDaF (Aufg. 3) DSH Track 21 (07°42") Seite 216 NIVEAU: (C1-C2-TestDaF DSH PRUFUNG: DSH Training Horversiehen 57Porc Posey 7. Was ist neu an dieser Art von Forschung? 8, Was soll in einem Jahr vorliegen? Lesen Sie die Informationen. Héren Sie dann den Text. Ergiinzen Sie wihrend des Hérens die fehlenden Informationen, © tock21 0712 [EEE Om sete 216 Gegenstand: aufwiindige Tests an neuen Generationen kiinstlicher Gelenke | NIVEAU: Einmaliger Forschungsansatz zur Optimierung kiinstlicher Gelenke | c2-st | PRUFUNG: Pegs sa gence cerncrceeeeseee aera senescence ane aera eeeeEeer | pel 1. Erklirung | if ‘Methode: Computersimulation und Roboter Technisches Ziel: optimierte Implantat-Designs “Medizinisches Ziel: Verhindecung oder mittelfristige Veraégerung moglicher pli Instabilititen und Abnutzungsprozesse 2. Neues Verfahren Grund: Patienten nach der Operation Folge: Vorteil: 3. Technische Herausforderung 4. Simulation technischer Vorteil: Vorteil fir den Patientens ME 5. Durchflihrung des Projektes Beteiligte: | Wissenschaftliche Daten (2 Bsp,): Ee 6. Virtuelle Simulationen: neues Gebiet im Klinikalltag Bisher: eevee cesses EPSP EEE 7. Forschungspline Zeithorizont fiir erste klinisch verwertbare Ergebnisse: Danach: SEES ecg edge ae 58 Training HorverstehenOptimierun: [7 Obungen zum Wortschatz und zur Struktur WimagiE] Sagen Sie es anders! ©® Seite 217 1. Das Verhalten von kiinstlichen Gelenken und Knochenimplantaten wird im Vorfeld zunehmend virtuell getestet. > Das Verhalten von und Knochenimplantaten wird im Vorfeld an getestet. 2. Deshalb stat die Forschung auch international auf grokes Interesse. > Deshalb__ die Forschung auch, grofes Interesse, 3, Patienten sind mit einem neuen Kniegelenk nicht immer zufrieden, weil sie nach der (Operation unklare Schmerzen haben. > .d Patienten nach der Operation mit einem neuen Gelenk nicht immer zuftieden, 4, Diese Methode erméglicht, die Risiken 2u minimieren, > die Risikest minimieren, 5. Die technische Herausforderung besteht darin, eine reale Endoprothese virtuell in die Computersimulation mit kontinuierlicher Datenriiekfilhrung einzubinden, > Die technische Herausforderung besteht in die Computersimulation mit kontinuieslicher Datenriickfthrung. 6. Dazu wird die Endoprothese mit einem Roboter nach Vorgaben des Simulationsrechners bewegt und belastet. > wird mit einem Roboter nach des bewegt und belastet. 7. Der Roboter erfasst die tatsichlich entstehenden Bewegungen und auftretende Krifte. > Der Roboter erfasst die Bewegungen, eseeseee yund Krifte, 8. Mit der Simulation kénnen wir sehen, wie sich kiinstliche Gelenke im Kérper unter verschiedenen Belastungen und Randbedingungen verhalten, Dic Simulation uns, im Kérper unter verschiedenen Belastungen und Randbedingungen 2u sehen. 9. Dabei werden die Muskulatur und der Kapsel-Bandapparat beriicksichtigt. > Dabei man die Muskulatur und 10. Wir nutzen bei unseren Tests mit dem virtuellen Menschen reale Prothesen, > Bei unseren Tests mit dem virtuellen Menschen reale Prothesen 11. Roboter und Simulationsrechner sind iiber einen Datenaustausch miteinander verbunden. > Roboter und Simulationsrechner sind iiber einen Datenaustausch Training Horverstohen 59sete 217 Seite 247 60 Training Horverstehen Porc Posey 12. Wir haben eine Kooperation mit einem Forschungsinstitut in den USA und einem Institut in Miinchen aufgebaut. > Wir Institut in Miinchen. mit einem Forschungsinstitut in den USA und einem 13. So lisst sich die ideale und Patienten gerechte Beschaffenheit eines Implantats errechnen > kann die ideale und Patienten gerechte Beschaffenheit eines Implantats : 5 gy] Erginzen Sie dic Pripositionen! Das Verhalten kiinstlichen Gelenken und Knochenimplantaten ® menschlichen Kérper wird ____der Klinischen Verwendung ___Vorfeld®_ Computermodellen getestet. Der Forschungsansatz. basiert einer Kopplung ® Testverfahren © Kiinstliche Gelenke und Computersimulationen, o Hilfe Robotern kénnen aufwandige Tests ‘""” neuen Generationen Kiinstlicher Gelenke durchgeftihrt werden. Sie verhindern beziehungsweise verzigem mittelftistig mégliche Instabilititen und Abnuteungsprozesse instlchen Gelenk. Das wird optimierte Implantat-Designs erreicht. Die Kombination 9 __Roboter gestiitztem Testverfahren und Computersimulation )____Implantate gab es bislang nicht. Deshalb stBt die Forschung auch international © sgroBes Interesse. FEEEEREE] Expinzen Sic die fehlenden Verben! Die technische Herausforderung © darin, eine reale Endoprothese - cin kiinstliches Gelenk - virtuell in die Computersimulation mit kontinuierlicher Datenriickfiihrung®___. Dazu wird die Endoprothese mit einem Roboter nach Vorgaben des Simulationsrechners © und ® . Der Roboter © _____ die tatsichlich entstehenden Bewegungen und auftretende Krifte. Well die Messungen in den virtuellen Menschen werden, ¢s zu stindigen und gegenseitigen Wechselwirkungen mit der realen Endoprothese, die im Roboter ist und dem virtuellen Patienten. Exgiinzen Sie die fehlenden Nomen! Mit der © konnen wir sehen, wie sich kiinstliche im Kérper unter verschiedenen und Randbedingungen verhalten. Dabei werden die und der Kapsel-Bandapparat beriicksichtigt. Wir nutzen bei unseren © Q ome mit dem virtuellen Menschen reale . Roboter und ® sind ther nen © riteinander verbunden. So lisst sich genau erkennen, ° | wie sich die Endoprothese im menschlichen verhalten wiirde. Der Computer liefet dit zu Bewegungen und Belastungen des) im Kérper.Wortschatz strafrechtlich belangt werden = yon der Justiz verfolgt werden der Bewegungsspielraun = Bereich der Méglichkeiten der Datenschutz = Vorschriften, die garantieren, dass private Daten nicht an die Offentlichkeit gelangen der glaserne Birger = ein Biirger, von dem alle privaten Daten éffentlich bekannt sind die Jugendsiinde = ein moralisch feh- lerhaftes Verhalten in der Jugendzeit der Abzocker = j:d, der eine Dienst- Jeistung vortauscht und daftir hohe Geldsummen fordert die Verlosung = von mehreren TeiIneh- mern bekommt einer den (zu verlosen- den) Gegenstand der Abonnementvertrag = Vertrag zum regelmaBigen Bezug einer Zeitung bzw. Zeitschrift oder Dienstlei stung Einschreiben mit Riickschein = ein Brief mit beiliegender Karte, auf der der Empfanger den Erhalt des Briefes mit Unterschrift bestatigt sich auf die Hinterbeine stellen = seinen Mut zusammennehmen in einer Grauzone agieren = unter Verwendung von rechtlich zwei felhaften Mitteln vorgehen/handetn die Geschaftsbedingungen = Regeln fur den Kauf und Verkauf das Widerrufsrecht = das Recht, von einem Kaufvertrag innerhalb einer be- stimmten Frist zuriickzutreten die Verbraucherzentrale = gemeinniit- Zige Einrichtung zum Schutz von Ver- brauchern a Training Hérverstehen Wondershare oarstreme Posey 7. Sicher surfen im Internet Dauer: 07:35 Min. Textsorte: Interview Textlinge: 908 Worter Transkription: Seite 217 Wortschatz: Hier trainieren Sie den Wortschatz aus den Bereichen: Medien - Erziehung Inhalt: Das Internet - eine grenzenlose Freiheit fur die einen, eine Gefahrenquelle far die anderen. Aber wie sollte man sich dber die Gefahren der social networks informieren? Das Interview beantwortet einige Fragen, die man sich oft erst dann stellt, wenn man im Briefkasten eine saftige Rechnung findet. Quelle: [Link] rack 23 (07'35") [Agere] Horn Sic den Text und verbinden Sie wihrend des Harens die oe caau Informationen links und rechts. NIVEAU: e d i a Im Internet gibt es viele Gefahren, ene B2 1} Im Intemprnite Cele Gofal a| Bewegungsfreiheit im Internet haben ae, ee _-sie 2.B. auf Gewinnspiele 2| firkindergeignes wel ie baci awe sae ee abgefrage werden. 4| Bei lteren Kindern sollte beim «-2.B, kann man leicht betrogen ¢ Surfen darauf geachtet werden, werden. Kinder kinnen beim Surfen 5 .Vergnijgen bereiten und kau 4| itrtiere und verunsichert werden, | Sichetheitsprobleme mit sich wenn. bringen, Man sollte Jugendliche tber _- bekommen dort von manchen 5 Risiken im Internet gue | Seiten aberteuerte Programme informieren, angeboten Jugendliche, die im Internet 6| ‘nach Material fir Schularbeiten | gzwenn man dore nichts beset suchen, bs ‘Wenn man bei Verlosungen ~ damit in Zukunft private 7| seine privaten Daten angibt, g| Daten niche leicht an die kann man Offentlichkeit kommen. | Man muss an eine (betrigerische) | -meist wertlose Sachen Firma nichts zahlen, wenn, geschickt bekommen. 62. Training Horverschen[Aufsiee] — Héren Sie den’Text. Machen Sie Notizen und beantworten Sie anschlieflend die Fragen in vollstindigen Sitzen. a) Welche Gefahr droht einem Computer durch den Kontakt mit dem Internet? Ein Computer kann mit Viren angearitfen werden. b) An welchen Personen orientieren sich Kinder beim Surfen im Internet? ©) Wodurch sind gute Kinderseiten gekennzeichnet? Nennen Sie drei Eigenschaften. d) Was muss ein Kind kénnen, um Seiten wie [Link], [Link] oder [Link] sinnvoll zu besuchen? ¢) Was miissen Eltern tun, um ihrem Kind beim Surfen im Internet zu helfen? Nennen Sie zwei Vorschlige. £) In welcher Hinsicht muss man Jugendliche tiber die Gefahren der social networks informieren? ) Was passiert, wenn man die durch Betrug iiberhhten Mobilfunkrechnungen nicht bezahlt? Nennen Sic cine Folge. hh) Warum zahlen viele Jugendliche von ihrem Taschengeld die von Abzockern geforderten Summen? i) Wo sollte man Hilfe suchen, wenn man von einer Betriigerfirma bedroht wird? Nennen Sie zwei Tipps. ©) track 23 0735") sete 218 NIVEAU: B2 Training Mirverstehen 63© seite 219 Shier aut im item ‘Nummerieren Sie wihrend des Hérens die Informationen. Neren Posey © tack 23 0735") FREER] Horen Sie den Text. In welcher Reihenfolge héren Sie die Informationen? NIVEAU: Information Ni| 82 Bei der beliebten Meine Startseite” interessieren Eltern vor allem die Sicherheit und die Qualitit der Seite, “Manche Abzocker verlangen Geld fiir die Befreiung von einem kostspik Vertrag. igen ‘Wenn man Musik im Internet illegal herunterlidt, kann man gerichtlich verfolgt werden. Videos von Youtube" sind oft ungeeignet fiir Kinder. Kinder surfen gerne im Internet, weil sie neugierig sind und sich vergniigen wollen. ‘Wenn man sich einen Zugangscode per SMS schicken lisst, abonniert man oft iiberteuerte und iiberflissige Leistungen, Die Abzocker leben davon, dass manche Betrogenen Angst haben und zahlen. Lehrer sollten mehr um den Datenschutz bemiiht sein. © track 24 127 Hiren Sie den Abschnitt noch einmal und unterstreichen Sie die gehirten sete 219 NIVEAU: B2 Informationen Am besten eignen sich Sciten, die auf das Alter des Kindes 2ugeschnitten und © wenig anspruchsvoll / anspruchswol! gestaltet sind. Gute Kinderseiten sind leicht 2 navigieren, attraktiv © vorbereitet 7 aufbereitet, aktuell und méglichst interaktiv, Die Sicherheit der Kinder ist von gréfter Bedeutung /stebt an erste Stelle: Versorgung/ Betreuarg in Foren und Chats, Datenschutz, keine problematischen Werbeformen und Verlinkungen. Altere Kinder brauchen mehr Bewegungsspielraum, Ebenfalls gibt es © wenige / viele gute Internetseiten fiir Jugendliche, die diesen Anspruch erfilllen. © Wenn / Sobald Ihr Kind komplexe Inhalte und Strukturen einer Internetseite gut erfassen kann, hat es 2m Beispiel hier eine gute Alternative: [Link], [Link] oder [Link]. ©® Seite 219 © rack 23 (07'35") [Apa Sie gehrt haben und welche nicht. ‘Hiren Sie den Text. Kreuzen Sie beim Héren an, welche Informationen Niveau: Nr] Information ja ncn CA TestDaF - DSH PRUFUNG: 1 | Bankgeschife lassen sich heute problemlos im In i a ae ke ich heute problemlos im Internet erledigen. DsH 2 Das Internet beftiedigt die Neugier vieler Kinder, 3 | Internetseiten sollten fir alle Altersgruppen geeignet sein, 64 Training Horesichen‘Mit ,Meine Startseite“ kann das Internet-Erlebnis auf ein Kind zugeschnitten werden. luell 5 | Eltern und Lehrer sollten Internet-Kenntnisse haben, um ihren Kindern beim Surfen helfen zu kénnen. 6 | Exwachsene sollten Jugendliche davor warnen, ihre privaten Daten in social networks zu verdffentlichen, 7.| Die auf Websciten angebotenen Leistungen sind zu re: Preisen zu abonnieren. niedrigen 8 Bei Verlosungen im Internet bekommt man oft belanglose Gegenstinde. g | Betrigerische Firmen haben ihre Forderungen nicht selten juristisch durchsetzen kinnen. Horen Sie die beiden Abschnitte und ergiinzen Sie wahrend des Harensin (@) Track 25 (02'47") Stichworten die Tabelle zum Text mit Informationen, die Sie gehdrt haben. = Selte 219 Probleme auf Kindersciten MaBnahmen dagegen NIVEAU: c1 Verlinkung 2 ungeelgneten Seiten : ie Youtube und Social Bookmarks,| Kentrolle der yon Kindern 28. Mr. Wong Gespriche mit Kindern iber die gesehenen Seiten Keantnisse der Eltern im Bereich Internet FEA] Hiren Sie den’Text und noticren Sic die Stichworte. © track 23 (07°35") Abschnite A ~ Thema: Gefahren im Internet, Om sette 219 Mit welchen Gefihren muss man im Internet rechnen? Nennen Sie drei! NIVEAU: Rechner von Viren befallen | Betrug bet Bankgeschiften | Straten C1-02-TestDaF ; DsH bei Wegalen Musikdownloads sce Abschnitt B - Frage: Gibt es im Internet tiberhaupt gute Kinderseiten? ee giee 3) ‘Nennen Sie zwei Adressen im Internet, wo sich gute Kinderseiten finden bzw. erstellen lassen. Training HOrvestchen 65\,—% Silent ihre Las . Abschnitt C - Frage: Woran erkennt man gute Kinderseiten? Wie muss fiir die Sicherheit der Kinder beim Surfen gesorgt werden? | Nennen Sie drei Ma&nahmen! fl Abschnitt D - Frage: Welche Probleme kénnen auf Kinderseiten auftreten? Welchen Vorteil jetet , Meine Startseite"? ‘Wie miissen wir auf die Gefahren reagieren, wenn wir ihnen im Internet begegnen? | Abschnitt E ~ Frage: Was ist also konkret zu tun? [Abschnitt F ‘Thema: Beispiele, worauf Jugendliche besonders achten sollen, Bei welchen Aktivititen im Internet sollten Jugendliche auf Abzocker achten? Nennen Sie drei Abschnitt G - Thema: Der Trick bei Verlosungen. ‘Wozu verlangen Abzocker bei Verlosungen im Internet persé: Abschnitt H - Thema: Rechtliche Mittel, Warum haben Abzock-Unternehmen bisher keinen Prozess gegen ihre geschiidigten Kunden gewonnen? Track 26 (01'49°) PRERESKE] Hiren Sic den letzten Abschnitt iiber rechtliche Mittel gegen Abzocke geger noch einmal und fassen Sie ihn mit eigenen Worten in einem ©@ Seite 219 ihe zusammenhiingenden Text zusammen. NIVEAU: C1-DSH Verwenden Sie dabei folgende Schliisselworter: PRUFUNG: DSHS protestieren ~ Zahlungsaufforderung - Prozesse ~ einschiichtern richtiger Vertrag - Geschiftsbedingungen und Widerrufsrecht kostenlose Leistung - Verbraucherzentrale/Polizei © tack 23 (07'35") EEESEE] Kreuzen Sie an, welche der d jussagen den gehdrten Text insgesamt ©@ soite 219 zusammenfasst und welche nicht. blair Ne] Aussage ralaas B2-ci s ja 1 | Im Text werden die Webseiten besprochen, denen die verschiedenen Altersgruppen noch vertrauen kénnen. 66 Training Horversiehen2 | Der'Text beschreibt allgemein, wie die verschiedenen Altersgruppen durch eigenes Verschulden im Internet geschidigt werden. Der Text erértert fir alle Altersgruppen die Chancen, von den 3] Angeboten des Internets ohne Schaden Gebrauch zu machen. PRESET] Diktat. Horen Sie den Text. Schreiben Sic beim zweiten Hiren mit. (©) Track 27 (41'59") Kontrollieren Sie beim dritten Héren Ihren Text. (127 Worter) Om Seite 219 [==] Ubungen zum Wortschatz und zur Struktur BEGG ‘sagen Sic esanderst ©m seite 219 1, In den TOP 100 Kinderseiten von Klick > Die TOP 100 Kinderseiten von [Link] Alternativen. [Link] finden Sie gute Alternativen. 2. Mit dem Modul ,Meine Startseite" knnen Sie eine individuelle Internetwelt fir Ihr Kind gestalten, > Das Modul , Meine Startseite* bietet Ihnen ,cine individuelle Internetwelt 3. Gute Kinderseiten sind leicht zu navigieren, attraktiv aufbereitet, aktuell und interaktiv. > Gute Kinderseiten zeichnen sich durch und___ as, 4, Die Sicherheit der Kinder steht an erster Stelle, > Die Sicherheit der Kinder 5. Probleme auf Kinderseiten kinnen auftreten, wenn zu ungeeigneten Seiten verlinkt wird > Eine ‘zu ungecigneten Seiten kann 2u auf Kinderseiten 6. Wichtig ist also, die Seiten 2u checken, auf denen das Kind unterwegs ist. > ist , die Seiten 2u : auf denen das Kind 7. Das setzt natiirlich voraus, dass sich Eltern und Pidagogen selbst auskennen. > Die {st natiirlich, dass Eltern und Pidagogen selbst sind. 8. Wir miissen Jugendliche tber die Gefahren der social networks und deren Darensammlungen informieren. Jugendliche miissen iiber die Gefahren der social networks und deren Datensammlungen Training Honverstehen 67[PT es ete ee ra Peter Asichersurfentimiinterne oe ot Seite 219 ©® seite 219 omnes CpunBeys 68 Training Howerstehen 9. Daher gilt es, niemals die Handynummer zum Bestellen irgendwelcher Inhalte im Netz anzugeben! > Daher ‘man niemals die Handynummer 2um Bestellen irgend- welcher Inhalte 10, Wer sich gegen diese Abzocke wehst und die Handyrechnung nicht bezahlt, bekommt Anger mit seinem Handyprovider. > sich gegen diese Abzocke wehren und die Handyrechnung nicht __ Ager mit Handyprovider. 11, Eine freche Zahlungsaufforderung, weil angeblich ein Abonnementvertrag abgeschlossen wurde und nicht in der angegeben Frist widersprochen wurde. + Eine freche Zahlungsaufforderung, weil man Exginzen Sie den Text! Fiir Kinder cig__ sich am besten Seiten, die aufdas Al_des Kindes muges____undansp___gestaltet sind. Gu___Kinderseiten sind leicht zu nav. sattraktiv autb. yak und miglichst inte Die der Kinder steht an er___ Stell: Bertreuung in Fo, und Chats, Dat, keine probl Werbeformen und Verl -Altere Ki brauchen mehr Bewegungss_- Ee gibt es viele gute Internetseiten fir Jug , die diesen Ans, erfillen. Sobald Ihr Kind kom. Tnhalte und Stru. einer Internetseite gut erf_ kann, hat es um Beispiel hier cine gute Alte : [Link], [Link] oder [Link]. Erginzen Sie die fehlenden Pripositionen! Oft wird ,Meine Startseite” ® Kinder erwithnt, Die Eltern wenden sich uns ®) derselben Frage: Ist das eine sichere und gute Seite? Ob Ihr Kind © __— Internet einsteigt oder bereits ®___Erfahrung verfigt: , Meine Startseite” ist die pefett Miéglichkeit © das Kind eine ganz persénliche Welt 7. Internet zu gestalten Aber eine Garantie gibt es nicht. Probleme a i n Kinderseiten kénnen auftreten, We °____ ungeeigneten Seiten verlinkt wird: 2.B, Videoplattformen wie Youtube und Soctl Bookmarks wie Mr. Wong, Auch Werbung kann dort irrtieren. Manche Kinderseiten locket co Gewinnspielen und fragen zu viele Daten ab, Wichtig ist also, die Seiten au checken “y denen das Kind unterwegs ist. Und immer wieder den Kindern usd Jugendlichen mégliche Probleme sprechen. Das setzt natilich voraus, das 4] Eltern und Pidagogen erstens selbst *!____ dem Thema auseinandersetzen und zveitts dass sie den Rechner technisch die Gefahren vorbereiten. Re: eee Weisheit der Natur lernen Wortschatz permanent = standig, ununterbrochen, pausenlos etw. steht im Vordergrund = etw. ist besonders wichtig das Verfahren = die Methode die Unsetzung = die Verwirklichung, die Realisierung marktgingig = etwas ist auf dem Markt, etwas ist zu kaufen das Genie = ein genialer, also beson- ders talentierter Mensch der Schiffsrunpf = der Hauptteil, die Wande eines Schiffes die Mandvrierfahigkeit = die Fahig- keit, das Schiff zu lenken die Schuppe = ein hartes Plattchen auf dem Kérper von z.B. Fischen der Gleitflug = ein Flug ohne Motor ‘in Fachkreisen = hier: unter Wissen- schaftlern, in der wissenschaftlichen Welt alles andere als = nicht, nicht sehr, nicht wirklich starr = unbeweglich, sehr fest der Querschnitt = die Darstellung ei- ner Flache, wie sie bei einem Schnitt durch den Kérper entstehen wiirde Wondershare LaerTrack 28 (40'33") seit 221, NIVEAU: B2 Neren Lert 8. Von der Weisheit der Natur lernen Dauer: 10:33 Min, Textsorte: Interview Textlinge: 1105 Wérter Transkription: Seite 220 Wortschatz: Hier trainieren Sie den Wortschatz aus den Bereichen: Bionik - Wissenschaftsgeschichte Inhalt: Das Interview beschaftigt sich mit den wichtigsten Problemen der Bionik seit Beginn der bionischen Forschung bis heute und zeigt exemplarisch unterschiedliche Errungenschaften, um zu verdeutlichen, wie gro8 der Nutzen der Bionik fur den Alltag ist, Quelle: [Link]/[Link]?nava =bionik&navB =geschichte CD << Au fgaben zum Hérverstehen Se) [AGFSESHE] Lesen Sie die Aussagen. Hiren Sie dann den Text. Verbinden Sie wihrend des Hérens die Namen und Begriffe links mit den Informationen rechts. Suchen nach intelligenten Bei- 1] spielen der Natur aur Steigerung a] 1948 Georges de Mestral der Lebensqualitit iche Interpretati r 2 eee ee b| erfolgreiche Gleitlige 3] Universalgenie da Vinci | Kofferfischmodell Fortschritt im Schiffbau durch *) Vorbilder von Fischen | Ribletfolie deutscher Vorteiter der Bionik il Ol Ocis lanes seeeeers €| einer der Pioniere der Bionik Inspiration durch die Mohn- i 8) kapsel der sNeue Streuer* £) Grundgedanke der Bionik 7| erfolgreiche Haltemethode g| daserste deutsche Patent Bionik technische Realsierang 8] verschiedener Grundsitze i Ni Dae h] das Kopieren der Natur g| ¥-A-dkonomischerer Definition der neuen Spritverbrauch 1) Disziplin 10] Deispielloses Projeke des Automobilbaus i] 1590 70 Training HérverstehenPicrcod oars Lesen Sie 2uerst die Aussagen. Héren Sie dann den Text. Bestimmen © track 28 (40'38") Sie wihrend des Hirens die richtige Reihenfolge der Informationen. Beep Naturvorrite gehen zuriic, die Konkurrena wird stirker und die gewohnte Umge- Niveau: a} bung veriindert sich fir alle Lebewesen kontinuierlich. Trotadem hat jedes von | 1 i denen eine Chance zum Uberleben - indem es seine Uberlebensstrategien verbessert, b| Die bekannteste bionische Erfindung entstand 1948, c| Die Erfindung von Raoul Francé wurde im Deutschen Patentamt registriert. | Die Grundideen der Bionik werden im modernen Leben aktiv eingesetzt, [Link] | der Warenproduktion oder in der Organisation, Berliner Wissenschaftler Konnten die Haut eines Meeresbewohners kinstlich ¢| herstellen, was ihnen die Untersuchung des Stoffs unter verschiedenen Bedingungen erméglichte. | Nitaliche Naturstudien trugen aur Erhohung der Leistungsfihigkeit von Schiffen bei. Forscher verschiedener Fachbereiche mussten nach ihrem Ausfug eine | unerwartete Schlussfolgerung beziiglich bestimmter Eigenschaften von Mceresbewohnern zichen. Tn seinem beriihmten Werk beschrieb der Wissenschaftler das Exforschen h| des Vogelfluges. AuSerdem beschiiftigte er sich mit dem Konstruieren von Flugapparaten, Bioniker beschaftigen sich mit den natiirlichen Aufbau- und Entwicklungs- grundlagen sowie mit deren technischer Realisierung und Verwendung. Nach dem Beobachten von Vogelfliigen konnte der Wissenschaftler die ersten. J | Flugapparate entwerfen. Lesen Sie 2uerst die Fragen. Haren Sie dann den Text weimal. © track 28 (1033") Machen Sie sich Notizen und beantworten Sie nach dem Héren © seite 21 die Fragen in ganzen Sitzen. NIVEAU: 1. Was ist der Ansatz der Bionik? B2-C1 Entdecken von natirlichen Prinzipien und Methoden / Umsetzung in he zen. Der Ansatz der Biorth ist das Entdecken von narirlichen inzipie Me: (eth in ke 2. Warum ist der Mythos von Daedalos und Ikarus nicht der Anfang der Bionik? 3. Wer wird im Interview als erster Bioniker in der Geschichte bezeichnet und warum? Training Horverstchen 77Neren Lert 4, Wie revolutionierte Matthew Baker den Schiffbau? sagged Eee SSE EEE a epee eee eee eee eee eeemneeeereeeeneueeer nena 5. Wie beeinflusste Otto Lilienthal die Entwicklung der deutschen Bio: 6. Vor welcher Aufgabe stand Raoul Francé eines Morgens? Welche Idee hatte er danach? 7. Welches bionische Produkt kennen und nutzen Millionen von Menschen? Nach welchem Vorbild und wann wurde es erfunden? 8, Womit befasst sich die Bi 9, Was ist die Ribletfolie und wie wurde sie zuerst getestet? 10. Welches Naturvorbild hat die Automobilindustrie und warum? © track 28 10°33") Lesen Sie zuerst die Fragen. Héren Sie dann den Text. Beantworten Sic l © seit 204 nach dem Héren die Fragen mit den vorgegebenen Wartern in ganzen Sitzen. NIVEAU: TJ] Besehten Sie: Die meisten Werte sind vorgegeben allerdings werden Sie noch einige ca © | benstigen, damit Ihre Sitze vollstindig werden. Diese sollen Sie heraushoren. 1, Was ist der Ausgangspunkt der Bionik? ieliche Prinzipien und Methoden / tn konkreten Mufzen) | je Biontk setzt nicht das Kopie tur an, sondern das ittirlichen Prinzipien und Methoder Hire. in konkreten Nufzen. 2. Seit wann existiert die Bionik? (natiirliche Vorbilder / Spinnennetz oder Muscheln) ease 3. Was hat aus bionischer Sicht im Mythos von Daedalos und Ikarus nicht funktionier®? (mit Wachs gefestigt / schmelzen) —__—_——— epee cence eae aaa 72 Training Horverstehen4, Wer setzte die Ideen von Leonardo da Vinci zuerst um? (von Istanbul nach Uskudar / tiirkisch) 5, Wie hat die Erfindung von Matthew Baker den Schiffbau becinflusst? (Manévrierfihigkeit / Wasserwiderstand / optimieren) 6. Was ist der ,Neue Streuer"? (nach dem Vorbild einer Mohnkapsel) 7. Wie entstand der berithmte Klettverschluss?, (Georges de Mestral / Jagd / voller Kletten) 8, In welchem Zusammenhang steht das Jahr 1960 mit der Geschichte der Bionik? (Amerika / ,bionics*) 9. Inwiefern kann die nachgebaute Schuppenoberftiche von Haien beim Transport einge- sett werden? (Widerstandsbeiwert / Besiedlung von Schiffsriimpfeit mit Seepocken) 10. Warum entspricht der Kofferfisch den Tdealvorstellungen der Auto-Ingenieure am ehesten?, (knochige Wabenstruktur / Aerodynamik) FRERIRGE] Lesen Sie zuerst die Aussagen. Haren Sie dann den’Text und kreuzen Sie wihrend des Hérens die richtige Antwort an (a,b oder c). Track 28 (10'33") ©m sete 222 1. Bionik dient dazu... Niveau: O 4) die Methoden der Natur zu imitieren. cL ») das Alltagsleben mithilfe der Natur zu verbessern. O 0)die Technik und das Management weiter 2u entwickeln. 2. Der Begin der Bionik.. O a) wird im Mythos von Ikarus beschrieben. O b)tiegt im 20. Jahrhundert. O ist schwer zu bestimmer 3. Die Ideen von Leonardo da Vinci... © 4) haben nichts mit der Bionik zu tun. O b) sind in seinem Klassischen Werk niedergelegt. © ©) wurden bereits 2u seiner Zeit 2u Produkten. Training Horversichen 73Om seite 222 NIVEAU: ca | © track 29 (03'14") Neren Lert 4, Der Fortschtitt im Schiffbau... O 2)ist der spanischen Flotte au verdanken. CO b) hag in der Verminderung des Wasserwiderstands. O ©) warbis ins 20. Jahrhundert nicht méglich. 5. Der ,Neue Streuer", © 2) lie sich reibungslos patentieren. © b) wurde in Frankreich erfunden, O jist eine neue PAanzenart. 6. Die so genannte ,Exfindung der Natur. © 4) ist kiirzlich bekannt geworden. © b) warde in Deutschland patentiert. © ohat viele Anhinger. 7. Das Symposium im Jahr 1993... O a) versammelte die wichtigsten Vertreter der Bionik. © »}) fand in den USA stat. © ©)schlug den Namen fiir die neue Wissenschaft vor. 8. Das Einsetzen der Ribletfolie bei den Olympischen Spielen in Sydney. CO 4) bedeutete den Start fiir die Produktion neuer Schwimmbekleidung. © b) wurde mit Begeisterung aufgenommen. © ©) wird von Specialisten kritisch betrachtet. 9. Die Automobilindustri © 24) nimmt sich auch ein Beispiel an Haien. O ») profitiert von den Erkenntnissen der Bionik. O )hatkeinen Nutzen von Bionik. Horen Sie den Textabschnitt. Ergiinzen Sie withrend des Hé danach die fehlenden Informationen. Die Evolution hat eindrucksvoll demonstriert, wie trotz knapper Ressourcen, steigendem ‘Wertbewerbsdruck und" permanenten Verinderungen im Umfeld die Lebensformen mit immer besseren Konstruktionen,” und Strategien sich ihr Uber- leben sicherten. Es wire mehr als téricht, wenn man auf die © cerfolgreich erprobten Lésungen aus dem Testlabor der Natur verzichten wollte. Bei unseren Forschungea steht nicht das direkte Kopieren der Natur , sondern das Ent- decken ihrer 2u Grunde liegenden Prinzipien und Methoden sowie ihre __— in konkreten Nutzen, Es werden intelligente Lésungen in der Natur gesucht, die unsere Gesel- schaft lebenswerter machen. In der Technik zeugen marktgingige Produkte von dem Nutzen der bionischen Vorgehensweise und @ we. immer sticker organisatorische und strategische Lésungen nach bionischer Methodik eingeset- Fliegenwie die Vogel, Schwimmen wie Fische oder" —___—— ~ der Wunsch des Menschen, dieses 2u kénnen, ist so alt wie die Menschheit selbst. Inmet 74 Training Horvershent wieder waren es , die Forscher auf Ideen fiir neue Erfindungen brachten - von Flugapparaten nach dem Vorbild der Natur bis zu Spinnennetz- oder muschelahalichen : Um dem Tyrannen Minos zu ‘"? , verfertigte Daedalos fiir seinen Sohn Ikarus und sich selbst Fiigel nach dem Vorbild von Vogelfiigeln. Doch Ikarus kam der Sonne zu nahe, und das Wachs, das die Federn ‘zausammenhielt, schmolz, und die Federn lésten sich ab, Ikarus stiirzte ins Meer. Auch wenn die Idee des Daedalos visionar fiir die spiitere Wissenschaftsdisziplin »Bionik* war, so war es doch nicht der Beginn, Und ein Weiteres kann man an diesem Mythos ebenfalls schon erkennen, Bionik “. , heifft nicht Kopieren der Natur. AREF AEE] Lesen Sic die Aussagen. Héren Sie dann den Text. Entscheiden Sie wihrend des Hérens, welche Aussage richtig und welche falsch ist. [Ne] Aussagen richtig] falsch 1,| Das Uberleben von Lebensformen ist méglich dank immer besseren Konstruktionen und Vorgehensweisen, x 2 Das Erschliefen von natiirlichen Prinzipien und Methoden ist in der Forschung vorrangig. 3 | Tharus war au schwer fir das Fliegen. Deswegen stiirzté er ins Meer. 4 | Die Pahigkeit 2u fliegen inspi rte die Menschen seit Beginn ihrer Geschichte. s | Leonardo da Vinci entwickelte cin Fluggerat, mit dessen Hilfe man liber den Bosporus fliegen konnte. ¢ | Die Exfindung von Matthew Baker brachte keine wesentlichen Verbesserungen mit sich. 7 | Der weltberithmte Klettverschluss war die erste patentierte bionische Erfindung. g | Uber die Aufgaben der Bionik entschieden namhafte Vertreter dieser Wissenschaft. Im letaten Jahrzehnt hat man die Schuppen von Haien genauer unter 9| die Lupe genommen und herausgefunden, dass diese eine besondere Struktur aufiveisen. 10] Der Bffekt der neuen Schwimmanztige wird von den Experten in Frage gestellt. 11| Schnell schwimmende Meeresbewohner wie Haie und Delfine gelten als Vorbilder in der Automobilindustrie. ‘aweimal. Beantworten Sie wihrend des Hérens die Fragen in Stichworten. 1. Was hat im Laufe der Evolution ftir das Uberleben von Lebensformen gesorgt? bessere Konstruktionen, Verfahren, Strategien Track 28 (10'33") Seite 222 NIVEAU: (C1- TestDaF DSH - FSP PRUFUNG: TestDaF (Aufg. 2) DSH / FSP Lesen Sie zuerst die Fragen, Hiren Sie dann den folgenden Textabschnitt (©) Track 30 (148°) = seite 300 Training Horverstehen 75)son EbMionder eich Cetera Lee . Wodurch ist das Jahr 1920 in der Geschichte der deutschen Bionik bekannt? | NIVEAU: 2. Was wollen die Bioniker erreichen? | c41-C2-TestDaF | DSH- FSP. see eeeaeeaeaes ee aesee eee ae eee Hy PRUFUNG: 3, Was besagt der Mythos von Daedalos und Ikarus iiber das Grundprinzip der Bionik? Hi ‘TestDaF (Aufg. 3) Hy DSH / FSP | 4. Weshalb wird Leonardo da Vinci als einer der ersten Bioniker angeschen? ! 5. Was war das Neue an der Baker-Galeone? 7, Was ist VELCRO? Uni Track 31. (11'58") [BS Diktat. Héren Sie den Text. Schreiben Sie beim zweiten Héren mit. Kontrollieren Sie beim dritten Héren Ihren Text. (118 Worter) Seite 222 — Ubungen zum Wortschatz und zur Struktur ———— ©® seite 222 1. Bei unseren Forschungen steht nicht das direkte Kopieren der Natur im Vordergrund, sonder das Entdecken ihrer Prinzipien und Methoden sowie ihre Umsetaung in konkreten Nutzen. Bei unseren Forschungen steht nicht die Natur Sagen Sie es anders! sondern sowie diese 2. Es werden intelligente Lésungen in der Natur gesucht, die unsere Gesellschaft lebenswerter machen. | > Inder Natur , die unsere Gesellschaft Iebenswerter machen. 3. In der Technik zeugen bereits marktgiingige Produkte von dem Nutzen der bionischen Vorgehensweise. dim der Technik bereits marktgingige Produkte den Nutzen der bionischen Vorgehensweise. 4, Im Management werden immer stirker strategische Lasungen nach bionischer Methodik eingesetzt. i, > Mag ee ceataeetianrentiannaitaeanumaetanuecamenneal 76 Training Horverstchenft 5. Doch Ikarus kam auf der Flucht der Sonne zu nahe, und das Wachs, das die Federn zasammenhielt, schmolz, und die Federn ldsten sich ab. > Tkarus___sich auf der Flucht zu sehr der Sonne, und das Wachs schmolz, und die Federn listen sich ab. 6. Weiteres kann man an diesem Mythos ebenfalls schon erkennen, Bionik betreiben, heit nicht Kopieren der Natur > Weiteres an diesem Mythos schon erkennen, Bionik betreiben, nicht, die 7. Meiner Ansicht nach ist es Leonardo da Vinci - ein Universalgenie. > Meines ist es Leonardo da Vinci cin Universalgenie, 8. Aufgrund seines Studiums des Vogelfluges schrieb er bereits im Jahre 1505 sein Klassisches Werk Der Kodex iiber den Vogelflug* und konstruierte Fluggerite, Hubschrauber und Fallschirme. er bereits im > Jahre 1505 sein klassisches Werk ,Der Kodex iiber den Vogelfiug" und Fluggeriite, Hubschrauber und Fallschirme. 9. Man schlug sich damals mit den Spaniern um die Hetrschaft auf den Weltmeeren. > Man eat seeseee st seseee este ee eee eeee Spanier um die Herrschaft auf den Weltmeeren. 10. Praktische Naturbeobachtungen bewogen ihn 2ur Konstruktion von Schiffsriimpfen nach dem Vorbild von Dorschkopf und Makrelenschwanz. > Praktische Natur, ihn dazu , nach dem Vorbild von Dorschkopf und Makrelenschwanz 11. Dies brachte der spiter nach ihm benannten Baker-Galeone eine deutliche Verbesserung. > Dies__Baker~Galeone, wre. 12. Durch seine Erfindung verbesserte sich wesentlich die Mandvrierfithigkeit des Schiffes und der Wasserwiderstand hat sich stark reduziert. > Seine Erfindung dazu , dass die Manévrierfihigkeit des Schiffes wesentlich __ und der Wasserwiderstand wurde. 13. Somit handelt es sich bei diesem Beispiel um das erste bionische Patent in Deutschland. > Somit dieses Beispiel das erste bionische Patent in Deutschland. 14. Das wohl bekannteste ,Bionik-Produkt* nutzen heute Millionen in aller Welt: den Klettverschluss. > Das wohl bekannteste ,Bionik-Produkt* genutzt: der Klettverschluss. Training Honerstehen 77| (ox Morn ar ene ep et tee Lee | | 15; Patentiert wurde diese ,Esfindung der Natur" unter dem Namen VELCRO, j Man titer dem Namen VELCRO, i 16, Seit den 50er Jahren hat sich die Bionik konsequent weiterentwickele. fl ! > Seit den 50er Jahren hat die Bionik eine ich mit der technischen Umsetaung und Anwendung von Konstruktions-, Verfahrens- und Enewicklungsprinzipien biologischer Systeme befasst. 17. Bionik ist cine wissenschaftliche Disziplin, die | | > Unter Bionik eine wissenschaftliche Diszipli Aufgabe es ist, Konstruktions-, Verfahrens- und Entwicklungsprinzipien biologischer Systeme see | [ 18. In den 70er Jahren untersuchte der Paliontologe Prof. Reif in Tubingen die Schuppen ira von Haien. In den 70¢r Jahren der Paliontologe Prof. Reif in Tubingen an den Schuppen von Haien vi 19. Das Ergebnis dieser Forschung ist die sog. Ribletfolie zur Verminderung des ‘Widerstandsbeiwertes auf Flugzeugen. J > Das Gheser Forschung ist die [Link], die dazu dent, § mu 20. Die Wissenschaftler bauten diese Hautstrukturen kiinstlich nach und untersuchten sie ‘aun‘ichst im Wind~ tind Wasserkanal, > Diese Hautstrukturen wurden im Wind- und Wasserkanal 21, Die Strukturen eignen sich - wie man heute weift - auch zur Verhinderung der Besiedlung von Schiffsriimpfen mit Seepocken. > , dass sich die Strukturen auch dazu eigen, aaa aa 22, Eine ganz andere sehr interessante Weiterentwicklung dieser Riblet’s macht seit Anfang 2000 Furore. > a) Eine ganz andere sehr interessante Weiterentwicklung dieser Riblet’s _— seit Anfang 2000 > b) Eine ganz andere sehr interessante Wei seit Anfang 2000 fir cerentwicklung dieser Riblet’s _— 78 Training HorverstehenWondershare Lames “Bereich: Globalpolitik - Klimaschutz - Wortschatz befeuern = mit Energie versorgen die Emission = der Aussto8 von etwas, hier von Kohlendioxid die Eispanzer = Flachen von dicken Mas sen von Eis, die die Polgebiete bedecken exponentiell = auf herausragende Weise permanent = fortgesetzt das Expertengremium = eine Gruppe von Fachleuten, die zur Erforschung und Lésung von gréBeren Problemen bestelIt werden die Schwellenlander = Lander, die sich dem Entwicklungsstand der Industrie Vander annahern die Vorgaben = gesetzliche Vorschriften die Klimarahmenkonvention = ein inter. nationales Unweltabkonnen der Vereinten Nationen mit dem Ziel, eine gefahrliche anthropogene, also von Nenschen ver- ursachte Stérung des Klimasystems zu verhindern und die globale Erwarmung zu verlangsamen sowie ihre Folgen zu mildern einpendeln = auf einem bestimmten Ni- veau bleiben das Nachfolgeabkommen = ein Abkonmen, das auf ein vorangegangenes folgt das Kyoto-Protokoll = 1997 von den Vereinten Nationen beschlossenes und 2005 in Kraft getretenes Zusatzproto- kol1 zur Durchfiihrung der Klimarahmen- konvention die Entkarbonisierung = Entwicklung einer Energieproduktion und -nutzung ohne Kohlenstoff zaudern = etwas 26gerlich und mit Zweifel tun der Emissionshandel = Handel mit Emissionsberechtigungen, die je nach Emissionsbedarf gekauft bzw. verkauftlimaschutz: Ziele bis 2050 Dauer: 07:59 Min. Textsorte: Interview Textlange: 755 Warter Transkription: Seite 223 Wortschatz: Hier trainieren Sie den Wortschatz aus den Bereichen: Globalpolitik - Klimaschutz - Umwelt Inhalt: Der Text erdrtert das Problem des Klimawandels als natiirliches Phanomen und spricht Gber MaSnahmen und Ziele der inter- nationalen Politik fir die nachsten Jahrzehnte. Besondere Berlicksichtigung findet hier der Faktor Mensch. Quelle: [Link]/themen/klima-energie | Om seiez24 Informationen linksund rechts. NIVEAU: 1 | Die weleweit untersuchten .. gab es Perioden mit starken B2 Folgen des Klimawandels * 1 Klimaschwankungen Wihrend der COy-Gehalt in den qrseitdem beider 2) Biszeiten unter 200 ppm lag... b] Industrialisierung fossile Energietriger eingesetat wurden i 3| Bevor es cu dem ausgeglichenen "ist er wihrend der Industri Klima von heute kam ... | alisierung erheblich gestiegen. ‘Auch wenn die Weltgemein- ~~. werden in der Forschung, 4) schaft noch kein neues Klima- | Wirtschaft und Politik abkommen vereinbart hat, 0. weitgehend anerkannt. «dann daef die Konzentration | von CO; nicht 450 ppm aibersteigen. 5 | Den Temperaturanstieg durch ‘Treibhausgase gibt es erst... | Wahrend manche Industrie- ; 6| Hinder den Klimaschutz als | =: hat die EU zumindest mit der Belastung sehen .. ‘ntkarbonisierung begonnen. Wenn laut Klimakonvention die ~~ ist er fir Deutschland ein 7| mittlere Temperatur um awei | Weg, seine Wirtschaftsleistung Grad Celsius steigen darf zu steigem. © week 32 0759) Hiren Sie den’Text. Machen Sie Notizen und beantworten Sie (©m seit 208 anschlieRend die Fragen in vollstindigen Siitzen. NIVEAU: a) Was ist mit dem Klima im 20, Jahrhundert passiert? B2-TestDar-psH-FSP Lm 20. Jahrhundert hat sich die Temperatur auf beunruhigende Weise erhitt. 80 Training Horverstehen alub) Wodurch wird nach Meinung der Forscher die Stabilitit des Klimas am meisten gefihrdet? ©) Wie sehen die Pline der Bundesregierung fir die Produktion von Windstrom bis 2020 aus? 4) Inwelchem Umfang ist die Kohlendioxid- und Methan-Konzentration im vorigen Jahrhundert gestiegen? ¢) Inwessen Auftrag forschen Wissenschaftler weltweit iiber die Klimasituation? £) Wer iiberpriift die Ergebnisse der Klimaforschung? g) Warum wollen die Industrielinder nicht mehr fir die Begrenzung des Klimawandels tun? h) Wie werden in der EU die Kosten fiir die Klimabelastung verteilt? i) In welchem Wirtschaftsbereich werden viele neue Arbeitsphitze erwartet? Horen Sie den Text. In welcher Reihenfolge héren Sie die Informationen? (©) Track 32 (07'59°) Nummerieren Sie wihrend des Hérens die Informationen. ©@ Seite 224 Information Nr, NIVEAU: B2 «| 2020 wird die Windenergie voraussichtlich so viel CO, einsparen wie heute alle erneuerbaren Energietriger zusammen, 15| Die Klimarahmenkonventionen sehen einen Anstieg der durchschnittichen “Temperatur von héchstens 2 Grad Celsius vor | Wihrend der Eiszeiten lag die CO -Konzentration meist unter 200 ppm. Zum ausgelaufenen Kyoto-Protokoll gibt es immer noch kein Nachfolgeabkommen zum Schutz des Klimas, Wahrend der Industralisierung wurde die Energieversorgung hauptsichlich mit Kohle, Erdal und Erdgas betrieben. Die Klimaforschung ist auf die Berechnungen der Wissenschaftler weltweit angewiesen, Kurawellige Sonnenstrahlen werden ungehindert von der Erdoberfliche 1 §| aufgenommen. Training Horversehen 81Klimaschutz:tZiele]bis}2050) Ea rate Track 33 (01'25") [Autistic (C1-C2-DSH-FSP Hiren Sie den Abschnitt noch einmal und unterstreichen Sie die gehérten Informationen. Der Mensch ist eine wichtige Folge / Ursache des Problems. ® Aber / Dach et kann auch “Teil der Lasung werden. Wissenschaftler ihren im Auftrag vieler Regierangen und Institutionen gelegentlich / permanent Berechnungen durch und stellen die Ergebnisse der weltweiten Klimaforschung zusammen, “ beurteilen / bewerten diese und schatzen die jeweiligen Folgen fiir Mensch und Umavelt ab. Hinter dem breiten, mehrstufigen Prozess stehen einige /ciele Arbeitsgruppen. Ergebnisse ihrer regelmiiRigen Berichte werden © ayferdem /zusitzlch von nabhingigen Expertengremien aberprift. Die Berichte finden in Wissenschaft, Wirtschaft und Politik ® Aaum /éreite Anerkennung. FERGIE] Exyinzen Sie dic folgenden vier Tabellen mit Daten aus den jeweiligen Abschnitten. Abschnitt: Die Rolle der Windenergie in Deutschland 2010 2020 Produktion von Windstrom | 27 7@a#ertstundlen Vermeiden von CO) durch Windstrom Abschnitt: Die COy-Konzentration im Laufe der Erdgeschichte vor der Industrialisierung seit der Industrialisierung Menge Aéchstens 290 ppm 388 ppm 2009 L5 ppm Jjéhrlicher Anstieg Veriinderung L 2 aa Abschnitt: Das Ziel der Klimarahmenkonventionen pe Klimarahmenkonventionen: Ziel maximaler Temeraturanstieg zwei Grad Celsius 400 - 450 ppm ‘um 80-95 % bis 2050 Training Honersteheniets Abschnitte: Die Pline der EU und Deutschlands aur Begrenzung des Klimawandels bis 2020 Europiiische Union Bundesrepublik Deutschland Senkung von Energieverbrauch und Treibhaus- gasemissionen gegeniiber 1990 20% [AGREE] Haren Sie den Text. Kreuzen Sie beim Héren an, welche Informationen © Track 32 (07'59°) Sie gehirt haben und welche nicht. Oe seite 224 Nc] Information ja [nein] NIVEAU: B2-C1- TestOaF 1| Bis zum 20, Jahrhundert herrschte ein gemiftigtes Klima auf der Erde, x DSH- FSP PRUFUNG: 2.| Die langwellige Riickstrahlung wird von zunehmenden Mengen von TestDaF (Aufg. 2) ‘Treibhausgasen erschwert. DSH / FSP 43 | Der Einfluss des Menschen auf die Klimaerwirmung lisst sich nur schwer wissenschafilich nachweisen. 4 | Von 2010 bis 2020 erwartet die Bundesregierung einen dreifachen Anstieg der Produktion von Windstrom. 5'| Methan hat die gleiche Wirkung auf das Klima wie Kohlendioxid. | Dic Industrilinder haben inawischen neue gesetaliche Tnitiativen zum Schutz der Umwelt und des Klimas ergriffen Dic Bezichung zwischen der Konzentration von Treibhausgasen und “| Temperaturanstieg lisst sich nicht exakt berechnen. | Die EU hat eigene Manahmen zur Reduzierung von CO2 und des Energieverbrauchs bis 2020 ergriffen. 9 | Anlich wie andere Industriestaaten erwartet Deutschland von den ‘Auflagen des Klimaschutzes einen weiteren Riickgang der Produktivitit. GR Feisré] Diktat. Héren Sie den Text. Schreiben Sie beim zweiten Héren mit. Track 34 (08'05") Kontrollieren Sie beim dritten Hiren Ihren Text. (75 Worter) Coates EEREEE] Hren Sie den Text und notieren Sie die Stichworte. © track 32 07°59") ite A ~ : Klimaveri rE Abschnitt A - Thema: Klimaveriinderung auf der Erde bisher eos Wie hat sich das Klima auf der Erde bisher verindert? Nennen Sie drei Aspekte! starke Klimaschwankungen | dann gemibigte Phasen seit dem 20. Sh. starke Erhéhung der Temperatur Training Honverstehen 83,soy Giles nten ts fs AE a \ { | , NIVEAU: Abschnitt B - Thema: Treibhauseffekt oi Ghee testo 1) Warum erwiirmt der Treibhauseffekt die Atmosphire zusitzlich? i DSH -FSP i | PRUFUNG: I TestDaF (Aufg. 3) Hi OSH/ FSP 2) Wen machen die Wissenschafiler fir die Zunahme von Treibhausgasen verantwortich? ' “Abschnitt C - Frage: Wie kann man den Klimawandel aufhalten? | 1) Mit welchen zwei Ma&nahmen lisst sich der Klimawandel bekiimpfen? \ | Ma 2) In welchem Umfang soll nach den Plinen der Bundesregierung die Produktion von Windstrom steigen? tlt Abschnitt D - Wissenschaftliche Daten ‘Woher stammen die Daten zur Verinderung der Treibhausgas-Emissionen? Abschnite E -’Thema: MaSnahmen Was kann die Staatengemeinschaft gegen den Klimawandel tun? Nennen Sie drei Schite! Abschnitt F Frage: Was ist das konkrete Ziel der Weltgemeinschaft? 1) Worauf hat sich die Weltgemeinschaft in den Klimarahmenkonventionen in Bezug auf den Temperaturanstieg gecinigt? 2) Welches Problem erfordert den schnellen Ausstieg aus einer kohlenstofforientierten Energieproduktion? ida ae ae aaa ae aE EEE EEE EEE eee Abschnitt G ~ Frage: Welchen Beitrag leistet Deutschland? Welchen Zuwachs an Arbeitsplitzen erwartet die Bundesregierung bis 2030 im Bereich der erneuerbaren Energien? a incase sseeet ete ae REE EReeset eae eae ee 84 Training HonverstehenKlimaschu Ergiinzen Sie die Informationen im Sinne des Textes. © track 32 07597) Jahrelange Berechnungen von Wissenschaftlern haben ergeben, dass sich das Klima Om Sette 224 im Laufe der Erdgeschichte fortaufend veriindert hat, mit Wechsel von extremen NIVEAU: zu gemiiigten Phasen. Allerdings haben sich Klimaschwankungen bis zur ©2 - TestDaF -DSH © in Grenzen gehalten, Erst dann kam es 20 Eee beunruhigenden Temperatursteigerungen. kein Prifungstormat Durch den Treibhauseffekt wird die Exdatmosphiire wie in einem Treibhaus erwirmt, denn eine erhdhte Konzentration von Treibhausgasen wie Kohlendioxid, Methan und Lachgas ® Nach dem neuesten Forschungsstand sind der sparsame Umgang mit Energie und o ein nachhaltiger Schritt, um den Klimawandel in den Griff 2u bekommen, ihn wenigstens ‘au begrenzen. In Deutschland ist man in dieser Hinsicht eindrucksvoll bemiiht, vor allem im Bereich der méglichst viel an CO,-Emissionen einzusparen. Besonders ergiebige Gebiete fiir die Klimaforschung sind ® : wo sich Bohrkerne und aus diesen Daten zur CO,-Konzentration im Laufe der Erdgeschichte gewinnen lassen. Besonders alarmierend sind die Daten seit dem 19. Jahrhundért. Und 2009 war die CO,- Konzentration fast so hoch wie in den Eiszeiten. Dariiber hinaus fille besonders Methan auf, das als Kohlendioxid ist. Doch der Mensch wird nicht nur als Ursache des Klimaproblems gesehen, sondern auch als Teil seiner Lisung, Hier kommt vor allem der Klimaforschung eine wichtige Aufgabe zu. Diese ist nicht nur weltweit verteilt und beschaftigt sich mit den Folgen des Klimawandels fir Menschen und Umwelt, Ihre Ergebnisse werden auch regelmaitig von dazu autorisierten Expertengruppen evaluiert. Aus diesem Grund haben sie die Chance, von Vertretern der © Trotz aller Warnungen der Wissenschafiler findet die Staatengemeinschaft nur schwer 2u zgemeinsamen Abkommen, mit denen sich die Teilnchmer zum Einsparen von Energie und ‘Treibhausgasemissionen verpAichten und diese Verpflichtungen auch einhalten. Besonders die Entwicklungslinder erwarten von den Industrielindern, Diese aber reagieren nur zdgerlich, haben Bedenken, ‘Trotz aller Bemiihungen ist es den Klimaforschern nicht gelungen, *? genau zu berechnen. Daher gibt es nur eine Konsequenz: Training Hérverstehen 85,Track 35 (04'04") EEIE] Haren Sie die Kurcfassung des'Textes und ergiinzen Sie die Grafik. ©@ Seite 225 NIVEAU: Klima auf der Erde: permanenter Wandel sea | Exklirung viel friher:_/ange Phasen mit extremen Bedingungen spiter: im 20. Jh.: Besorgnis erregender’Temperaturanstieg | “Temperaturanstieg im [Link], —_______ Erkdirung ————_—_, andererseits 1 kkurzwellige Sonnenstrahlen gelangen ungehindert Grund Folge ' Y CO, 2 asitaiche Lachgas, 2B Enwirmung i Methan Sos seeps eee ne eH eeeeee ae der Atmnoephate woher? ‘Treibhausgase +2B— ausder | Sega aE Industrie 7 Schlussfolgerung ‘Treibhausgase verantwortlich fir die Erwiirmung Aifferenzierte Betrachtungsweise —D 86 Training HorverstehenRerend oar differenzierte Betrachtungsweise Mensch gleichzeitig: : 1 i a welche Wissenschaft: Unabhiingige 1. Durchftihrung, Experten: und soe see sseseseesee see sveeeese eee sue seeseasuseaueusesey ieee lpgebniete) 2, Zusammenstellen/Bewerten anerkennen von 3. Abschitaung von eee L___ Binsehrinkung ' Schvierighetcens ceceegaeessseueeesuenaceuesenecas es Sa Grund Ergebnis, \ Y Y Konflike zwischen Bisher: 1 Ziel “Mittlere Temperatur: 1 Bedingung 1 tases dea ea eae See eee eee ene ees aeeneeeeeeeeeeereneeeneeerem \ Einschrinkung Schwierigkeiten, sees eee eee cease exakt zu kliren l Folge y Einzige Losung: ages ee eese recesses ese seusecee se eeteeeeeeeeeeeeseee Training Horvershen 87rena Lees © seite 225 [ARIRAREHTE] Schreiben Sie einen zusammenhingenden Text mit den Informationen, i aus Aufgabe 10. a NIVEAU: Q i c2 Die Relatoren sind durch folgende sprachliche Ausdriicke zu belegen: i | ek ldsst sich so erkléren, dass, ../ die Erkiérung dati is... i ! \érung: 16 1, dO, a a It ae Warum das so ist, liegt daran, dass ... / datir gibt es folgende @) | EtkiGrung / das sieht man daran, dass... 4 | Grund ... ist auf ... zufickzuttihren / .. ist darauf zurdickzufinren, dass... / die Usache liegt darin, dass... / weil / da / der Grund datur ist... /.. asst sich'so begriinden, dass .. Folge: demzufolge / folglich / deswegen / deshalb / daraus ergibt qT sich / .., hat zur Folge / das fahrt zu.. ix M Beispiel zum Beispie!/ beispielsweise / ein Beispiel dati ist Schlussfolgerung: 0 ldsst sich schlussfolgern / so gelangi man zum Schluss, i dass ../ die Schlussfolgerung ist, dass ... / daraus kann man ! schiieden, dass... | Bedingung: unter der Bedingung, dass ... / unter der Voraussetzung, IH dass... / die Voraussétzung ist, dass ... /nur wenn ..., dann .../ ck Ziet ‘das Ziel besteht dorin Ziel sol sein, dass ... / schiieBlich soll erreicht werde, doss ... / damit sol erreichi werden, dass ... / ‘mit dem Ziel... hat zum Ziel Einschrénkung: aber /allerdings / doch jedoch / dennoch / trotedem / obwohl wih Welche: sieht folgendermagen aus / dos bedeutet, dass .. De if — Ubungen zum Wortschatz und zur Struktur ~~} Cx seite 225 — [fifpTRAE sagen Sic es anders! 1. Klimaforscher fithren den Temperaturanstieg auf den Treibhauseffekt zurtick, > Klimaforscher den Temperaturanstieg 2. Klimaforscher haben mittlerweile cindrucksvoll belegt, dass der Mensch das Klima aus dem Gleichgewicht bring. > Es gibt Klima durch den Menschen aus dem Gleichgewicht von Wissenschaftlern, dass das 3. Wihrend Deutschland 2010 35 Terawattstunden Windstrom produzierte, soll die Produktion 2020 auf 96 Terawattstunden ansteigen, > Deutschland produzierte 2010 35 Terawattstunden Windstrom, soll eee eee eeeeeaeeeee, 4. Doch im Zuge der Industralisierung stieg die Konzentration exponentiell. > Doch stieg die Konzentration . Methan ist 25-mal klimawirksamer als Kohlendioxid, > Methan hat als Kohlendioxid. 6. Wissenschaftler flhren im Auftrag vieler Regierungen Berechnungen durch. ‘> Viele Regierungen ss Wissenschafider eee eee EE 8B Training Horverschen