Passwort Deutsch 3
Berufsquiz
1. WWW-Recherche vorbereiten
Sie sollen den Alltag eines Berufs kennen lernen.
Was interessiert Sie am meisten? Kreuzen Sie einen Bereich an.
1. r bauen
2. r herstellen / zubereiten / Material bearbeiten
3. r kaufen / verkaufen / bedienen / beraten
4. r behandeln / pflegen / erziehen / unterrichten
5. r gestalten / malen / entwerfen / zeichnen
6. r montieren / installieren / reparieren
7. r prüfen / untersuchen
8. r schreiben / verwalten
9. r Maschinen steuern und bedienen
10. r transportieren / lagern / verpacken
11. r Computer bedienen / programmieren
2. WWW-Recherche: Virtueller Betriebsbesuch
Recherchieren Sie nun Informationen über einen Beruf.
Gehen Sie im Internet zu [Link] und klicken Sie auf „InfoBase. Die große
Berufedatenbank“.
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Lektion 16 | Internetrecherche | Seite 1
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Klicken Sie zunächst auf „Was?“ und dann auf Ihren Bereich. Wählen Sie im rechten Fenster einen
Beruf. Wichtig: Ihre Wahl muss geheim bleiben!
Klicken Sie nun im rechten Fenster auf das Symbol links neben dem roten „i" (wenn es dieses
Symbol – eine Lupe – nicht gibt, wählen Sie bitte einen anderen Beruf).
Sie sehen jetzt ein Bild mit einer Szene aus dem Berufsleben.
Versuchen Sie nun ein Berufsporträt zu machen.
Sammeln Sie (mit dem Wörterbuch) wichtige Informationen und tragen Sie sie in die Tabelle ein.
Wo? Was? (Verben) Mit wem? / Womit?
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Lektion 16 | Internetrecherche | Seite 2
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3. Berufsquiz
Das Quiz funktioniert so: An der Tafel stehen verschiedene Berufe. Sie sollen nun erraten, wer von
Ihnen zu welchem Beruf recherchiert hat Eine Person beginnt, Fragen aus dem Kurs zu
beantworten. Wenn die Kursgruppe den richtigen Beruf gefunden hat, macht die nächste Person
weiter.
Womit ...? Was ...? Wo ...? Wofür ...? Woran ...?
Es gehört zu meinen Aufgaben, ... Ich beginne meinen Arbeitstag damit, ...
Ich finde es interessant / langweilig, ... Ich musste lernen, ...
Ich musste mich daran gewöhnen, ...
4. Wortschatzarbeit
Gehen Sie noch einmal zurück zur Homepage und klicken Sie auf „InfoBase. Die große
Berufedatenbank“.
Klicken Sie dann im rechten Fenster auf „Neu“ und suchen Sie Ihren Beruf. Wenn Sie ihn gefunden
haben, klicken Sie auf das rote Symbol „i“.
Vergleichen Sie die Berufskurzinformation mit Ihrer Tabelle aus Aufgabe 2. Lesen Sie und sammeln
Sie (mit dem Wörterbuch) zusätzliche Informationen und neue Wörter.
Kategorie Neues Wort Bedeutung
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Lektion 16 | Internetrecherche | Seite 3
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Berufsquiz
KL-Info
Ablauf Als Vorentlastung sollten einige Verben aus Aufgabe 1 geklärt werden. Eine Möglichkeit
dies zu tun ist eine Zuordnungsübung mit Kärtchen (sie müssen zuvor von KL kopiert
und ausgeschnitten werden, s.u.).
In Aufgabe 1 sollen KT mithilfe einer Liste von Tätigkeiten eine Vorauswahl für die
anschließende WWW-Recherche treffen.
In Aufgabe 2 sollen KT dann auf der Homepage einer Online-Berufsberatung
([Link]) einen virtuellen Betrieb besuchen und ihre Eindrücke vom
jeweiligen Berufsalltag in einer Tabelle festhalten (Einzel- oder Partnerarbeit).
KL sammelt die Berufsbezeichnungen der KT und notiert sie zusammen an der Tafel.
Aufgabe 3: KT präsentieren (mithilfe entsprechender Redemittel) ihre Ergebnisse in
Form eines Beruferatens. Ziel dabei ist es, durch das Stellen geeigneter Fragen die
Berufsbezeichnungen an der Tafel den jeweiligen KT bzw. Recherche-Teams
zuzuordnen. Diese Aufgabe lässt sich bei Bedarf erschweren, indem KL die Begriffe um
zusätzliche Berufe ergänzt (eine Liste aller Berufsbezeichnungen lässt sich von der
Homepage über das OHP-Symbol im „Lehrerzimmer“ herunterladen).
Tipp Erweiterung: In der zusätzlichen Aufgabe 4 überprüfen KT ihre Ergebnisse aus
Aufgabe 2 und erarbeiten selbstständig weiteren Wortschatz.
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Lektion 16 | Internetrecherche | Seite 4
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Wortschatzkarten zum Ausschneiden
herstellen / zubereiten / Material
Bäcker/in
bearbeiten
behandeln / pflegen / erziehen / Krankenschwester /
unterrichten Krankenpfleger
gestalten / malen / entwerfen /
Designer/in
zeichnen
montieren / installieren /
Uhrmacher/in
reparieren
prüfen / untersuchen Chemielaborant/in
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schreiben / verwalten Bankkaufmann/-frau
Maschinen steuern und bedienen Drucker/in
transportieren / lagern /
Eisenbahner/in
verpacken
Lektion 16 | Internetrecherche | Seite 5