Cours Secondaire la MARJOLAINE Année Scolaire
2017– 2018
02 B.P 419 Cotonou Classe : 1ère AB
Tél. 95 60 20 17 Durée : 3 H
E-mail : gsmarjolaine@[Link]
COMPOSITION DU PREMIER TRIMESTRE
Epreuve : ALLEMAND
Compétences à évaluer :
CD.2 : Réagir de façon précise et appropriée aux messages lus ou entendus
CD. 3 : la production de texte de type et de fonction variés.
LESEVERSTEHEN
Contexte: la vie: qu’en pensent les adolescents? Quelles sont leurs habitudes? Leurs projets?
Text: Jugendiche und das Leben.
Wie fühlen sich junge Deutsche im Jahr 2012? Was ist wichtig für sie? Was wünschen sie
sich für das Leben? Hier sprechen jugendliche von 14 bis 17 Jahren.
Lucas ist 15 Jahre alt. Er denkt nicht an die Zukunft. Er ist jung und möchte jung bleiben. Er
weiß nur, dass er später frei sein möchte; so wie jetzt. Lucas spielt in einer Band und fährt
jeden Tag Skateboard. ,,Das macht nicht jeder‘‘, sagt er. Auch deshalb ist es so toll. Lucas
trägt meistens weite Jeans und Kapuzenpullover. Nachmittags gehen er und seine Freunde
durch die Stadt und suchen einen Platz zum Skaten. Auch am Wochenende skaten sie oder
gehen auf Partys. Für Hausaufgaben hat Lucas wenig Zeit. Schule findet er langweilig und die
Lehrer sind für ihn nicht autoritär genug. Nach der Schule möchte er in einer großen Stadt
leben,erst mal auf Partys jobben und im Sommer mit Freuden auf Festivals arbeiten. ,, Ich
will nicht im Büro sitzen‘‘ sagt er. Und zwei Kinder und ein Haus auf dem Dorf will ich auch
gar nicht.
Anna, 17 Jahre hat am Wochenende mit Freunden gegen Atomkraft demonstriert. Anna und
ihre Freunde informieren sich im Internet über Aktionen von Umweltgruppen. Sie liest viele
Bücher und diskutiert mit ihren Freunden über die Welt. Manchmal gehen sie ins Theater
oder ins Museum. Sie mag Schule, nur wenn sie dort interessante Dinge lernt. Wenn es
langweilig ist oder der Lehrer unmotiviert ist, ärgert sie sich sehr. Nach der Schule will sie
erst einmal nach Indien reisen. Sie sagt:“Ich möchte einen Beruf, wo ich andere Menschen
helfen kann. Ich möchte abends zufrieden nach Hause kommen‘‘.
Aus ,,deins‘‘(die jungen Seiten von Deutsch perfekt).
Vokabelhilfe:
Sich fühlen: se sentir, wichtig: important, wünschen: souhaiter, das Leben: la vie , denke an :
penser à , die Zukunft: le futur, l’avenir,frei: libre, weiss (wissen): savoir, Skateboard: planche ou
patin à roulette, das macht nicht jeder: Pas donné à tout le monde dele faire, Kapuzenpullover:
pullover à capuchon, die Stadt: la ville, skaten: Patiner, wenig Zeit : peu de temps, Hausaufgaben:
les exercices de maison, Atmokraft : énergie nucléaire, demonstrieren : manifester, manchmal :
parfois, Die Welt: le monde, dort : là-bas, Dinge: les choses, sich ärgern : s’énerver reisen: voyager
ein Beruf: une profession, die Menschen: les hommes, les gens, helfen: aider,zufrieden: content,
satisfait, Umweltgruppen: groupes de défenseurs de l’environnement
Tâche : Après avoir lu le texte, tu montreras que tu l’as compris en :
- reconnaissant des détails
- répondant aux questions
- procédant à quelques transformations grammaticales.
Consignes :
Item 1: Richtig oder falsch? Begründe mit Textstellen!
1) Die Zukunft ist ein Problem für Lucas.
2) Er mag Schule nicht.
3) Anna surft oft im Internet
4) Sie ist umweltfreundlich (amie de l’environnement) und hilft gern Leute.
Item 2: Anworte auf die Fragen!
1) Wie alt sind Anna und Lucas?
2) Was interessiert Anna und Lucas im Leben?
3) Wann Ärgert sich Anne?
Item 3: Wie heißt das im Text? Finde Synonyme! (trouve les passages synonymes)
1) Er ist nicht alt. (Abschnitt 2 ou paragraphe2)
2) Das ist kompliziert zu machen. (Abschn2)
3) Nicht interessant. (Abschn2)
4) Eine kleine oder kurze Arbeit machen.(Abschn2)
Item 4: Ersetze die Nomen durch Personalpronomen oder Pronominaladverbien
1) Lucas denkt an die Zukunft.
2) Er hat keine Zeit für Hausaufgaben
3) Lucas und seine Freunde einen Platz zum Skaten
Item 5: Dekliniere die Adjektive!
1) Es geht in dem interessant….. Text um einen jung…… Schüler.
2) Der jung……. Schüler hat eine nett….. Freundin.
3) Das temperamentvoll……. Mädchen diskutiert mit einer alt…. Frau.
4) Sie informiert die alt….. Dame über ein wichtig…… Problem.
Item 6: Bilde Sätze mit „Je…….., desto………“
1) Die Leute sind jung. Sie denken wenig an die Zukunft.
2) Man wird alt. Man wird ernst.
3) Ein Mädchen ist temperamentvoll. Das ist gut für ihre Karriere.
4) Die Leute lesen gern. Sie informieren sich viel über die Welt.
CD3:Text Produktion
Contexte: tes centres d’intérêt et tes préoccupations ou projets dans la vie.
Consigne:
Wie heißt du? Wie alt bist du? Was ist dein Hobby? Was interessiert dich im Leben?
Was magst du nicht? Was willst du nach der Schule machen? Erzähl mal!