Position of Dativ and Akkusativ Objects

Drei wichtige Regeln:

1. Sätze mit 2 Nomen

Die Mutter schenkt dem Kind einen Teddybär.

Die Eltern schiken der Lehrerin eine Email.
Hans gibt der Schwester ein Auto.

Regel N 1:

Bei zwei Nomen : Normalerweise Dativ vor Akkusativ

Ausnahme: the akkusativ object has a definite article.

Die Mutter schenkt dem Kind einen Teddybär.

Die Mutter schenkt einem Kind den Teddybär.

Die Mutter schenkt den Teddybär einem Kind.

Die Mutter schenkt dem Kind den Teddybär.

Die Mutter schenkt den Teddybär dem Kind.

If the akkusativ object has a definite article, you can put it before the dativ object. It doesn’t matter if
the dativ object has a definite or indefinite article.

2. Sätze mit 1 Pronomen

Die Mutter schenkt dem Kind einen Teddybär.

Die Mutter schenkt ihn dem Kind.

Die Eltern schiken der Lehrerin eine Email.

Die Eltern schiken ihr eine Email.

Hans gibt der Schwester ein Auto.

Hans gibt ihr ein Auto.

Regel N 2: Personalpronomen stehen vor dem Nomen.

Ausnahme: dative pronoun and accusative object with a definite article. You can put the accusative
object before the dative pronoun.

Wenn man betonen will, wer den Teddybär bekommt. (z. B. sie schenkt sen Teddybär dem Kind und
nicht dem Mann)

Die Mutter schenkt dem Kind den Teddybär.

Die Mutter schenkt ihm den Teddybär.
Die Mutter schenkt den Teddybär ihm.

3. Sätze mit 2 Pronomen

Die Mutter schenkt dem Kind den Teddybär.

Die Mutter schenkt ihn ihm.

Die Eltern schiken der Lehrerin eine Email.

Die Eltern schiken sie ihr.

Hans gibt der Schwester ein Auto.

Hans gibt es ihr.

Regel N 3: bei 2 Personalpronomen: Akkusativ vor Dativ.

Ausnahme:

Demonstrativpronomen: dieser, dieses, diese…

Possessivpronomen: meiner, meins, meine…

Die Mutter schenkt dem Kind einen Teddybär.

Die Mutter schenkt ihm diesen.
Die Mutter schenkt ihm meinen.

Wenn es nicht Personalpronomen sind: Dativ vor Akkusativ

Bonus Tip: Alt vor Neu

Pronomen oder bestimmter Artikel: Alter / bekannte Informationen

Kein Artikel oder unbestimmter Artikel: neue Informationen

ZU oder UM ... ZU?

Ich versuche, Deutsch zu sprechen. I try to speak German. WHAT?

Ich schaue Videos, um besser Deutsch zu sprechen. I watch videos, to speak better German. WHY?

If you can ask WHAT? use zu

If you can ask WHY? use um … zu

Tom hat angefangen, Deutsch zu lernen, um in Deutschland eine Artbeit zu finden.

Damit VS um … zu

Um … zu

Only possible if the subject in the hauptsatz and nebensatz is the same

Damit

Different subject possible

Ich mache Sport, um fit zu bleiben

Ich mache Sport, damit ich fit bleibe

Ich lerne Deutsch, damit meine Freundin mich versteht.

Ich lerne Deutsch, um meine Freundin mich zu verstehen. FALSCH

Ich lerne Deutsch, um meine Freundin zu verstehen.

Weil VS Denn VS Da
Weil VS Denn

Same meaning but different grammar:

Weil starts a subordinate clause

Denn starts a main clause

z. B.

Sie hat Kopfschmerzen, weil Deutsch so kompliziert ist.

Weil Deutsch so kompliziert ist, hat sie Kopfschmerzen.

Das Auto ist oft kaput, denn es ist schon alt.

Warum lernst du Deutsch?

Weil ich in Deutschland studieren möchte.

Denn ich möchte in Deutschland studieren. FALSCH. You cannot start the sentence with denn.

Weil VS Da

Same meaning and grammar, but different usage:

“Weil” often used to present a new information, so often used in the second part of a sentence.

“Da” often used for assumed information, so often used in the first part of a sentence. This is why “da”
is often translated as “since”.

Also “da” is more formal.

z. B.

Da ich alles Wichtige erklärt habe, ist das Video jetzt zu Ende.
Adjektivdeklination

Tip
Demonstrativartikel (dieser, diese, dieses…)
Frageartikel (welcher, welches, welche…)
Quantitativartikel (jeder, jedes, jede…)
All behave like definite articles.
Reflexive verbs
Subject Reflexivpronomen AKK Reflexivpronomen DAT
ich mich mir
du dich dir
er/sie/es sich Sich
wir uns uns
ihr euch euch
sie/Sie sich sich

Satzstellung

1. Hauptsatz und Subjekt Position 1

Die Frau/Sie freut sich auf ihren Urlaub.

Reflexivpronomen nach dem konjugierten Verb.

2. Subjekt nicht Position 1

Hauptsatz: Im Büro beschwert Kai/er sich sehr oft.

Nebensatz: Kai ist unbeliebt, weil Kai/er sich so oft sehr beschwert.

W-Frage: Warum beschwert Kai/er sich so oft?

Ja/Nein-Frage: Beschwert Kai/er sich wirklich so oft?

Hauptsatz: Im Büro beschwert sich Kai/er sehr oft.

Nebensatz: Kai ist unbeliebt, weil sich Kai/er so oft sehr beschwert.

W-Frage: Warum beschwert sich Kai/er so oft?

Ja/Nein-Frage: Beschwert sich Kai/er wirklich so oft?

Reflexivpronomen nach dem Subjekt.

Das Subjekt ist kein Pronomen: Reflexivpronomen vor und nach dem Subjekt.
Reziproke Verben

Like reflexive verbs but used always with plural pronoun (wir, ihr, sie), so at least two persons, and the
reflexive pronoun uns, euch and sich/einander.

Petra und Michael lieben sich/einander. They love each other.

Sie haben sich/mireinander verkracht. They quarreled with each other.

Ihr verheiratet euch nächste Woche.

Wir begrüßen uns/einander.

Sie sprechen miteinander (the verb “sprechen” already comes with the preposition “mit” when talking
to someone, so when used as reziproke verb, use the same preposition).

Wir horen dann voneinander.

Nomen-Verb-Verbingungen
z. B.

Nomen-Verb-Verbingungen = ein Nomen (Akk.) + ein Verb

Noun-verb combinations generally can be replaced with a different verb of the same meaning. This verb
usually (not always) is derived from the noun of the noun-verb combination, and can be any type of
verb, like reflexive verb or even a verb with a preposition.

Sometimes the Noun-verb combination cannot be replaced by a verb with similar meaning.

In noun-verb combination, the verb doesn’t really have a meaning, the emphasis is on the noun.

z. B.

Wenn du gesund bleiben möchtest, solltest du regelmäßig Sport treiben. Sport treiben.

Im chemiunterricht haben wir viele Frageb gestellt. Eine Frage stellen.

eine Frage stellen = fragen

Sie hat die Entscheidung getroffen, in Deutschland zu studieren.

Sie entschied, in Deutschland zu studieren

eine Entscheidung treffen = entscheiden

Der Lehrer gibt den Schülern Unterricht.

Der Lehrer unterrichtet die Schüler.

Wir haben von unseren Freuden Abschied genommen.

Wir haben uns von unseren Freunden verabschiedet.

Ich habe die Absicht, heute Abend auszugehen.

Ich beabsichtige, heute Abend auszugehen.

Vor der Rede hat jeder Platz genommen.

Vor der Rede hat sich jeder gesetzt.

Platz nehmen = sich setzen

There is no verb platzieren

Wenn man Geld investiert, muss man auch Risiken in Kauf nehmen.

in kauf nehmen = akzeptieren, not kaufen (to buy)

Wir müssen einen neuen Plan in Betracht ziehen.

in Betracht ziehen = to consider, not betrachten (to see)

Nehmen Sie bitte zu diesem Thema Stellung.

Sagen Sie bitte zu diesem Thema Ihre Meinung.

Stellung nehmen = Meinung sagen = to give your opinion, no single verb can replace these noun-verbs
combination.

Es kommt nicht in Frage, für ein Handy 1000 Euro auszugeben.

Es ist nicht möglich, für ein Handy 1000 Euro auszugeben.

in Frage kommen = möglich sein = to be possible

Das Verb “Lassen”
The verb “lassen” can be used as a main verb or an auxiliary verb.

z. B.

Er lässt seine Kinder draußen spielen.

Lass mich bitte in Ruhe arbeiten.

Sie lassen sich scheiden. They are divorcing

Maria hat ihren Schlüssel zu Hause gelassen.

“Lassen” as a main verb

Ich lasse dieses Buch zu Hause. I am leaving this book at home.

Er kann das Rauchen nicht lassen. He cannot stop smoking.

Lass uns bitte in Ruhe! Please leave us alone!

“Lassen” as an auxiliary verb

When used as a helping verb, “lassen” has a lot of meanings. Just like with other auxiliary verbs, the
sentence needs a main verb, with “lassen” the main verb is in infinitive at the end of the sentence.

1. Permission/Prohibition (Erlaubnis/Verbot)

Sie lässt ihre Tochter ins Kino gehen. She let her daughter go to the cinema.
Ich lasse mich nicht beleidigen. I won’t let myself get insulted.

2. Let something happen (etwas veranlassan) aka passive, use sich lassen

Er lässt sich die Haare schneiden. He is getting his hair cut.

Wir lassen uns ein Haus bauen. We are getting a house build.

3. Suggestion (Vorschlag)
 Lass uns jetzt die Hausaufgabe mache. Let us do the homework now.
Lasst uns etwas kochen. Let us cook something

4. Make a request (eine Aufforderung aussprechen)

Lassen Sie bitte den Koffer stehen.

Es ist spät. Lasst uns nach Hause gehen.

5. Possibility (sich lassen)

It can be replaced by “werden können”

Das Fenster lässt sich nicht öffnen. The window does not open. Aka passive
Das Fenster kann nicht geöffnet werden.

Das lässt sich gut machen. That can be done well.

Das kann gut gemacht werden.

“Lassen” in the past perfect and auxiliary

Haben (conjugated) + main verb in infinitive + lassen

Er hat das Licht über die Nacht brennen lassen.

Wir haben unser Zimmer (vom Zimmermädchen) putzen lassen. We let our room get cleaned (by the
maid).

Ich lasse meine Haare von der Friseurin schneiden.

“Lassen” with prefixes

“Lassen” mit Vorsilben

Die Frau hat ihren Mann nach vielen Jahren Ehe verlassen. The women left her husband after many
years of marriage.

Könnten Sie mich in den Raum zulassen? Could you let me into the room?
Herr Meier ist nicht da. Sie können aber eine Nachricht hinterlassen. Mr Meier is not there. But you can
leave a message.

1. Nachlassen = to decrease

Wie sollten spazieren gehen, wenn der Regen nachlässt.

Sturm / Hitze / Kälte / Lärm lässt nach

Storm / Heat wave / Cold wave / Noise decreases

Das ist gut. Das Fieber hat nachgelassen.

Schmerzen lassen nach

Ich werde nicht nachlassen, bis ich mein Ziel erreicht habe. I won’t give up until I have reached my goal.

2. Verlassen = to leave, quit

Er verließt die Party um 11 Uhr.

Haus / Zimmer / Geschäft verlassen

Familie / Kinder verlassen

Ich musste die Mannschaft verlassen, weil ich umgezogen bin.

Ein Team / einen Job verlassen

3. Hinterlassen = to leave

Ich muss herausfinden, wer mir diese Nachricht hinterlassen hat. I must figure out who left me this
message.

Unser Onkel hat seinen Kindern sein gesamtes Vermögen hinterlassen. Our uncle left all his fortune to
his children.
 4. Zerlassen = to melt

Für den Teig die Butter in einer Pfanne zerlassen. For the dough, melt the butter in a pan.

5. Zulassen = to allow, permit

Der Film ist für Judendliche nicht zugelassen.

Jemanden zur Prüfung zulassen. To permit someone for an exam.

Wie konntest du zulassen, dass die Kinder auf der Straße spielen?

6. Auslassen = to miss, let out

Er ließ das Kapitel aus und machte mit dem nächsten weiter.

He skipped the chapter and continued with the next one.

Ein Wort / einen Satz / eine Chance / eine Gelegenheit auslassen

Er hat seinen Ärger an den Untergebenen ausgelassen. He let out his anger on his subordinates.

Wut / Zorn / Wasser / Dampf auslassen

To let out rage / anger / water / steam

7. Entlassen = to lay off, release

Der neue Chef wollte keine Arbeiter entlassen.

Der Patient machte große Fortschritte und wurde Ender der Woche entlassen.

The patient made great progress and was discharged by the end of the week.

Gefangene entlassen. To release prisoners

Jemanden aus Haftung entlassen. To release someone from liability

 8. Überlassen = to leave

Ich überlasse dir diese Entscheidung. I leave this decision to you.

Jemandem das Haus / das Auto / die Wohnung / eine Aufgabe / die Wahl überlassen

Das muss man dem Zufall überlassen. That must be left to chance.

Etwas dem Schicksal / der Zukunft überlassen. To leave to destiny / future

9. Weglassen = to leave out, omit something

Können wir diesen Abschnitt weglassen? Can we omit this section?

In einem Brief die Anrede / ein Komma weglassen. To omit a salutation / a comma in a letter

Den Nachtisch weglassen. To leave the dessert

10. Anlassen = to leave on, keep on

Das Licht / das Radio / die Klimaangale anlassen

Es ist kalt hier. Also ich lasse meine Jacke an.

Den Pullover / den Mantel / das Hemd anlassen

Weak Nouns
N-Deklination

Weak nouns are singular masculine nouns that take an extra -n or -en when in accusative, dative, or
genitive case (called N-declension)

The plural of those names (even in nominative) is the same as their N-declension.

z. B.

Im Urlaub habe ich einen Studenten kennen gelernt.

On vacation, I met a student.

Der Arzt spricht mit einem Patienten.

Er hat dem Kunden sein Geld zurückgeben.

Akkusativ

Kennst du den neuen Nachbarn?

Der Nachbarn - Den Nachbarn

Ich suche den Journalisten.

Der Journalist - Den Journalisten

Dativ

Sie spricht mit dem neuen Nachbarn.

Kannst due bitte dem Journalisten helfen?

Genitiv

Die Kinder des neuen Nachbarn sind frech.

Sag mir bitte den Namen des Journalisten!

Maskulin Lebenwesen (creatures) mit endung “e”

z. B.

Person: der Kollege, Junge, Kunde

Nationality: der Chinese, Russe, Pole

Animal: der Affe, Bulle, Hase

Nomen mit Endung -and -ant -ent –ist

z. B.

-and/-ant: der Praktikant, Musikant, Elefant, Laborant

-ent: der Präsident, Absolvent, Produzent, Student

-ist: der Polizist, Journalist, Sozialist

Nomen aus dem Griechischen

-oge: der Biologe, Soziologe, Pädagoge, Gynäkologe

-at: der Demokrat, Automat, Diplomat, Bürokrat

Andere: der Architekt, Philosoph, Satellit, Paragraph

Ausnahme

Der Herr - den/dem/des Herrn

Exception because the plural in nominative is “Herren” not “Herrn”

Der Name - den/dem Namen - des Namens (not Namen)

Das Herz - das Herz - dem Herzen - des Herzens

Exception because it is the only neutral noun that has an N-declension in dative case, and somehow in
genitive case.
Genitive Case
Wessen Tochter ist nett?

Die Tochter meiner Tante ist net.

Wessen Eltern sind verreist?

Die Eltern des Kindes sind verreist.

Singular masculine and singular neutral words in genitive case get -s or -es suffix.

Monosyllabic nouns or those ending with -s -x -z -ß get –es

Polysyllabic nouns or get -s

Comparative and Superlative
Adjectives can have 3 forms: positive/negative, comparative and superlative.

Comparative: add -er

If the adjective ends with: -el -er,

It loses the original e then add -er

z. B. dunkel –dunkler not dunkeler

Superlative: add -ste

If the adjective ends with: -d -t -ss -ß -sch -z -tz -x

Then add -este

Some adjectives might need an Umlaut when in comparative and superlative.

Irregular adjectives:

Gut besser am besten

Hoch höher am höchsten

Nah näher am nächsten

Viel mehr am meisten

Gern lieber am liebsten

Compare

Heute ist es so warm wie gestern. The same

Heute ist es genauso warm wie gestern. The same

Heute ist es nicht so warm wie gestern. Not the same

Heute ist es fast so warm wie gestern. Almost the same

Heute ist doppelt so warm wie gestern. Twice as

Heute ist halb so warm wie gestern. Half as

Mario läuft schneller als Peter. Faster than

Rudi läuft am schnellsten.

Rudi ist der schnellste Läufer.

Rudi ist der Schnellste.

Rudi ist am schnellsten Läufer. FALSE

Du bist die Beste / der Beste.

Adjective declination does not change with comparative and superlative forms. Still the same rules.
Indirect Questions
Indirect questions are subordinate clauses that look more formal. They are formed with “ob” (in the
case of a yes-no question) or with a question preposition (in the case of a W-question).

Ich weiß nicht, ob sie mich liebt.

Wir wollten wissen, ob Sie Kinder haben.

Ich möchte wissen, ob du Deutsch sprechen kannst.

Er fragt, wann wir in Urlaub fahren.

Kannst du mir sagen, warum du böse bist?

Ich möchte wissen, wann du kommst.

Können Sie mir sagen, welche Sprachen Sie sprechen?

Sag mir bitte, warum du so traurig bist?

Careful for the punctuation: It depends on the main clause, not the subordinate clause (which is the
indirect question):

Weißt du, wann der Unterricht zu Ende kommt?

Certain phrases that can be used to introduce an indirect question:

Ich möchte / wollte wissen,

Kannst du mir sagen,

Ich will wissen / fragen,

Weißt du,

Ich weiß nicht,

Sag mir bitte,

Er fragt,

Mich interessiert,

Ich habe gefragt,

Können / Könnten Sie mir sagen
Relative Clauses
The relative pronouns “wer” and “was”

These pronouns can be used to build a relative clause (subordinate clause).

z. B.

Alles, was ich gelernt hatte, habe ich vergessen. Everything I have learned have been forgotten.

Er hat uns eingeladen, was ich sehr nett finde. He invited us, which I find very nice.

Das ist das Schlimmste, was ich je erfahren habe. That is the worst [thing] I have ever experienced.

Wer oft Sport treibt, der lebt länger. Those who do sports often live longer.

Was

The relative pronoun “was” is used for non-living things:

This pronoun is used with demonstrative and indefinite pronouns to build a relative clause.

Demonstrative pronouns:

das = that dasselbe = the same

Indefinite pronouns:

alles = everything vieles = a lot etwas = something

nichts = nothing manches = many

einiges = a bit weniges = a few

z. B.

Demonstrative pronouns:

Das, was du mir erzählst, glaube ich nicht. I do not believe what you tell me.

Was du mir erzählst, glaube ich nicht. Same meaning.

Nimm dir das, was dir gefällt! Take what you like!

Nimm dir, was dir gefällt! Take what you like!

Since “was” and “das” have almost the same meaning, “das” can be omitted.

Indefinite pronouns:

Das ist etwas, was keiner versteht. That is something nobody understands.

Here “was” cannot replace “etwas”, so “etwas” cannot be omitted.

Hier gibt es nichts, was mir gefällt. There is nothing here that I like.

Manches, was du gesagt hast, habe ich nicht verstanden. I did not understand much of what you said.

With nominalized superlative adjectives:

Das Schönste, das Wichtigste, das Beste, das Schlimmste, das Teuerste, das Interessanteste…

Das ist das Schönste, was ich gesehen habe.

Das Teuerste, was ich gekauft habe, war mein Handy.

Reference to the whole sentence:

Manche kommen spät zur Arbeit, was der Chef sehr ärgert.

Er hat noch einmal gelogen, was ich nicht schön finde.

Er hat mir persönlich gratuliert, was mich sehr gefreut hat.

Here “was” refers to a complete sentence. But careful, if the main verb in said sentence is separable (z.
B. andenken), “was” cannot be used, instead Wo-compounds (womit, worüber …) are used.

Wer

The relative pronoun “wer” is used for persons:

Non-specific persons

Jemand, der viel liest, ist gut informiert. Someone who reads a lot is well informed.
The sentence becomes: Wer viel liest, ist gut informiert.

Derjenige, der eine Schokolade will, sollte melden.

The one who wants a chocolate should report.

The sentence becomes: Wer eine Schokolade will, sollte melden.

Alle, die mitfahren wollen, müssen 5 Euro zahlen. All those who want to ride along must pay 5 euros.

Wer mitfahren will, müssen 5 Euro zahlen. One who wants to ride must pay 5 euros.

Cases (Nom. Akk. Dat.)

Nominative

Das ist das Schlimmste, was mir passiert ist.

Wer kein Ticket hat, darf nich rein.

Here “was” and “wer” are nominative.

Accusative

Das ist das Schlimmste, was ich gesehen habe.

Wen ich zuerst sehe, frage ich. The person I see first, I will ask.

Dative

Es gibt hier vieles, dem/was ich zustimmen kann. There is much here that I can agree with.

Wem das Essen nicht schmeckt, muss nicht zahlen. The one who did not like the food don’t have to pay.

Person Non-living
Nominative wer was
Accusative wen was
Dative wem was/dem
Indefinite Pronouns
Pronouns that do not refer to any person, amount or thing in particular. Can be used to refers to things,
persons or both.

Indefinite pronouns for things

alles = everything

viel = much, many

etwas = something, some

wenig = little, few

nichts = nothing

welch- = some

irgendetwas = anything, something

irgend- can be added to some indefinite pronouns, it emphasizes on said pronoun.

Ich habe mein Geld vergessen, kannst du mir welches leihen?

The pronoun “welch-” changes according to the case (same declination as der, ein…).

Nominative Accusative Dative

Masculine welcher welchen welchem
Feminine welche welche welcher
Neutral welches welches welchem
Plural welche welche welchen

Indefinite pronouns for persons

man = one

jemand = someone / somebody

niemand = no-one / nobody

these pronouns also change according to the case

man jemand niemand

Nominative man jemand niemand
Accusative einen jemanden niemanden
Dative einem jemandem niemandem
In spoken language, jemand and niemand do not change according to the case.

Was kann man nur machen?

Das Leben wird anders, wenn du einen liebst.

Wenn es einem nicht gefällt, sollte man es lieber nicht machen.

Jemand hat dir Tür offen gelassen.

Hast du hier jemanden gesehen?

Ich spreche mit jemandem, weiß aber nicht, wer er ist.

Irgendjemand hat gesagt, dass du krank bist.

Niemand ist schneller als ich.

Ich warte auf niemanden.

Wir haben es niemandem erzählt.

Indefinite pronouns for things and persons

alle = all (plural)

viele = many (plural)

mache = some (plural)

einige = some

jede = each (singular). Needs declension.

keine = no one. Needs declension.

These can also be used as articles before nouns.

Alle haben mir bei dem Projekt geholfen.

Jeder von uns wollte helfen.

Past simple tense

Regular verbs

Verb stem + t + endings:

Ich -e Wir -en

Du -est Ihr -et

Er/sie/es -e not -et Sie/sie -en

The Umlaut is not dropped in regular verbs

z. B. Hören

Ich hörte

Du hörtest

Er/sie/es hörte

Wir hörten

Ihr hörtet

Sie/sie hörten

Special cases (Sonderfälle)

Verb stems ending with d, t, t, m, and n:

Verbs stem + e + t + endings

z. B.

er zeichnete, redete, …

some vocab used in same sentence with past simple:

als Kind …

mit 9 Jahren …

drei Jahre später …

im Jahr 1980 …
von 1981-1987 …

zwischen 2000 und 2003 …

vor drei Jahren …

in den 70er-Jahren …

damals …

früher …

Examples:

mit 15 habe ich Klavier spielen gelernt. (when I was 15 years old…)

Als ich 10 war, habe ich Klavier spielen gelernt.

Modal Verbs

Verb stem (Umlaut dropped) + t + same endings of regular verbs

If Umlaut not dropped, it become the conjunc�ve II tense.

Irregular verbs

Endings:

Ich -

Du -st

Er/sie/es -

Wir -en

Ihr -t

Sie/sie -en

Verb stems ending with d, t, t, m, and n:

Endings:
Ich -

Du -est

Er/sie/es -

Wir -en

Ihr -et

Sie/sie -en

There are some irregular verbs that take the same endings of regular verbs:

Bringen: ich brachte

Kennen: du kanntest

Wissen: er/sie/es wusste

Denken: wir dachten

Nennen: ihr nanntet

Rennen: Sie/sie rannten

Infinitve Sentences
Infinitve sentences are subordinate clauses without a subject. The verb is in the end of the sentence in
infinitive.

The main clause is always before the infinitive sentence.

Infinivsätze mit zu

Verben Adjektive & Nomen + HABEN

Partizipien + SEIN
an-bieten gestatten bereit sein zu die Absicht haben
an-fangen glauben an entschlossen sein Angst haben (vor)
auf-hören helfen bei erlaubt sein Lust haben
beabsichtigen hoffen auf erstaunt sein über Probleme haben
beginnen meinen falsch sein/finden Spaß haben bei
sich bemühen scheinen gesund sein Zeit haben
beschließen verbieten gewohnt sein
bitten vergessen gut sein
denken an versprechen leicht sein
empfehlen versuchen richtig sein
sich entschließen vor-haben toll sein/finden
erlauben warnen vor überzeugt sein von
gelingen sich weigern verboten sein
wichtig sein/finden

Verben

z. B.

Er bittet mich, ihn morgen zu besuchen.

Ich habe vergessen, das Fenster aufzumachen.

Ich fange bald an, Japanisch zu lernen.

Bald fängt es an, zu regnen.

Ich habe vergessen, die Blumen zu gießen.

Vergiss nicht, pünktlich zu sein!

Habt ihr vor, ein Auto zu kaufen?

Er hat mir empfohlen, weniger zu essen.

Ich kann mich nicht daran erinnern, diesen Film gesehen zu haben.

Ich freue mich darauf, dich wiedersehen zu dürfen.

Ich hoffe, bald gut Chinesisch zu sprechen.

“hoffen” can also be used to make a “dass-satz”. Same meaning.

Ich hoffe, dass ich bald gut Chinesisch spreche.

But be careful, if you have a “dass-satz”, you cannot change it to an “infinitivsatz mit zu” unless the
subjects are the same in the “Hauptsatz” and “Nebensatz”.

Ich hoffe, dass es bald regnet. Cannot be changed to “infinitivsatz mit zu” (it will have a different
meaning).

Lisa hofft, dass Hans die Prüfung schafft. If changed to an “infinitivsatz mit zu”, it will have a different
meaning.

Almost all the verb, they are “incomplete”, need additional information, thus use “infinitivsatz“

z. B.

ich hoffe

ich vergesse

ich fange an

these verbs don’t have meaning alone.

Nomen + HABEN

z. B.

Hast du Zeit, am Abend einzukaufen? Not zu einkaufen

Ich habe Angst, die Prüfung nicht zu schaffen.

Ich habe die Absicht, Deutsch zu lernen (I have the intention to learn the german language)

Adjektive & Partizipien + SEIN/finden

Es ist nicht gesund, stundenlang zu sitzen.

Es ist gesund, Sport zu machen.

Es ist nicht erlaubt, das Handy zu benutzen.

Es ist erlaubt, im Zug zu essen.

Ich finde es toll, in dieser Firma zu arbeiten.

Lisa findet es toll, Deutsch zu lernen.

Careful, if the verb finden is without an adjective, then generally there is a dass-clause introduced:

Ich finde, dass ich mehr üben soll.

Infinivsätze ohne zu

Modalverben

z. B.

Moritz kann gut Tennis spielen.

Du möchtest (konjunktiv 2 of mögen) Deutsch lernen.

Willst du deine Arbeit zu Ende schreiben? (here “zu” is a preposition)

Hier darf man nicht essen.

Mark muss sein Zimmer aufräumen.

Monika ist krank. Sie soll im Bett bleiben.

Specific verbs

Sehen, gehen, lassen, hören, kommen, bleiben…

Im Park sieht man sicht viele Leute joggen.

Ich sehe Hans im Garten arbeiten.

Hörst du die Vögel zwitschern?

Verbs of senses:

sehen, hören, fühlen (to feel, physical perception and mood), spüren (to feel, only physical perception),
riechen, schmecken.

Morgen gehe ich in der Stadt einkaufen.

Mein Bruder kommt mich bald besuchen.

Sie riecht, dass man hier etwas kocht. (this is a dass-sentence not an infinitive sentence)

Verbs of movement:

gehen, kommen, fahren, laufen.

Morgen lasse ich meine Haare schneiden

Am Morgen bleibe ich oft im Bett liegen.

Futur 1

Morgen werde ich Carla im Garten helfen.

Mark wird bald nach Paris fliegen.

Konjunktiv 2 würden

Am liebsten würde ich jetzt ins Bett gehen.

Würdest du gern in Berlin wohnen?

Infinivsätze mit ODER ohne zu

Lernen und helfen

Max lernt schwimmen.

Du lernst Deutsch zu sprechen.

Hilfst du mir tragen, bitte?

Ich helfe dir Deutsch zu lernen.

If no object or adverb, don’t use zu. Otherwise if the sentence gets long use zu.
Past Perfect Tense
The past perfect tense always refers to something that has happened and completed at the moment of
speaking.

Past perfect can be used in a main clause or a subordinate clause, but its clause is never alone, it is
accompanied by another clause in past simple (or present perfect?) tense.

Chronologically, the clause in past perfect tense always happens before the clause in past simple tense.

Examples of main clauses in past perfect:

Er hate eine Präsenta�on vorbereitet, bevor er ins Buro ging.

He had prepared a presenta�on before going to the office.

Sie hate gut gespielt, bis sie verletzt wurde.

She had played well un�l she was injured.

Maria hate gekocht, als ihr Mann zu Hause ankam.

Maria had cooked when her husband arrived at home.

Sie waren nun zu Hause. Sie waren zuvor im Restaurant gewesen.

They were at home now. They had been in the restaurant before.

Here both are main clauses

Examples of subordinate clauses in past perfect:

Obwohl ich ihm schon Nudeln gekocht hate, hate er noch Hunger.

Although I had already cooked noodles for him, he was s�ll hungry.

Sie konnte die Tür nicht öffnen, da sie den Schlüssel verloren hate.

She couldn’t open the door, because she had lost the key.
Sabine war sauer, dass ihr Mann wieder die Kinokarten vergessen hate.

Sabine was angry that her husband had forgoten the movie �ckets again.
Als
Als
Used to build temporal or modal sentences. Both are subordinate clauses.

Als when used for temporal sentences, indicates something that happened once in the past.

Modal sentences are used to describe the way something happened. With “als” building the subordinate
clause, the main clause should contain a compara�ve adjec�ve, adverb (anders, auf andere Weise…).
You cannot start with the subordinate clause with “als”.

Examples of temporal sentences

Als ich ein kleiner Junge war, habe ich viele Süßigkeiten gegessen.

When I was younger, I ate many

Es gab keine Computer, als meine Großeltern jung waren.

There were no computers when my grandparents were young.

Examples of modal sentences

Dieser Laden ist billiger, als du es gesagt haben.

This shop is cheaper than what you said.

Der Service in diesem Restaurant war viel besser, als ich es erwartet habe.

The service in this restaurant was beter then what I expected.

Die Alpen sind schöner, als wir es gehört haben.

The Alpes are more beau�ful than what we heard.

Du hast alles anders gemacht, als ich es gemeint habe.

You have done everything differently than what I meant.

Als ich es gemeint habe, hast du alles anders gemacht. FALSE

Temporal Subordinate Clauses
“während” and “bevor”

Both “während” and “bevor” are temporal conjunctions, that introduce a subordinate clause.

“während” = while, at the same time.

“bevor” = before, not at the same time.

Examples:

Er singt, während er kocht. He sings while he is cooking.

Während ich bülge, gießt er die Pflanzen. While I iron, he waters the plants.

Mach etwas, bevor es zu spat ist. Do something before it is too late.

Bevor wir abreisen, müssen wir noch einiges erledigen. Before we leave, we still have a lot to do.

“nachdem” and “seitdem”

“nachdem” = after

“seitdem” = since

Both build a subordinate clause that can either be before or after the main clause.

With “nachdem”, the two clauses are not in the same tense, because the events are not happening at
the same time. This conjunction refers to a one-time event that happened in the past, presence, or
future.

With “seitdem”, the two clauses can be in the same tense or not. This conjunction refers to a period of
time that started in the past that continues to the present.

Examples with “seitdem“

Seitdem sie sich verliebt hat, ist sie völlig verändert.

Since she fell in love, she changed completely.

Er ist Nichtraucher, seitdem ich ihn kenne.

He is a non-smocker since I know him.

Seitdem sie auf dem Land wohnte, ging es ihr besser.

Since she lived in the countryside, she felt better

Seitdem sie nach München gezogen ist, geht es ihr viel besser.

Since she moved to Munich, she feels much better.

Er machte jedes wochenende einen ausflug, seitdem er ein Auto gekauft hatte.

He took a trip every weekend since buying a car

Examples with “nachdem”

Nachdem ich gegessen hatte, legte ich mich hin.

After I had eaten, I laid down.

Nachdem sie ihre Prüfung abgelegt hat, geht sie ins Ausland.

After passing her exam, she goes [will go] abroad.

Dass-Clause
A dass-clause is a nebensatz, that follows a hauptsatz.

OFTEN USED WORDS TO INTRODUCE A "DASS CLAUSE"

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VERBS

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finden (to think / find)

careful, if the verb “finden” is followed by an adjective in the main clause, then the relative clause is
no longer a dass-sentence, but an infinitive sentence with “zu”

glauben (to believe / think)

meinen (think / reckon / mean / to opine)

denken (think)

fürchten / befürchten (to fear)

wahrnehmen (to perceive)

vermuten (to presume)

annehmen (to assume)

es kann sein, (it is possible)

bemerken (to notice)

erkennen (to realise)

erfahren (to find out)

behaupten (to claim)

beobachten (to observe)

wissen (to know- factual knowledge)

versprechen (to promise)

wünschen (to wish)

sich ärgern (to get angry)

sich freuen (to be glad/happy)

danken (to thank)

*The following verbs are often used in prefect tense (reported speech) when used to introduce a dass
clause

sagen (to say)

erklären (explain)

erzählen (to tell)

mitteilen (to inform sb. about sth.)

antworten (to answer)

berichten (to reoprt)

kommentieren (to comment)

lesen (to read)

sich (DAT) sicher (to be sure)

-------------------------------------------------------------------------------------------

ADJECTIVES / IMPERSONAL PHRASES

-------------------------------------------------------------------------------------------

Es ist _______ , dass... (It is ___ ...) Es ist = Ich finde es

... gut / schlecht (good / bad)

... möglich / unmöglich (possible / impossible)

... richtig / falsch (right / wrong)

... schade (a pity)

... ärgert mich (it annoys me / makes me angry)

... freut mich (pleased / glad)

… wichtig (important)

… schön (nice)
-------------------------------------------------------------------------------------------

NOUNS

-------------------------------------------------------------------------------------------

Ich habe ...

den Wunsch, dass… ( I wish...)

die Befürchtung, dass… (I fear...)

die Hoffnung, dass… (I hope...)

die Vermutung, dass… (I assume...)

Ich bin der Meinung, dass... (My opinion is...)

Adjectives as Nouns
Adjec�ves than can be used as nouns, and can be masculine, feminine or neutral. These nominalized
adjec�ves are declined just like adjec�ves.

Examples

Die meisten Deutschen verbringen gern ihren Urlaub am Strand.

Diese Krankenschwester kümmerte sich gut die Kranken.

Wir wünschen die alles Gute!

Ich kenne den Fremden nicht, der viele Fragen gestellt hat.

Hast du mit dem Fremden gesprochen, der viele Fragen gestellt hat?

Die Fragen des Fremden verstehe ich nicht.

Er ist ein alter Bekannter.

Die Zahl der Arbeitslosen in Deutschland ist gesunken.

Das Gute daran ist, wir haben etwas gelernt.

Der fremde Mann: der Fremde

Die blonde Frau: die Blonde

Sie selbstständigen Kaufmänner: die Selbstständigen

Das Ähnliche

When there is no ar�cle before nominalized adjec�ves, “etwas” and “nichts” can be used, in which case
they are declined like neutral without ar�cle.

Nomina�ve: Das ist nichts Besonderes.

Accusa�ve: Ich habe nichts Schönes gefunden.

Da�ve: Ich möchte mich mit etwas Ähnlichem beschä�igen.

Geni�ve: -en.
Da-Compounds
Da + preposi�on

Also known as pronominal adverbs.

an daran nach danach

auf darauf neben daneben
aus daraus über darüber
bei dabei um darum
durch dadurch unter darunter
für dafür von davon
gegen dagegen vor davor
hinter dahinter zu dazu
in darin zwischen dazwischen
mit damit

Preposi�on + Akk. / Dat. pronoun

Er hat kein Geld, aber er spricht kaum darüber. Er spricht kaum über es

Das ist ein schönes Kleid, Wie viel hast du dafür bezahlt? Wie viel hast du für es bezahlt

Freust du dich auf den Urlaub? Ja, ich freue mich darauf. Ja, ich freue mich auf ihn

Erinnerst du dich an unsere Kindheit? Ja, ich erinnere mich daran. Ja, ich erinnere mich an sie.

Da-compounds cannot replace people and most animal.

Er träumt von Angelina Jolie. Ich träume auch von ihr. Ich träume auch davon

Sprecht ihr über die neue Nachbarin? Ja, wir sprechen über sie. Ja, wir sprechen darüber

Wo ist ihr Hund? Ich habe einen Knochen für ihn. Ich habe einen Knochen dafür

Da-compounds cannot replace rela�ve pronouns.

Das ist das Auto, mit dem ich zur Arbeit fahre.
An�cipatory da-compounds can be used to form dass-clause, or infini�ve
sentences.
Nächste Woche fliegen wir nach Beirut und ich freue mich sehr darauf.

Ich freue mich sehr darauf, dass wir nächste Woche wir nach Beirut fliegen.

Ich freue mich sehr darauf, nächste Woche nach Beirut zu fliegen.

Preposi�on that cannot form da-compounds

ohne, gegenüber, the geni�ve preposi�ons. Because these prepos�on cannot precede pronouns.

Das ist mein Handy. Ich kann ohne mein Handy nichts machen.

Ich kann ohne es nichts machen

Ich kann darohne nichts machen

Wo-Compounds
Aka pronominal adverbs

Wo + preposi�on

Ich habe gute Punkte bekommen, worüber ich mich sehr freue

Das ist das Schönste, woran ich mich erinnere kann.

Worauf freust du dich? Ich freue mich auf dem Urlaub.

Womit fährst du zur Arbeit? Ich fahre mit dem Bus.

an woran nach wonach

auf worauf neben woneben
aus woraus über worüber
bei wobei um worum
durch wodurch unter worunter
für wofür von wovon
gegen wogegen vor wovor
hinter wohinter zu wozu
in worin zwischen wozwischen
mit womit

The same preposi�ons as da-compounds, and cannot be formed with “ohne”, “gegenüber” and geni�ve
preposi�ons.

Preposi�on + Akk. / Dat. interroga�ve pronoun

The interroga�ve pronoun is always “was”.

Über was lacht ihr? This is false, the correct way is: Worüber lacht ihr?

Für was interessierst du dich? Wofür interessierst du dich?

Um was geht es in dem Film? Worum geht es in dem Film?

Wo-compounds cannot replace people

Worüber habt ihr den gesprochen? Über Umweltprobleme.

Uber wen habt ihr denn gesprochen? Über die neue Kollegin.

Wovor hast du Angst? Vor der Dunkelheit.

Vor wem hast du Angst? Vor meiner Chefin. Wo-compounds

Wo-compounds can replace rela�ve pronouns (only if the pronoun refers

to a non-living thing, not people)

Das ist der Mann, mit dem ich gesprochen habe.

Das Haus, in dem ich wohne, ist nicht groß. Das Haus, worin ich wohne, ist nicht groß.

Both are correct, but the first sentence is more commonly used.

Wo-compounds can replace neutral nominalized adjec�ves

Das Einzige, wofür ich gern Geld ausgebe, ist Essen.

Es ist das Interessanteste, woran ich mich erinnern kann.

Das Wich�gste, womit ich heute Zeit verbringen werde, ist meine Doktorarbeit.

Wo-compounds can replace indefinite pronouns (only if the pronoun

refers to a non-living thing, not people)

Nichts, worüber wir geredet haben, war wich�g. Nothing we were talking about was important.

Es gibt vieles, wofür ich dir dankbar bin. There are many things for which I am grateful.

Das ist alles, womit wir uns heute beschä�igen.

Wo-compounds can refer to a whole sentence
In this case, the wo-compounds builds a rela�ve clause

Er hat mich eingeladen, worüber ich mich sehr freue.

Wir fahren nach Frankfurt, worüber ich nicht informiert war.

Letzte Woche haben wir groß gefeiert, woran ich mich noch erinnere.
Instrumental Sentences
Instrumental sentences are modal sentences

indem VS dadurch, dass

These preposi�ons build instrumental sentences. Instrumental sentences are subordinate clauses, that
express the way in which something happened, reaching a target/purpose. They answer the ques�ons
“wie” or “wodurch”. The target/goal is in the main clause, the way is in the rela�ve clause.

With both preposi�ons, the sentence can begin with the rela�ve clause.

“indem” and “dadurch, dass” = by

indem

Ich erweitere meinen Wortschatz, indem ich regelmäßig Vokabeln wiederhole.

Man kann das Fenster dadurch öffnen, dass man den Knopf drückt.

Wie kann man das Gerät einschalten? Man kann das Gerät einschalten, indem man den roten Knopf
drückt.

Wie kannst du ak�v bleiben?

Ich bleibe ak�v, indem ich täglich Sport treibe.

Indem ich täglich Sport treibe, bleibe ich ak�v.

dadurch, dass

Wie kann man seine Sprache verbessern?

Man kann seine Sprache dadurch verbessern, dass man mit Mutersprachlern spricht.

Er lernt neue Wörter dadurch, dass er sie wiederholt.

Er lernt neue Wörter, dadurch dass er sie wiederholt.

Wodurch/Wie kann man einen Unfall vermeiden?

Man kann einen Unfall dadurch vermeiden, dass man vorsich�g fährt.

Dadurch, dass man vorsich�g fährt, kann man einen Unfall vermeiden.

Last Example
Wie kann ich gut Deutsch lernen?

Du kannst gut Deutsch lernen, indem du viel übst.

Indem du viel übst, kannst du gut Deutsch lernen.

Du kannst gut Deutsch dadurch lernen, dass du viel übst.

Dadurch, dass du viel übst, kannst du gut Deutsch lernen.

All these sentences are correct.

Final Clauses
using “damit” and “um … zu” = in order to

Final clauses are adverbial clauses. They are used to express an inten�on, purpose or goal, and answer
the ques�ons “wozu?” and “zu welchem Zweck?”

It is kind of the opposite of instrumental sentences, because the goal is in the rela�ve clause and the way
is in the main clause.

The preposi�on “damit” builds a rela�ve clause, while “um … zu” build an infini�ve sentence with “zu”.

The sentence can begin with the rela�ve clause.

damit
Ich trage eine Brille, damit ich besser sehen kann.

Damit ich besser sehen kann, trage ich eine Brille.

um … zu
Ich gehe zum Arzt, um mich untersuchen zu lassen.

Um mich untersuchen zu lassen, gehe ich zum Arzt.

The subject in the main and subordinate clause must be the same (because this is an infini�ve clause).

If the subject is not the same, “damit” must be used.

Wir fahren in Urlaub. Wir können uns erholen.

Wir fahren in Urlaub, um uns erholen zu können.

The verb in the first posi�on is preceded by “zu”, except if said verb is “wollen”, “möchten” and “sollen”.

1. Wir fahren in Urlaub. Wir wollen uns erholen.

Wir fahren in Urlaub, um uns zu erholen.
2. Ich schreibe dir. Ich möchte mit dir wieder Kontakt aufnehmen.
Ich schreibe dir, um ich mit dir wieder Kontakt aufzunehmen.
3. Wir sind nach Paris gefahren. Wir haben den Eiffelturm gesehen.
Wir sind nach Paris gefahren, um den Eifelturm gesehen zu haben.
ohne zu / ohne dass
these preposi�ons build a subordinate clause, in which an unexpected ac�on men�oned.

With both preposi�ons the sentence can begin with the subordinate clause

Sie hat Platz genommen, ohne zu fragen. She sat down without asking

Er ist verschwunden, ohne dass er etwas sagte. He disappeared without saying anything.

ohne dass
the subject can be different in the main and subordinate clause.

Er besuchte uns. Er informierte uns nicht.

Er besuchte uns, ohne dass er uns nicht informierte.

Ohne dass er uns informierte, besuchte er uns.

ohne zu
the subject must be the same in the main and subordinate clause.

Er ist gegangen. Er hat sich nicht verabschiedet.

Er ist gegangen, ohne sich zu verabschieden.

Ohne sich zu verabschieden, ist er gegangen.

Sie nimmt an einem Kochwetbewerb teil, ohne kochen zu können.

Man kann diese Übung nicht machen, ohne die Regel gelernt zu haben.
“anstatt dass” and “anstatt … zu”
or “stat dass” and “stat … zu” all same meaning = instead of

These preposi�ons build a subordinate clause, in which something different as expected happens,
compared to what happens in the main clause.

“anstat … zu” and “stat … zu” are more formal.

The sentence can begin with the subordinate clause with all these preposi�ons.

Spare dein Geld, anstat alles auszugeben.

Spend your money instead of spending it all.

Anstat das sie ihre Hausaufgabe macht, geht sie mit Freunden einkaufen.

Instead of doing her homework, she went shopping with her friends.
nicht / kein / nur brauchen + zu

The verb “brauchen” can be used as a full verb or a modal verb.

Full Verb
“brauchen” = “benö�gen” = to need

The past par�ciple is “gebraucht”

Ich brauche Hilfe = Ich benö�ge Hilfe.

A main clause with full verb “brauchen” can also be followed by an infinitive clause with “zu”

Ich brauche noch Zeit, durch die Liste zu gehen.

Ich benö�ge noch Zeit, durch die Liste zu gehen.

Modal Verb
1. nicht / kein brauchen + zu = nicht / kein müssen

The past par�ciple is “brauchen” (not really a past par�ciple, rather it stays in infini�ve)

“brauchen + zu” replace “müssen” only if “müssen” is in nega�on (nicht / kein). The posi�on of
“nicht/kein” does not change.

Du brauchst morgen nicht zu kommen! You don’t need to come tomorrow.

Du brauchst die keine Sorgen zu machen. You don’t have to worry.

Du musst mir nicht helfen = du brauchst mir nicht zu helfen.

Sie müssen keine E-Mail schreiben = Sie brauchen keine E-Mail zu schreiben.

Er braucht heute nicht zu kochen.

Er hat heute nicht zu kochen brauchen. (not gebraucht, because here it is a modal verb, stays in infinitve)
Wir haben nicht nach Hause zu gehen brauchen.

2. nichts anderes tun müssen als = nur / bloß / erst brauchen + zu = have to do nothing else than

Du brauchst es nur zu sagen, wenn du Hilfe benö�gst. You only need to say it if you need help.

Du brauchst bloß das Auto abzuholen, es ist schon repariert. You only need to pick up the car, it is
already repaired.

Du brauchst erst deine Hausaufgabe zu machen, dann darfst du spielen. You have to do your homework
first, then you can play.
“aufgrund”- “anstelle”- “anstatt”- “statt”
Those are geni�ve preposi�ons

aufgrund
“aufgrund” = because of, due to. Just like the preposi�on “wegen”, same meaning and same case
(geni�ve)

Die Party wurde aufgrund des Regens abgesagt. The party was cancelled because of the rain.

Aufgrund von Bauarbeiten ist dieser Durchgang gesperrt. Due to construc�on work, this passage is
closed.

Er ist aufgrund von Problemen sehr gestresst. He is very stressed because of problems.

If the noun a�er “aufgrund” is without an ar�cle, it becomes “augrund von”, and the case becomes
da�ve. That is why in the last example where the name has no ar�cle and is in plural, “das problem -e”
becomes “problemen” (da�ve plural noun declension).

anstelle
“anstelle” = in place of, instead of.

Er kam anstelle seines Vaters zum Fest. He came to the fes�val instead of his father.

Sie kau�e ein Buch anstelle einer Zeitschri�. She bought a book instead of a magazine.

Ich esse o� Käse anstelle von Fleisch.

Ich bestelle fünfzig anstelle von fünf Büchern.

If the noun a�er “anstelle” is without an ar�cle, it becomes “anstelle von”, and the case becomes da�ve.
Meaning if the noun is in plural, it needs da�ve plural noun declension (-n).

anstat/stat
“anstat/stat” = in place of, instead of.
Anstat eines Gesprächs machte er lieber eine Wanderung. Instead of a conversa�on, he preferred to
hike.

Nimm doch einen Löffel stat der Gabel. Take a spoon instead of a fork.

Anstat Blumen habe ich ihr ein Buch mitgebracht. Instead of flowers, I brought her a book.

If the noun a�er “anstat” is without an ar�cle, it stays “anstat”, and the case becomes da�ve. Meaning
if the noun is in plural, it needs da�ve plural noun declension (-n).

Wir treffen uns nächste Woche am Mitwoch stat am Donnerstag.

Past Participle
Past Par�ciple is used to build present perfect, past perfect and passive tenses.

Past Par�ciple can be used as an adverb, adjec�ve or noun.

It can also be used as an adjec�ve; in which case the adjec�ve describes an event that is already finished
(opposed to present par�ciple where the event is s�ll not finished).

Adverb

Die Flasche steht geöffnet auf dem Tisch.

Das Fenster soll geschlossen sein.

Ich esse den Apfel lieber geschniten.

Adjec�ve

Past Par�ciple as adjec�ve is declined like any other adjec�ve.

Die gebratenen Nudeln sind sehr lecker.

Wann kann ich meinen reparierten Wagen abholen?

Hilfst du dem verletzten Mann?

Den Geschmack gekochter Eier mag ich sehr.

Der Zug ist abgefahren. Der abgefahrene Zug.

Die Situa�on ist ziemlich abgefahren. (here abgefahren means crazy)

Die Sonne ist untergegangen. Die untergegangene Sonne.

Die Zwiebeln sind geschniten. Die geschnitenen Zwiebeln.

Die Frau hat sich erkälte. Die erkältete Frau.

Unlike present par�ciple as adjec�ve where the reflexive verb keeps its reflexive pronoun, the past
par�ciple as adjec�ve losses the reflexive pronouns.

Can be used to make sentences shorter, or combine two sentences into one (just like present par�ciple).

Die Polizei sucht das Auto. Das Auto wurde gestohlen.

Die Polizei sucht das gestohlene Auto.

Hast du den Kuchen probiert? Der Kuchen wurde von mir gebacken.

Hast du den von mir gebackenen Kuchen probiert?

Das Mädchen, das vor einer Stunde bestra� wurde, ist sauer. (bestrafen = to punish)

Das vor einer Stunde bestra�e Mädchen ist sauer.

Noun

When used as a noun, past par�ciple is treated as a weak noun, meaning it is declined like an adjec�ve.

Sich verletzen: verletzt. Der / Die Verletzte. Ein Verletzter / Eine verletzte.

Sie wollte in Berlin ihren Verlobten besuchen.

Die Verletzten wurden ins Krankenhaus gefahren.

Present Participle
Par�zip I

Presence par�ciple = verb in infini�ve + -d

Excep�ons

Sein: seiend

Tun: tuend

The present par�ciple of a verb can be used as an adverb, adjec�ve, noun.

Present par�ciple is used to describe an event that is s�ll ongoing.

Adverb

Er kommt zu mir tanzend.

Sie ging weinend aus dem Zimmer.

Er steht vor mir singend.

The event is s�ll ongoing, not finished, and is happening at the same �me as the main verb of the
sentence.

Adjec�ve

Present par�ciple adjec�ves are declined like any other adjec�ves.

Bellende Hunde beißen nicht.

Der lachende Mann hört Musik. The laughing man listens to music.

Gestern ist er aus dem fahrenden Auto gesprungen.

Magst du die Gesichter lachender Kinder?

These adjec�ves can replace the verb:

Die Kinder singen. Die singenden Kinder.

Die Farbe leuchtet. Die leuchtende Farbe.

Reflexive verb:

Die Frau verwöhnt sich.

Die sich verwöhnende Frau.

Gibst du mir das Buch? Das Buch liegt auf dem Tisch.

Gibst du mir das auf dem Tisch liegende Buch?

It can also replace a rela�ve clause:

Siehst du die Frau, die im Garten arbeitet?

Siehst du die im Garten arbeitende Frau?

Kennst du den Mann, der laut lacht?

Kennst du den laut lachenden Mann?

Noun

When used as a noun, present par�ciple is treated as a weak noun, meaning it is declined like an
adjec�ve.

Reisen: reisend. Der/Die Reisende. Ein Reisender / Eine Reisende.

Sie tra� in dem Hotel einen anderen Reisenden.

Die Tanzenden haten viel Spaß.

Subjunctive II Tense
This tense is used to express possibilities or wishes. These possibilities or wishes are possible but not
real at the time of speaking. It can also be used to give advices.

Subjunctive Present

Subjunctive II in present = Past Simple + Umlaut + ending:

ich -e

du –(e)st

er/sie/es -e

wir -en

ihr –(e)t

Sie/sie -en

Modal verbs: “wollen” and “sollen” don’t take Umlaut (same conjugation as in past tense).

Regular verbs: Subjunctive II = Past Simple + endings

These verbs don’t take Umlaut, so the subjunctive II and past simple tense have the same conjugation.
This is why with these verbs, “würden + infinitive” is preferred.

Examples: Sagen, spielen, lernen, trinken, lachen, machen, kochen.

Irregular verbs: Subjunctive II = Past Simple + Umlaut (if possible) + endings

Subjunctive Past

Subjunctive II in past = auxiliary verb in Subjunctive II + Past Participle

Modal verbs:

Auxiliary verb in Subjunctive II + (main verb + modal verb) at the end of the sentence both in infinitive
Unrealistic Statements
Meaning what is said is not real, quite the opposite is true.

Eine schwarze Krawatte würde ihm besser gefallen (he is not wearing a black tie currently).

Allein würde ich im Ausland nicht ausgehen (she is currently not outside the country).

Unrealistic Wishes

Wenn ich doch reich wäre. If only I was rich (he is not rich).

Hätte ich dir doch nichts gesagt. If I had not told you anything (he already told him).

When talking about unrealistic wishes (like the last 2 examples), the particles: “noch”, “bloß” and
“nur”, and the preposition “wenn” are often (noy necessary) used.

Unrealistic Conditional Clauses

These are subordinate clauses built by “wenn” and “falls” indicating a pre-condition.

Wenn ich Geld hätte, würde ich mir ein Haus kaufen. (I do not have money to afford a house currently)

Falls ich es gewusst hätte, wäre ich nicht mitgekommen.

Unrealistic Clauses of Comparaison

Er sieht so müde aus, als hätte er die ganze Nacht gearbeitet. He looks so tired, as if he had worked all
night (in reality he did not work the whole night).

Er ist so erschrocken, als ob er einen Geist gesehen hätte.

Recommendations
Suggestions, advice
Wie wäre es, wenn wir um 8 Uhr anfangen würden? How about we start at 8 o’clock?

Sie sollten jetzt das Zimmer verlassen.

Polite Requests

Könntest du mir das Salz reichen?

Dürfte ich etwas fragen?

Assumptions

Es könnte sein, dass sie schon zu Hause ist.

Wir sollten in einer Stunde zu Hause sein.

WICHTIGEN VERBEN IM KONJUNKTIV 2

-----------------------------------------------------------------------------

INFINITIV KONJUNKTIV 2

-----------------------------------------------------------------------------

sein (to be) wären

haben (to have) hätten

werden (will) würden

MODALVERBEN

dürfen (to be allowed to) dürften

können (can) könnten

mögen (to like) möchten

müssen (have to) müssten

sollen (supposed to) sollten

wollen (want/intend to) wollten

brauchen (to need) bräuchten

finden (to find) fänden

gehen (to go) gingen

kommen (to come) kämen

lassen (to let) ließen

spielen (to play) spielten

schlafen (to sleep) schliefen

wissen (to know/ be aware of) wüssten

Würden gern + Verb [infinitiv] would like to do

Er würde gern in Deutschland leben.

Sie würde gern Urlaub machen.

Sie würden auch gern Gitarre spielen können.

Ich würde ihn gern kennenlernen.

Hätten gern + Noun would like to have

Sie hätte gern ein neues Handy.

Sie hätte gern ein bisschen Ruhe.

Jetzt hättet ihr auch gerne einen Schirm, oder?

Hättest du auch gern so viel Geld?

Wären gern + Adjective/Noun would like to be

Sie wäre gern reich.

Sie wäre gern eine reiche Frau.

Er wäre gern bei seiner Familie.

Sie wären gern wieder gesund.

Ich wäre wirklich gern ihr Freund.

Genetive Prepositions
Wegen: because of, due to

Trotz: despite, in spite of

Während: during (2 processes happening simultaneously)

Aufgrund

Während der Präsentation war ich selbstsicher.

I was confident during the presentation.

Wegen der Hitzewelle bleiben wir zu Hause.

Because of the heat wave, we are staying at home.

Ich habe trotz des schlechten Wetters einen Spaziergang gemacht.

I went for a walk despite the bade weather.

Die Party wurde wegen des Regens verschoben.

The party was postponed due to rain.

Warum hast du das gemacht?

Der Freundschaft wegen. For friendship’s sake.

Plural noun without article: während / trotz / wegen + dative case, with the appropriate dative ending
on the noun.

Masculine or neutral noun without article: wegen / trotz + genitive case but without the genitive ending
on the noun.

In spoken language: während / trotz / wegen + dative case.

Außerhalb: outside of, out of (a place, or a time). Can also be used as an adverb

Innerhalb: within

Laut: as per, according to

Mithilfe: with the help of

Zufolge: as per

Außerhalb

Außerhalb: outside of, out of (a place 1, or a time 2). Can also be used as an adverb 3. If there is no
subject before the noun 4, or the noun is in plural 5, use “von” and the case becomes dative (declension
-n).

1. Sie wohnt außerhalb der Stadt, aber ihr Geschäft ist in der Stadtmitte.
She lives outside of the city, but her business is in the middle of the city.

2. Der Arzt ist auch außerhalb der Sprechenstunden telefonisch erreichbar.

The doctor is also reachable through telephone outside office hours.

3. Viele Demonstranten kamen von außerhalb in die Hauptstadt.

Many demonstrators came from outside to the capital.

4. Ich wohne außerhalb von Köln.

I live outside of Cologne.

5. Sie bekommen allgemeine Sozialhilfe außerhalb von Einrichtungen.

They receive general social assistance outside of institutions.

Innerhalb

Innerhalb: within, inside of (a place, time) opposite the außerhalb. If there is no subject before the noun,
or the noun is in plural, use “von” and the case becomes dative (declension -n).

1. Innerhalb des Gebäudes darf nicht geraucht werden.

Inside the building must not be smoked.
 2. Innerhalb eines Monats wollen wir die Arbeit abschließen.
Within a month we want to complete the work.

3. Innerhalb von drei Jahren sind die Zinsen zu zahlen.

Within three years, the interest must be paid.

4. Die Frist läuft innerhalb drei Tagen ab.

The deadline expires within three days.

5. Bitte die Rechnung innerhalb von zwei Wochen begleichen.

Please settle the bill within 2 weeks.

Laut

Laut: as per, according to. The name after this preposition is always without an article. Thus, it can
either have a genitive or a dative case (…), both are correct.

1. Das ist laut Gesetz verboten.

That is prohibited by law.

2. Laut Fahrplans (Fahrplan) müsste der Bus schon da sein.

According to the timetable, the bus should already be there.

3. Laut ärztlichen Attests (ärztlichem Attest) leidet der Patient an Grippe.

According the medical certificate, the patient suffers from flu.

Mithilfe / Mit Hilfe

Mithilfe / Mit Hilfe: with the help of. If there is no subject before the noun, or the noun is in plural, use
“von” and the case becomes dative (declension -n).

1. Wir konnten das Problem mithilfe von bestimmten Leuten lösen.

We were able to solve the problem with the help of certain persons.

2. Mithilfe / Mit Hilfe aller Freunde gelang die Renovierung schnell.

With the help of all friends, the renovation was quick.
 3. Mithilfe seines Teams verlief die Operation von dem Arzt erfolgreich.
With the help of the doctor’s team, the operation was successful.

4. Mithilfe von Geräten haben wir das Schlafzimmer saniert.

With the help of devices, we have renovated the bedroom.

Zufolge

Zufolge: as a result of, as a consequence of, according to. This preposition is rarely used with the
genitive case, instead it is used with the dative case and placed after the noun.

1. Zufolge eines Gerüchts will er heiraten.

As per a rumor he wants to marry.

2. Dem Vertrag zufolge werden Große Mengen Weizen importiert.

According to the contract, large quantities of wheat are imported.

3. Zufolge des Gerüchts geht das Unternehmen bald leite.

Following the rumor, the company goes bankrupt soon.
Simple Future Tense
Auxiliary verb “werden” in present tense + infini�ve

It can be used with adverbs of �me: morgen, Am Wochenende…

It can be used for assump�ons by adding “bes�mmt”, “vielleicht”, “wohl”

1. Der Himmel ist bewölkt. Es wird heute bes�mmt regnen

The sky is cloudy. It will defini�vely rain today.

2. Thomas? Er wird vielleicht gar nicht zur Party kommen.

Thomas? He might not even come to the party.

3. Sabine ist nicht da? Sie wird wohl krank sein.

Sabine is not there? She must be ill.
Zweiteilige Konnektoren
Alle Doppelkonjunktionen
Gebrauch (usage)

Positionen (Position of verb and subject)

Wortstellung (Word order)

1 nicht nur …, sondern auch

It means “not only … but also”. It is like “and”

1. Tom lernt nicht nur Deutsch, sondern [er lernt] auch Spanisch.

It forms 2 sentences, and both are Hauptsatz. The verb and the subject can be different. In the first
example, since it is the same subject and verb, they can be removed in the 2nd sentence.

2. Er hat als Kind nicht nur Tennis, sondern auch Fußball gespielt.
3. Jetzt macht er nicht nur oft Sport, sondern [er] arbeitet auch viel.

Tom trinkt nicht nur Kaffee, sondern auch Tee. Grammatically it is correct, but nobody says that. Just say
Tom trinkt Kaffee und Tee, because there is nothing special drinking both, many people drink both.

2 sowohl … als auch

It means “both … and”. It is like N1, the difference is that it forms one Hauptsatz not two, so the subject
and the verb are always the same, in N1 they can be different. Meaning the 1st and 2nd examples in N1
can be converted to N2 but not the 3rd example (not the same verb).

1. Anna spielt sowohlt Klavier als auch Gitarre.

2. Sie hat sowohl mit ihrer Mutter als auch mit ihrem Bruder gespielt.

3 weder … noch

It means “neither … nor”. It has the opposite meaning of N1 and N2. Das Gegenteil von N1 and N2.
Forms 2 sentences, both are Hauptsatz. You can also switch position like in the 4th and 5th examples, it is
the most common way to use this conjunction.
 1. Max mag weder Bier noch [mag er] Wein. He doesn’t like both.
2. Er macht weder Sport noch liest [er] Bücher.
3. Er kann weder singen noch tanzen.
4. Ich will weder schlafen noch bin ich müde.
Weder will ich schlafen noch bin ich müde.
5. Weder Timo noch Monika haben die Prüfung bestanden.

4 entweder … oder

It means “either … or”, especially used to give an alternative/option in the future. Forms 2 sentences,
both are Hauptsatz. You can also switch position like in the 2nd example.

1. Ich kaufe entweder eine couch oder [ich kaufe] einen neuen Fernseher.
2. Heute gehe ich entweder ins Kino oder [ich] bleibe zu Hause.
Entweder gehe ich ins Kino oder [ich] bleibe zu Hause.

5 einerseits …, andererseits

It means “on one hand …, on the other hand…”. Used to show a contrast. Forms 2 sentences, both are
Hauptsatz. You can also switch position like in the 3rd example.

Same meaning: auf der einen Seite …, auf der anderen Seite…

1. Leo learnt einerseits gern Deutsch, andererseits findet er es schwer.

2. Er würde sie einerseits gern treffen, andererseits hat er Angst.
3. Ich möchte einerseits mitgehen, andererseits bin ich zu müde.
Einerseits möchte ich mitgehen, andererseits bin ich zu müde.

6 zwar …, aber

It means “but/however”. Used to show a restriction. Forms 2 sentences, both are Hauptsatz. You can
also switch position like in the 3rd example.

1. Monika hat zwar ein Auto, aber sie fährt mit dem Bus.
2. Sie hat zwar viel Geld, aber [sie] gibt kaum etwas aus.
3. Sie liebt zwar in Spanien, aber [sie] spricht kaum Spanisch.
Zwar liebt sie in Spanien, aber [sie] spricht kaum Spanisch.
7 je …, desto/umso

It means “the… the…”. Always used with comparative adjectives. Forms 2 sentences, 1 Hauptsatz and 1
Nebensatz. You cannot switch position, and always start with the Nebensatz (je…). Desto (more
commonly used) and umso same meaning.

Je + Adj Komparativ + Nebensatz COMMA desto + Adj Komparativ + Hauptsatz

Je + Adj Komparativ COMMA desto + Adj Komparativ (this is more in spoken not written)

The comparative adjectives after je and desto/umso still need declination, except for mehr and
weniger. Examples 15 and 16

1. Je mehr du Deutsch sprichst, desto/umso besser wirst du.

2. Je weniger du schläfst, desto müder bist du.
3. Je häufiger du wiederholst, desto einfacher wird es.
4. Je früher, desto besser.
5. Je früher ich aufstehe, desto länger ist mein Tag.
6. Je mehr Geld Diego verdient, desto mehr gibt er aus.
7. Je länger du bleiben kannst, desto schneller werden wir fertig.
8. Je jünger der Hund ist, desto häufiger möchte ich spielen.
9. Je mehr du über das Thema sprichst, desto langweiliger wird es.
10. Je später du kommst, desto länger müssen wir auf dich warten.
11. Je mehr Sport ich mache, desto gesünder fühle ich mich.
12. Je mehr du dich beeilst, desto früher können wir anfangen.
13. Je mehr die Gäste getrunken haben, desto lauter wurde es im Raum.
14. Je schneller du gesprochen hast, desto weniger habe ich dich verstanden.
15. Je mehr Dinge du kaufst, desto weniger Geld kannst du sparen.
16. Je höhere Steuern die Bürger bezahlen, desto schönere Parks kann die Stadt bauen.

Summary
Position:

Subjekt Verb nicht nur …comma sondern auch Subjekt Verb …

Subjekt Verb entweder … oder Subjekt Verb … Can change position
Subjekt Verb zwar …comma aber Subjekt Verb … Can change position

Subjekt Verb sowohl … als auch Verb Subjekt …

Subjekt Verb einerseits …comma andererseits Verb Subjekt … Can change position
Subjekt Verb weder … noch Verb Subjekt … Can change position
Bonustipp

1. Weder noch als Antwort

Frage: Möchtest du heute im Restaurant oder zu Hause essen?

Antwort: Weder noch!

2. Nach entweder kann das Verb in Position 2 oder 3 stehen!

Entweder gehe ich ins Kino oder ins Museum.
Entweder ich gehe ins Kino oder ins Museum.
Passive Tense

Passiv Präsens

Ich putze meine Schuhe.

I am cleaning my shoes.

Die Schuche werden geputzt.

The schoes are being cleaned

Die Kinder spielen.

Es wird gespielt.

There is no object, so in passive voice use “es” as subject.

VERY IMPORANT:

Er bringt mir den Tisch

Der Tisch wird mir gebracht.

The accusative case in active voice become nominative case in passive voice (since the object becomes
the subject), but the dative case remains the same (it does not become accusative)

We use the Hilfsverb werden in Präsens and the partizip perfekt of the main verb.

Zum Beispiel:

W-Frage

Why isn’t it (the room) being renovated?

Warum wird es nicht renoviert?

Ja / Nein – Frage

Are there many tests in class?

Werden im Kurs oft Tests geschrieben?

Bonus Tip:

Sometimes a sentence in passive doesn’t have a subject, in this case you conjugate “werden” with the
third person singular.

Heute wird gefeiert

Today we celebrate

Dort wird hart gearbeitet

They work hard there

Bonus Tip: you can mention the “doer” in a passive sentence using “von” or “durch” (if the doer is an
instrument or a metal).

Ich werde von meinem Vater zum Flughafen gefahren.

Die Wunde wird durch dieses Medikament geheilt.

Passiv im Präteritum und Perfekt

Die Schuhe wurden geputzt.

The schoes were being cleaned.

We use the Hilfsverb werden in Präteritum/Perfekt and the partizip perfekt of the main verb.

In passive in perfect, the past participle of werden is in the end of the sentence. Passive in Präteritum
und Perfekt mean the same thing.
Das Auto wurde gestern gewaschen.

Das Auto ist gestern gewaschen worden.

Wo ist es aufgenommen worden?

Where has it been filmed?

Wan wurde das Motorrad repariert?

When was the motorbike repaired?

Bonus Tip

“Werden” can be a hilfsverb used for passive and future tense. The participle is “worden” (sein).

But “werden” can also be a vollverb meaning “to become”, its participle is “geworden” (sein).

Sie ist tatsächlich Ärtzin geworden

She actually became a doctor

Plusquamperfekt

Werden in past perfect + past participle of main verb

Unsere Eltern waren gefragt worden

Future 1 Tense

Werden in future tense + past participle of main verb

Unsere Eltern werden gefragt werden

Passiv mit Modalverben

Präsens: Die Hände mussen gewaschen werden.

Präteritum: Die Hände mussten gewaschen werden.

Perfekt: Die Hände haben gewaschen werden müssen.

Plusquamperfekt: Die Hände hatten gewaschen werden müssen.

Futur 1: Die Hände werden gewaschen werden müssen.

Zustandspassiv

Also named “sein-Passiv” because we use the verb “sein” not “werden” as auxillary verb and the partizip
II of the main verb. It is used to describe the state (Zustand) or result after an action, it is the result of
process. (the action/process is completed)

Er schält die Kartoffeln. (the action is not completed, still happening)

Die Kartoffeln werden geschält. The potatoes are being peeled. (the action is not completed, still
happening)

Die Kartoffeln sind geschält. The potatoes are peeled. (the action is completed)

Die Zwibeln sind geschinetten. Jetzt schneiden wir die Tomaten.

So the sein-passiv is used to describe a completed action, achieved state.

Du hast dein Eis vergessen. Jetzt ist es geschmolzen. (you forgot your ice cream. Now it is melted)

This tense can only be used with verbs that show a new state

For example, it cannot be used with these verbs: Sehen, loben, betrachten, hören, klatschen.

Ich höre Musik.

Musik wird gehört.

Musik ist gehört. Das ist FALSCH

z. B.
Präsens: Heute ist die Praxis geschlossen.

Präteritum: Gestern war die Praxis geschlossen.

Perfekt: Gestern ist die Praxis geschlossen gewesen.

Plusquamperfekt: Gestern war die Praxis geschlossen gewesen.

Futur 1: Morgen wird die Praxis geschlossen sein.

Passive Substitutes

Ich kann den Stift nicht anwenden. I cannot use the pen.

Normal Passive: Der Stift kann nicht angewendet werden. The pen cannot be used.

Passive Substitutes:

1. Sein + zu + Infinitive

Der Stift ist nicht anzuwenden. The pen is not usable.

2. Sich lassen

Der Stift lässt sich nicht anwenden. The pen cannot be used.

3. Adjective with -bar / -lich

Der Stift ist nicht anwendbar. The pen is not usable.

For passive sentences with the verbs “müssen”, “nicht dürfen” and “sollen”, only “sein + zu” can be used
for passive substitute, where the modal verb is omitted.

Diese Maschine muss sofort abgestellt werden.

Diese Maschine ist sofort abzustellen.

Die Aufgabe 10 soll zuerst gelöst werden.

Die Aufgabe 10 ist zuerst zu lösen.

Hier darf nicht geraucht werden.

Hier ist nicht zu rauchen.

Irgend-
Hast du irgendwo meinen Schlüssel gesehen? Did you see my key somewhere?

Irgendein Mann hat angerufen. Some man called.

Hier s�mmt irgendetwas nicht. Something is wrong hier.