JENNY ERPENBECK
HEIMSUCHUNG
ABC
ARBEITSAUFTRAG
Re ektiere deine Lektüreeindrücke,
indem du versuchst eine
Assoziation für jede Buchstaben des
Alphabets zu nden.
Diese kann sich auf Inhalte (z.B. I =
Identität) oder eigene Erfahrungen
beziehen.
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CHRONOLOGISCHE
ABFOLGE DER HANDLUNG
Erstelle einen Zeitstrahl, der sowohl den
Zeitpunkt, als auch die Dauer der einzelnen
Handlungsstränge des Romans widerspiegelt.
MONTAG, 09.02.2026
DER GÄRTNER
DER GÄRTNER
1. Sammle deine Eindrücke von der Figur und belege sie mit Textstellen. Folgende Fragen
können dir helfen:
- Wie lebt er?
- Was tut er?
- Wie wirkt er?
- Wie nehmen andere ihn wahr?
2. Suche im Roman nach Zitaten, die die Besonderheit des Gärtners hervorheben.
3. Leite daraus stichpunktartig ab, was den Gärtner von den anderen Figuren unterscheidet.
MONTAG, 09.02.2026
DER GÄRTNER
ZITAT
Der Gärtner war schon immer da und wird ewig bleiben.
Er repräsentiert ein friedliches Naturprinzip und ist keine
reale Figur.
Überprüfe diesen Deutungsansatz, indem du…
a) Belege notierst, die für und gegen den ersten Satz der
Deutung sprechen
und entweder
b) erläuterst, was mit friedliches Naturprinzip gemeint sein kann
oder
c) Argumente sammelst, dass er (k)eine reale Figur ist
MONTAG, 09.02.2026
DIE AUTORIN JENNY ERPENBECK
ARBEITSAUFTRÄGE
1. Stelle dar, welches Potential der Laudator in der Literatur Erpenbecks sieht.
2. Nimm Stellung, inwieweit du dieses Potential in Heimsuchung wiedererkennen kannst.
1. Stelle den Arbeitsprozess Erpenbecks grob dar.
2. Nimm Stellung, welche Chancen und Risiken du diesem Vorgehen zuschreiben würdest.
MONTAG 16.02.2026
FASERLAND
EIN VERGLEICH
Vergleiche den Auszug aus Faserland (Reise des Erzählers Richtung Karlsruhe/Heidelberg) mit den sogenannten „Gärtnerkapiteln“
aus Heimsuchung unter folgendem Gesichtspunkt:
Inwiefern werden Räume (Ort, Landschaft, Durchgangsstation) genutzt, um gesellschaftliche Zustände und biographische Prägungen
sichtbar zu machen?
Gehe dabei wie folgt vor:
Arbeite für beide Texte heraus, wie der jeweilige Raum dargestellt wird (z. B. als Durchgangsort, Herkunftsraum, Erinnerungsraum),
welche Haltung der Erzähler bzw. die Erzählinstanz dem Raum gegenüber einnimmt.
Vergleiche, ob und wie der jeweilige Raum über das Individuelle hinausweist und größere zeitgeschichtliche oder gesellschaftliche
Zusammenhänge andeutet, inwiefern der Raum Orientierung, Verdichtung oder auch Verweigerung von Sinn ermöglicht.
Beurteile abschließend, in welchem Text der Raum stärker zur Verdichtung von Erfahrungen und Zeitbezügen genutzt wird und in
welchem diese Verdichtung eher unterlaufen wird.
MONTAG, 23.02.2026
ERZÄHLTHEORIE
WIE WIRD IN HEIMSUCHUNG ERZÄHLT?
1. Schaue dir erneut die wichtigsten Punkte zur Erzähltheorie an.
2. Analysiere in einem Ausschnitt des Romans deiner Wahl den Erzählstil in Heimsuchung
anhand der in der Präsentation vorgegeben Kategorien. Beachte also: die Erzählhaltung, die
Erzählform, die Erzählperspektive, das Erzählverhalten, die Zeitgestaltung, die
Figurenkonstellation und Konzeption, die Raumgestaltung und die Handlung.
3. Erstelle zu deinem/ eurem Textausschnitt ein Schaubild, in dem du deine/ eure
Arbeitsergebnisse präsentierst. Achte darauf, dass du auch den Textausschnitt mit
Seitenangaben und Kapitelüberschrift sowie deinen/ eure Namen vermerkst. Gib dein
Schaubild bis heute Abend über die Abgabe bei itslearning ab.
MONTAG, 09.03.2026
ERZÄHLTHEORIE
WIE WIRD IN HEIMSUCHUNG ERZÄHLT? - WEITERE ASPEKTE DER ERZÄHLTHEORIE
1. Untersuche, welche Tempusformen im Roman Heimsuchung überwiegen, analysiere die
Wirkung der Zeitform(en) und stelle diese in Stichpunkten dar.
2. Lies dir folgende De nition durch: 3. Untersuche, welche Leitmotive
Leitmotiv sich durch den Roman Heimsuchung
ziehen. Stelle die Funktion dieser
(n.), a) in der Musik wiederkehrende, eingängige Tonfolge, die zur Charakteristik von
Figuren, Situationen oder Stimmungen dient, v.a. bei K. M. von Weber und R.
Wagner; analog dazu b) in der Literatur eine einprägsame, wörtl. oder ähnl.
Motive im Hinblick auf die
wiederkehrende Aussage, die einer Figur, Situation, Stimmung, Idee, einem
Gegenstand oder Sachverhalt zugeordnet ist und Vorausdeutungen oder
Erzählweise dar.
Rückverweise herstellt, die den Text gliedern (Th. Manns Zauberberg: Halskrause
des Großvaters, Bleistift); oft auch nur syntaktisch-stilistische Züge (Zauberberg:
Peeperkorns elliptische Redeweise).
MONTAG, 09.03.2026
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