BURSA ALMANCA DERSİ KONU DAĞILIM TABLOLARI

2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

9. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım

Tablosu
SENARYO 1

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 2: DIE SCHULE 4. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und
verstehen, indem er/sie bekannte Namen und Wörter 1
heraussucht.
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann vertraute Namen, Wörter und ganze elementare
GESELLSCHAFT Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit
1
den üblichsten
Alltagssituationen erkennen.
THEMA 3: DIE 9. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
1
GESELLSCHAFT schreiben.

SENARYO 2

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 2: DIE SCHULE 6. Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar
1
und deutlich an ihn/sie gerichtet werden.
THEMA 3: DIE 10. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
1
GESELLSCHAFT schreiben.
THEMA 3: DIE 7. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und
GESELLSCHAFT verstehen. 1

SENARYO 3

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 2: DIE SCHULE 6. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
1
schreiben.
THEMA 3: DIE 7. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und
1
GESELLSCHAFT verstehen.
THEMA 3: DIE 8. Kann vertraute Namen, Wörter und ganze elementare
GESELLSCHAFT Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit
1
den üblichsten
Alltagssituationen erkennen.
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 10. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
1
GESELLSCHAFT
SENARYO 4

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 2: DIE 4. Kann sehr kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen,
1
SCHULE indem er/sie bekannte Namen und Wörter heraussucht.
THEMA 3: DIE 7. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 9. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze schreiben.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
GESELLSCHAFT

SENARYO 5

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 2: DIE 6. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze schreiben. 1
SCHULE
THEMA 3: DIE 7. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen. 1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen. 1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann vertraute Namen, Wörter und ganze elementare Wendungen in 1
GESELLSCHAFT einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten
Alltagssituationen erkennen.
THEMA 3: DIE 9. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht. 1
GESELLSCHAFT

9. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım

Tablosu
SENARYO 1

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 3: DIE 7. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und
GESELLSCHAFT verstehen. 1

THEMA 4: TÄGLICHES 10. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache
LEBEN Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann Zeitangaben verstehen.
1
LEBEN
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail)
LEBEN Informationen aus dem alltäglichen Leben erfragen oder 1
weitergeben.
THEMA 4: TÄGLICHES 12. Kann Zeitangaben schreiben.
1
LEBEN
SENARYO 2

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 3: DIE 9. Kommt mit Zahlen ab 20 zurecht.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 3: DIE 8. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze schreiben.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 4: 11. Kann Zeitangaben verstehen.
TÄGLICHES 1
LEBEN
THEMA 4: 11. Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail) Informationen aus dem
TÄGLICHES alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1
LEBEN
THEMA 4: 10. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze
TÄGLICHES verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter 1
LEBEN Bedürfnisse zielen.
SENARYO 3

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 4: TÄGLICHES 10. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache
LEBEN Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann Zeitangaben verstehen.
1
LEBEN
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail) Informationen
LEBEN aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1

THEMA 4: TÄGLICHES 12. Kann Zeitangaben schreiben.

1
LEBEN

SENARYO 4

Thema KAZANIM Soru

Sayısı
THEMA 3: DIE 8. Kann vertraute Namen, Wörter und ganze elementare
GESELLSCHAFT Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit
1
den üblichsten
Alltagssituationen erkennen.
THEMA 3: DIE 8. Kann einfache, isolierte Wendungen und kurze Sätze
GESELLSCHAFT schreiben. 1

THEMA 4: TÄGLICHES 10. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache
LEBEN Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail) Informationen
1
LEBEN aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben.
THEMA 4: TÄGLICHES 12. Kann Zeitangaben schreiben.
1
LEBEN

SENARYO 5
Thema KAZANIM Soru
Sayısı
THEMA 3: DIE 9. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
GESELLSCHAFT
THEMA 4: TÄGLICHES 10. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache
LEBEN Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann in kurzen Mitteilungen (SMS, E-Mail) Informationen
1
LEBEN aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben.
THEMA 4: TÄGLICHES 12. Kann Zeitangaben schreiben.
1
LEBEN
THEMA 4: TÄGLICHES 11. Kann Zeitangaben verstehen.
1
LEBEN

Bursa İli Almanca Dersi Konu Soru Dağılım Tabloları okul genelinde yapılacak sınavlarda
açık
uçlu sorular sorulacağı göz önünde bulundurularak örnek senaryolar hazırlanmış ve tabloda
gösterilmiştir. Bu tablo 05.09.2025 tarihli il sınıf/alan zümre toplantısında alınan kararlara
göre düzenlenmiştir.
 BURSA ALMANCA DERSİ KONU DAĞILIM TABLOLARI
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tablosu
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6: 15. Kann kurze und einfache Mitteilungen auf Einladungskarten
BESONDERE TAGE verstehen. 1

THEMA 7: 18. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen,
FREIZEITAKTIVITÄTEN indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen 1
heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun. 1

THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.

FREIZEITAKTIVITÄTEN 1

THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.

FREIZEITAKTIVITÄTEN 1

SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6: 17. Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (z.B. E-Mails, SMS,
BESONDERE TAG Postkarten) verstehen. 1

THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 22. Kann über eigene Absichten schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
SENARYO 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6: 16. Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (z.B. E-Mails, SMS,
BESONDERE TAGE Postkarten, Einladungskarte) schreiben. 1

THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.

1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 22. Kann über eigene Absichten schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN

SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6: 18. Kann Zeitangaben schreiben.
1
BESONDERE TAGE
THEMA 7: 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
FREIZEITAKTIVITÄTEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den 1
üblichsten Alltagssituationen erkennen.
THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 22. Kann über eigene Absichten schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun.

SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6: 14. Kann kurze einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen.
1
BESONDERE TAGE
THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 18. Kann kurze, einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen,
FREIZEITAKTIVITÄTEN indem er/sie bekannte Namen, Wörter und einfachste Wendungen 1
heraussucht und, wenn nötig, den Text mehrmals liest.
THEMA 7: 22. Kann über eigene Absichten schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
 10. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tablosu
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 8. 19. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
EINKAUFEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den
üblichsten Alltagssituationen erkennen. 1

THEMA 8. 23. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache
1
EINKAUFEN Sätze schreiben.
SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7: 21. Kann einen vorgegebenen Textrahmen vervollständigen
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 22. Kann über eigene Absichten schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 8. 19. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
EINKAUFEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den
1
üblichsten Alltagssituationen erkennen.

THEMA 8. 23. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache
1
EINKAUFEN Sätze schreiben.

SENARYO 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
THEMA 7: 14. Kann kurze einfache Texte Satz für Satz lesen und verstehen.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 8. 19. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
EINKAUFEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den 1
üblichsten Alltagssituationen erkennen.
THEMA 8. 23. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache
1
EINKAUFEN Sätze schreiben.
SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7: 18. Kann Zeitangaben schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 8. 19. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
EINKAUFEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den 1
üblichsten Alltagssituationen erkennen.
THEMA 8. 23. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache
1
EINKAUFEN Sätze schreiben

SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7: 19. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst und
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN fiktive Menschen schreiben: was sie tun.
THEMA 7: 20. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
1
FREIZEITAKTIVITÄTEN
THEMA 8. 19. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare
EINKAUFEN Wendungen in einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den 1
üblichsten Alltagssituationen erkennen.
THEMA 8. 23. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache
EINKAUFEN Sätze schreiben
 BURSA ALMANCA DERSİ KONU DAĞILIM TABLOLARI
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

11. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tabloları
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 2: 5. Kann jemanden nach dem Befinden fragen und auf

1
GESUNDHEIT Neuigkeiten reagieren.

THEMA 3: IM 4. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst

1
EINKAUFSZENTRUM schreiben.

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache

EINKAUFSZENTRUM Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.

THEMA 3: IM 9. Kann mit Preisen zurechtkommen. 1

EINKAUFSZENTRUM

SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 2: 5. Kann jemanden nach dem Befinden fragen und auf

1
GESUNDHEIT Neuigkeiten reagieren.

THEMA 3: IM 5. Kann Preisangaben verstehen.

1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache

EINKAUFSZENTRUM Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung 1
konkreter Bedürfnisse zielen.

THEMA 3: IM 4. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst

1
EINKAUFSZENTRUM schreiben.
SENARYO 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 2: 4. Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und
1
GESUNDHEIT deutlich an ihn/sie gerichtet werden.

THEMA 3: IM 4. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst

1
EINKAUFSZENTRUM schreiben.

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze

EINKAUFSZENTRUM verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter 1
Bedürfnisse zielen.

THEMA 3: IM 9. Kann mit Preisen zurechtkommen. 1

EINKAUFSZENTRUM

THEMA 3: IM 8. Können kurze Dialoge schreiben.

1
EINKAUFSZENTRUM

SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 2: 1. Kann in kurzen Mitteilungen Informationen aus dem

GESUNDHEIT 1
alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben.

THEMA 3: IM 4. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst

1
EINKAUFSZENTRUM schreiben.

THEMA 3: IM 5. Kann Preisangaben verstehen

1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze

EINKAUFSZENTRUM verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter 1
Bedürfnisse zielen.
SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 2: 3. Kann einfache Fragen stellen und beantworten.

1
GESUNDHEIT

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze

EINKAUFSZENTRUM verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter 1
Bedürfnisse zielen.

THEMA 3: IM 8. Können kurze Dialoge schreiben.

1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 3: IM 9. Kann mit Preisen zurechtkommen. 1

EINKAUFSZENTRUM
 11. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tablosu
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 3: IM 4. Kann einfache Wendungen und Sätze über sich selbst schreiben.
1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 4: URLAUB 8. Kann einfache Gruß- und Abschiedsformeln gebrauchen.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 10. Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur
UND REISEN Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in 1
direkter, nicht- idiomatischer Sprache gestellt werden.

THEMA 4: URLAUB 9. Kann Einzelinformationen in Listen ausfindig machen.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 5. Kann z.B. auf einem Anmeldezettel im Hotel oder bei der Einreise
UND REISEN Zahlen und Daten, den eigenen Namen, Nationalität, Alter, 1
Geburtsdatum, Ankunftsdatum usw. eintragen.

SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 3: IM 8. Können kurze Dialoge schreiben.

1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 4: URLAUB 7. Kann verstehen, wenn sehr langsam und sorgfältig gesprochen
1
UND REISEN wird und den Sinn zu erfassen.

THEMA 4: URLAUB 9. Kann Einzelinformationen in Listen ausfindig machen.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 5. Kann z.B. auf einem Anmeldezettel im Hotel oder bei der Einreise
UND REISEN Zahlen und Daten, den eigenen Namen, Nationalität, Alter, 1
Geburtsdatum, Ankunftsdatum usw. eintragen.

THEMA 4: URLAUB 6. Kann kurze, einfache Postkarten schreiben.

1
UND REISEN
SENARYO 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 3: IM 6. Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze

EINKAUFSZENTRUM verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter 1
Bedürfnisse zielen.

THEMA 4: URLAUB 7. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 5. Kann z.B. auf einem Anmeldezettel im Hotel oder bei der Einreise
UND REISEN Zahlen und Daten, den eigenen Namen, Nationalität, Alter, 1
Geburtsdatum, Ankunftsdatum usw. eintragen.

THEMA 4: URLAUB 6. Kann kurze, einfache Postkarten schreiben.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 10. Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur
UND REISEN Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in 1
direkter Sprache gestellt werden.

SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI

THEMA 3: IM 9. Kann mit Preisen zurechtkommen. 1

EINKAUFSZENTRUM

THEMA 4: URLAUB 8. Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur

UND REISEN Person verstehen, wenn die Fragen langsam, deutlich und in 1
direkter Sprache gestellt werden.

THEMA 4: URLAUB 8. Kann einfache Gruß- und Abschiedsformeln gebrauchen.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 7. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen,

UND REISEN einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, 1
besonders wenn es visuelle Hilfen gibt.

THEMA 4: URLAUB 5. Kann z.B. auf einem Anmeldezettel im Hotel oder bei der Einreise
UND REISEN Zahlen und Daten, den eigenen Namen, Nationalität, Alter, 1
Geburtsdatum, Ankunftsdatum usw. eintragen.

SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 3: IM 5. Kann Preisangaben verstehen
1
EINKAUFSZENTRUM

THEMA 4: URLAUB 6. Kann kurze, einfache Postkarten schreiben.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 7. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 10. Kann in einem Interviewgespräch einfache, direkte Fragen zur
UND REISEN Person beantworten, wenn die Fragen langsam, deutlich und in 1
direkter, nicht- idiomatischer Sprache gestellt werden.

THEMA 4: URLAUB 9. Kann Einzelinformationen in Listen ausfindig machen.

1
UND REISEN

THEMA 4: URLAUB 6. Kann kurze, einfache Postkarten schreiben.

1
UND REISEN
 BURSA ALMANCA DERSİ KONU DAĞILIM TABLOLARI
2025 - 2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

12. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 1. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tablosu
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6. 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über
1
TRADITIONEN Menschen und Orte äußern.
THEMA 7.
LÄNDER UND 14. Kann kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen. 1
STÄDTE
THEMA 7. 14. Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet
LÄNDER UND werden, verstehen und kann kurzen, einfachen Wegerklärungen 1
STÄDTE folgen.
THEMA 7. 15. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze
LÄNDER UND verstehen, z. B. auf Fahrkarten. 1
STÄDTE
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE

SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6. 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über
1
TRADITIONEN Menschen und Orte äußern.
THEMA 6. 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen,
TRADITIONEN einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, 1
besonders wenn es visuelle Hilfen gibt.
THEMA 7. 14. Kann kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 7. 15. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze
LÄNDER UND verstehen, z. B. auf Fahrkarten 1
STÄDTE
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
SENARYON 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6. 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über
1
TRADITIONEn Menschen und Orte äußern.
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 7. 10. Kann Wörter oder Wortgruppen durch sehr einfache Konnektoren
LÄNDER UND wie und oder dann verbinden. 1
STÄDTE
THEMA 7. 14. Kann kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 7. 18. Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und
LÄNDER UND deutlich an ihn/sie gerichtet werden, und kann kurzen, einfachen 1
STÄDTE Wegerklärungen folgen.

SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6. 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen,
TRADITIONEN einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, 1
besonders wenn es visuelle Hilfen gibt.
THEMA 7. 18. Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und
LÄNDER UND deutlich an ihn/sie gerichtet werden, und kann kurzen, einfachen 1
STÄDTE Wegerklärungen folgen.
THEMA 7. 14. Kann kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 7. 15. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze
LÄNDER UND verstehen, z. B. auf Fahrkarten. 1
STÄDTE
SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 6. 14. Kann sich mit einfachen, überwiegend isolierten Wendungen über
1
TRADITIONEN Menschen und Orte äußern.
THEMA 6. 12. Kann sich bei einfacherem Informationsmaterial und kurzen,
TRADITIONEN einfachen Beschreibungen eine Vorstellung vom Inhalt machen, 1
besonders wenn es visuelle Hilfen gibt.
THEMA 7. 14. Kann kurze, einfache schriftliche Wegerklärungen verstehen.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 7. 15. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze
LÄNDER UND verstehen, z. B. auf Fahrkarten 1
STÄDTE
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
 12. Sınıf Almanca Dersi 2. Dönem 2. Ortak Yazılı Konu Soru Dağılım
Tablosu
SENARYO 1

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 8. 16. Kann sehr kurze und einfache Mitteilungen (E-Mail) verstehen.
ESSEN UND 1
TRINKEN
THEMA 8. 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in
ESSEN UND einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten 1
TRINKEN Alltagssituationen erkennen.
THEMA 8. 12. Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem
ESSEN UND alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 13. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen
ESSEN UND Abfolge schreiben. 1
TRINKEN

SENARYO 2

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7. 15. Kann einzelne vertraute Namen, Wörter und ganz einfache Sätze
LÄNDER UND verstehen, z. B. auf Fahrkarten. 1
STÄDTE
THEMA 8. 12. Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem
ESSEN UND alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 13. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen
ESSEN UND Abfolge schreiben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in
ESSEN UND einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten 1
TRINKEN Alltagssituationen erkennen.
SENARYO 3

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7. 14. Kann Anweisungen, die langsam und deutlich an ihn/sie gerichtet
LÄNDER UND werden, verstehen und kann kurzen, einfachen Wegerklärungen folgen. 1
STÄDTE
THEMA 8. 12. Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail) Informationen aus dem
ESSEN UND alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 13. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen
ESSEN UND Abfolge schreiben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 22. Kann einfache Fragen stellen und beantworten.
ESSEN UND 1
TRINKEN
THEMA 8. 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in
ESSEN UND einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten 1
TRINKEN Alltagssituationen erkennen.

SENARYO 4

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7. 18. Kann Fragen und Anweisungen verstehen, sofern diese klar und
LÄNDER UND deutlich an ihn/sie gerichtet werden, und kann kurzen, einfachen 1
STÄDTE Wegerklärungen folgen.
THEMA 8. 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in
ESSEN UND einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten 1
TRINKEN Alltagssituationen erkennen.
THEMA 8. 12. Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail/ Bestellungen) Informationen
ESSEN UND aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben. 1
TRINKEN
THEMA 8. 22. Kann einfache Fragen stellen und beantworten.
ESSEN UND 1
TRINKEN
SENARYO 5

THEMA KAZANIM SORU

SAYISI
THEMA 7. 11. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze schreiben.
LÄNDER UND 1
STÄDTE
THEMA 8. 22. Kann einfache Fragen stellen und beantworten.
ESSEN UND
1
TRINKEN

THEMA 8. 17. Kann vertraute Namen, Wörter und ganz elementare Wendungen in
ESSEN UND einfachen Mitteilungen in Zusammenhang mit den üblichsten
1
TRINKEN Alltagssituationen erkennen.

THEMA 8. 13. Kann einfache, isolierte Wendungen und Sätze in einer zeitlichen
ESSEN UND Abfolge schreiben.
1
TRINKEN

THEMA 8. 12. Kann in kurzen Mitteilungen (E-Mail/ Bestellungen) Informationen

ESSEN UND aus dem alltäglichen Leben erfragen oder weitergeben.
1
TRINKEN

Bursa İli Almanca Dersi Konu Soru Dağılım Tabloları okul genelinde yapılacak sınavlarda
açık uçlu sorular sorulacağı göz önünde bulundurularak örnek senaryolar hazırlanmış ve
tabloda gösterilmiştir. Bu tablo 05.09.2025 tarihli il sınıf/alan zümre toplantısında alınan
kararlara göre düzenlenmiştir.