Als Ihr Dozent für Germanistische Linguistik habe ich für Sie eine Zusammenstellung von

Übungsaufgaben zu allen behandelten Themen erstellt. Bearbeiten Sie diese Aufgaben und
vergleichen Sie Ihre Lösungen mit dem Lösungsschlüssel.

Aufgabe 1: Semantische Relationen (10 Punkte)

Bestimmen Sie die semantische Relation zwischen den folgenden Satzpaaren. Wählen Sie aus:
semantische Äquivalenz, semantische Implikation (einseitig) oder Kontradiktion.

Nr. Satz (a) Satz (b) Relation

1 Peter ist Junggeselle. Peter ist unverheiratet. __________

2 Alle Hunde bellen. Einige Hunde bellen. __________

3 Das Licht ist an. Das Licht ist aus. __________

4 Maria hilft ihrem Marias Bruder wird von __________

Bruder. Maria geholfen.

5 Es regnet. Die Straße ist nass. __________

6 Niemand hat gelacht. Nicht alle haben gelacht. __________

7 Der Tisch ist rund. Der Tisch hat eine Form. __________

8 Lisa ist ledig. Lisa ist nicht verheiratet. __________

9 Lena ist schwanger. Lena ist weiblich. __________

10 Sven ist größer als Tom. Tom ist kleiner als Sven. __________

Aufgabe 2: Inklusives vs. Exklusives „wir“ (8 Punkte)

Bestimmen Sie, ob es sich um inklusives wir oder exklusives wir handelt.

Nr. Situation Typ

1 Ein Arzt sagt zu seinem Patienten: „Wir __________

müssen die Medikamente regelmäßig
einnehmen.“

2 A: „Kann ich mit euch ins Kino?“ B: „Tut __________

mir leid, wir haben nur zwei Karten.“

3 Mutter zum Kind: „Wir putzen jetzt __________

zusammen die Zähne.“

4 Ein Deutscher sagt zu einem Touristen: „In __________

Deutschland trinken wir Bier aus
Bierkrügen.“

5 Chefin im Meeting: „Wir müssen die __________

Zahlen verbessern.“

6 Kind zum Vater (der nicht im Zoo war): __________

„Wir waren heute im Zoo.“ (Das Kind war
mit der Mutter dort)

7 A: „Sollen wir zusammen lernen?“ B: __________

„Gerne!“

8 Politiker im Fernsehen: „Wir werden die __________

Steuern senken.“

Aufgabe 3: Konversationsmaximen (12 Punkte)

Bestimmen Sie, welche Konversationsmaxime nach Grice verletzt wird: Quantität, Qualität, Relation
oder Modalität.
Nr. Dialog Verletzte Maxime

1 A: „Wie spät ist es?“ B: „Irgendwann __________

heute Nachmittag.“

2 A: „Kannst du mir das Salz reichen?“ __________

B: „Salz ist ein Mineral aus
Natriumchlorid.“

3 A: „Gefällt dir mein Kleid?“ B: „Die __________

Blumen da sind schön.“

4 A: „Kommst du um 20 Uhr?“ B: „Ich __________

muss noch duschen, dann kochen, dann
aufräumen.“

5 A: „Ist der Tee heiß?“ B: „Er ist nicht __________

kalt.“

6 A: „Kannst du Klavier spielen?“ B: „Ja, __________

ich bin der neue Mozart.“

7 A: „Wo ist der Bahnhof?“ B: „Da __________

vorne.“

8 A: „Hast du die Wohnung geputzt?“ B: __________

„Ich war heute im Fitnessstudio.“

Aufgabe 4: Präsuppositionen (12 Punkte)

Bestimmen Sie die Art der Präsupposition und geben Sie die Präsupposition an.

Nr. Satz Art der Präsupposition Präsupposition

1 Meine Tante hat ein Haus __________ __________
gekauft.

2 Ich bedauere, dass ich dich __________ __________

verletzt habe.

3 Sie tut so, als ob sie schläft. __________ __________

4 Nur der Chef darf das Büro __________ __________

betreten.

5 Wer hat mein Handy __________ __________

genommen?

6 Wenn ich reich wäre, würde __________ __________

ich reisen.

7 Er hat schon wieder sein __________ __________

Handy verloren.

8 Sogar der Praktikant hat den __________ __________

Fehler gesehen.

Optionen für Art der Präsupposition:

●​ Existenzpräsupposition
●​ Faktive Präsupposition
●​ Nicht-faktive Präsupposition
●​ Kontrafaktische Präsupposition
●​ Lexikalische Präsupposition
●​ Strukturelle Präsupposition

Aufgabe 5: Textfunktionen (10 Punkte)

Bestimmen Sie die Textfunktion nach dem Modell von Bühler/Jakobson: Informationsfunktion,
Appellfunktion, Obligationsfunktion, Kontaktfunktion oder Deklarationsfunktion.
Nr. Textsorte Textfunktion

1 Wetterbericht im Radio __________

2 Arbeitsvertrag __________

3 Werbeplakat für ein Handy __________

4 Geburtstagskarte __________

5 Universitätszeugnis __________

6 Kochrezept __________

7 WhatsApp-Nachricht: „Hi, wie geht’s?“ __________

8 Gerichtsurteil __________

9 Bedienungsanleitung __________

10 Zeitungsartikel über Politik __________

Aufgabe 6: Textsortenmerkmale (10 Punkte – Multiple Choice)

Wählen Sie die richtige Antwort (A, B, C oder D).

1. Welche Textsorte hat typischerweise einen stark standardisierten Aufbau und verzichtet weitgehend
auf Tempusformen?

●​ A) Roman
●​ B) Traueranzeige
●​ C) Persönlicher Brief
●​ D) WhatsApp-Chat

2. In welcher Textsorte treten Imperativformen besonders häufig auf?

●​ A) Wetterbericht
●​ B) Gesetzestext
●​ C) Kochrezept
 ●​ D) Heiratsurkunde

3. Welche Kommunikationsform hat typischerweise direkten räumlichen Kontakt zwischen Sender

und Empfänger?

●​ A) Brief
●​ B) Telegramm
●​ C) Mündliches Gespräch
●​ D) Zeitungsartikel

4. Welche Textsorte verwendet oft ökonomische Formen (extreme Kürze)?

●​ A) Wissenschaftlicher Aufsatz
●​ B) Telegramm
●​ C) Roman
●​ D) Vorlesung

5. In welcher Textsorte sind Redundanzen typischerweise unerwünscht?

●​ A) Persönlicher Brief
●​ B) Gesetzestext
●​ C) Traueranzeige
●​ D) Kochrezept

Aufgabe 7: Kohäsion & Kohärenz (15 Punkte)

Analysieren Sie den folgenden Text:

Hallo Lea,​
ich bin endlich in Berlin angekommen! Das Wetter ist toll. Die Sonne scheint den ganzen Tag.​
Leider habe ich meine Tasche vergessen. Weißt du noch, die blaue Tasche mit dem roten Band? Die
liegt wahrscheinlich bei dir im Flur.​
Kannst du sie mir bitte schicken? Das wäre super nett.​
Ich melde mich morgen wieder.​
Liebe Grüße,​
deine Nina

A. Kohäsive Mittel (8 Punkte)

Nennen Sie mindestens 5 verschiedene kohäsive Mittel aus dem Text mit je einem Beispiel.

Kohäsives Mittel Beispiel aus dem Text

1. __________ __________

2. __________ __________

3. __________ __________

4. __________ __________

5. __________ __________

B. Kohärenz (7 Punkte)

Füllen Sie die folgende Analyse aus:

Analysepunkt Beschreibung

Thematischer Zusammenhang __________

Wortfeld (mind. 5 Wörter) __________

Isotopie-Ketten (Art + Beispiel) __________

Lexikalische Besonderheiten (expressive Formulierungen) __________

Aufgabe 8: Gesprächsanalyse (10 Punkte – Multiple Choice)

1. Welches Merkmal ist typisch für institutionelle Kommunikation?

●​ A) symmetrische Beziehung
●​ B) freie Themenwahl
●​ C) depersonalisiert
●​ D) wechselnde Perspektiven

2. Was kennzeichnet ein Plaudergespräch unter Freunden?

●​ A) normierte Sprachmuster
●​ B) asymmetrische Beziehung
 ●​ C) gleiches Rederecht
●​ D) ritualisierte Frage-Antwort-Strukturen

3. Die Kommunikation zwischen einem Polizisten und einem Bürger auf der Polizeiwache ist:

●​ A) symmetrisch und themaoffen

●​ B) asymmetrisch und zielorientiert
●​ C) nicht standardisiert
●​ D) emotional und frei

4. Welches Kriterium gehört zur Gesprächssituation nach dem W-Wörter-Memo?

●​ A) Wie viel kostet das Gespräch?

●​ B) Wo findet das Gespräch statt?
●​ C) Welche Farbe haben die Sprecher?
●​ D) Wie alt sind die Sprecher?

5. Was versteht man unter „asymmetrischer Beziehung“ in der Gesprächsanalyse?

●​ A) Alle haben gleich viel Redezeit

●​ B) Die Rollen sind hierarchisch verteilt
●​ C) Das Thema wechselt ständig
●​ D) Die Sprecher sind gleichberechtigt