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Deutsch A2: Grammatik Kompakt - Mit Übungen Und Lösungen

Das Dokument bietet eine kompakte Übersicht über die deutsche Grammatik auf A2-Niveau, einschließlich Themen wie Adjektivdeklination, Direktionaladverbien, Fragewörter, Indefinitpronomen, indirekte Fragen, Komparation und Konjunktionen. Es enthält klare Erklärungen, Beispiele und Übungen mit Lösungen für jedes Kapitel. Das PDF ist kostenlos und wurde über einen TikTok-Kanal bereitgestellt.

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Deutsch A2: Grammatik Kompakt - Mit Übungen Und Lösungen

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DEUTSCH A2

Grammatik Kompakt — Mit Übungen und Lösungen

@deinfocus auf TikTok · [Link]/@deinfocus

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Inhalt
1. Adjektivdeklination 2. Direktionaladverbien
3. Fragewörter & Präpositionaladverbien 4. Indefinitpronomen
5. Indirekte Fragen 6. Komparation & Vergleich
7. Konjunktionen 8. Konjunktiv II
9. Lokale Präpositionen 10. Modale Präpositionen
11. Modalverben im Präteritum 12. Nebensätze
13. Passiv 14. Präpositionen — Übersicht
15. Relativsatz & Relativpronomen 16. Verben mit Akk. & Dat.
17. Verben mit Präpositionen 18. Temporale Präpositionen

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Kapitel 1 — Adjektivdeklination
Adjektive vor Nomen richtig beugen

Wenn ein Adjektiv vor einem Nomen steht, muss es dekliniert werden. Die Endung hängt vom Genus, Kasus
und dem Artikel ab.

Nach bestimmtem Artikel (der/die/das)


Kasus Maskulin (m) Feminin (f) Neutrum (n) Plural

Nominativ der alte Mann die alte Frau das alte Haus die alten Leute

Akkusativ den alten Mann die alte Frau das alte Haus die alten Leute

Dativ dem alten Mann der alten Frau dem alten Haus den alten Leuten

Nach dem bestimmten Artikel: nur -e oder -en. Nominativ Sg. = -e, alle anderen = -en.

Nach unbestimmtem Artikel (ein/eine/ein)


Kasus Maskulin (m) Feminin (f) Neutrum (n) Plural (kein Artikel)

Nominativ ein alter Mann eine alte Frau ein altes Haus alte Leute

Akkusativ einen alten Mann eine alte Frau ein altes Haus alte Leute

Dativ einem alten Mann einer alten Frau einem alten Haus alten Leuten

Schnellübersicht der Adjektivendungen


Nom. m Akk. m Nom./Akk. f Nom./Akk. n Alle anderen

Nach der/die/das -e -en -e -e -en

Nach ein/eine -er -en -e -es -en

Ohne Artikel (stark) -er -en -e -es -en

Übung Lösung

1. Das ist ein groß___ Haus. (n, Nom) 1. Das ist ein großes Haus.

2. Ich kaufe den rot___ Pullover. (m, Akk) 2. Ich kaufe den roten Pullover.

3. Er wohnt in einer klein___ Stadt. (f, Dat) 3. Er wohnt in einer kleinen Stadt.

4. Sie trinkt kalt___ Wasser. (n, Akk, kein Art.) 4. Sie trinkt kaltes Wasser.

5. Die alt___ Lehrerin ist sehr nett. (f, Nom) 5. Die alte Lehrerin ist sehr nett.

6. Wir fahren mit dem schnell___ Zug. (m, Dat) 6. Wir fahren mit dem schnellen Zug.

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Kapitel 2 — Direktionaladverbien
Richtung und Lage ausdrücken

Direktionaladverbien geben an, wohin (Richtung) oder wo (Lage) sich jemand befindet. Das Gegensatzpaar ist:
hin / her.

hin- und her- Komposita


Richtung (wohin? = hin) Lage / Herkunft (woher? = her)

hinauf / hinunter herauf / herunter

hinein / hinaus herein / heraus

hinüber herüber

dorthin daher / dorther

hierhin —

Wohin? vs. Wo? — Verben mit Dativ / Akkusativ


Frage Präposition + Kasus Beispiel

Wo? (Lage) Dativ Die Tasche liegt auf dem Tisch.

Wohin? (Richtung) Akkusativ Ich lege die Tasche auf den Tisch.

Wichtige Paare: liegen/legen — stehen/stellen — sitzen/setzen


Lage (Dativ) Richtung (Akkusativ)

liegen — to lie (be lying) legen — to lay (put lying)

stehen — to stand stellen — to put (standing)

sitzen — to sit setzen — to place (sitting)

hängen — to hang (be hanging) hängen — to hang (put up)

– Das Buch liegt auf dem Tisch. (Wo? — Dativ)


– Ich lege das Buch auf den Tisch. (Wohin? — Akkusativ)
– Die Lampe hängt an der Decke. (Wo? — Dativ)
– Er hängt die Lampe an die Decke. (Wohin? — Akkusativ)

Übung Lösung

1. Das Buch _____ auf dem Regal. (Lage) 1. Das Buch liegt auf dem Regal.

2. Ich _____ das Buch auf das Regal. (Richtung) 2. Ich lege das Buch auf das Regal.

3. Die Kinder _____ am Tisch. (Lage) 3. Die Kinder sitzen am Tisch.

4. Sie _____ die Vase auf den Tisch. (Richtung) 4. Sie stellt die Vase auf den Tisch.

5. Der Stuhl _____ vor dem Fenster. (Lage) 5. Der Stuhl steht vor dem Fenster.

6. Er _____ sich auf den Stuhl. (Richtung) 6. Er setzt sich auf den Stuhl.

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Kapitel 3 — Fragewörter & Präpositionaladverbien
womit, worauf, wofür — darauf, damit, dafür

Wenn man nach einer Sache mit Präposition fragt: wo(r)+ Präposition. Antwort: da(r)+ Präposition.
Vor Vokalen: wor+Präp (worauf, worüber). Bei Personen: Präp + Wen/Wem (Mit wem? Für wen?)

Fragewörter mit wo(r)-


Fragewort Präposition Beispielfrage Beispielantwort

womit mit Womit fährst du? Ich fahre damit.

worauf auf Worauf wartest du? Ich warte darauf.

wofür für Wofür brauchst du das? Ich brauche es dafür.

worüber über Worüber sprichst du? Ich spreche darüber.

woran an Woran denkst du? Ich denke daran.

wozu zu Wozu ist das gut? Es ist dazu gut.

wovon von Wovon träumst du? Ich träume davon.

Antworten mit da(r)-


Präpositionaladverb Beispiel

damit Ich fahre damit zur Arbeit.

darauf Er sitzt darauf.

dafür Ich bin dafür.

darüber Wir sprechen darüber.

daran Ich denke daran.

dazu Was sagst du dazu?

davon Ich habe davon gehört.

Übung Lösung

1. _____ wartest du? (auf + Akk) 1. Worauf wartest du?

2. Ich freue mich _____ (auf den Urlaub). 2. Ich freue mich darauf.

3. _____ sprichst du? (über + Akk) 3. Worüber sprichst du?

4. Er hat _____ viel Geld ausgegeben. (für das Auto) 4. Er hat dafür viel Geld ausgegeben.

5. _____ hast du Angst? (vor + Dat) 5. Wovor hast du Angst?

6. Wir haben lange _____ gewartet. 6. Wir haben lange darauf gewartet.

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Kapitel 4 — Indefinitpronomen
man, jemand, niemand, etwas, nichts, alle, jeder...

Indefinitpronomen beziehen sich auf unbestimmte Personen oder Dinge.

Pronomen Bedeutung Deklination? Beispiel

man one / people Nur Nominativ! Man lernt Deutsch.

jemand someone jemand/jemanden/jemandem Jemand klopft an die Tür.

niemand nobody niemand/niemanden/niemandem Niemand ist zu Hause.

etwas something unveränderlich Ich möchte etwas essen.

nichts nothing unveränderlich Ich habe nichts gesagt.

jeder / jede / jedes every / each wie Artikel Jeder Mensch schläft.

alle all (plural) alle/aller/allen Alle kommen zur Party.

manche some manche/manchen Manche Leute schlafen lang.

einige some / a few einige/einigen Einige Studenten fehlen.

viele many viele/vielen Viele Menschen reisen gern.

wenige few wenige/wenigen Wenige wissen das.

"man" — Deklination
Kasus Form Beispiel

Nominativ man Man sagt, dass Deutsch schwer ist.

Akkusativ einen Das macht einen müde.

Dativ einem Das ist einem nicht immer klar.

Übung Lösung

1. _____ hat mein Fahrrad gestohlen! (unbekannte


1. Jemand hat mein Fahrrad gestohlen!
Person)

2. Ich habe _____ gegessen. (keine Sache) 2. Ich habe nichts gegessen.

3. _____ Mensch macht Fehler. (every) 3. Jeder Mensch macht Fehler.

4. In der Stadt gibt es _____ Museen. (viele) 4. In der Stadt gibt es viele Museen.

5. _____ sagt, es wird morgen regnen. (man) 5. Man sagt, es wird morgen regnen.

6. Ich höre _____ klopfen. (unbestimmt) 6. Ich höre etwas klopfen.

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Kapitel 5 — Indirekte Fragen
Verb ans Ende — eingebettete Fragen

Indirekte Fragen sind Fragen, die in einen Hauptsatz eingebettet werden. Das Verb steht am Ende des
Nebensatzes.

Struktur indirekter Fragen


Typ Einleitung Fragewort / ob Beispiel

W-Frage Ich weiß nicht, ... wann / wo / wie... Ich weiß nicht, wann er kommt.

Ja/Nein-Frage Ich frage mich, ... ob Ich frage mich, ob das stimmt.

W-Frage Kannst du mir sagen, ... wo Kannst du mir sagen, wo er wohnt?

Ja/Nein-Frage Weißt du, ... ob Weißt du, ob er Zeit hat?

Häufige Einleitungen
Einleitung Beispiel

Ich weiß nicht, ... Ich weiß nicht, wie spät es ist.

Ich möchte wissen, ... Ich möchte wissen, wann der Zug abfährt.

Kannst du mir sagen, ... Kannst du mir sagen, wo der Bahnhof ist?

Weißt du, ... Weißt du, ob sie morgen kommt?

Ich frage mich, ... Ich frage mich, warum er nicht antwortet.

Er fragt, ... Er fragt, wie viel das kostet.

Übung Lösung

1. Wo wohnt er? → Ich weiß nicht, _____. 1. Ich weiß nicht, wo er wohnt.

2. Wann beginnt der Film? → Kannst du mir sagen,


2. Kannst du mir sagen, wann der Film beginnt?
_____?

3. Ist sie verheiratet? → Ich frage mich, _____. 3. Ich frage mich, ob sie verheiratet ist.

4. Warum lernst du Deutsch? → Er möchte wissen,


4. Er möchte wissen, warum du Deutsch lernst.
_____.

5. Hat er das Buch gelesen? → Weißt du, _____? 5. Weißt du, ob er das Buch gelesen hat?

6. Wie komme ich zum Bahnhof? → Können Sie mir 6. Können Sie mir sagen, wie ich zum Bahnhof
sagen, _____? komme?

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Kapitel 6 — Komparation & Vergleich
Komparativ, Superlativ und Vergleichspartikeln

Adjektive haben drei Stufen: Positiv (Grundform), Komparativ (+er) und Superlativ (am ...sten).

Bildung der Steigerungsformen


Positiv Komparativ Superlativ Beispielsatz

schnell schneller am schnellsten Er läuft am schnellsten.

groß größer am größten Berlin ist am größten.

alt älter am ältesten Wer ist am ältesten?

jung jünger am jüngsten Sie ist am jüngsten.

warm wärmer am wärmsten Im Juli ist es am wärmsten.

lang länger am längsten Der Nil ist am längsten.

teuer teurer am teuersten Gold ist am teuersten.

Unregelmäßige Formen (auswendig lernen!)


Positiv Komparativ Superlativ

gut besser am besten

viel mehr am meisten

gern lieber am liebsten

hoch höher am höchsten

nah näher am nächsten

Vergleichspartikeln: als und wie


Partikel Verwendung Beispiel

so ... wie Gleichheit Er ist so groß wie sein Bruder.

nicht so ... wie Ungleichheit Sie ist nicht so alt wie ich.

...er als Komparativ Berlin ist größer als München.

am ...sten Superlativ Der Mount Everest ist am höchsten.

Übung Lösung

1. Ein Elefant ist _____ als eine Katze. (groß) 1. Ein Elefant ist größer als eine Katze.

2. Der Sommer ist _____ als der Winter. (warm) 2. Der Sommer ist wärmer als der Winter.

3. Der Amazonas ist der _____ Fluss der Welt. (lang) 3. Der Amazonas ist der längste Fluss der Welt.

4. Gold ist _____ als Silber. (teuer) 4. Gold ist teurer als Silber.

5. Heute fühle ich mich _____ als gestern. (gut) 5. Heute fühle ich mich besser als gestern.

6. Welche Stadt ist _____? München oder Wien? (groß) 6. Welche Stadt ist größer? München oder Wien?

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Kapitel 7 — Konjunktionen
weil, deshalb, trotzdem, obwohl und mehr

Kausale Konjunktionen — Grund angeben


Konjunktion Typ Wortstellung Beispiel

weil Subordinierend Verb ans Ende Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland lebe.

da Subordinierend Verb ans Ende Da ich krank bin, bleibe ich zu Hause.

denn Koordinierend Verb Pos. 2 Ich lerne Deutsch, denn ich lebe in Deutschland.

deshalb /
Konjunktionaladv. Verb Pos. 2 Ich lebe in Deutschland, deshalb lerne ich Deutsch.
darum

Konzessive Konjunktionen — Gegengrund


Konjunktion Typ Wortstellung Beispiel

obwohl Subordinierend Verb ans Ende Obwohl er müde ist, arbeitet er weiter.

trotzdem Konjunktionaladv. Verb Pos. 2 Er ist müde, trotzdem arbeitet er weiter.

aber Koordinierend Verb Pos. 2 Er ist müde, aber er arbeitet weiter.

Weitere wichtige Konjunktionen


Konjunktion Bedeutung Typ Beispiel

dass that Subordinierend Ich denke, dass er kommt.

wenn when / if Subordinierend Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

when
als Subordinierend Als ich jung war, spielte ich Fußball.
(Vergangenheit)

während while / during Subordinierend Während er schläft, lerne ich.

bevor before Subordinierend Bevor ich schlafe, lese ich.

nachdem after Subordinierend Nachdem er gegessen hat, schläft er.

damit so that Subordinierend Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe.

entweder ... oder either ... or Koordinierend Entweder kommst du, oder ich gehe.

weder ... noch neither ... nor Koordinierend Weder er noch sie weiß es.

sowohl ... als auch both ... and Koordinierend Sowohl er als auch sie lernen Deutsch.

Übung Lösung

1. Er ist krank. Er geht zur Arbeit. (obwohl) 1. Obwohl er krank ist, geht er zur Arbeit.

2. Es regnet. Ich nehme keinen Schirm. (trotzdem) 2. Es regnet, trotzdem nehme ich keinen Schirm.

3. Sie hat Hunger. Sie kauft ein Sandwich. (deshalb) 3. Sie hat Hunger, deshalb kauft sie ein Sandwich.

4. Er schläft nicht. Er ist sehr müde. (obwohl) 4. Obwohl er sehr müde ist, schläft er nicht.

5. Wir haben kein Geld. Wir fahren in den Urlaub. 5. Obwohl wir kein Geld haben, fahren wir in den
(obwohl) Urlaub.

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Übung Lösung

6. Das Wetter ist schlecht. Er geht wandern. (trotzdem) 6. Das Wetter ist schlecht, trotzdem geht er wandern.

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Kapitel 8 — Konjunktiv II
Wünsche, Höflichkeit und irreale Situationen

Der Konjunktiv II drückt Wünsche, höfliche Bitten, irreale Situationen und Ratschläge aus. Auf A2: würde +
Infinitiv und Formen von sein, haben, können, müssen, dürfen.

würde + Infinitiv (häufigste Form)


Person würde + Infinitiv Beispiel

ich würde Ich würde gern reisen.

du würdest Was würdest du tun?

er/sie/es würde Er würde das nie sagen.

wir würden Wir würden gern helfen.

ihr würdet Was würdet ihr machen?

sie/Sie würden Sie würden gern kommen.

Konjunktiv II von sein, haben und Modalverben


könnte müsste
Person wäre (sein) hätte (haben) dürfte (dürfen)
(können) (müssen)

ich wäre hätte könnte müsste dürfte

du wärst hättest könntest müsstest dürftest

er/sie/es wäre hätte könnte müsste dürfte

wir wären hätten könnten müssten dürften

ihr wärt hättet könntet müsstet dürftet

sie/Sie wären hätten könnten müssten dürften

Verwendung des Konjunktiv II


Verwendung Beispiel

Höfliche Bitten Könnten Sie mir helfen? / Würden Sie bitte warten?

Wünsche Ich wäre gern reich. / Ich hätte gern mehr Zeit.

Irreale Situationen Wenn ich Zeit hätte, würde ich reisen.

Ratschläge Du solltest mehr schlafen. / An deiner Stelle würde ich...

Höfliche Fragen Hätten Sie einen Moment Zeit?

Übung Lösung

1. ich / gern / nach Japan / reisen (würde) 1. Ich würde gern nach Japan reisen.

2. Könn___ Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist? 2. Könnten Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist?

3. Wenn ich Zeit _____ (haben), würde ich Sport


3. Wenn ich Zeit hätte, würde ich Sport machen.
machen.

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Übung Lösung

4. Was _____ (machen) du an meiner Stelle? 4. Was würdest du an meiner Stelle machen?

5. Ich _____ (sein) so froh, wenn du kommst! 5. Ich wäre so froh, wenn du kommst!

6. Wir _____ (können) das morgen machen. 6. Wir könnten das morgen machen.

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Kapitel 9 — Lokale Präpositionen
Wo? und Wohin? — Ort und Richtung

Viele Präpositionen können Ort (Wo?) oder Richtung (Wohin?) ausdrücken — dann ändert sich der Kasus!

Wechselpräpositionen — Dativ (Wo?) vs. Akkusativ (Wohin?)


Präposition Wo? (Dativ) Wohin? (Akkusativ)

an Die Tasche hängt an der Wand. Er hängt die Tasche an die Wand.

auf Das Buch liegt auf dem Tisch. Ich lege das Buch auf den Tisch.

in Er ist in der Schule. Er geht in die Schule.

über Das Bild hängt über dem Sofa. Er hängt das Bild über das Sofa.

unter Die Katze sitzt unter dem Stuhl. Die Katze geht unter den Stuhl.

vor Das Auto steht vor dem Haus. Er fährt das Auto vor das Haus.

hinter Er sitzt hinter dem Vorhang. Er geht hinter den Vorhang.

neben Sie sitzt neben mir. Sie setzt sich neben mich.

zwischen Das Café ist zwischen dem Markt und dem Park. Er stellt sich zwischen die beiden.

Nur-Dativ-Präpositionen (lokale)
Präposition Bedeutung Beispiel

bei at / near Ich bin bei meinen Eltern.

gegenüber opposite Das Café ist gegenüber der Bank.

aus from / out of Er kommt aus dem Haus.

nach to (cities/countries) Ich fahre nach Berlin / nach Deutschland.

von from Ich komme von der Arbeit.

zu to (persons/places) Ich gehe zum Arzt / zur Schule.

Übung Lösung

1. Das Buch liegt auf ___ Tisch. (Wo? → der/dem) 1. Das Buch liegt auf dem Tisch. (Dativ)

2. Leg das Buch auf ___ Tisch! (Wohin? → der/den) 2. Leg das Buch auf den Tisch! (Akkusativ)

3. Er ist in ___ Schule. (Wo? → der/die) 3. Er ist in der Schule. (Dativ)

4. Er geht in ___ Schule. (Wohin? → der/die) 4. Er geht in die Schule. (Akkusativ)

5. Das Bild hängt über ___ Sofa. (Wo?) 5. Das Bild hängt über dem Sofa. (Dativ)

6. Sie hängt das Bild über ___ Sofa. (Wohin?) 6. Sie hängt das Bild über das Sofa. (Akkusativ)

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Kapitel 10 — Modale Präpositionen
Wie? — Art und Weise ausdrücken

Modale Präpositionen drücken die Art und Weise aus, wie etwas passiert (Wie?). Sie geben auch Mittel,
Werkzeug oder Begleitung an.

Präposition Kasus Bedeutung Beispiel

mit Dativ with / by (means of) Ich fahre mit dem Bus.

ohne Akkusativ without Er geht ohne seinen Regenschirm raus.

durch Akkusativ through / by (means of) Durch Übung wird man besser.

als — as (in the role of) Er arbeitet als Arzt.

wie — like / as (comparison) Sie singt wie ein Engel.

auf Akkusativ in (language/way) Sag das auf Deutsch.

Akkusativ
per by / via Ich schicke das per E-Mail.
(kein Art.)

statt / anstatt Genitiv instead of Statt des Tees trinke ich Kaffee.

trotz Genitiv despite Trotz des Regens gehe ich spazieren.

laut Genitiv/Dativ according to Laut dem Wetterbericht regnet es.

Übung Lösung

1. Ich fahre _____ dem Auto zur Arbeit. (with) 1. Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.

2. Er kommt _____ Regenschirm. (without) 2. Er kommt ohne Regenschirm.

3. Sie arbeitet _____ Ärztin. (as) 3. Sie arbeitet als Ärztin.

4. _____ des Streiks kommt der Bus nicht. (despite,


4. Trotz des Streiks kommt der Bus nicht.
Gen.)

5. Er schreibt _____ E-Mail. (by / via) 5. Er schreibt per E-Mail.

6. Sie singt _____ ein Profi! (like) 6. Sie singt wie ein Profi!

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Kapitel 11 — Modalverben im Präteritum
konnte, musste, durfte, wollte, sollte

Modalverben werden in der Vergangenheit meist im Präteritum (nicht im Perfekt) verwendet. Das gilt auch in
der Alltagssprache!

können → müssen → dürfen → wollen → sollen → mögen →


Person
konnte musste durfte wollte sollte mochte

ich konnte musste durfte wollte sollte mochte

du konntest musstest durftest wolltest solltest mochtest

er/sie/es konnte musste durfte wollte sollte mochte

wir konnten mussten durften wollten sollten mochten

ihr konntet musstet durftet wolltet solltet mochtet

sie/Sie konnten mussten durften wollten sollten mochten

Gebrauch und Bedeutung


Modalverb Präteritum Bedeutung Beispiel

können konnte could / was able to Ich konnte gestern nicht schlafen.

müssen musste had to Er musste früh aufstehen.

dürfen durfte was allowed to Als Kind durfte ich lange aufbleiben.

wollen wollte wanted to Sie wollte Ärztin werden.

sollen sollte was supposed to Er sollte um 8 Uhr hier sein.

mögen mochte liked Als Kind mochte ich kein Gemüse.

Übung Lösung

1. Ich _____ (können) gestern nicht schlafen. 1. Ich konnte gestern nicht schlafen.

2. Er _____ (müssen) ins Krankenhaus gehen. 2. Er musste ins Krankenhaus gehen.

3. Als Kind _____ (dürfen) sie nicht fernsehen. 3. Als Kind durfte sie nicht fernsehen.

4. Wir _____ (wollen) ins Kino gehen, aber es war 4. Wir wollten ins Kino gehen, aber es war
ausverkauft. ausverkauft.

5. Du _____ (sollen) mich anrufen! 5. Du solltest mich anrufen!

6. Sie _____ (mögen) als Kind kein Fleisch. 6. Sie mochte als Kind kein Fleisch.

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Kapitel 12 — Nebensätze
Verb ans Ende — alle Typen im Überblick

Ein Nebensatz ist ein abhängiger Satz. Das konjugierte Verb steht immer am Ende des Nebensatzes.

Arten von Nebensätzen


Typ Einleitung Beispiel

Kausalsatz weil / da Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

Konditionalsatz wenn / falls Wenn es regnet, nehme ich einen Schirm.

Konzessivsatz obwohl Obwohl es regnet, gehe ich raus.

Temporalsatz wenn / als / bevor / nachdem Als ich jung war, spielte ich Tennis.

Finalsatz damit Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe.

Relativsatz der/die/das Das ist der Mann, der hier wohnt.

Indirekter Fragesatz ob / W-Wort Ich weiß nicht, ob er kommt.

Objektsatz dass Ich denke, dass er recht hat.

Wortstellung im Nebensatz
Position Element Beispiel

1 Konjunktion ... weil

2 Subjekt ... weil er

3 Objekte / Adverbien ... weil er heute

4 (vorletzt) Infinitiv / Partizip ... weil er heute nicht kommen

5 (letzt) Konjugiertes Verb ... weil er heute nicht kommen kann.

Übung Lösung

1. Er kommt nicht. Er ist krank. → Er kommt nicht, weil


1. Er kommt nicht, weil er krank ist.
_____.

2. Es regnet. Ich nehme einen Schirm. → Wenn _____. 2. Wenn es regnet, nehme ich einen Schirm.

3. Sie war müde. Sie hat weitergearbeitet. → Obwohl


3. Obwohl sie müde war, hat sie weitergearbeitet.
_____.

4. Ich lerne. Ich möchte die Prüfung bestehen. → damit


4. Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe.
_____.

5. Er hat gegessen. Er geht schlafen. → Nachdem


5. Nachdem er gegessen hat, geht er schlafen.
_____.

6. Ich weiß es nicht. Kommt er? → Ich weiß nicht, ob


6. Ich weiß nicht, ob er kommt.
_____.

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Kapitel 13 — Passiv
werden + Partizip II — Vorgangspassiv

Das Passiv betont die Handlung, nicht die handelnde Person. Bildung: werden (konjugiert) + Partizip II.

Bildung des Passivs


Zeit Bildung Beispiel

Präsens werden (Präs.) + Partizip II Das Haus wird gebaut.

Präteritum wurde + Partizip II Das Haus wurde gebaut.

Perfekt ist + Partizip II + worden Das Haus ist gebaut worden.

Passiv Präsens — Konjugation von "werden"


Person werden Passiv-Satz

ich werde Ich werde gefragt.

du wirst Du wirst gefragt.

er/sie/es wird Er wird gefragt.

wir werden Wir werden gefragt.

ihr werdet Ihr werdet gefragt.

sie/Sie werden Sie werden gefragt.

Aktiv vs. Passiv


Zeit Aktiv Passiv

Präsens Der Koch kocht das Essen. Das Essen wird (vom Koch) gekocht.

Präteritum Der Koch kochte das Essen. Das Essen wurde (vom Koch) gekocht.

Perfekt Der Koch hat das Essen gekocht. Das Essen ist (vom Koch) gekocht worden.

Übung Lösung

1. Man baut hier ein neues Haus. → Hier _____. 1. Hier wird ein neues Haus gebaut.

2. Der Lehrer erklärt die Grammatik. → Die Grammatik


2. Die Grammatik wird (vom Lehrer) erklärt.
_____.

3. Man spricht in der Schweiz Deutsch. → In der Schweiz


3. In der Schweiz wird Deutsch gesprochen.
_____.

4. Der Arzt untersucht den Patienten. → Der Patient


4. Der Patient wird (vom Arzt) untersucht.
_____.

5. Man repariert das Auto. → Das Auto _____. 5. Das Auto wird repariert.

6. Die Studenten schreiben den Test. → Der Test _____. 6. Der Test wird (von den Studenten) geschrieben.

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Kapitel 14 — Präpositionen — Übersicht
Akkusativ, Dativ und Genitiv

Nur Akkusativ
Präposition Bedeutung Beispiel

durch through Er geht durch den Park.

für for Ich kaufe das für dich.

gegen against / around (time) Er ist gegen die Regel. | Gegen 8 Uhr.

ohne without Sie kommt ohne ihren Mann.

um around / at (time) Um die Ecke. | Um 9 Uhr.

bis until / up to Bis nächste Woche!

entlang along (nach Nomen) Er geht die Straße entlang.

Nur Dativ
Präposition Bedeutung Beispiel

aus from / out of Er kommt aus der Türkei.

bei at / near Ich bin bei meiner Mutter.

gegenüber opposite Gegenüber der Bank ist ein Café.

mit with / by Ich fahre mit dem Zug.

nach to (cities) / after Ich fahre nach Berlin. | Nach dem Essen.

seit since / for Ich lerne seit drei Monaten Deutsch.

von from / by / of Das ist ein Buch von Kafka.

zu to Ich gehe zum Arzt (zu + dem).

außer except Außer mir kommt niemand.

Genitiv-Präpositionen
Präposition Bedeutung Beispiel

wegen because of Wegen des Regens bleibe ich zu Hause.

trotz despite Trotz des Regens gehe ich raus.

während during Während des Unterrichts ist es ruhig.

statt / anstatt instead of Statt des Kaffees trinke ich Tee.

innerhalb within / inside Innerhalb der Stadt.

außerhalb outside of Außerhalb der Stadt.

aufgrund due to Aufgrund des Streiks fährt kein Bus.

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Kapitel 15 — Relativsatz & Relativpronomen
Der Mann, der... — Nomen näher beschreiben

Ein Relativsatz gibt zusätzliche Informationen über ein Nomen. Er wird mit einem Relativpronomen eingeleitet.
Das Verb steht am Ende.

Relativpronomen — Tabelle
Kasus Maskulin (m) Feminin (f) Neutrum (n) Plural

Nominativ der die das die

Akkusativ den die das die

Dativ dem der dem denen

Das Relativpronomen richtet sich nach dem Genus und Numerus des Bezugsnomens, aber nach dem Kasus, den es
im Relativsatz hat!

Wie findet man das richtige Relativpronomen?


Schritt Frage Beispiel

1. Bezugsnomen Über welches Nomen sprechen wir? der Mann (m, Sg)

2. Genus m/f/n/Pl? Maskulin → der/den/dem

3. Kasus im Relativsatz Was ist das Pronomen im Nebensatz? Subjekt → Nominativ

4. Richtiges Pronomen Tabelle m + Nom → der

– Das ist der Mann, der hier wohnt. (m, Nom → der)
– Das ist der Mann, den ich kenne. (m, Akk → den)
– Das ist der Mann, dem ich helfe. (m, Dat → dem)
– Das ist die Frau, die hier arbeitet. (f, Nom → die)
– Das ist die Stadt, in der ich aufgewachsen bin. (f, Dat nach "in")

Übung Lösung

1. Das ist der Mann, _____ mir geholfen hat. (m, Nom) 1. Das ist der Mann, der mir geholfen hat.

2. Ich suche das Buch, _____ ich verloren habe. (n, Akk) 2. Ich suche das Buch, das ich verloren habe.

3. Sie ist die Frau, _____ ich jeden Tag sehe. (f, Akk) 3. Sie ist die Frau, die ich jeden Tag sehe.

4. Das ist die Stadt, in _____ ich wohne. (f, Dat) 4. Das ist die Stadt, in der ich wohne.

5. Ich kenne die Leute, _____ hier wohnen. (Pl, Nom) 5. Ich kenne die Leute, die hier wohnen.

6. Das ist der Kollege, _____ ich das Buch gegeben 6. Das ist der Kollege, dem ich das Buch gegeben
habe. (m, Dat) habe.

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Kapitel 16 — Verben mit Akkusativ- und Dativergänzung
Wem? und Was? gleichzeitig

Viele Verben brauchen sowohl ein Dativobjekt (Wem?) als auch ein Akkusativobjekt (Was?). Reihenfolge:
erst Dativ, dann Akkusativ — außer wenn Akkusativobjekt ein Pronomen ist.

Verb Bedeutung Beispiel

geben to give Ich gebe dem Kind (D) ein Buch (A).

zeigen to show Er zeigt der Frau (D) den Weg (A).

schenken to give as gift Wir schenken ihm (D) Blumen (A).

bringen to bring Sie bringt mir (D) Kaffee (A).

schicken to send Er schickt seiner Mutter (D) einen Brief (A).

erklären to explain Der Lehrer erklärt den Schülern (D) die Regel (A).

empfehlen to recommend Ich empfehle dir (D) dieses Restaurant (A).

leihen to lend Kannst du mir (D) dein Fahrrad (A) leihen?

kaufen to buy (for sb) Er kauft seiner Frau (D) Blumen (A).

erzählen to tell Sie erzählt den Kindern (D) eine Geschichte (A).

Reihenfolge: Dativ und Akkusativ


Regel Beispiel

Nomen + Nomen: Dativ vor Akkusativ Ich gebe dem Kind das Buch.

Pronomen + Nomen: Pronomen zuerst Ich gebe ihm das Buch.

Pronomen + Pronomen: Akkusativ vor Dativ Ich gebe es ihm.

Nomen + Pronomen: Pronomen (Akk) zuerst Ich gebe es dem Kind.

Übung Lösung

1. ich / geben / mein Bruder (D) / ein Buch (A) 1. Ich gebe meinem Bruder ein Buch.

2. Sie / zeigen / die Touristen (D) / der Weg (A) 2. Sie zeigt den Touristen den Weg.

3. Er / kaufen / seine Frau (D) / Blumen (A) 3. Er kauft seiner Frau Blumen.

4. Wir / erklären / die Kinder (D) / die Regel (A) 4. Wir erklären den Kindern die Regel.

5. Er gibt / es / mir (Pronomen + Pronomen) 5. Er gibt es mir.

6. ich / empfehlen / du (D) / dieses Restaurant (A) 6. Ich empfehle dir dieses Restaurant.

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Kapitel 17 — Verben mit Präpositionen
warten auf, sich freuen über, denken an...

Viele Verben verlangen eine bestimmte Präposition — auswendig lernen! Frage mit wo(r)+Präp (Sachen) oder
Präp + wen/wem (Personen).

Verb + Präposition Kasus Beispiel Frage

warten auf Akk Ich warte auf den Bus. Worauf wartest du?

sich freuen auf Akk Ich freue mich auf den Urlaub. Worauf freust du dich?

sich freuen über Akk Ich freue mich über das Geschenk. Worüber freust du dich?

denken an Akk Ich denke an meine Familie. Woran denkst du?

sich erinnern an Akk Ich erinnere mich an die Reise. Woran erinnerst du dich?

Wofür interessierst du
sich interessieren für Akk Er interessiert sich für Kunst.
dich?

sprechen über Akk Wir sprechen über das Wetter. Worüber sprecht ihr?

Womit beschäftigst du
sich beschäftigen mit Dat Sie beschäftigt sich mit Musik.
dich?

helfen bei Dat Er hilft mir bei der Arbeit. Wobei hilfst du?

Angst haben vor Dat Sie hat Angst vor Hunden. Wovor hat sie Angst?

träumen von Dat Er träumt von einer Reise. Wovon träumst du?

gehören zu Dat Das gehört zu meiner Arbeit. Wozu gehört das?

abhängen von Dat Es hängt vom Wetter ab. Wovon hängt es ab?

sich ärgern über Akk Er ärgert sich über den Lärm. Worüber ärgerst du dich?

Worum kümmert sie


sich kümmern um Akk Sie kümmert sich um die Kinder.
sich?

Übung Lösung

1. Ich warte auf den nächsten Zug. → Worauf wartest


1. Ich warte _____ den nächsten Zug.
du?

2. Er freut sich über das Geschenk. → Worüber freut


2. Er freut sich _____ das Geschenk.
er sich?

3. Sie interessiert sich für Geschichte. → Wofür


3. Sie interessiert sich _____ Geschichte.
interessiert sie sich?

4. Wir sprechen über das neue Projekt. → Worüber


4. Wir sprechen _____ das neue Projekt.
sprecht ihr?

5. Er hat Angst _____ Spinnen. 5. Er hat Angst vor Spinnen. → Wovor hat er Angst?

6. Ich träume von einer Weltreise. → Wovon träumst


6. Ich träume _____ einer Weltreise.
du?

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Kapitel 18 — Temporale Präpositionen
Wann? — Zeit ausdrücken

Temporale Präpositionen geben an, wann etwas passiert.

Präposition Kasus Verwendung Beispiel

um Akkusativ Uhrzeit Der Zug fährt um 9 Uhr ab.

Dativ
am Tage, Tageszeiten Am Montag / Am Morgen.
(an+dem)

Dativ
im Monate, Jahreszeiten Im Januar / Im Sommer.
(in+dem)

in Dativ Zukunft (in X Zeit) In einer Stunde / In drei Tagen.

Vergangenheit (vor X
vor Dativ Vor einer Woche / Vor zwei Jahren.
Zeit)

nach Dativ danach (after) Nach dem Essen / Nach der Arbeit.

seit Dativ seit einem Zeitpunkt Ich lerne seit einem Jahr Deutsch.

bis Akkusativ bis zu einem Zeitpunkt Bis nächste Woche! / Bis um 18 Uhr.

von ... bis Dat + Akk Zeitraum (from...to) Von Montag bis Freitag.

gegen Akkusativ ungefähre Zeit (around) Gegen 8 Uhr komme ich an.

während Genitiv währenddessen (during) Während des Unterrichts.

innerhalb Genitiv within a time Innerhalb einer Woche.

ab Dativ from a point on Ab nächster Woche habe ich Urlaub.

– Der Film beginnt um 20:00 Uhr. (Uhrzeit → um)


– Am Dienstag habe ich keine Zeit. (Wochentag → am)
– Im Dezember ist es kalt. (Monat → im)
– In zwei Stunden kommt er an. (Zukunft → in)
– Ich lerne Deutsch seit sechs Monaten. (Dauer bis jetzt → seit)

Übung Lösung

1. Der Unterricht beginnt _____ 8 Uhr. (Uhrzeit) 1. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.

2. _____ Freitag fahren wir in den Urlaub. (Wochentag) 2. Am Freitag fahren wir in den Urlaub.

3. _____ Sommer ist es hier sehr heiß. (Jahreszeit) 3. Im Sommer ist es hier sehr heiß.

4. Ich warte jetzt schon _____ einer Stunde. (Dauer) 4. Ich warte jetzt schon seit einer Stunde.

5. Nach dem Mittagessen mache ich einen


5. _____ dem Mittagessen mache ich einen Spaziergang.
Spaziergang.

6. _____ zwei Wochen ist Prüfung. (Zukunft) 6. In zwei Wochen ist Prüfung.

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Schnellübersicht A2
Die wichtigsten Regeln auf einen Blick

Adjektivendungen — Kurzübersicht
n
Nom. m Akk. m f (Nom/Akk) Alle anderen
(Nom/Akk)

nach der/die/das -e -en -e -e -en

nach ein/eine/kein -er -en -e -es -en

ohne Artikel -er -en -e -es -en

Komparation
Positiv Komparativ Superlativ Unregelmäßige Formen

+ -er + -er + Umlaut (a/o/u) am + ...sten gut → besser → am besten

groß → größer alt → älter schnell → am schnellsten viel → mehr → am meisten

— — — gern → lieber → am liebsten

Relativpronomen
Kasus m f n Pl

Nom der die das die

Akk den die das die

Dat dem der dem denen

Passiv Bildung
Zeit Formel Beispiel

Präsens werden + Partizip II Das Haus wird gebaut.

Präteritum wurde + Partizip II Das Haus wurde gebaut.

Perfekt ist + Partizip II + worden Das Haus ist gebaut worden.

Modalverben im Präteritum
Infinitiv Präteritum (ich/er) Infinitiv Präteritum (ich/er)

können konnte wollen wollte

müssen musste sollen sollte

dürfen durfte mögen mochte

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