Deutsch A2: Grammatik Kompakt - Mit Übungen Und Lösungen
Deutsch A2: Grammatik Kompakt - Mit Übungen Und Lösungen
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Inhalt
1. Adjektivdeklination 2. Direktionaladverbien
3. Fragewörter & Präpositionaladverbien 4. Indefinitpronomen
5. Indirekte Fragen 6. Komparation & Vergleich
7. Konjunktionen 8. Konjunktiv II
9. Lokale Präpositionen 10. Modale Präpositionen
11. Modalverben im Präteritum 12. Nebensätze
13. Passiv 14. Präpositionen — Übersicht
15. Relativsatz & Relativpronomen 16. Verben mit Akk. & Dat.
17. Verben mit Präpositionen 18. Temporale Präpositionen
Wenn ein Adjektiv vor einem Nomen steht, muss es dekliniert werden. Die Endung hängt vom Genus, Kasus
und dem Artikel ab.
Nominativ der alte Mann die alte Frau das alte Haus die alten Leute
Akkusativ den alten Mann die alte Frau das alte Haus die alten Leute
Dativ dem alten Mann der alten Frau dem alten Haus den alten Leuten
Nach dem bestimmten Artikel: nur -e oder -en. Nominativ Sg. = -e, alle anderen = -en.
Nominativ ein alter Mann eine alte Frau ein altes Haus alte Leute
Akkusativ einen alten Mann eine alte Frau ein altes Haus alte Leute
Dativ einem alten Mann einer alten Frau einem alten Haus alten Leuten
Übung Lösung
1. Das ist ein groß___ Haus. (n, Nom) 1. Das ist ein großes Haus.
2. Ich kaufe den rot___ Pullover. (m, Akk) 2. Ich kaufe den roten Pullover.
3. Er wohnt in einer klein___ Stadt. (f, Dat) 3. Er wohnt in einer kleinen Stadt.
4. Sie trinkt kalt___ Wasser. (n, Akk, kein Art.) 4. Sie trinkt kaltes Wasser.
5. Die alt___ Lehrerin ist sehr nett. (f, Nom) 5. Die alte Lehrerin ist sehr nett.
6. Wir fahren mit dem schnell___ Zug. (m, Dat) 6. Wir fahren mit dem schnellen Zug.
Direktionaladverbien geben an, wohin (Richtung) oder wo (Lage) sich jemand befindet. Das Gegensatzpaar ist:
hin / her.
hinüber herüber
hierhin —
Wohin? (Richtung) Akkusativ Ich lege die Tasche auf den Tisch.
Übung Lösung
1. Das Buch _____ auf dem Regal. (Lage) 1. Das Buch liegt auf dem Regal.
2. Ich _____ das Buch auf das Regal. (Richtung) 2. Ich lege das Buch auf das Regal.
4. Sie _____ die Vase auf den Tisch. (Richtung) 4. Sie stellt die Vase auf den Tisch.
5. Der Stuhl _____ vor dem Fenster. (Lage) 5. Der Stuhl steht vor dem Fenster.
6. Er _____ sich auf den Stuhl. (Richtung) 6. Er setzt sich auf den Stuhl.
Wenn man nach einer Sache mit Präposition fragt: wo(r)+ Präposition. Antwort: da(r)+ Präposition.
Vor Vokalen: wor+Präp (worauf, worüber). Bei Personen: Präp + Wen/Wem (Mit wem? Für wen?)
Übung Lösung
2. Ich freue mich _____ (auf den Urlaub). 2. Ich freue mich darauf.
4. Er hat _____ viel Geld ausgegeben. (für das Auto) 4. Er hat dafür viel Geld ausgegeben.
6. Wir haben lange _____ gewartet. 6. Wir haben lange darauf gewartet.
jeder / jede / jedes every / each wie Artikel Jeder Mensch schläft.
"man" — Deklination
Kasus Form Beispiel
Übung Lösung
2. Ich habe _____ gegessen. (keine Sache) 2. Ich habe nichts gegessen.
4. In der Stadt gibt es _____ Museen. (viele) 4. In der Stadt gibt es viele Museen.
5. _____ sagt, es wird morgen regnen. (man) 5. Man sagt, es wird morgen regnen.
Indirekte Fragen sind Fragen, die in einen Hauptsatz eingebettet werden. Das Verb steht am Ende des
Nebensatzes.
W-Frage Ich weiß nicht, ... wann / wo / wie... Ich weiß nicht, wann er kommt.
Ja/Nein-Frage Ich frage mich, ... ob Ich frage mich, ob das stimmt.
Häufige Einleitungen
Einleitung Beispiel
Ich weiß nicht, ... Ich weiß nicht, wie spät es ist.
Ich möchte wissen, ... Ich möchte wissen, wann der Zug abfährt.
Kannst du mir sagen, ... Kannst du mir sagen, wo der Bahnhof ist?
Ich frage mich, ... Ich frage mich, warum er nicht antwortet.
Übung Lösung
1. Wo wohnt er? → Ich weiß nicht, _____. 1. Ich weiß nicht, wo er wohnt.
3. Ist sie verheiratet? → Ich frage mich, _____. 3. Ich frage mich, ob sie verheiratet ist.
5. Hat er das Buch gelesen? → Weißt du, _____? 5. Weißt du, ob er das Buch gelesen hat?
6. Wie komme ich zum Bahnhof? → Können Sie mir 6. Können Sie mir sagen, wie ich zum Bahnhof
sagen, _____? komme?
Adjektive haben drei Stufen: Positiv (Grundform), Komparativ (+er) und Superlativ (am ...sten).
nicht so ... wie Ungleichheit Sie ist nicht so alt wie ich.
Übung Lösung
1. Ein Elefant ist _____ als eine Katze. (groß) 1. Ein Elefant ist größer als eine Katze.
2. Der Sommer ist _____ als der Winter. (warm) 2. Der Sommer ist wärmer als der Winter.
3. Der Amazonas ist der _____ Fluss der Welt. (lang) 3. Der Amazonas ist der längste Fluss der Welt.
4. Gold ist _____ als Silber. (teuer) 4. Gold ist teurer als Silber.
5. Heute fühle ich mich _____ als gestern. (gut) 5. Heute fühle ich mich besser als gestern.
6. Welche Stadt ist _____? München oder Wien? (groß) 6. Welche Stadt ist größer? München oder Wien?
weil Subordinierend Verb ans Ende Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland lebe.
da Subordinierend Verb ans Ende Da ich krank bin, bleibe ich zu Hause.
denn Koordinierend Verb Pos. 2 Ich lerne Deutsch, denn ich lebe in Deutschland.
deshalb /
Konjunktionaladv. Verb Pos. 2 Ich lebe in Deutschland, deshalb lerne ich Deutsch.
darum
obwohl Subordinierend Verb ans Ende Obwohl er müde ist, arbeitet er weiter.
when
als Subordinierend Als ich jung war, spielte ich Fußball.
(Vergangenheit)
damit so that Subordinierend Ich lerne, damit ich die Prüfung bestehe.
entweder ... oder either ... or Koordinierend Entweder kommst du, oder ich gehe.
weder ... noch neither ... nor Koordinierend Weder er noch sie weiß es.
sowohl ... als auch both ... and Koordinierend Sowohl er als auch sie lernen Deutsch.
Übung Lösung
1. Er ist krank. Er geht zur Arbeit. (obwohl) 1. Obwohl er krank ist, geht er zur Arbeit.
2. Es regnet. Ich nehme keinen Schirm. (trotzdem) 2. Es regnet, trotzdem nehme ich keinen Schirm.
3. Sie hat Hunger. Sie kauft ein Sandwich. (deshalb) 3. Sie hat Hunger, deshalb kauft sie ein Sandwich.
4. Er schläft nicht. Er ist sehr müde. (obwohl) 4. Obwohl er sehr müde ist, schläft er nicht.
5. Wir haben kein Geld. Wir fahren in den Urlaub. 5. Obwohl wir kein Geld haben, fahren wir in den
(obwohl) Urlaub.
6. Das Wetter ist schlecht. Er geht wandern. (trotzdem) 6. Das Wetter ist schlecht, trotzdem geht er wandern.
Der Konjunktiv II drückt Wünsche, höfliche Bitten, irreale Situationen und Ratschläge aus. Auf A2: würde +
Infinitiv und Formen von sein, haben, können, müssen, dürfen.
Höfliche Bitten Könnten Sie mir helfen? / Würden Sie bitte warten?
Wünsche Ich wäre gern reich. / Ich hätte gern mehr Zeit.
Übung Lösung
1. ich / gern / nach Japan / reisen (würde) 1. Ich würde gern nach Japan reisen.
2. Könn___ Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist? 2. Könnten Sie mir sagen, wo der Bahnhof ist?
4. Was _____ (machen) du an meiner Stelle? 4. Was würdest du an meiner Stelle machen?
5. Ich _____ (sein) so froh, wenn du kommst! 5. Ich wäre so froh, wenn du kommst!
6. Wir _____ (können) das morgen machen. 6. Wir könnten das morgen machen.
Viele Präpositionen können Ort (Wo?) oder Richtung (Wohin?) ausdrücken — dann ändert sich der Kasus!
an Die Tasche hängt an der Wand. Er hängt die Tasche an die Wand.
auf Das Buch liegt auf dem Tisch. Ich lege das Buch auf den Tisch.
über Das Bild hängt über dem Sofa. Er hängt das Bild über das Sofa.
unter Die Katze sitzt unter dem Stuhl. Die Katze geht unter den Stuhl.
vor Das Auto steht vor dem Haus. Er fährt das Auto vor das Haus.
neben Sie sitzt neben mir. Sie setzt sich neben mich.
zwischen Das Café ist zwischen dem Markt und dem Park. Er stellt sich zwischen die beiden.
Nur-Dativ-Präpositionen (lokale)
Präposition Bedeutung Beispiel
Übung Lösung
1. Das Buch liegt auf ___ Tisch. (Wo? → der/dem) 1. Das Buch liegt auf dem Tisch. (Dativ)
2. Leg das Buch auf ___ Tisch! (Wohin? → der/den) 2. Leg das Buch auf den Tisch! (Akkusativ)
5. Das Bild hängt über ___ Sofa. (Wo?) 5. Das Bild hängt über dem Sofa. (Dativ)
6. Sie hängt das Bild über ___ Sofa. (Wohin?) 6. Sie hängt das Bild über das Sofa. (Akkusativ)
Modale Präpositionen drücken die Art und Weise aus, wie etwas passiert (Wie?). Sie geben auch Mittel,
Werkzeug oder Begleitung an.
mit Dativ with / by (means of) Ich fahre mit dem Bus.
durch Akkusativ through / by (means of) Durch Übung wird man besser.
Akkusativ
per by / via Ich schicke das per E-Mail.
(kein Art.)
statt / anstatt Genitiv instead of Statt des Tees trinke ich Kaffee.
Übung Lösung
1. Ich fahre _____ dem Auto zur Arbeit. (with) 1. Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.
6. Sie singt _____ ein Profi! (like) 6. Sie singt wie ein Profi!
Modalverben werden in der Vergangenheit meist im Präteritum (nicht im Perfekt) verwendet. Das gilt auch in
der Alltagssprache!
können konnte could / was able to Ich konnte gestern nicht schlafen.
dürfen durfte was allowed to Als Kind durfte ich lange aufbleiben.
Übung Lösung
1. Ich _____ (können) gestern nicht schlafen. 1. Ich konnte gestern nicht schlafen.
3. Als Kind _____ (dürfen) sie nicht fernsehen. 3. Als Kind durfte sie nicht fernsehen.
4. Wir _____ (wollen) ins Kino gehen, aber es war 4. Wir wollten ins Kino gehen, aber es war
ausverkauft. ausverkauft.
6. Sie _____ (mögen) als Kind kein Fleisch. 6. Sie mochte als Kind kein Fleisch.
Ein Nebensatz ist ein abhängiger Satz. Das konjugierte Verb steht immer am Ende des Nebensatzes.
Temporalsatz wenn / als / bevor / nachdem Als ich jung war, spielte ich Tennis.
Wortstellung im Nebensatz
Position Element Beispiel
Übung Lösung
2. Es regnet. Ich nehme einen Schirm. → Wenn _____. 2. Wenn es regnet, nehme ich einen Schirm.
Das Passiv betont die Handlung, nicht die handelnde Person. Bildung: werden (konjugiert) + Partizip II.
Präsens Der Koch kocht das Essen. Das Essen wird (vom Koch) gekocht.
Präteritum Der Koch kochte das Essen. Das Essen wurde (vom Koch) gekocht.
Perfekt Der Koch hat das Essen gekocht. Das Essen ist (vom Koch) gekocht worden.
Übung Lösung
1. Man baut hier ein neues Haus. → Hier _____. 1. Hier wird ein neues Haus gebaut.
5. Man repariert das Auto. → Das Auto _____. 5. Das Auto wird repariert.
6. Die Studenten schreiben den Test. → Der Test _____. 6. Der Test wird (von den Studenten) geschrieben.
Nur Akkusativ
Präposition Bedeutung Beispiel
gegen against / around (time) Er ist gegen die Regel. | Gegen 8 Uhr.
Nur Dativ
Präposition Bedeutung Beispiel
nach to (cities) / after Ich fahre nach Berlin. | Nach dem Essen.
Genitiv-Präpositionen
Präposition Bedeutung Beispiel
Ein Relativsatz gibt zusätzliche Informationen über ein Nomen. Er wird mit einem Relativpronomen eingeleitet.
Das Verb steht am Ende.
Relativpronomen — Tabelle
Kasus Maskulin (m) Feminin (f) Neutrum (n) Plural
Das Relativpronomen richtet sich nach dem Genus und Numerus des Bezugsnomens, aber nach dem Kasus, den es
im Relativsatz hat!
1. Bezugsnomen Über welches Nomen sprechen wir? der Mann (m, Sg)
– Das ist der Mann, der hier wohnt. (m, Nom → der)
– Das ist der Mann, den ich kenne. (m, Akk → den)
– Das ist der Mann, dem ich helfe. (m, Dat → dem)
– Das ist die Frau, die hier arbeitet. (f, Nom → die)
– Das ist die Stadt, in der ich aufgewachsen bin. (f, Dat nach "in")
Übung Lösung
1. Das ist der Mann, _____ mir geholfen hat. (m, Nom) 1. Das ist der Mann, der mir geholfen hat.
2. Ich suche das Buch, _____ ich verloren habe. (n, Akk) 2. Ich suche das Buch, das ich verloren habe.
3. Sie ist die Frau, _____ ich jeden Tag sehe. (f, Akk) 3. Sie ist die Frau, die ich jeden Tag sehe.
4. Das ist die Stadt, in _____ ich wohne. (f, Dat) 4. Das ist die Stadt, in der ich wohne.
5. Ich kenne die Leute, _____ hier wohnen. (Pl, Nom) 5. Ich kenne die Leute, die hier wohnen.
6. Das ist der Kollege, _____ ich das Buch gegeben 6. Das ist der Kollege, dem ich das Buch gegeben
habe. (m, Dat) habe.
Viele Verben brauchen sowohl ein Dativobjekt (Wem?) als auch ein Akkusativobjekt (Was?). Reihenfolge:
erst Dativ, dann Akkusativ — außer wenn Akkusativobjekt ein Pronomen ist.
geben to give Ich gebe dem Kind (D) ein Buch (A).
erklären to explain Der Lehrer erklärt den Schülern (D) die Regel (A).
kaufen to buy (for sb) Er kauft seiner Frau (D) Blumen (A).
erzählen to tell Sie erzählt den Kindern (D) eine Geschichte (A).
Nomen + Nomen: Dativ vor Akkusativ Ich gebe dem Kind das Buch.
Übung Lösung
1. ich / geben / mein Bruder (D) / ein Buch (A) 1. Ich gebe meinem Bruder ein Buch.
2. Sie / zeigen / die Touristen (D) / der Weg (A) 2. Sie zeigt den Touristen den Weg.
3. Er / kaufen / seine Frau (D) / Blumen (A) 3. Er kauft seiner Frau Blumen.
4. Wir / erklären / die Kinder (D) / die Regel (A) 4. Wir erklären den Kindern die Regel.
6. ich / empfehlen / du (D) / dieses Restaurant (A) 6. Ich empfehle dir dieses Restaurant.
Viele Verben verlangen eine bestimmte Präposition — auswendig lernen! Frage mit wo(r)+Präp (Sachen) oder
Präp + wen/wem (Personen).
warten auf Akk Ich warte auf den Bus. Worauf wartest du?
sich freuen auf Akk Ich freue mich auf den Urlaub. Worauf freust du dich?
sich freuen über Akk Ich freue mich über das Geschenk. Worüber freust du dich?
sich erinnern an Akk Ich erinnere mich an die Reise. Woran erinnerst du dich?
Wofür interessierst du
sich interessieren für Akk Er interessiert sich für Kunst.
dich?
sprechen über Akk Wir sprechen über das Wetter. Worüber sprecht ihr?
Womit beschäftigst du
sich beschäftigen mit Dat Sie beschäftigt sich mit Musik.
dich?
helfen bei Dat Er hilft mir bei der Arbeit. Wobei hilfst du?
Angst haben vor Dat Sie hat Angst vor Hunden. Wovor hat sie Angst?
träumen von Dat Er träumt von einer Reise. Wovon träumst du?
abhängen von Dat Es hängt vom Wetter ab. Wovon hängt es ab?
sich ärgern über Akk Er ärgert sich über den Lärm. Worüber ärgerst du dich?
Übung Lösung
5. Er hat Angst _____ Spinnen. 5. Er hat Angst vor Spinnen. → Wovor hat er Angst?
Dativ
am Tage, Tageszeiten Am Montag / Am Morgen.
(an+dem)
Dativ
im Monate, Jahreszeiten Im Januar / Im Sommer.
(in+dem)
Vergangenheit (vor X
vor Dativ Vor einer Woche / Vor zwei Jahren.
Zeit)
nach Dativ danach (after) Nach dem Essen / Nach der Arbeit.
seit Dativ seit einem Zeitpunkt Ich lerne seit einem Jahr Deutsch.
bis Akkusativ bis zu einem Zeitpunkt Bis nächste Woche! / Bis um 18 Uhr.
von ... bis Dat + Akk Zeitraum (from...to) Von Montag bis Freitag.
gegen Akkusativ ungefähre Zeit (around) Gegen 8 Uhr komme ich an.
Übung Lösung
1. Der Unterricht beginnt _____ 8 Uhr. (Uhrzeit) 1. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.
2. _____ Freitag fahren wir in den Urlaub. (Wochentag) 2. Am Freitag fahren wir in den Urlaub.
3. _____ Sommer ist es hier sehr heiß. (Jahreszeit) 3. Im Sommer ist es hier sehr heiß.
4. Ich warte jetzt schon _____ einer Stunde. (Dauer) 4. Ich warte jetzt schon seit einer Stunde.
6. _____ zwei Wochen ist Prüfung. (Zukunft) 6. In zwei Wochen ist Prüfung.
Adjektivendungen — Kurzübersicht
n
Nom. m Akk. m f (Nom/Akk) Alle anderen
(Nom/Akk)
Komparation
Positiv Komparativ Superlativ Unregelmäßige Formen
Relativpronomen
Kasus m f n Pl
Passiv Bildung
Zeit Formel Beispiel
Modalverben im Präteritum
Infinitiv Präteritum (ich/er) Infinitiv Präteritum (ich/er)
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