MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, Route de l’aéroport
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE : 10BP 250 Cotonou
REPUBLIQUE DU BENIN : (229) 21 32 38 43 ; Fax : 21 32 41 88
web: [Link]
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE,
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DU ZOU
Année scolaire : 2025 – 2026
EXAMEN BLANC Niveau : BEPC
Durée : 2 Heures
DEPARTEMENTAL
T 7AE
COMPETENCES A EVALUER
CD N°2: Réagir de façon précise et appropriée à des messages lus
CDN°3: Produire des textes de types et de fonctions variés
I- LESEVERSTEHEN
Contexte: Discussion des jeunes sur les bons moments de vacances.
Text: Ferien-Forum.
- TEDDY, Zu Hause aber nicht im Haus
Ich bin den ganzen Sommer zu Hause geblieben, weil meine Eltern arbeiten mussten.
Ich habe aber nie gefaulenzt! Zusammen mit Freunden habe ich viele kleine Ausflüge
organisiert und die Umgebung erkundet. Wir haben ein Wochenende am See
verbracht und eine Nacht im Zelt geschlafen. Das war mein erstes Mal auf einem
Campingplatz, ein tolles Abenteuer! Wir haben uns richtig amüsiert.
- IVY, Endlich England
Ich bin ins Gebirge gefahren und musste zwei Wochen dort bleiben, weil meine Eltern
wandern wollten. Todlangweilig! Ende Juli bin ich dann ohne Eltern weggefahren und
habe einen Sprachkurs in London besucht. Endlich konnte ich diese Metropole
sehen. Ich habe unzählige Sehenswürdigkeiten besichtigt und viel Englisch
gesprochen. Leider hatten wir viel Regen und mussten immer mit dem Regenschirm
aus dem Haus, aber das ist halt in England!
Quelle: Cesarina Catani, Miriam Bertocchi, Herbert Greiner,
Elena Pedrelli GANZ GENAU! Con e-book. Con espansione online (Vol. 2) Seite 138
Lesehilfe : die Umgebung erkunden: explorer les environs, ein tolles Abenteuer:
une aventure géniale, weggefahren: voyager en voiture ou en train; Todlangweilig:
extrêmement ennuyeux
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Tâche: Après avoir lu le texte, tu montreras que tu l’as compris en:
- reconnaissant les détails du texte;
- exprimant tes appréciations sur le texte;
- manifestant ta maîtrise de certaines structures syntaxiques et
morphologiques.
Item1: Wähle die richtige Antwort aus. Schreibe den ganzen Satz.
1- Teddy ist den ganzen Sommer zu 2- Teddy hat mit seinen
Hause geblieben, … Freunden …
a) denn seine Mutter blieb zu Hause. a) zu Hause ferngesehen.
b) denn seine Eltern mussten zur b) Rundreisen gemacht.
Arbeit gehen.
c) jeden Tag gearbeitet.
c) denn er hat keine Freunde.
3- Ivy ist Ende Juli ... 4- Ivy findet das Wandern im
a) alleine nach London gefahren. Gebirge …
a) toll.
b) mit ihren Eltern nach Frankreich a) interessant.
gefahren. b) langweilig.
c) zu Hause zurückgekommen.
Item 2: Beantworte die folgenden Fragen. Schreib vollständige Sätze.
1- Wohin ist Ivy Ende Juli gefahren?
2- Was haben Teddy und seine Freunde am Wochenende gemacht?
3- Warum ist Ivy ins Gebirge gefahren?
Item 3: Bilde Sätze wie im Modell.
Modell: Der Junge – den Sprachkurs – interessant – die Wanderung – sehen
Der Junge sieht den Sprachkurs interessanter als die Wanderung.
1- Teddy – Reisen mit der Familie – langweilig – Reisen mit Freunden – finden
2- Er – Deutsch – viel – Englisch – sprechen
3- Die Freunde – das Hotel – gern – den Campingplatz – empfehlen
4- Es – in England – kalt – in Frankreich – sein
Item 4: Bilde aus dem 2. Satz einen Relativsatz .
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1- Teddy schläft in einem Zelt. Es steht auf dem Campingplatz.
2- Der Campingplatz war sehr schön. Teddy hat ihn besichtigt.
3- Ivy besucht einen Sprachkurs. Der Sprachkurs findet in London statt.
4- Der Junge blieb zu Hause. Seine Eltern mussten arbeiten.
II- TEXTPRODUKTION
Contexte: Le voyage
Tâche: Tu montreras par la production d’un paragraphe cohérent, ta
compétence à parler d’un voyage que tu as effectué en:
- respectant le contexte et la logique interne du texte;
- construisant des phrases grammaticalement et sémantiquement correctes;
- utilisant le vocabulaire adéquat, l’orthographe et les ponctuations
appropriées.
Consigne: Du hast eine Reise gemacht. Erzähle davon!
Folgende Fragen könnten dir dabei helfen:
Wohin bist du gefahren? Wann hast du diese Reise gemacht? Wie (womit)? Was
hast du dort besichtigt? Wie hast du die Reise gefunden?
ENDE
VIEL GLÜCK!
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