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ABT3

Das Dokument enthält Lösungsseiten für das Arbeitsheft 3 des Begleitbuchs 'Die Kinder vom Zirkus Palope', die Lehrern helfen sollen, die Aufgabenformate zu verstehen und das Korrigieren zu erleichtern. Es unterliegt der Creative-Commons-Lizenz CC BY-SA 4.0, die die Vervielfältigung und Bearbeitung des Materials erlaubt, solange die Urheber genannt werden und die gleichen Bedingungen eingehalten werden. Weitere Informationen und Materialien sind auf den angegebenen Webseiten verfügbar.

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unter [Link]

Christa Röber, Rafaela Häusle, Magdalena Berchtold


Lösungsseiten zum Begleitbuch für den
Unterricht (Arbeitsheft 3 zu Buch 1)
Die Kinder vom Zirkus Palope - Zusatzmaterial für den
Unterricht. Illustration und Layout: Hinrich van
Hülsen. Verein für schriftsprachstrukturierende
Didaktik, Osnabrück, Juni 2020.
URL: [Link]

Lizenzhinweis:

Dieses Werk unterliegt den Bestimmungen der


Creative-Commons-Lizenz „Namensnennung –
Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0
International (CC BY-SA 4.0)“.
[Link]

Das bedeutet, Sie dürfen das Material für beliebige Zwecke in jedwedem Format oder
Medium vervielfältigen und weiterverbreiten, das Material remixen, verändern und
darauf aufbauen, solange Sie folgende Bedingungen einhalten:

1. Namensnennung — Sie müssen angemessene Urheber- und Rechteangaben machen, einen


Link zur Lizenz beifügen und angeben, ob Änderungen vorgenommen wurden. Diese
Angaben dürfen in jeder angemessenen Art und Weise gemacht werden, allerdings nicht
so, dass der Eindruck entsteht, der Lizenzgeber unterstütze gerade Sie oder Ihre
Nutzung besonders.

2. Weitergabe unter gleichen Bedingungen — Wenn Sie das Material remixen, verändern
oder anderweitig direkt darauf aufbauen, dürfen Sie Ihre Beiträge nur unter
derselben Lizenz wie das Original verbreiten.

Aktualisierte Versionen, weitere Werke der Reihe und zusätzliche Informationen zu


den „Kinder vom Zirkus Palope“ finden Sie unter [Link] Auf der
Webseite des Vereins für schriftsprachstrukturierende Didaktik e.V. finden Sie
Informationen, wie Sie die weitere Arbeit an den Materialien unterstützen können:
[Link]

Achtung: Das Siegel „geprüft vom vs³d“ ist urheberrechtlich geschützt und muss bei
veränderten Fassungen entfernt werden. Der Verein für schriftsprachstrukturierende
Didaktik e.V. prüft gerne veränderte Fassungen oder sonstiges Material und zeichnet
sie mit diesem Siegel aus.
LÖSUNGSSEITEN zum Begleitbuch für den Unterricht
(Arbeitsheft 3) LÖSUNGEN
Bei der Bereitstellung der Lösungsseiten geht es uns darum,
Anregungen des Begleitbuches zu veranschaulichen. Die Lösungen
sollen einerseits bei den für viele Lehrerinnen ungewohnten
Aufgabenformaten Sicherheit bieten, andererseits auch das schnelle
Korrigieren erleichtern.

Folgende Seiten sind enthalten:

Arbeitsheft 3 Lösungsseite Arbeitsheft 3 Lösungsseite


S. 4/2 S. 3 S. 28 S. 12
S. 5/1 S. 3 S. 29 S. 12
S. 6 S. 4 S. 30 S. 13
S. 10 S. 4-5 S. 34/1 S. 13
S. 11 S. 5 S. 38 S. 14
S. 12 S. 6 S. 39 S. 14
S. 13 S. 7 S. 40 S. 15
S. 17/2 S. 8 S. 43/2 S. 16
S. 18/1 S. 8 S. 44/1 S. 16
S. 19 S. 9 S. 45/2 S. 17
S. 21 S. 9 S. 46 S. 17
S. 23 S. 10 S. 47 S. 18
S. 24 S. 10 S. 48 S. 18
S. 25 S. 11 S. 49 S. 19
S. 26 S. 11 S. 50/1 S. 19
S. 27/1 S. 11 S. 51 S. 20

2
Seite 4/2:
Seite 6:
 Mame – Mieme
Fiefen – Fafen

 Lole – Lale
Pape – Pope

 Fiefen – Fafen
Nane – Niene

 Mame – Mome
Lole – Lale

 Suse – Siese
Fiefen – Fufen

Seite 5/1:
Seite 10/1:

3 4
Seite 10/2: Seite 12:
 Lose  Pane
 Pate  Fieme
 Mape  Sume
 Ane  Tuse
 Nase  Pefen

Seite 11:

5 6
Seite 13: Seite 17/2:

Seite 18/1:

7 8
Seite 19: Seite 23:
 T a n t e  r u f e n

 L a s t e r  P a l m e

 R i e s e  R a s e n  F e s t e

Seite 24:

Seite 21:

9 10
Seite 28:
Seite 25:

Seite 26:
 Turm  Torte
 lernt  lernen
 Torten  turnen Seite 29:
 Perle  Türme
 turnen  Perlen

Seite 27/1:

11 12
Seite 30: Seite 38:

Seite 39:
 der Duft  die Feder  die Dusche
viele Düfte viele Federn viele Duschen
die Düfte die Federn die Duschen

 der Döner  das Feld  das Dorf


viele Döner viele Felder viele Dörfer
Seite 34/1: die Döner die Felder die Dörfer

 das Lied  der Sender  der Lift


viele Lieder viele Sender viele Lifte
die Lieder die Sender die Lifte

 die Dame  das Ruder  der Dorn


viele Damen viele Ruder viele Dornen
die Damen die Ruder die Dornen

13 14
Seite 40: Seite 43/2:

Seite 44/1:

15 16
Seite 45/2:
Seite 47:

Seite 46:

Seite 48:
 Nane saust superlaut.
Superlaut saust Nane.
Saust Nane superlaut?
Ja, superlaut saust Nane.

 Suse tanzt pausenlos.


Pausenlos tanzt Suse.
Tanzt Suse pausenlos?
Ja, pausenlos tanzt Suse.

17 18
Seite 49: Seite 51:
 Ape ruft Zau, Zau, Zau.
Zau, Zau, Zau ruft Ape.
Ruft Ape Zau, Zau, Zau?
Ja, Zau, Zau, Zau ruft Ape.

 Dodo findet auch mal Fisch.


Auch mal Fisch findet Dodo.
Findet Dodo auch mal Fisch?
Ja, auch mal Fisch findet Dodo.

 Mame lauscht Tutes Lied.


Tutes Lied lauscht Mame.
Lauscht Mame Tutes Lied?
Ja, Tutes Lied lauscht Mame.

 Lole turnt pausenlos.


Pausenlos turnt Lole.
Turnt Lole pausenlos?
Ja, pausenlos turnt Lole.

Seite 50/1:

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