Codicillus Latinus
Codicillus Latinus
VORBEMERKUNG
Das vorliegende Arbeitsheft bietet eine auf das Nötigste reduzierte, analytische Grammatik
des Latein, um einerseits einen schnellen Einblick in das Funktionieren dieser antiken,
mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Sprache zu geben und andererseits ein rasches
Vordringen in die Lektüre-Phase des Latein-Unterrichts zu ermöglichen. Das Arbeitsheft kann
im Bereich der Erwachsenenbildung auch als Vorspann zu einem Spracherwerb durch
„Comprehensible Input“ verwendet werden, da die Komplexität der Lateinischen Sprache auf
natürliche Weise zu meistern bei Erwachsenen oft an zeitliche Grenzen stößt.
Übersetzungsübungen für zu Hause finden sich im Anhang 1.
Im Anhang 2 werden kurzgefasst die von modernen Sprachen abweichenden,
grundlegenden Charakteristika der klassischen Lateinischen Prosa vorgestellt, deren Kenntnis
den Einstieg in eine auf die Grammatik folgende Phase der Lektüre, Übersetzung und
„Comprehensible Input“ erleichtern kann.
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LECTIO 1
(V E R B A L F O R M E N , P R Ä S E N S S T A M M UND P E R F E KT S T A M M , A KT I V UND PASSIV)
Vom Präsensstamm werden sinngemäß die Zeiten Präsens, Imperfekt und Futur;
vom Perfektstamm die Zeiten Perfekt und Plusquamperfekt gebildet.
Wörterbücher listen Verben nach deren Präsenstamm (Präsens, 1. Person Singular) auf.
Der Perfektstamm, dessen Gestalt aus dem Präsenstamm nicht sicher erschlossen werden
kann, ist im Wörterbuch (in den sogenannten Stammformen) angegeben und sollte mit jedem
Vokabel mitgelernt werden. Davon später.
PRÄSENSSTAMM (AKTIV)
Die Elemente eines Zeitwortes im Präsensstamm (vom Wortende her betrachtet) sind:
ich: -o oder -m
du: -s
er, sie, es: -t
wir: -mus
ihr: -tis
sie: -nt
Zeitsuffixe:
Präsens: fehlt
Imperfekt: -ba-
Futur: -bi-
Bindevokale:
-a-
-e-
-i/u-
A- Konjugation:
>Präsens: >Imperfekt:
iudic - o („Wörterbuchform“)
iudic - a - s iudic - a - ba - m
iudic - a - t iudic - a - ba - s
iudic - a - mus iudic - a - ba - t
iudic - a - tis iudic - a - ba - mus
iudic - a - nt iudic - a - ba - tis
iudic - a - ba - nt
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E- Konjugation:
>Präsens: >Imperfekt:
Konsonantische Konjugation:
>Präsens: >Imperfekt:
i- Konjugation:
>Präsens: >Imperfekt:
Übungsbeispiele:
>>Nach demselben einfachen Muster bilden die Zeiten des Präsensstammes auch ein Passiv.
Man benötigt dazu kein Hilfszeitwort wie etwa im Deutschen!
Präsensstamm (passiv)
Um das Passiv der oben vorgestellten Zeiten des Präsenstammes zu bilden, genügt es, die
aktiven Personalendungen gegen eigene passive Personalendungen auszutauschen.
-ari (iudicari)
-eri (teneri)
-i (dici)
-iri (audiri)
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ten - e - or ten - e - ba - r
ten - e - ris ten - e - ba - ris
ten - e - tur ten - e - ba - tur
ten - e - mur ten - e - ba - mur
ten - e - mini ten - e - ba - mini
ten - e - ntur ten - e - ba - ntur
>>Nach dem bisherigen Muster können nur Präsens, Imperfekt und Futur gebildet werden.
Für die Bildung weiterer Zeiten ist ein anderes Muster zuständig:
jenes der perfektstämmigen Zeiten.
PERFEKTSTAMM
Das Muster der perfektstämmigen Zeiten kommt also mit zwei Elementen weniger aus als die
Zeiten des Präsensstamms.
Hier gibt es keinen Bindevokal. Daher auch keine Unterscheidung nach Konjugationen.
Hier gibt es kein Zeitsuffix. Daher steckt die Information über die Zeit in der Personalendung.
Die beiden Elemente eines Zeitwortes im Perfektstamm (vom Wortende her betrachtet) sind:
ich: -i
du: -isti
er, sie, es: -it
wir: -imus
ihr: -istis
sie: -erunt
oder
ich: -eram
du: -eras
er, sie, es: -erat
wir: -eramus
ihr: -eratis
sie: -erant
und
Der Perfektstamm ist aus dem Präsensstamm nicht sicher zu erschließen und muß daher (wie
ein eigenes Vokabel) im Wörterbuch nachgeschlagen u/o gelernt werden.
Im Wörterbuch ist der unregemäßige Perfektstamm durch die Form der 1. Person Singular des
Perfekts angegeben.
>>Dennoch gilt:
Die meisten Verben der A-Konjugation haben den Perfektstamm auf -av
z. B.: damnare >> Perfektstamm = damnav >> Perfekt = damnav - i (= ich habe verurteilt)
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>>Perfekt >>PlusquamPerfekt
Übungsbeispiele
LECTIO 2
( V O K A L I S CH E D E K L I N A T I O N E N , A D J E KT I V )
Singular Plural
Nominativ dolus doli
Genetiv doli dolorum
Dativ dolo dolis
Akkusativ dolum dolos
Ablativ dolo dolis
Singular Plural
Nominativ causa causae
Genetiv causae causarum
Dativ causae causis
Akkusativ causam causas
Ablativ causâ causis
Singular Plural
Nominativ delictum delicta
Genetiv delicti delictorum
Dativ delicto delictis
Akkusativ delictum delicta
Ablativ delicto delictis
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causa
causa prima
causa publica
dolus
dolus malus
dolus repentinus
animus
animus domini
legatum
legatum debiti
legatum per piam causam
delictum
delictum continuum
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Der bloße Ablativ (nur Hauptwort mit Ablativendung, ohne Präposition) erfüllt zahlreiche
Funktionen, die in den modernen europäischen Sprachen von Präpositionen geleistet werden.
Diese Funktionen ergeben sich aus den Fragen nach dem:
wo, wann
wodurch, womit (im instrumentalen Sinn)
woher, wovon
LECTIO 3
(I NF I NI T I V S T R U K T U RE N , ACI)
Präsens Aktiv
je nach Konjugation: -are, -ere, -ire
Präsens Passiv
je nach Konjugation: -ari, -eri, -i, -iri
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LECTIO 4
(K O N S O N A N T I S C H E D E K L I N A T I O N E N )
Singular Plural
Nominativ lex leges
Genetiv legis legum
Dativ legi legibus
Akkusativ legem leges
Ablativ lege legibus
Singular Plural
Nominativ ius iura
Genetiv iuris iurum
Dativ iuri iuribus
Akkusativ ius iura
Ablativ iure iuribus
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lex- legis f.
fraus - fraudis f.
actor - actoris m.
actio - actionis f.
ius - iuris n.
corpus - corporis n.
corpus delicti
corpora delicti
Singular Plural
Nominativ lex bona leges bonae
Genetiv legis bonae legum bonarum
Dativ legi bonae legibus bonis
Akkusativ legem bonam leges bonas
Ablativ lege bona legibus bonis
Legibus obligamur.
LECTIO 5
(H I L F S VE R B „ E S S E “/M O D A L V E R B „ P O S S E “/P R Ä P OS I T I O NE N /S UB J U N K T I ON E N )
PRÄSENS der französischen, spanischen und lateinischen Hilfsverben „être“, „ser“ und
„esse“ (= sein)
IMPERFEKT der italienischen, spanischen und lateinischen Hilfsverben „essere“, „ser“ und
„esse“
PERFEKT der italienischen, spanischen und lateinischen Hilfverben „essere“, „ser“ und
„esse“
ad = zu, an bei
in = nach, in
post = nach, hinter
ante = vor
per = durch
in = in, auf
cum = (gemeinsam) mit
coram = angesichts
a/ ab = von
ex/ e = aus
de = von (herab), über (thematisch)
sine = ohne
pro= für, anstelle von
LECTIO 6
(E- UND U- D E K L I N A T I O N )
Singular Plural
Nominativ res res
Genetiv rei rerum
Dativ rei rebus
Akkusativ rem res
Ablativ re rebus
Singular Plural
Nominativ casus casus
Genetiv casus casuum
Dativ casui casibus
Akkusativ casum casus
Ablativ casu casibus
Musterwörter
res
res publica
fides
bona fide
casus
casus belli
usus
ususfructus oder usufructus
vis
vis maior
>>O R I G I NA L T E X T : N I C O L A U S C O P E R N I C US 1542
Prima petitio dicit omnium orbium caelestium sive sphaerarum unum centrum
non esse.
Secunda petitio dicit centrum terrae non esse centrum mundi, sed tantum
gravitatis et orbis Lunaris.
Tertia petitio dicit omnes orbes ambire solem ideoque solem esse centrum
mundi.
LECTIO 7
(PPP, P E RF E K T UND P L U S Q U A M P E R F E KT IM PASSIV)
Für die Bildung des Passivs des Perfektstammes benötigt man das Partizipium Perfekt Passiv
(= PPP) und das Hilfsverb „esse“. Wie die Bildung des Perfektstammes, so erfolgt auch die
Bildung des PPP meist unregemäßig und muß daher eigens gelernt bzw. nachgeschlagen
werden.
Präsensstamm, Perfektstamm und PPP gemeinsam stellen die Stammformen eines Verbums
dar, die in den meisten Wörterbüchern wie folgt aufgelistet werden:
LECTIO 8
(P E R S O N AL P R O N O M E N UND P O S S E S I V P R O NO M E N )
Personalpronomen
ich du sich
nom. ego tu ......
dat. mihi tibi sibi
akk./abl. me te se
wir ihr
nom./akk. nos vos
dat./abl. nobis vobis
Possessivpronomen
(Possessivpronomen sind im Lateinischen wie Adjektive zu behandeln)
mein dein
meus mea meum tuus tua tuum
unser euer
noster nostra nostrum vester vestra vestrum
LECTIO 9
(A D J E KT I V E D E R I -D E K L I N A T I O N U N D D E P ON E N T I E N )
Die Adjektive der sogenannten i-Deklination gleichen den Substantiven der konsonantischen
Deklination (>Lectio 4). Es gelten jedoch folgende Abweichungen:
m. sing. fem. sing. neutr. sing. m. pl. fem. pl. neutr. pl.
gravis gravis grave graves graves gravia
gravis gravis gravis gravium gravium gravium
gravi gravi gravi gravibus gravibus gravibus
gravem gravem grave graves graves gravia
gravi gravi gravi gravibus gravibus gravibus
Singular Plural
Nominativ casus difficilis casus difficiles
Genetiv casus difficilis casuum difficilium
Dativ casui difficili casibus difficilibus
Akkusativ casum difficilem casus difficiles
Ablativ casu difficili casibus difficilibus
Ecce gratum
et optatum
ver reducit gaudia.
Purpuratum
floret pratum,
sol serenat omnia.
Iam iam cedunt tristia!
Aestas redit,
nunc recedit
hiemis saevitia
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Deponentien
Die so bezeichneten Zeitwörter sind Verben mit passiver Form, jedoch aktiver Bedeutung!
WICHTIGE DEPONENTIEN:
utor - uti - usus sum = gebrauchen (+ Ablativ)
sequor - sequi - secutus sum = folgen (+ Akkusativ)
vereor - vereri - veritus sum = fürchten
moror - morari - moratus sum = sich aufhalten
morior - mori - mortuus sum = sterben
recordor - recordari - recordatus sum = sich erinnern
LECTIO 10
(D E M O N S T R A T I V P R O N O M E N )
L E C T I O 11
(R E L AT I V - UND INTERROGATIVPRONOMEN, ERSTE TEXTE)
Das Relativum und Interrogativum qui - quae - quod (welcher - welche - welches)
Bekannte Ausdrücke
Status, quo
Conditio, sine qua non
Dies, a quo
Cui bono?
Kurze übungssätze
(Gaius: röm Jurist der klass. Republik. Sein Werk, die älteste systematische Darstellung des
röm. Privatrechts, entstand um 160 v. Chr. und stellt die Grundlage für das ABGB dar.)
Omnes populi, qui legibus et moribus reguntur, partim suo proprio partim communi
omnium hominum iure utuntur: nam ius, quod quisque populus ipse sibi constituit, id eius
proprium est vocaturque ius civile; quod vero naturalis ratio inter omnes homines constituit,
id apud omnes populos custoditur vocaturque ius gentium, id est ius, quo omnes gentes
utuntur. Populus itaque Romanus partim suo proprio, partim communi omnium hominum iure
utitur.
LECTIO 12
(A D V E R B , S T E I G E R U N G )
Unregelmäßige Steigerung
Übungssätze
LECTIO 13
(K O N J U N K T I V E )
>>Hauptzeitliche Konjunktive
videam videamus
videas videatis
videat videant
videar videamur
videaris videamini
videatur videantur
>>>Achtung Ausnahme!!!
>>Bindevokal E + Personalendung
viderim viderimus
videris videritis
viderit viderint
>>Nebenzeitliche Konjunktive
viderem videremus
videres videretis
videret viderent
viderer videremur
videreris videremini
videretur viderentur
vidissem vidissemus
vidisses vidissetis
vidisset vidissent
Imprimatur.
Vertatur. (vert.)
Caveat emptor.
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Konjunktiv im Nebensatz
Die wichtigsten Funktionen ergeben sich aus den Subjunktionen ut/ne, cum und si:
ut + Indikativ = wie
ut + Konjunktiv = daß, damit, so daß
ne + Konjunktiv = daß nicht, damit nicht
si + Indikativ/Konjunktiv = falls
Ut supra.
Cum lex Hortensia lata esset, cautum est, ut plebiscita universum populum tenerent.
LECTIO 14
(P A R T I Z I P P R Ä S E N S , P A R T I Z I P I A L K O N S T R U K T I O NE N )
Übungssätze zu Partizipialkonstruktionen
Condicione deficiente.
LECTIO 15
(I NF I NI T I V S T R U K T U RE N , ACI V O L L S T Ä N DI G )
Präsens Aktiv
je nach Konjugation: -are, -ere, -ire
Präsens Passiv
je nach Konjugation: -ari, -eri, -i, -iri
Perfekt Aktiv
für alle Konjugationen: Perfektstamm + isse
z.B.: iudicav-isse, dix-isse
Perfekt Passiv
für alle Konjugationen: PPP mit esse
z.B.: iudicatus esse, dictum esse
Mit dem neuen Infinitiv Perfekt ist auch ein dass-Satz der Vergangenheit zu bilden:
LECTIO 16
(G E R U N DI U M UND GERUNDIVUM)
Zum Einstieg:
Was sind:
Agenden, Probanden, Diplomanden und Doktoranden?
Faustregel:
Verbalformen auf - ndus 3 (insbesondere aber die zahlreichen Formen auf - ndi und ad
+Verbstamm + -ndum) sind im Deutschen mit „zu + Infinitiv“ wiederzugeben.
Übungsbeispiele
Actio ad exhibendum
Addendum
Ad publicandum
Animus nocendi
Illustrandi causa
Mutatis mutandis
>> Ausnahme:
Die Formen auf - ndo sind immer als Ablativ eines substantivierten Infinitvs aufzufassen.
z.B.:
cantando = durch das Singen, beim Singen = singend, indem das Subjekt singt/sang
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ANHANG 1
ÜBUNGSSÄTZE FÜR ZU HAUSE
Übungen ab Lectio 5
ÜBERSETZUNG
1. Nachdem sie angeklagt wurden, versuchten sie zu fliehen.
2. Wenn ein Geschäft mit einer Schenkung vermischt wird, wird häufig die Steuer ausgetrickst.
3. Falls ein unschuldiger Mann angeklagt und bestraft wird, muß er für seinen Schaden entschädigt werden.
4. Obwohl viele über die Ursprünge großer Städte geschrieben haben, besitzen wir über den Ursprung Roms nur
Mythen.
Übungen ab Lectio 10
ÜBERSETZUNG
1. In jenem Fall wurde ein großer Teil der Angeklagten von den Richtern verurteilt.
2. Den des Betruges Angeklagten wurden die Beweisgegenstände an diesem Gerichtsort gezeigt.
3. In jenen Zeiten hatten die Richter des Staates ungeschriebene Gesetze angewandt.
4. Alle Richter sind verpflichtet, die Gesetze ihres Staates anzuwenden.
5. In den großen Gefahren dieses Krieges war es schwer die Menschenrechte zu verteidigen.
6. An unserem Gerichtsstand müssen alle Angeklagten angehört werden.
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Übungen ab Lectio 13
(zusammenhängend)
ÜBERSETZUNG
1: Die Sklaven stehen unter der Herrschaft ihrer Eigentümer.
2: Diese Herrschaft gehört zum Recht aller Völker.
3: Denn bei allen Völkern können wir in gleicher Weise beobachten, daß die Eigentümer gegenüber den
Sklaven die Macht über Leben und Tod besitzen.
4: Was immer also durch einen Sklaven erworben wird, dies wird für seinen Eigentümer erworben.
5: Doch in dieser Zeit ist es weder römischen Bürgern noch irgendwelchen anderen Personen, die unter der
Herrschaft des römischen Volkes stehen, gestattet, über das Maß und ohne Grund gegen ihre Sklaven Gewalt
anzuwenden.
6: Denn nach der Verordnung des allerheiligsten Kaisers Antoninus muß der, welcher grundlos seinen Sklaven
tötet, nicht weniger in Haft gehalten werden, als wer einen fremden Sklaven getötet hat.
7: Doch auch die übertriebene Strenge der Eigentümer wird durch die Verordnung desselben Kaisers gezügelt.
8: Denn von bestimmten Provinzstatthaltern über die Sklaven befragt, die bei Göttertempeln oder Kaiserstatuen
Asyl suchen, erließ er die Vorschrift, daß, falls die Strenge der Eigentümer unerträglich erschiene, diese
gezwungen werden, ihre Sklaven zu verkaufen.
9: Und dies geschieht zu Recht; denn wir dürfen unser Recht nicht auf üble Weise nutzen.
10: Wenn wir unser Recht in übler Weise genutzt hätten, wären wir sicher angeklagt worden und würden jetzt im
Unglück leben.
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Übungen ab Lectio 15
ÜBERSETZUNG
1: Ich glaube, daß diese Geschichte neu ist.
2: Der Alte sagte, daß er erschreckt worden sei.
3: Die Angeklagten konnten nicht glauben, daß sie verurteilt worden waren.
4: Er (Sie) erzählte, daß er (sie) viele Jahre in Rom gelebt hatte.
5: Ich weiß, daß er nie in Italien war.
6: Der Herr dachte, daß der Sklave alles verkauft hätte.
7: Alle sagten, daß Minucius ein Christ war.
8: Minucius soll Christ gewesen sein.
9: Die Römer dachten, daß sie die aller stärksten wären, gewesen wären und immer sein würden.
10: Nach der Eroberung der Stadt flohen die Trojaner über das Meer.
11: Wir wachten auf, als die Vögel sangen.
12: Dem Liebenden gefällt alles.
1
Romae = Genetiv als Lokativ = „in Rom“
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ANHANG 2
PRINZIPIEN DER LATEINISCHEN SPRACHE
In der lateinischen Sprache (besonders jener der klassischen Prosa) wirken zwei Prinzipien,
die aus der Sicht vieler moderner indo-europäischer Sprachen das Verständnis erschweren.
und daher:
und daher: