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Mathe

Das Dokument ist eine schriftliche Vor-Abschluss-Prüfung für den 10. Jahrgang mit Anforderungen für den Hauptschulanschluss. Es umfasst mathematische Aufgaben zu Themen wie Zahlenordnungen, Wahrscheinlichkeiten, Statistiken, Geometrie und praktische Anwendungen in einem schulischen Kontext. Die Prüfung besteht aus zwei Teilen, wobei der zweite Teil auch praktische Berechnungen und Anwendungen in Bezug auf ein Schulfest beinhaltet.

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Das Dokument ist eine schriftliche Vor-Abschluss-Prüfung für den 10. Jahrgang mit Anforderungen für den Hauptschulanschluss. Es umfasst mathematische Aufgaben zu Themen wie Zahlenordnungen, Wahrscheinlichkeiten, Statistiken, Geometrie und praktische Anwendungen in einem schulischen Kontext. Die Prüfung besteht aus zwei Teilen, wobei der zweite Teil auch praktische Berechnungen und Anwendungen in Bezug auf ein Schulfest beinhaltet.

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Schriftliche Vor-Abschluss-Prüfung für den 10.

Jahrgang
Anforderungen für den Hauptschulanschluss nach Klasse 10/ RJA

Name: ________________________________________________Klasse:________________

TEIL I
I.1
a) Ordne die Zahlen der Größe nach. Beginne mit der kleinsten Zahl!

–3 3,2 – 3,26 – 3,2

b) Notiere die Zahl ohne Zehnerpotenz.

7,5 · 10!"

I.2
Ist die Aussage zutreffend oder nicht zutreffend? Kreuze an!

Aussage trifft zu trifft nicht zu

2,5 h = 250 min ¨ ¨


5,505 kg = 5050 g ¨ ¨
43 m = 4300 cm ¨ ¨

I.3
Anja dreht das Glücksrad einmal.
Anja gewinnt nur, wenn das Glücksrad auf einem hellen Feld
stehen bleibt.
Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass Anja gewinnt?

1
I.4
13 Jugendliche wurden befragt, wie viele Stunden sie im vergangenen Monat in
der Disco waren.

5; 7; 10; 2; 16; 25; 14; 10; 12; 16; 20; 8; 5


Bestimme:
a) den Zentralwert bzw. Median!
b) die Spannweite!
c) das arithmetische Mittel!

I.5
Betrachte die Figur unten.
a) Berechne den Umfang der Figur!
b) Berechne die Fläche der Figur!

2
TEIL II

II.1
Die Klasse 10d möchte für das Schulfest Muffins

backen und dort verkaufen. Den Gewinn will sie

spenden. Milan hat ein Rezept für 12 Muffins.

Mit einer Tabellenkalkulation rechnet er die Mengen

von 12 auf 240 Muffins um.

a) Wie viele Eier benötigt man zum Backen von 300


Muffins?

Formel geeignet nicht geeignet


b) Entscheide, ob die folgenden Formeln
geeignet sind, den Wert in Zelle C6 zu = 12 + B6 q q
berechnen. Kreuze an. = B6/B3 * C3 q q
= 240/12 * B6 q q

Milan kauft die Zutaten für 240 Muffins ein und

bringt den Kassenbon zur Abrechnung. Alle Zutaten

werden verbraucht.

c) Berechne die Ausgaben für einen Muffin.

d) Die Kirschen sind relativ teuer. Wie viel


Prozent der Gesamtkosten verursachen die
Kirschen? Berechne den Anteil in Prozent.

e) Beim Schulfest verkaufen die Schülerinnen


und Schüler alle Muffins für 0,50 € pro Muffin.
Den Gewinn wollen sie spenden (Gewinn = Einnahmen ‒ Kosten).
Berechne, wie viel Euro die Schülerinnen und Schüler spenden.

3
f) Auf Milans Kassenbon steht ein Gesamtbetrag von 53,50 €. Der Gesamtbetrag
enthält 7 % Mehrwertsteuer.
Wie viel Euro beträgt die Mehrwertsteuer? Notiere deine Rechnung.

II.2
a) Bestätige durch Rechnung, dass das Volumen
der Pyramide 202,5 cm! beträgt.

b) 1 cm! Glas wiegt 3,4 g


Berechne das Gewicht der Glaspyramide, die
ganz aus Glas besteht!

II.3
Welchen Durchmesser hat das Schaufelrad des Baggers?
Zeichne dazu ggfs. Hilfslinien ein und beschreibe, wie du schätzt.

4
II.4
In Duisburg wurde 2017 die höchste Sandburg der
Welt gebaut (Abbildung 1). Sie war 16,68 m hoch.

a) Für den Bau der Sandburg wurden 3500 t


Sand benötigt, die mit LKWs transportiert
wurden.
Ein LKW kann 23 t Sand laden. Abbildung 1: Bau der Sandburg in Duisburg

Berechne, wie viele LKW-Fahrten notwendig


waren.

Die Sandburg hatte näherungsweise die

Form eines Kegels.

Der Durchmesser am Boden betrug 26 m.

b) Berechne das Volumen der Sandburg.

Abbildung 2: Formeln zum


Kegel

Die Mantelfläche der Sandburg wurde von Künstlern gestaltet. Um die

Mantelfläche zu berechnen, benötigt man die Länge der Mantellinie s (Abbildung 2).

c) Zeige durch eine Rechnung, dass die Mantellinie s ≈ 21,15 m lang ist.
d) Berechne die Mantelfläche.

e) Damit die Sandburg nicht beschädigt wurde,


wurde eine Absperrung in 5 m Abstand am Boden
rund um die Sandburg errichtet. Berechne die Länge
der Absperrung.

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