A2 GOETHE Sprechen 3 Teile _ 2023_02 neu
Jetzt kommen wir zu Teil 3.
In Teil 3 planen Sie etwas zusammen. Sie bekommen ein Aufgabenblatt.
Tipp 1. Lesen Sie die Aufgabe und das Aufgabenblatt.
Tipp 2. Machen Sie dann einen Vorschlag.
Tipp 3. Finden Sie zusammen, eine Lösung.
Wir kommen nun zu der Aufgabe. Bitte, nehmen Sie Aufgabenblatt A und Sie bitte
Aufgabenblatt B. Ihre Aufgabe ist?
Sie möchten am Mittwoch zusammen einkaufen gehen. Wann haben Sie beide Zeit?
Finden Sie einen Termin?
A B
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B: Hallo, Atem, wollen wir am Mittwoch zusammen einkaufen gehen? Hast du Lust?
A: Ja, das ist eine gute Idee. Aber ich habe am Mittwoch nicht zu viel Zeit.
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B: Hast du vielleicht am Nachmittag, um 15 Uhr Zeit?
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A: Nein, leider nicht, weil ich bis 17 Uhr meinen Deutschkurs habe. Könnten wir uns vor
dem Deutschkurs treffen? Ich habe von 11 bis 14 Uhr Zeit.
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B: Das geht bei mir leider nicht, denn von 9 bis 12 Uhr ist mein Deutschkurs und, um 13
Uhr, habe ich einen Termin beim Zahnarzt.
o:
A: Und, wie ist es am Abend, hast du vielleicht, am Abendzeit?
B: Jonas kommt, von 16 bis 18 Uhr zu Besuch, da kann ich leider nicht. Aber wir könnten
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Za
nach 18 Uhr einkaufen gehen. Passt es dir, nach 18 Uhr?
A: Ja, das passt mir gut. Von 18 bis 21 Uhr, habe ich Zeit, denn um 21 Uhr, kommt Nadia
zu Besuch.
B: Super, dann treffen wir uns, um 18 Uhr bei mir.
A: Gut, bis Mittwoch, um 18 Uhr.
Vielen Dank.
Wir sind am Ende der Prüfung.
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A2 – SPECHEN Teil 3
Beispiel 1:
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A: Das geht bei mir nicht, am Vormittag habe ich Deutschkurs und um 13 Uhr muss ich zum Zahnarzt.
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B: Und am Abend? Ich kann auch nach 17 Uhr. Um 21 Uhr kommt eine Freundin zu Besuch, aber zwischen
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17 und 20 Uhr habe ich Zeit.
A: Gut, ich kann um 18 Uhr. Ist das okay?
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B: Ja, prima. Dann treffen wir uns um 18 Uhr.
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Za
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A2 – SPECHEN Teil 3
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Beispiel 2:
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l o:
Za
B: In den Bergen gibt es auch viele Seen. Dann können wir beides machen, schwimmen und wandern.
A: Einverstanden. Dann machen wir das so. Zuerst wandern und dann schwimmen. Und mit dem Fahrrad
können wir vielleicht nächste Woche etwas machen.
B: Klar, aber jetzt fahren wir erst einmal in die Berge.
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A2 – SPECHEN Teil 3
Modelltest 1:
Aufgabe A Aufgabe B
Sie wollen zusammen ein Geburtstagsgeschenk für Sie wollen zusammen ein Geburtstagsgeschenk
einen Freund kaufen. Wann haben Sie Zeit? für einen Freund kaufen. Wann haben Sie Zeit?
Finden Sie einen gemeinsamen Termin. Machen Finden Sie einen gemeinsamen Termin. Machen
Sie Vorschläge. Sie Vorschläge.
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A: Hallo, Thomas, wir wollen doch für Gabriel ein Geburtstagsgeschenk kaufen.
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B: Ja, stimmt.
A: Wann hast du Zeit? Ich kann diese Woche nur am Mittwoch.
B: Mal sehen, ja, am Mittwoch muss ich arbeiten, aber ich kann zum Beispiel vormittags um elf Uhr. Dann
habe ich bis 13 Uhr Zeit.
A: Das passt mir leider nicht so gut. Am Mittwoch habe ich bis 12 Uhr meinen Deutschkurs. Und um 13 Uhr
habe ich schon einen anderen Termin. Wenn wir uns dann nach 12 Uhr treffen, haben wir nur ganz wenig
Zeit. Das finde ich nicht so toll.
B: Und am Nachmittag nach vier? Da kann ich auch.
A: Da habe ich länger Zeit, mindestens zwei Stunden. Um sechs wollte ich mit Torsten zu Abend essen, aber
das kann ich auch verschieben.
B: Dann treffen wir uns doch um vier am Bahnhof, da gibt es viele Geschäfte.
A: Einverstanden, aber besser etwas später. Bis vier Uhr mache ich Sport, ich wollte dann kurz noch mal
nach Hause und duschen. Ist halb fünf für dich okay?
B: Ja, prima, dann treffen wir uns um halb fünf am Bahnhof.
A: Bis Mittwoch.
B: Ja, bis dann.
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A2 – SPECHEN Teil 3
MODELL 2
Aufgabe A Aufgabe B
Sie wollen zusammen ein Fahrradausflug machen. Sie wollen zusammen ein Fahrradausflug machen.
Wann haben Sie beide Zeit? Finden Sie den besten Wann haben Sie beide Zeit? Finden Sie den
Termin. Machen Sie Vorschläge. besten Termin. Machen Sie Vorschläge.
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A: Hallo, Maryam, wir wollen doch zusammen einen Fahrradausflug machen. Wann hast du Zeit?
B: Ich schlage vor, wir treffen uns Montagnachmittag. Ab 15 Uhr habe ich Zeit.
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A: Oh, Montag ist schlecht, am Nachmittag muss ich zum Arzt und danach habe ich wahrscheinlich keine
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Lust. Wie wäre es mit Mittwoch? Ich habe den ganzen Mittwoch frei.
B: Mittwoch passt mir nicht so gut. Ich habe am Nachmittag frei, aber am Abend muss ich arbeiten. Das ist
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nicht so toll: nach einem Fahrradausflug arbeiten. Was ist mit Donnerstagnachmittag oder -abend?
A: Am Donnerstag habe ich abends einen Computerkurs. Ich weiß nicht … Und am Wochenende? Ich kann
am Samstag und am Sonntag.
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B: Vielleicht am Samstag? Am Sonntag besuche ich abends meine Eltern, aber am Samstag wäre gut. Ich
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wollte abends ins Kino gehen. Aber das ist nicht so wichtig.
A: Wir können auch nach dem Ausflug zusammen ins Kino gehen, wenn du willst.
B: Ja, das ist eine gute Idee. Dann treffen wir uns am Samstag und vielleicht gehen wir am Abend noch ins
Kino.
A: Und wann treffen wir uns?
B: Ich schlage vor, am Nachmittag. Am Vormittag will ich noch einkaufen.
A: Ja, das wollte ich auch. Dann vielleicht um 14 Uhr?
B: Ja, zwei Uhr ist prima. Dann bis Samstag.
A: Bis Samstag.
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A2 – SPECHEN Teil 3
MODELL 3
Aufgabe A Aufgabe B
Sie wollen am Samstagabend eine Party machen Sie wollen am Samstagabend eine Party machen
und Freunde einladen. Wer macht was? Warum? und Freunde einladen. Wer macht was? Warum?
Warum nicht? Warum nicht?
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A: Hallo, Naser! Wir wollen doch am Samstagabend eine Party machen und Freunde einladen. Was müssen
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wir vorher noch alles machen?
B: Natürlich Essen und Getränke kaufen. Ich kann Getränke kaufen.
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A: Prima, dann kaufe ich etwas zu essen. Aber was?
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B: Wir wollten doch nicht groß kochen. Vielleicht ein paar Chips …
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A: Ich kann einen Kuchen backen. Das finde ich besser.
B: Ja, toll.
A: Aber haben wir gute Musik? Ich habe da keine Idee.
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B: Ich kann CDs mitbringen. Außerdem weiß ich, dass Tobias toll Gitarre spielen kann. Vielleicht kann er
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seine Gitarre mitbringen. Ich frage ihn. Ich habe noch ein kleines Problem. Wir müssen noch meine
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Wohnung saubermachen und ich habe wenig Zeit.
A: Nein, das ist kein Problem. Ich kann dir helfen. Ich kann am Samstagvormittag bei dir vorbeikommen.
Dann machen wir das zusammen. Und vielleicht können wir dein Arbeitszimmer leer machen. Dann
haben wir Platz und können tanzen.
B: Gute Idee. Dann sehen wir uns am Samstag früh. Noch etwas: Müssen wir noch Einladungen schreiben?
A: Viele wissen schon von Facebook, dass wir eine Party machen. Aber vielleicht schreiben wir noch einmal
eine Mail an alle.
B: Okay, das kann ich machen. Brauchen wir vielleicht noch ein paar Spiele?
A: Das finde ich nicht so wichtig, wir wollen doch tanzen! Aber sollen wir vielleicht den Nachbarn Bescheid
sagen?
B: Stimmt. Das ist wichtig. Ich schreibe einen Zettel für sie.
A: Gut, dann bis Samstag!
B: Bis Samstag!
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A2 – SPECHEN Teil 3
MODELL 4
Aufgabe A Aufgabe B
Ihr Deutschkurs geht zu Ende und Sie wollen Ihrer Ihr Deutschkurs geht zu Ende und Sie wollen Ihrer
Kursleiterin, Frau Richter, ein Geschenk machen. Kursleiterin, Frau Richter, ein Geschenk machen.
Was kann man ihr schenken? Machen Sie Was kann man ihr schenken? Machen Sie
Vorschläge. Vorschläge.
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A: Hallo, Ilja, wir wollten doch für Frau Richter etwas kaufen. Was können wir ihr schenken?
B: Sie mag Blumen, das weiß ich. Sollen wir ihr Blumen schenken?
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A: Ich habe an ein Buch gedacht. Sie liest gern.
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B: Aber welches Buch? Hast du einen Vorschlag?
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A: Nein, keine Ahnung. Vielleicht sind Blumen dann doch besser. Aber ist das nicht ein bisschen wenig?
B: Wir können ihr auch Musik schenken. Aber das ist wie mit den Büchern. Ich weiß nicht, was sie gern hört.
Aber was denkst du: Wir haben doch viele Fotos von unseren Projekten gemacht. Die können wir ihr
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schenken. Dann vergisst sie uns nicht.
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A: Das ist eine tolle Idee. Und vielleicht noch eine Flasche Wein.
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B: Also Blumen, Fotos und eine Flasche Wein.
A: Ich hatte noch eine Idee: Wir können ihr auch eine Kinokarte schenken.
B: Aber das ist wie mit der Musik und den Büchern. Welche Filme mag sie? Ich weiß es nicht.
A: Dann Blumen, den Wein und Fotos. Das sind doch schöne Geschenke.
B: Ja, machen wir es so!
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A2 TELC SPRECHEN – TEIL 2 TELC
1) Thema: Wohnen.
Wie lange wohnen Sie in diesem Haus? Ich wohne in diesem Haus seit acht Jahren.
Haben Sie einen Garten in Ihrem Haus? Nein, das Haus hat keinen Garten.
Ist Ihre Wohnung groß? Nein, meine Wohnung ist klein.
Wie groß ist Ihr Haus/ Ihre Wohnung? Es/ Sie ist klein. Es gibt nur ein Zimmer in meiner Wohnung.
Wie finden Sie diese Wohnung? Diese Wohnung ist gut.
Ich finde diese Wohnung gut
2) Thema: Lernen:
Wie lange lernen Sie Deutsch? Ich lerne Deutsch seit fünf Monaten.
Was lernen Sie in der Schule? Ich lerne Grammatik in der Schule.
Wann lernen Sie am besten? Vor dem Essen lerne ich immer schnell.
Lernen Sie Music gern? Ja, Ich mag Musikunterrichten sehr.
Haben Sie Lust Deutsch zu lernen? Ja, Deutsch lerne ich gern.
Wie lernt man Musik? Man braucht einen guten Musiklehrer
3) Thema: Reisen:
Wohin reisen Sie dieses Jahr? Dieses Jahr fahre ich nach Berlin.
Waren Sie müde nach der Reise? Nein, ich war nicht müde, eigentlich
ich war sehr glücklich nach der Reise.
Mit wem möchten Sie eine Reise machen? Ich reise gern mit meiner Familie/ mit meinem Freund/ mit meinen
Freunden/mit meinen Freundinnen
Machen Sie eine Reise jedes Jahr? Nein, manchmal bleibe ich zu Hause.
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Wie finden Sie eine lange Reise? Ich finde eine lange Reise immer langweilig.
Warum machen Sie eine Reise eigentlich? Ich mache eine Reise um andere Leute kennen zu lernen/ um andere Länder zu
4) Thema Umwelt:
besichtigen.
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Wie kann man die Umwelt schützen? Man kann weniger Plastikprodukte benutzen und die Umwelt dabei schützen.
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Lernen Sie über Umwelt in Ihrem Kurs? Ja. Wir haben einen Kurs über Umwelt in der Schule.
Was kann man tun, um die Umwelt zu schützen? Man kann weniger Plastik benutzen und dabei die Umwelt schützen.
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Wo kann man Bücher über die Umwelt finden? Man kann viele Bücher über die Umwelt in die Bibliothek finden.
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Möchten Sie einer Umweltorganisation beitreten? Ja gern. Ich will gern einem Verein für Umweltschutz beitreten.
Möchten Sie etwas für die Umwelt tun? Ja. Ich will einem Verein für Umweltschutz beitreten.
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Welche Ideen haben Sie um die Umwelt zu schützen? Man muss weniger Plastik benutzen, um die Umwelt zu schützen. / Wenn man
nicht mehr Plastik benutzt, kann man die Umwelt schützen.
5)Thema: Beruf:
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Was machen Sie beruflich? / Was ist Ihr Beruf? Ich bin Lehrer/ Lehrerin von Beruf/ Ich arbeite bei einer Firma.
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Wie lange arbeiten Sie bei dieser Firma? Ich arbeite bei dieser Firma seit zwei Jahren.
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Wie finden Sie Ihre Arbeit? Ich finde meine Arbeit seht interessant.
Arbeiten Sie am Samstag? Nein, am Samstag bin ich frei. Ich arbeite nicht.
Haben Sie viel Arbeit im Büro? Nein meine Arbeit im Büro ist ganz leicht.
Warum arbeiten Sie? Ich arbeite um Geld zu verdienen./ Ich brauche Geld, darum arbeite ich.
6)Thema: Einkaufen:
Wo ist das Geschäft ,wo Sie einkaufen? Es ist hier in der Nähe. Ich gehe zu Fuß.
Was kaufen Sie gern? Ich kaufe Gemüse und Obst gern.
Kann man hier Brot kaufen? Ja. Man kann Frischbrot hier kaufen.
Wann gehen Sie einkaufen? Morgens gehe ich einkaufen.
Wie viel Milch kaufen Sie? Jeden Tag kaufe ich zwei Liter Milch.
Mit wem gehen Sie einkaufen? Normalerweise gehe ich allein. Manchmal kommt meine Tochter mit.
. 7) Thema: Wetter:
Wie ist das Wetter heute? Heute ist das Wetter sehr schön. Es ist sonnig.
Was machen Sie, wenn es regnet? Ich bleibe zu Hause/ und ich draußen gehen muss fahre ich mit meinem Auto.
Regnet es heute? Ich weiß es nicht. Jetzt ist es sonnig.
Wann wird es regnen? Keine Ahnung. Ich habe den Wetterbericht nicht gehört.
Wo ist das Wetteramt? Es ist in der Nähe von dem Bahnhof/ von der Schule.
Wie oft regnet es hier? Dreimal in einer Woche regnet es hier.
Ist es sonnig heute? Brauchen wir einen Schirm? Ja. Wir brauchen einen Schirm, wenn wir einkaufen gehen.
Wie lange dauert dieser Regen? Ich finde es sehr langweilig. Vielleicht dauert er nicht lang.
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